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文檔簡介

2025屆北京市五十七中學高三第一次模擬考試生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.科學家利用擬南芥野生型個體和突變體研究赤霉素和脫落酸的作用,實驗處理及結果如下表所示(MS培養(yǎng)基是多數(shù)植物組織培養(yǎng)的基本培養(yǎng)基)?下列相關敘述錯誤的是()實驗材料野生型個體突變體實驗處理MS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量赤霉素拮抗劑MS培養(yǎng)基+一定量脫落酸MS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量赤霉素MS培養(yǎng)基+一定量脫落酸種子萌發(fā)與否A.突變體體內(nèi)的赤霉素合成可能異常B.赤霉素與脫落酸在實驗過程中作用相反C.實驗證明赤霉素有促進植物細胞伸長的作用D.加入脫落酸后擬南芥種子不萌發(fā)主要是因為外源脫落酸的抑制作用2.隨著科學的發(fā)展和人們對生命科學的深入探索,生物科學技術會為人類的繁榮進步作出更大的貢獻。下列關于生物科學技術的有關敘述,正確的是()A.在植物體細胞雜交中,可采用質壁分離實驗檢測制備的原生質體的活性情況B.在生產(chǎn)單克隆抗體的過程中,不需要考慮B淋巴細胞和骨髓瘤細胞之間的免疫排斥C.利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式D.設計試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術3.特異性免疫是特異性化學物質引起的機體特異性免疫應答,以下說法正確的是()A.HIV識別輔助性T細胞體現(xiàn)了細胞間有細胞通訊的作用B.單抗可用來研究相應抗原蛋白的細胞學分布及功能C.同一個體的漿細胞和巨噬細胞功能不同,根本原因是DNA不同D.過敏反應是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過弱引起的機體功能紊亂4.2020年初,新型冠狀病毒肺炎爆發(fā),全國人民眾志成城,抗擊疫情。該病毒是一種致病性、傳染性很強的單鏈RNA病毒,下列相關敘述正確的是()A.新型冠狀病毒可以獨立完成各項生命活動B.新型冠狀病毒只有基因突變這一種可遺傳變異C.可將其接種在營養(yǎng)物質全面的培養(yǎng)基上獲得子代D.細胞由于感染病毒而裂解死亡的過程屬于細胞凋亡5.下列有關實驗的敘述,合理的是()A.可用丙酮從人的紅細胞中提取脂質B.用標志重捕法調查蚜蟲的種群密度時標記物不能太醒目C.可用溴麝香草酚藍水溶液鑒定乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物D.通過攪拌促使子代的T2噬菌體與細菌分離6.植物群落在垂直方向上常表現(xiàn)出分層現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是()A.這種垂直結構提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力B.種植某種農(nóng)作物時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,應充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種D.從生物進化的角度來看,群落結構的形成是自然選擇的結果7.結核分枝桿菌俗稱結核桿菌,屬胞內(nèi)寄生菌,是引起結核病的病原菌,下列有關結核桿菌所引起的免疫調節(jié)的說法中不正確的是()A.結核桿菌能夠引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫B.T細胞可增殖分化形成效應T細胞直接清除結核桿菌C.吞噬細胞可對結核桿菌的抗原進行非特異性識別和處理D.過量使用免疫抑制劑會使結核病的發(fā)病率出現(xiàn)上升趨勢8.(10分)下列有關實驗的說法正確的是()A.可以用黑藻葉為材料觀察細胞的葉綠體B.可以用菠菜葉的下表皮細胞為材料觀察葉綠體C.可以用哺乳動物成熟紅細胞為材料在高倍鏡下觀察細胞膜的亮-暗-亮三層結構D.可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布二、非選擇題9.(10分)在我國“天下糧倉”的創(chuàng)建之路上,做出杰出貢獻的近代科學家“南有袁隆平,北有程相文”。玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,具有悠久的種植歷史,玉米育種專家程相文曾說:一粒種子可以改變一個世界,一個品種可以造福一個民族。“他一生只做好了一件事——玉米育種”。請分析回答相關問題:(1)栽種玉米不僅需要辛勤的勞動付出,《齊民要術》中還要求“正其行,通其風”?!罢湫?,通其風”增產(chǎn)的主要原理是_____________________________。(2)玉米育種工作中,成功的關鍵之一是篩選出“雄性不育系”作________,為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。(3)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一顯性突變性狀(第一代)后,至少要連續(xù)培育到第_______________代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型。(4)緊湊型玉米(葉片夾角小、上沖)克服了平展型玉米株間互相遮擋陽光的缺點,在新品種增產(chǎn)方面起了很大作用。若玉米“緊湊型”(A)與“平展型”(a)是一對相對性狀,“大果穗”(B)與“小果穗”(b)是另一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因是獨立遺傳的?,F(xiàn)有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個純種,要快速培育“性狀表現(xiàn)符合要求”的純種,培育思路是___________________。10.(14分)2018年,我國部分地區(qū)出現(xiàn)了非洲豬瘟疫情,給養(yǎng)殖業(yè)帶來了巨大損失。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的傳染病,發(fā)病過程短,死亡率高達100%。非洲豬瘟病毒是非洲豬瘟科非洲豬瘟病毒屬的重要成員,有囊膜,所含核酸為雙股線狀DNA分子。囊膜上特異的糖蛋白分子可和寄主細胞的受體結合,使囊膜和細胞膜融合而使病毒進入寄主細胞。非洲豬瘟病毒不感染人,不會使人致病。根據(jù)材料回答下列問題:(1)根據(jù)題中信息,寫出非洲豬瘟病毒在豬細胞內(nèi)的遺傳信息的傳遞途徑:____________。(2)非洲豬瘟病毒進入豬的機體內(nèi)既能引起體液免疫,又能引起細胞免疫,使T細胞增殖分化形成____________。(3)目前,國內(nèi)外均沒有有效的非洲豬瘟疫苗,但理論上科學制備相應的疫苗仍是預防非洲豬瘟的主要方法。用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力屬于____________(填主動免疫或被動免疫)。豬獲得免疫力后,當病毒入侵時,一般情況下不會被感染,其原理是____________。(4)非洲豬瘟不是人畜共患病,推測可能的原因是____________。11.(14分)研究人員以當?shù)亟?jīng)濟效益較好的A、B兩種農(nóng)作物為實驗材料,在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下,測得CO2的吸收速率與光照強度的關系,并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請據(jù)圖回答下列問題:(1)A、B兩種農(nóng)作物的葉肉細胞進行光合作用時,驅動光反應與暗反應進行的能量分別是_________。當光照強度為2klx時,A農(nóng)作物1小時固定CO2的量為_________mg。(2)在上述實驗條件下,每天提供12小時4klx的光照,則種植農(nóng)作物_________(填“A”或“B”)收獲的產(chǎn)品較多,原因是_______________________________________________________________。(3)研究表明在不同的生活環(huán)境中,植物細胞內(nèi)的葉綠體大小和數(shù)目不同。綜合分析曲線圖,試比較兩種作物,葉綠體大?。篈_________B(填“大于”“等于”或“小于”);葉綠體數(shù)目:A_________B(填“多于”“等于”或“少于”)。其原因是___________________________________________________。(4)分析圖乙,在CO2濃度倍增時,光合作用速率并未倍增,此時限制光合作用速率的因素可能是__________(回答兩種因素)。12.某種自花傳粉植物的紅花對白花為顯性,該相對性狀受兩對等位基因(Y、y和R、r)控制。現(xiàn)讓純合紅花和純合白花植株作親本進行雜交,所得F1全為紅花植株,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紅花:白花=9:1.請回答下列問題:(1)該植物花色性狀的遺傳遵循__________定律。親本的基因型為__________。(2)理論上,在F2白花植株中,純合子占__________。假若親本白花植株與F1雜交理論上,子代花色的表現(xiàn)型及比例是__________。(3)現(xiàn)讓F2中紅花植株與隱性純合白花植株雜交,__________(填“能”或“不能”)通過次雜交實驗將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開來,判斷的依據(jù)是__________。(4)若另選兩種基因型的植株作親本雜交,F(xiàn)1和F2的表現(xiàn)型及比例與題干結果完全相同,可推斷這兩株親本植株的基因型為____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

