人教新目標(biāo)版英語(yǔ)八上Unit 7《Will people have robot》（Period 2）說(shuō)課稿

人教新目標(biāo)版英語(yǔ)八上Unit7《Willpeoplehaverobot》（Period2）說(shuō)課稿一.教材分析人教新目標(biāo)版英語(yǔ)八上Unit7《Willpeoplehaverobot》（Period2）的主要內(nèi)容圍繞著未來(lái)科技的發(fā)展進(jìn)行展開(kāi)，特別是機(jī)器人技術(shù)。本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生能夠談?wù)撐磥?lái)的科技，并能夠用一般將來(lái)時(shí)表達(dá)自己的預(yù)測(cè)和期待。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”，并能夠運(yùn)用本節(jié)課的核心詞匯和句型進(jìn)行口頭和書(shū)面的表達(dá)。二.學(xué)情分析在進(jìn)入八年級(jí)的學(xué)生中，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本語(yǔ)法和詞匯，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)已經(jīng)有了一定的理解。然而，對(duì)于一般將來(lái)時(shí)的掌握還不夠熟練，因此在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于科技話題有一定的興趣，這將為學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容提供動(dòng)力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”，并能夠運(yùn)用本節(jié)課的核心詞匯和句型進(jìn)行口頭和書(shū)面的表達(dá)。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式，運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠激發(fā)對(duì)科技發(fā)展的興趣，并能夠積極思考和討論未來(lái)的科技對(duì)人們生活的影響。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”，并能夠運(yùn)用本節(jié)課的核心詞匯和句型進(jìn)行口頭和書(shū)面的表達(dá)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流，并能夠理解和運(yùn)用本節(jié)課的核心詞匯和句型。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)設(shè)定各種實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)手段，如PPT和視頻材料，為學(xué)生提供豐富的語(yǔ)言輸入和輸出機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)展示一些未來(lái)科技的圖片，如機(jī)器人、智能家居等，引起學(xué)生對(duì)科技話題的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)的科技發(fā)展。呈現(xiàn)：通過(guò)播放一段關(guān)于未來(lái)科技的短片，讓學(xué)生聽(tīng)懂并理解一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)。操練：通過(guò)各種小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。鞏固：通過(guò)完成一篇關(guān)于未來(lái)科技的短文，讓學(xué)生運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作表達(dá)，鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)：通過(guò)小組討論和全班分享，讓學(xué)生總結(jié)一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用方法，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”，并附上一些與未來(lái)科技相關(guān)的詞匯和句型，方便學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生的課堂參與度、口頭表達(dá)和書(shū)面作業(yè)來(lái)進(jìn)行。對(duì)于學(xué)生的課堂參與度和口頭表達(dá)，可以通過(guò)觀察和記錄來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)于書(shū)面作業(yè)，可以通過(guò)批改和反饋來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，還可以通過(guò)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和互相學(xué)習(xí)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方法和手段，以確保教學(xué)效果的最大化。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念，提高自己的教學(xué)水平和能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)：一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)是“will+動(dòng)詞原形”。在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用這個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)談?wù)撐磥?lái)的事情。核心詞匯：本節(jié)課的核心詞匯包括：robot（機(jī)器人）、future（未來(lái)）、technology（科技）、progress（進(jìn)步）、advance（前進(jìn)）、innovation（創(chuàng)新）、education（教育）、medicalcare（醫(yī)療護(hù)理）、transportation（交通）、environment（環(huán)境）等。這些詞匯是學(xué)生在本節(jié)課中需要掌握和運(yùn)用的。句型結(jié)構(gòu)：本節(jié)課的主要句型結(jié)構(gòu)包括：將來(lái)時(shí)的肯定句：Will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？將來(lái)時(shí)的否定句：Won’t+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？將來(lái)時(shí)的疑問(wèn)句：Will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？聽(tīng)力技能：在本節(jié)課的聽(tīng)力活動(dòng)中，學(xué)生將需要聽(tīng)懂并理解一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”，并能夠根據(jù)聽(tīng)到的信息進(jìn)行口頭練習(xí)。口語(yǔ)技能：在本節(jié)課的口語(yǔ)活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演來(lái)練習(xí)使用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。閱讀技能：在本節(jié)課的閱讀活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)閱讀一篇關(guān)于未來(lái)科技的短文，來(lái)理解和運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行閱讀和表達(dá)。寫(xiě)作技能：在本節(jié)課的寫(xiě)作活動(dòng)中，學(xué)生將完成一篇關(guān)于未來(lái)科技的短文，運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作表達(dá)。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠激發(fā)對(duì)科技發(fā)展的興趣，并能夠積極思考和討論未來(lái)的科技對(duì)人們生活的影響。教學(xué)方法：本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)設(shè)定各種實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生的課堂參與度、口頭表達(dá)和書(shū)面作業(yè)來(lái)進(jìn)行。對(duì)于學(xué)生的課堂參與度和口頭表達(dá)，可以通過(guò)觀察和記錄來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)于書(shū)面作業(yè)，可以通過(guò)批改和反饋來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，還可以通過(guò)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和互相學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方法和手段，以確保教學(xué)效果的最大化。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念，提高自己的教學(xué)水平和能力。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：She_____gotothemoviestonight.A.willB.goesC.wentD.goneThey_____buildanewlibraryinourcommunity.A.willB.buildsC.builtD.buildingHe_____becomeadoctorinthefuture.A.willB.becomesC.becameD.becomeWe_____havearobotinourhome.A.willB.hasC.hadD.having答案：a.Ab.Ac.Ad.A填空題：_____youfinishyourhomework,youcanplayvideogames.They_____anewparkinthecitycenter.She_____tothepartytonight,butsheisfeelingsick.Thescientists_____manyinventionsthatwillchangeourlives.答案：a.Ifb.aregoingtoc.wasgoingtod.havemade改寫(xiě)句子：Heisgoingtobuyanewcar.Theyareplanningtovisitthegrandparents.Sheishopingtobecomeanastronaut.Weareexpectingtohavearobotinourhome.答案：a.Hewillbuyanewcar.b.Theyaregoingtovisitthegrandparents.c.Shewantstobecomeanastronaut.d.Wehopetohavearobotinourhome.寫(xiě)作練習(xí)：Writeashortparagraphaboutwhatyouthinkfuturetechnologywillbelike.Usethesentencestructure“will+verb”totalkaboutpredictions.答案：Futuretechnologywillbeamazing.Ithinkwewillhaveflyingcars,robotmds,andvirtualrealityclassrooms.Withadvancesinartificialintelligence,robotswillbeabletodomanyjobsthathumansdonow.Virtualrealitywillallowustotraveltodifferentplaceswithoutleavingourhomes.Itwillbeanewworldfullofinnovationandprogress.口語(yǔ)練習(xí)：PartnerA:Imagineyouareateacher.Tellyourpartneraboutthefutureofeducation.PartnerB:Listentoyourpartnerandaskquestionsabouttheirpredictions.答案：a.Asateacher,Ithinkthefutureofeducationwillbeverydifferent.Wewillhavevirtualrealityclassrooms,wherestudentscanlearnfromanywhereintheworld.Teacherswillbeabletocustomizethelearningexperienceforeachstudent,usingartificialintelligencetopersonalizelessons.b.PartnerB:Whatdoyouthinkthefutureofeducat