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文檔簡介
Hello!Unit1譯林版·三年級上冊在語境中使用Hello!I’m…與別人打招呼并介紹自己。
嘗試認識新朋友。文化意識學(xué)會運用Hello/Hi!I’m…向別人問好;掌握I’m=Iam的縮寫與全寫形式。學(xué)習(xí)能力注意使用禮貌用語向別人問好。思維品質(zhì)語言能力LearningObjectives學(xué)習(xí)目標CONTENTS目錄Warm-upPresentationPracticeExercisesSummaryHomeworkWarm-upPart1STARTLet’smeetsomenewfriends!讓我們來認識一些新朋友!01020304twoteachersspecialfriendsClass1Class2Class3Let’ssay“Hello!”
tothesenewfriends!Singasong唱歌Freetalk自由談話Ifyoumeetsomenewfriends,howdoyougreetthem?Hello!…Hi!…PresentationPart2STARTWordstimehellohiIama哈啰,你好喂,嗨我是一個cat貓Goodmorning早上好CartoontimeReadandanswer:HowdoBobbyandSamgreeteachother?讀一讀并回答:波比和山姆是如何向彼此問好的?Hi,I’mBobby.Lookandguess.看圖片,猜對話。Hi,I’mBobby.Hi,I’mBobby.Readandanswer:HowdoBobbyandSamgreeteachother?重點句式介紹自己:I’m+名字。I’m=IamImitateit!模仿跟讀!PracticePart3STARTReadandtick讀一讀,打?qū)μ??Actitout表演出來Actoutthestoryingroups.組內(nèi)表演故事。ImagineandoutImagineyoumeetyourclassmateintheparkinthemorning.Howdoyougreethim/her?Goodmorning!Goodmorning,LiMing.Readthestoryagainandfindtheletters“Aa”,“Bb”,“Cc”and“Dd”.LettersinfocusLettersinfocus重點字母Listen,pointandsaytheletters.聽,指著字母說。
AaBbCcDdA像小人中間立B像兄弟葫蘆娃C像魚鉤彎又彎D像半張香香餅Traceandwritetheletters.描摹并寫出字母。①②③①Aa/ei/①②①Bb/bi:/①①①Cc/si:/①②①Dd/di:/Let’swritetogether!讓我們一起寫一寫!ExercisesPart4START一、請用正確的筆順按字母表順序?qū)懗鲎帜窤-D的大小寫形式。(注意大小寫的區(qū)別)二、選出每組中不同類的一項。()1.A.B B.a C.d()2.A.hi B.hello C.Sam()3.A.morning B.afternoon C.Bobby()4.A.MikeB.LiuTaoC.catACCC三、單項選擇。()1.—Hello,I’mBobby.—______,I’mSam.A.hello B.Hello C.morning()2.Hi,______amWangBing.A.I B.I’m C.Iam()3.MissLi在黑板上寫了一個字母,這個字母像一座鐵塔,這個字母是_________.A.BB.aC.ABACSummaryPart5STARTHomeworkPart6STARTReadandtry
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