實驗結果分析:野生型擬南芥種子能在MS培養(yǎng)基上萌發(fā),而不能在MS培養(yǎng)基+一定量GA拮抗劑的培養(yǎng)基上萌發(fā),說明一定量GA拮抗劑抑制種子萌發(fā);擬南芥突變體1不能在MS培養(yǎng)基上萌發(fā),但可以在MS培養(yǎng)基+一定量GA培養(yǎng)基上萌發(fā),說明GA可以促進突變體1種子的萌發(fā)。野生型擬南芥種子不能在MS培養(yǎng)基+一定量ABA培養(yǎng)基上萌發(fā),說明一定量ABA抑制種子萌發(fā),并且GA拮抗劑與ABA具有相同作用?!驹斀狻緼、突變體在缺少赤霉素的培養(yǎng)基上種子不能萌發(fā),而添加赤霉素后可以萌發(fā),說明突變體體內(nèi)的赤霉素合成可能異常,A正確;B、從突變體在分別添加赤霉素和脫落酸的培養(yǎng)基上的萌發(fā)情況看出,赤霉素與脫落酸在實驗過程中作用相反,B正確;C、從圖中看出赤霉素可以促進種子萌發(fā),C錯誤;D、加入脫落酸后擬南芥種子不萌發(fā)主要是因為外源脫落酸的抑制作用,D正確。故選C。【點睛】本題主要考查影響植物激素作用的相關因素,學生需要對實驗數(shù)據(jù)和表格數(shù)據(jù)的進行綜合分析,結合植物激素的作用進行解答。2、B【解析】

