2017-2018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案：第八章　《神奇的壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)

文檔：20172018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案：第八章《神奇的壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)教材，主要復(fù)習(xí)第八章《神奇的壓強(qiáng)》的相關(guān)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：壓強(qiáng)的定義及其計(jì)算公式，壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)，如何增大和減小壓強(qiáng)，液體和氣體的壓強(qiáng)特點(diǎn)，以及壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例等。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解壓強(qiáng)的概念，掌握壓強(qiáng)的計(jì)算方法。2.能夠分析生活中與壓強(qiáng)相關(guān)的現(xiàn)象，運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：壓強(qiáng)的定義及其計(jì)算方法，壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。難點(diǎn)：如何運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)分析生活中的實(shí)際問題，液體和氣體的壓強(qiáng)特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.引入：通過一個(gè)生活中的實(shí)例，如用力壓氣球，讓學(xué)生感受到壓強(qiáng)的存在，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：詳細(xì)講解壓強(qiáng)的定義、計(jì)算方法以及壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。通過示例和生活中的實(shí)例，讓學(xué)生理解和掌握壓強(qiáng)的概念。3.實(shí)驗(yàn)：安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同壓力作用在同一面積上的壓強(qiáng)，以及同一壓力作用在不同面積上的壓強(qiáng)，讓學(xué)生直觀地感受壓強(qiáng)的變化。4.練習(xí)：給出一些與壓強(qiáng)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：壓強(qiáng)：1.定義：?jiǎn)挝幻娣e上受到的壓力。2.計(jì)算公式：壓強(qiáng)=壓力/受力面積。3.影響因素：壓力的大小、受力面積的大小。4.增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力，減小受力面積；增大壓力，增大受力面積。5.減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力，增大受力面積；減小壓力，減小受力面積。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：計(jì)算一個(gè)重為20N的物體放在面積為1平方米的桌面上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。答案：壓強(qiáng)=20N/1m2=20Pa。2.題目：一個(gè)氣球在吹氣后，體積從500cm3增加到1000cm3，求氣球的壓強(qiáng)變化。答案：壓強(qiáng)與體積成反比，壓強(qiáng)變化的比例為1000:500，即壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?倍。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過引入生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受到壓強(qiáng)的存在，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解過程中，通過示例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生理解和掌握了壓強(qiáng)的概念和計(jì)算方法。通過練習(xí)題的解答，鞏固了所學(xué)內(nèi)容。整體教學(xué)效果良好，但部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中還需加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：可以布置一些與壓強(qiáng)相關(guān)的家庭實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在日常生活中觀察和探究壓強(qiáng)的變化，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考?jí)簭?qiáng)在工程、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：液體和氣體的壓強(qiáng)特點(diǎn)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)：液體由于重力的作用，在容器內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。這是液體壓強(qiáng)的基本特點(diǎn)。2.液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，這是由于液體上方的液體柱產(chǎn)生的重力作用所致。3.液體壓強(qiáng)與密度有關(guān)：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，密度越大，壓強(qiáng)越大。這是由于相同體積的液體，密度越大，質(zhì)量越大，所受重力越大，從而產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大。4.液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可以用公式p=ρgh來計(jì)算，其中p表示壓強(qiáng)，ρ表示液體的密度，g表示重力加速度，h表示液體的高度。二、氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.氣體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)：與液體類似，氣體由于分子的運(yùn)動(dòng)，在容器內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2.氣體壓強(qiáng)與體積有關(guān)：氣體壓強(qiáng)與氣體的體積有關(guān)，體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大，壓強(qiáng)越小。這是由于氣體分子在有限的空間內(nèi)碰撞容器壁，碰撞頻率越高，壓強(qiáng)越大。3.氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)：氣體壓強(qiáng)與氣體的溫度有關(guān)，溫度越高，壓強(qiáng)越大；溫度越低，壓強(qiáng)越小。這是由于氣體分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，碰撞力越大，從而產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大。4.氣體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：氣體壓強(qiáng)可以用公式p=ρRT來計(jì)算，其中p表示壓強(qiáng)，ρ表示氣體的密度，R表示理想氣體常數(shù)，T表示氣體的絕對(duì)溫度。三、液體和氣體壓強(qiáng)的比較1.液體壓強(qiáng)與氣體壓強(qiáng)的計(jì)算公式不同：液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為p=ρgh，而氣體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為p=ρRT。2.液體壓強(qiáng)與密度有關(guān)，氣體壓強(qiáng)與體積和溫度有關(guān)：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，而氣體壓強(qiáng)不僅與氣體的密度有關(guān)，還與氣體的體積和溫度有關(guān)。3.液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，氣體壓強(qiáng)在一定條件下隨體積和溫度的變化而變化：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，而氣體壓強(qiáng)在一定條件下，如恒溫恒壓下，隨體積的增大而減小，隨溫度的增大而增大。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解液體和氣體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、形象，以便激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以用夸張的語(yǔ)調(diào)描述氣體壓強(qiáng)隨溫度變化的神奇現(xiàn)象，讓學(xué)生感受到科學(xué)的魅力。2.針對(duì)不同難度的內(nèi)容，調(diào)整語(yǔ)速和音量，使學(xué)生能夠更好地跟隨思路。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以放慢語(yǔ)速，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息。二、時(shí)間分配2.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行觀察和操作，同時(shí)教師要巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)中來。三、課堂提問1.針對(duì)液體和氣體壓強(qiáng)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，可以問：“液體和氣體壓強(qiáng)有哪些不同？”、“液體壓強(qiáng)與密度有什么關(guān)系？”等。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困惑?？梢栽O(shè)置專門的提問時(shí)間，讓學(xué)生提出問題，并與同學(xué)們一起討論。四、情景導(dǎo)入1.通過生活中的實(shí)例，如用水壓機(jī)、氣球等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注液體和氣體壓強(qiáng)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)，如液體壓強(qiáng)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感受到壓強(qiáng)的存在，為后續(xù)的講解奠定基礎(chǔ)。五、教學(xué)方法1.采用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。例如，在講解液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)壓強(qiáng)特點(diǎn)的理解。2.運(yùn)用比喻、類比等教學(xué)方法，將抽象的壓強(qiáng)概念形象化。如將液體壓強(qiáng)比作水壓，讓學(xué)生更容易理