2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題多則名言材料議論文審題立意寫(xiě)作指導(dǎo)-《論語(yǔ)》轉(zhuǎn)化運(yùn)用課件

多則名言材料議論文審題立意寫(xiě)作指導(dǎo)——《論語(yǔ)》轉(zhuǎn)化運(yùn)用千古文章意為高。千古文章唯稱意，再無(wú)余事可參量?！鸥σ猹q帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。——王夫之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)《論語(yǔ)》掌握作文審題立意的步驟和方法2、能夠?qū)⒋朔椒☉?yīng)用于多則名句議論文寫(xiě)作中閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。②躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。③抑為之不厭，誨人不倦。④歲寒，然后知松柏之后彫也。⑤己所不欲，勿施于人。⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇議論文。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！疽弧⒆x懂句子，提取關(guān)鍵詞】名言逐句分析①欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。主旨：循序漸進(jìn)，不可急于求成。②躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。主旨：嚴(yán)于律己、寬以待人。③抑為之不厭，誨人不倦。主旨：學(xué)而不厭，誨人不倦④歲寒，然后知松柏之后彫也。主旨：為人處事，要堅(jiān)強(qiáng)不屈、有骨氣，有遠(yuǎn)大志向⑤己所不欲，勿施于人。主旨：恕，將心比心，推己及人⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。主旨：抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任感①欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。②躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。③抑為之不厭，誨人不倦。④歲寒，然后知松柏之后彫也。⑤己所不欲，勿施于人。⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。提取關(guān)鍵詞——循序漸進(jìn)——嚴(yán)于律己、寬以待人——執(zhí)著——堅(jiān)強(qiáng)不屈、有遠(yuǎn)大志向——寬恕、推己及人——抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章?！径⒎磸?fù)思考，尋找契合點(diǎn)】1.同向自然歸一，相融相成內(nèi)容指向相同的材料，可以從它們的相同點(diǎn)出發(fā)順勢(shì)自然提煉觀點(diǎn)。①欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成?！驖u進(jìn)②躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。——嚴(yán)于律己、寬以待人③抑為之不厭，誨人不倦?！獔?zhí)著④歲寒，然后知松柏之后彫也?！獔?jiān)強(qiáng)不屈、有遠(yuǎn)大志向⑤己所不欲，勿施于人?！獙捤?、推己及人⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任2.同向互補(bǔ)疊加，相輔相成有些材料從表面看它們的意義大相徑庭，其實(shí)性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補(bǔ)充的，只有將它們疊加起來(lái)，才能提煉出更為全面深刻的觀點(diǎn)，這就是互補(bǔ)疊加法。①欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成?！驖u進(jìn)②躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！獓?yán)于律己、寬以待人③抑為之不厭，誨人不倦?！獔?zhí)著④歲寒，然后知松柏之后彫也?！獔?jiān)強(qiáng)不屈、有遠(yuǎn)大志向⑤己所不欲，勿施于人?！獙捤?、推己及人⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！ж?fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任同向自然歸一相融相成同向互補(bǔ)疊加相輔相成【二、反復(fù)思考，尋找契合點(diǎn)】【三、相輔相成，確立中心句】①亦欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！萍杭叭刷谂e一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！e一反三③抑為之不厭，誨人不倦?！獙W(xué)而不厭，誨人不倦④歲寒，然后知松柏之后彫也?！鋈擞泄菤?、有遠(yuǎn)大志向⑤己所不欲，勿施于人。——寬恕⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！ж?fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任④⑥句都與志向、理想有關(guān)①③句都與學(xué)習(xí)有關(guān)（態(tài)度、方法）②⑤句都與為人處事有關(guān)寫(xiě)作重心：是圍繞總的論點(diǎn)展開(kāi)，而不是圍繞單個(gè)名句論證！?。∫擅畹匕褍扇齻€(gè)關(guān)鍵詞嵌進(jìn)作文標(biāo)題。【四、包容涵蓋，慎重?cái)M標(biāo)題】《論語(yǔ)》議論文審題立意思路：一、讀懂句子，提取關(guān)鍵詞。二、反復(fù)思考，尋找契合點(diǎn)。三、相輔相成，確立中心句。四、包容涵蓋，慎重?cái)M標(biāo)題。擬寫(xiě)提綱閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。②躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。③抑為之不厭，誨人不倦。④歲寒，然后知松柏之后彫也。⑤己所不欲，勿施于人。⑥士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇議論文。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。循序漸進(jìn)嚴(yán)于律己、寬以待人執(zhí)著有骨氣、有遠(yuǎn)大志向?qū)捤　⑼萍杭叭吮ж?fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)展示閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）1.君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言?！鬃?/p>

2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。王安石3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志》

4、欲修其身，先正其心?！洞髮W(xué)》5、靡不有初，鮮克有終?！对?shī)經(jīng)》6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！畎?/p>

中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于八百字。

確定中心論點(diǎn)、擬寫(xiě)題目1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。---孔子2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。-----王安石3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

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-----《三國(guó)志》4、欲修其身，先正其心。---《大學(xué)》5、靡不有初，鮮克有終。---《詩(shī)經(jīng)》6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里----李白

（一）讀懂句子，提取關(guān)鍵詞1、敬畏之心。（順應(yīng)天道；遵守規(guī)則）

2、改革進(jìn)取，勇于革新3、修身修心,行善去惡。

4、修身修心，端正思想。5、不忘初心，善始善終。

6、宏圖大志，遠(yuǎn)大抱負(fù)。1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。---孔子2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。-----王安石3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

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-----《三國(guó)志》4、欲修其身，先正其心。---《大學(xué)》5、靡不有初，鮮克有終。---《詩(shī)經(jīng)》6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里----李白

（二）反復(fù)思考尋找契合點(diǎn)1、敬畏規(guī)則與改革進(jìn)?。?/2/5）（相反相成）2、修身立心與善惡之行（3/4/5）（相融相成）3、保持初心與揚(yáng)帆遠(yuǎn)航（5/6）（相輔相成）4、修身立德（1/3/4）（相輔相成）5、不忘初心，銳意改革（2/5/6）（相輔相成）（三）相輔相成，確立中心句（四）包容涵蓋，慎重?cái)M標(biāo)題。不太好的標(biāo)題：1、 古人之言，不可忽視。2、文化的無(wú)限魅力（涵蓋太大，不能統(tǒng)一于一個(gè)中心）3、端正內(nèi)心。4、人要有敬畏之心。（不是以兩三句為基礎(chǔ)確定立意。只以一句為中心，其他名言作論據(jù)）比較好的標(biāo)題：1、改革莫忘循規(guī)。2、正心行善以修身良好的品行是立身之本3、不忘初心，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航4、心若正，人自正。修身養(yǎng)性方為人上人。5、當(dāng)以