1、體細胞雜交可以克服遠源雜交不親和的障礙。操作過程包括:原生質體制備、原生質體融合、雜種細胞篩選、雜種細胞培養(yǎng)、雜種植株再生以及雜種植株鑒定等步驟。2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。3、動物體細胞核移植:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物??寺游锞邆潆p親的遺傳特性,因為其細胞核基因來自提供細胞核的生物,而細胞質基因來自提供細胞質的生物,但其性狀主要與提供細胞核的生物相似。4、試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術?!驹斀狻緼、在植物體細胞雜交中,去掉細胞壁獲得原生質體,不能采用質壁分離實驗檢測制備的原生質體的活性情況,A錯誤;B、免疫排斥是機體對移植物(異體細胞、組織或器官)通過特異性免疫應答使其破壞的過程,細胞之間不存在免疫排斥,B正確;C、通過核移植技術產(chǎn)生克隆動物屬于無性繁殖,不能培育新物種,C錯誤;D、培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等,D錯誤。故選B?!军c睛】本題綜合考查植物體細胞雜交、單克隆抗體制備、核移植技術和試管嬰兒等知識,要求考生識記識記植物體細胞雜交的過程及采用的方法,識記單克隆抗體制備過程;識記核移植技術過程、試管嬰兒培育過程,根據(jù)題干進行篩選。3、B【解析】

當病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時,巨噬細胞便會吞噬入侵的病原體,將它們消化。病原體(如細菌)被消化,其上的抗原分子被降解成肽,然后與巨噬細胞的MHC蛋白結合,形成抗原—MHC復合體。這種復合體移動到細胞的表面呈遞出來。這些巨噬細胞細胞膜上的抗原—MHC復合體,一旦與人體中已經(jīng)存在的淋巴細胞上的相應的受體結合,便會在其他因素的輔助下,促使淋巴細胞分裂,產(chǎn)生大量的淋巴細胞,啟動免疫應答。【詳解】A、HIV是病毒無細胞結構,所以不能體現(xiàn)細胞間有細胞通訊的作用,A錯誤;B、單抗具有靈敏度高,特異性強的特點,故可用來研究相應抗原蛋白的細胞學分布及功能,B正確;C、同一個體的漿細胞和巨噬細胞功能不同,根本原因是選擇性表達的結果,其內(nèi)的核DNA是相同的,C錯誤;D、過敏反應是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強引起的機體功能紊亂,D錯誤。故選B。4、B【解析】

