2021-2021學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè)《第14課-法律就在我們身邊》學(xué)案2-蘇教

2019-2020學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè)《第14課法律就在我們身邊》學(xué)案2蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．情感態(tài)度價(jià)值觀（1）樹(shù)立良好的法律意識(shí)和法制觀念，在社會(huì)生活中做知法、守法、護(hù)法的合格公民。（2）自覺(jué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極培養(yǎng)健康文明習(xí)慣，在社會(huì)生活中努力成為具有高尚品質(zhì)的人。2．知識(shí)與能力：懂得法律和道德既相互區(qū)別，又相輔相成，我們既要增強(qiáng)法制意識(shí)，又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。重難點(diǎn)：法律和道德的關(guān)系課前預(yù)習(xí)：1.法律和道德的相同點(diǎn)是______________,不同點(diǎn)是________________________2.法律和道德的相互作用體現(xiàn)在：_______________________________________3.法治與德治的關(guān)系和根本目的_________________________________________4.增強(qiáng)法制觀念對(duì)青少年的要求是：_____________________________________課堂導(dǎo)學(xué)：1.分析生活案例，討論問(wèn)題：⑴你如何評(píng)價(jià)舞迷夫婦的行為？⑵鄰居們多次與舞迷夫婦交涉的過(guò)程中什么起著重要的作用？它是通過(guò)怎樣的方式發(fā)揮作用的？⑶最終這件事得以順利解決，你從中看到了道德和法律之間怎樣的關(guān)系？填表：區(qū)別道德法律表現(xiàn)形式不同實(shí)現(xiàn)方式不同調(diào)整的對(duì)象和范圍不同2．法律和道德的聯(lián)系：學(xué)習(xí)案例一：子女拒絕贍養(yǎng)老人該怎么辦？了解《婚姻法》。小結(jié)：法律道德是相互配合，相互促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。3．辯論：道德和法律哪個(gè)更重要。4．對(duì)青少年的要求是：5．課堂檢測(cè)：《探》P.45.基礎(chǔ)訓(xùn)練。教學(xué)方法1．情景教學(xué)法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種情境，播放電影片段，展示圖片等，讓學(xué)生感受法律和道德之間的關(guān)系，即我國(guó)法律體現(xiàn)、維護(hù)社會(huì)主義道德，道德支持、促進(jìn)、補(bǔ)充法律。2．討論式教學(xué)法。采用學(xué)生自主討論交流的方式，學(xué)會(huì)合作探究學(xué)習(xí)，還展開(kāi)激烈的辯論，道德和法律到底誰(shuí)更重要，使學(xué)生在思維的碰撞中形成較為正確的觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：情境導(dǎo)入：請(qǐng)大家討論一下《被告山杠爺》講述了發(fā)生在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爺是該村黨支部書記，個(gè)人品質(zhì)很好，非常受人尊敬，村里有個(gè)年輕媳婦經(jīng)常虐待甚至多次打傷婆婆，受到全村人的譴責(zé)，，山杠爺看不過(guò)，派人把這個(gè)媳婦抓起來(lái)游村，羞憤之下，年輕媳婦自殺了，事情捅到了上級(jí)司法機(jī)關(guān)，山杠爺被依法逮捕，山杠爺感到很委屈，不少村民也為山杠爺鳴不平。探究：（1）山杠爺感到很委屈，不少村民也為山杠爺鳴不平說(shuō)明了什么？（2）怎樣做才能避免影片中悲劇的重演？組織學(xué)生分組討論。通過(guò)討論，了解到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，不僅需要道德來(lái)規(guī)范人們的言行，凈化社會(huì)風(fēng)氣，而且還要依靠法律約束人們的行為，那法律和道德的關(guān)系到底是怎樣的呢？這就是這節(jié)課我們將要探究的問(wèn)題。自主探究：請(qǐng)大家看書，四人小組交流找出法律與道德的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，完成表格區(qū)別道德法律表現(xiàn)形式不同實(shí)現(xiàn)方式不同調(diào)整的對(duì)象和范圍不同過(guò)渡：在社會(huì)實(shí)踐中，我們能夠清楚地看到：凡法律禁止的行為，也是道德譴責(zé)的行為，凡法律要求鼓勵(lì)的行為，也是道德倡導(dǎo)，贊揚(yáng)的行為；這就說(shuō)明了法律和道德之間除了區(qū)別之外，還有著緊密的聯(lián)系。案例分析：案例：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)成人。小英成家后阿珍又拖著病體為她操持家務(wù)，照看孫子。孫子長(zhǎng)大后先后參加了工作，小英卻把母親當(dāng)成了累贅，稍不如意就破口大罵，母親生病也不聞不問(wèn)。老人悲憤難忍，走上了懸梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了公憤。司法部門經(jīng)查證實(shí)，以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。思考:這個(gè)案例說(shuō)明法律與道德之間怎樣的聯(lián)系。通過(guò)案例：我們知道法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德，那道德對(duì)法律又有怎樣的關(guān)系呢？漫畫分析：請(qǐng)大家看兩幅漫畫，思考漫畫說(shuō)明了什么？（漫畫略）通過(guò)大家的回答我們知道：人們的道德水平提高了，有助于人們自覺(jué)做到守法、擴(kuò)法，道德的落腳點(diǎn)在于人心，在于人的思想，自覺(jué)，而且道德可以滲透到社會(huì)的每個(gè)角落，影響到社會(huì)的各個(gè)層次，約束整個(gè)社會(huì)的各種行為。所以說(shuō)道德支持促進(jìn)補(bǔ)充社會(huì)主義法律。概括的說(shuō)：法律道德是相互配合，相互促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。小小辯論：那有同學(xué)要問(wèn)了，道德和法律到底哪個(gè)更重要呢？請(qǐng)大家先分組討論，我們開(kāi)展一個(gè)小小辯論賽：道德和法律誰(shuí)更重要？正方：法律比道德重要反方；道德比法律重要（辯論過(guò)程略）通過(guò)剛才大家激烈辯論，我們都看到了社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德各自的重要作用，其實(shí)，他們的作用是一致的，是相輔相成的，是不能割裂開(kāi)來(lái)的，必須把法治和德治結(jié)合起來(lái)，所以今天我們?cè)诮ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義