病毒屬于非細胞生物,其包含蛋白質和核酸兩種成分,并且只能寄生在活細胞才能進行繁殖和代謝?!驹斀狻緼、病毒沒有細胞結構,不能獨立的完成各項生命活動,A錯誤;B、病毒沒有染色體,也不能進行減數(shù)分裂,因此只有基因突變一種可遺傳的變異類型,B正確;C、病毒必須寄生在活細胞中培養(yǎng),不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng),C錯誤;D、細胞僅由于病毒的感染而裂解死亡是生物因素導致的細胞代謝中斷死亡,不屬于細胞凋亡,D錯誤。故選B。5、A【解析】

1、CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況。

2、調查種群密度常用樣方法和標記重捕法,其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?!驹斀狻緼、脂質易融云丙酮等有機溶劑,可用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,A正確;B、蚜蟲的個小,活動范圍小,可以用樣方法調查其種群密度,B錯誤;C、乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,而溴麝香草酚藍水溶液檢測的是CO2,C錯誤;D、通過攪拌促使親代T2噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離,D錯誤。故選A?!军c睛】本題考查生物學實驗的有關知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。6、B【解析】

垂直結構具有明顯的分層現(xiàn)象,植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力。植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象?!驹斀狻緼、植物的垂直分層可充分利用光能,提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,A正確;B、某種農(nóng)作物構成的是一個種群,不存在植物群落的分層現(xiàn)象,合理密植是為了充分利用光照,B錯誤;C、利用植物分層現(xiàn)象進行套種,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,C正確;D、垂直結構是在長期自然選擇基礎上形成的,D正確。故選B。7、B【解析】

對于胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止寄生生物的傳播感染,當寄生生物進入細胞后,細胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除?!驹斀狻緼、結核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,在侵染的過程中首先通過體液免疫阻止其擴散,當進入細胞內(nèi)時,會引起T細胞的增殖分化,從而引發(fā)細胞免疫,A正確;B、效應T細胞的作用是和靶細胞結合,導致靶細胞裂解死亡,效應T細胞不能直接清除病原體,B錯誤;C、吞噬細胞能對病原體進行非特異性識別,并處理和暴露抗原,將信息呈遞給T細胞,C正確;D、使用免疫抑制劑會導致機體的免疫功能降低,使結核病的發(fā)病率上升,D正確。故選B?!军c睛】本題考查疫苗、特異性免疫的相關知識,有一定的綜合性,意在考查學生識記和理解能力,在此基礎上可將注射抗原和注射疫苗相互進行比較,注射抗體,抗體可以直接清除病毒,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用,一般使用于緊急治療,此法缺點是抗體存活時間比較短,沒有長期預防的作用。8、A【解析】

葉綠體為綠色,主要存在于葉肉細胞中,可用高倍顯微鏡直接觀察。細胞膜暗——亮——暗三層結構用電子顯微鏡觀察?!坝^察DNA和RNA在細胞中的分布”用甲基綠和吡羅紅染色,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色?!驹斀狻緼、黑藻葉片小而薄,并且細胞呈單層分布,葉綠體大而清晰,可直接制作裝片觀察,A正確;B、菠菜下表皮帶有少量葉肉才可以觀察葉綠體,因為表皮細胞一般不含葉綠體;B錯誤;C、細胞膜結構的暗——亮——暗三層結構要在電子顯微鏡下才可看到,C錯誤;D、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗需要染色,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為紫色會干擾實驗結果,D錯誤。故選A?!军c睛】答題的關鍵在于根據(jù)實驗目的選擇實驗材料和工具。二、非選擇題9、為光合作用提供充足CO2母本三兩個純種雜交得F1,種植F1用其花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗,用秋水仙素處理單倍體幼苗,選擇出緊湊型、大果穗品種即可【解析】

雜交育種原理:基因重組(通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起)。誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、射線、紫外線、激光等)或化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來處理生物,使其在細胞分裂間期DNA復制時發(fā)生差錯,從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點是明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。【詳解】(1)“正其行,通其風”有利于加強空氣流通,為光合作用提供充足CO2。(2)“雄性不育系”雄性不可育,不能作父本,只能作母本,省去了人工去雄過程,為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。(3)隱性突變性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳;而顯性突變性狀可能是雜合子;玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一顯性突變性狀(第一代)后,自交獲得第二代中的顯性性狀既有純合子也有雜合子,培育到第三代才能選育出能穩(wěn)定遺傳的純合顯性突變類型。(4)現(xiàn)有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個純種,要快速培育“緊湊型、大果穗”的純種,可采取單倍體育種,具體的培育思路是兩個純種雜交得F1,種植F1用其花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗,用秋水仙素處理單倍體幼苗,選擇出緊湊型、大果穗品種即可?!军c睛】本題考查基因突變、雜交育種、單倍體育種、影響光合速率的因素等相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題。10、效應T細胞和記憶細胞主動免疫當病毒入侵寄主時,寄主體內(nèi)的記憶細胞能迅速增殖分化,在體液免疫和細胞免疫的共同作用下將病毒消滅人體細胞膜上沒有與非洲豬瘟病毒囊膜上特異糖蛋白分子結合的受體分子【解析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力,特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。免疫接種或預防接種是以誘發(fā)機體免疫應答為目的,預防某種傳染性疾病的方法。免疫接種分為主動免疫和被動免疫,主動免疫是通過接種疫苗獲得免疫力,被動免疫是通過接種對抗某種病原體的抗體獲得免疫力。注射疫苗可以使機體產(chǎn)生更多的效應細胞和記憶細胞,提供對相關疾病的長期保護,而注射抗體可以在很短時間內(nèi)及時有效地對抗病原體引起的疾病?!驹斀狻浚?)病毒的DNA進入寄主細胞后,以自身的DNA為模板,進行DNA的復制,且能進一步進行轉錄和翻譯,合成蛋白質外殼,組裝成新的病毒,所以其遺傳信息的傳遞過程為。(2)病毒進入機體,既能引起體液免疫,又能引起細胞免疫,使T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞。(3)利用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力,屬于主動免疫。寄主獲得免疫力后,當病毒入侵寄主機體時,寄主體內(nèi)的記憶細胞能迅速增殖分化形成漿細胞和效應T細胞,漿細胞產(chǎn)生相應的抗體,在體液免疫和細胞免疫的共同作用下將病毒消滅。(4)根據(jù)題中提供的信息可知,非洲豬瘟對人不致病,不是人畜共患病,是因為人體細胞膜上沒有與非洲豬瘟病毒囊膜上特異糖蛋白分子結合的受體分子?!军c睛】熟悉遺傳的分子基礎及免疫的相關知識是解答本題的關鍵。11、光能和ATP水解釋放的化學能9B凈光合速率相同的情況下,B農(nóng)作物呼吸消耗的有機物少小于少于由曲線推知B農(nóng)作物為陰生植物,生活環(huán)境光照強度較低,為了更充分地吸收光能,細胞內(nèi)的葉綠體體積較大,數(shù)目也比陽處的A農(nóng)作物植物細胞內(nèi)葉綠體數(shù)目要多NADPH和ATP的供應受限、固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機物在葉綠體中積累較多等【解析】

據(jù)圖分析:圖甲A植物呼吸速率為9mgCO2/h,光補償點為2klx,B植物呼吸速率為3mgCO2/h,且B植物的光飽和點比A植物的光飽和點低,推測B可能是陰生植物,A是陽生植物,而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,根據(jù)數(shù)據(jù)可計算出相應點的總光合速率;圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加,但沒有實現(xiàn)倍增?!驹斀狻浚?)葉肉細胞進行光合作用時,光反應階段的能量變化是光能→ATP中活躍的化學能,暗反應中能量的轉化是:ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能,故驅動光反應與暗反應進行的能量分別是光能和ATP水解釋放的化學能。當光照強度為2klx時,A農(nóng)作物呼吸速率為9mgCO2/h,凈光合速率為0,則其1小時固定二氧化碳的量為9mg。(2)每天提供12小時4klx的光照,A植物和B植物的凈光合速率相同,由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸速率,故24小時內(nèi)A植物的積累的有機物小于B植物積累的有機物,因此種植農(nóng)作物B收獲的產(chǎn)品較多,原因是凈光合速率相同的情況下,B農(nóng)作物呼吸消耗的有機物少。(3)由曲線推知,B植物的光飽和點比A植物的光飽和點低,故農(nóng)作物A為陽生植物,B為陰生植物,陰生植物生活環(huán)境光照強度較低,為了更充分地吸收

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