河北省滄州市2025屆高三生物下學(xué)期5月第二次模擬考試試題VIP

PAGEPAGE14河北省滄州市2025屆高三生物下學(xué)期5月其次次模擬考試試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。留意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號，考場號，座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本題共13小題，每小題⒉分，共26分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．探討人員在瑞典一處海平面以下448米的基巖中新發(fā)覺了一些病毒和細(xì)菌，之前普遍認(rèn)為該深處不存在生物。下列有關(guān)這些病毒與細(xì)菌的敘述，正確的是A．這些新發(fā)覺的細(xì)菌和病毒都屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的范疇B．新發(fā)覺的病毒很可能從環(huán)境中干脆獲得養(yǎng)分物質(zhì)C．這些細(xì)菌核糖體上合成的蛋白質(zhì)可穿過核孔發(fā)揮作用D．可能會在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)檢測到病毒的遺傳物質(zhì)2．水是生命之源，眾多生物試驗(yàn)更是離不開水。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．在視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別試驗(yàn)中，有水分子進(jìn)出細(xì)胞B．在視察植物細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中，須要用水和酒精的混合液解離C．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制試驗(yàn)中，可設(shè)置清水組和緩沖液組作比照D．在探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更試驗(yàn)中，可用無菌水稀釋培育液3．如圖為小腸上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是A．細(xì)胞表面的微絨毛可增加膜面積，有利于養(yǎng)分物質(zhì)的汲取B．附著在③上的⑥合成的消化酶，經(jīng)加工后會分泌到細(xì)胞外C．①產(chǎn)生的囊泡將消化酶分泌到細(xì)胞外的過程能體現(xiàn)出⑤具有肯定的流淌性D．細(xì)胞器①②③④⑥的膜使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾4．下列關(guān)于試驗(yàn)的敘述，正確的是A．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測出馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物B．綠葉中的色素能在濾紙條上被分別的依據(jù)是其在層析液中的溶解度不同C．動物的卵巢或植物的雌蕊是進(jìn)行視察減數(shù)分裂試驗(yàn)的志向材料D．豌豆在花蕾期去除雄蕊后，可馬上作為母本接受其他豌豆植株的花粉5．科學(xué)家發(fā)覺秀麗隱桿線蟲的受精卵第一次卵裂時可產(chǎn)生A和B兩種細(xì)胞。其中，A細(xì)胞歷經(jīng)3次分裂后產(chǎn)生的C細(xì)胞接著分裂產(chǎn)生的32個細(xì)胞中，有13個細(xì)胞死亡，其他細(xì)胞均在幼蟲中發(fā)育為環(huán)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述正確的有①題干所述的細(xì)胞死亡均屬于程序性的細(xì)胞壞死②細(xì)胞凋亡是多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育所必需的③A細(xì)胞中的RNA與幼蟲環(huán)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞中的RNA完全相同④若C細(xì)胞的細(xì)胞核中發(fā)生基因突變，則上述13個死亡細(xì)胞中都可能有該突變基因A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)6．油菜單個花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組成，這些組分的細(xì)胞都具有全能性。若將基因型為AaBb（A/a，B/b兩對基因自由組合）的油菜植株的花藥進(jìn)行離體培育，使其發(fā)育成幼苗，則所產(chǎn)生幼苗的基因型中最不行能出現(xiàn)的是A．a(chǎn)b B．Ab C．a(chǎn)aBB D．AaBb7．如圖為豬內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒的生活史示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是A．該病毒將其核糖核酸注入豬細(xì)胞內(nèi)合成逆轉(zhuǎn)錄酶后再進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄B．過程①伴隨氫鍵的形成，過程②中發(fā)生了基因重組C．參加過程③與過程④的核酸種類相同，但產(chǎn)物完全不同D．豬感染該病毒后，其子代基因組中不行能含有該病毒的基因序列8．某細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時，因染色體倒位，兩條同源染色體以直線形式配對時，要形成一個圓圈才能完成同源部分的配對并出現(xiàn)交叉互換，這個圓圈被稱為倒位環(huán)（如圖所示）。圖中字母表示基因，假如在圖中的兩處“交換位點(diǎn)”之間發(fā)生了交叉互換，則下列相關(guān)敘述正確的是A．僅考慮上述同源染色體，該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因型為a+bcd+e+f+的配子B．圖示染色體倒位未導(dǎo)致基因種類發(fā)生變更，不會變更生物性狀C．圖示染色體倒位未導(dǎo)致基因種類發(fā)生變更，不能為進(jìn)化供應(yīng)原材料D．該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生了染色體變異，未發(fā)生基因重組9．下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是A．單細(xì)胞生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式B．捕食者的捕食有利于被捕食者種群的發(fā)展C．加拉帕戈斯群島上不同種地雀的形成是它們間相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果D．雜交育種過程中，汰劣留良的人工選擇使種群的基因頻率發(fā)生了定向變更10．淋巴流淌可以清除因機(jī)體受傷出血而進(jìn)人組織的紅細(xì)胞和侵入機(jī)體的細(xì)菌，淋巴、組織液和血漿之間有著緊密的聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是A．組織液進(jìn)入毛細(xì)血管的量低于進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的量B．血漿濃度上升會導(dǎo)致組織液滲透壓下降C．淋巴循環(huán)能夠較好地幫助血漿回收蛋白質(zhì)等大分子-T5物質(zhì)D．組織液是淋巴通過毛細(xì)淋巴管壁形成的11．為了探明杉木穗條內(nèi)源激素IAA對杉木捍插生根的影響，某試驗(yàn)小組以杉木穗條為捍插材料，探討了不同濃度的生根粉對杉木穗條生根特性的影響，并在此基礎(chǔ)上，分析了生根率最高（T5）和最低（T9）的處理組中穗條在不同生根時期內(nèi)源激素IAA含量的變更規(guī)律，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是A．圖示結(jié)果表明，在不同濃度的生根粉處理下，杉木穗條的生根狀況表現(xiàn)出兩重性B．生根率與內(nèi)源激素IAA含量的不一樣性可能是由于杉木穗條對生長素較為敏感C．在不同生根時期，同一處理組的杉木穗條內(nèi)源激素IAA含量可能相同D．生根粉可能通過調(diào)控內(nèi)源激素的含量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對根的誘導(dǎo)和生長發(fā)育的調(diào)控12．成千上萬的飛行蝗蟲（成蟲）總是集群而來，遮天蔽日，導(dǎo)致植被遭遇巨大破壞。中國科學(xué)究團(tuán)隊(duì)發(fā)覺，蝗蟲的聚集依靠于一種信息素——4-甲氧基苯乙烯，4～5只獨(dú)居蝗蟲聚集之后，便會自發(fā)地產(chǎn)生該種信息素，吸引更多蝗蟲聚集過來；隨著蝗蟲密度的增加，它們釋放的信息素含量也會快速增加，進(jìn)一步促進(jìn)蝗蟲的聚集。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．蝗蟲聚集的過程是一種正反饋調(diào)整過程B．利用4-甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并殲滅蝗蟲屬于生物防治C．一只飛行的蝗蟲所含全部基因構(gòu)成了一個種群的基因庫D．該實(shí)例說明正常生命活動的進(jìn)行離不開信息傳遞13．腎上腺髓質(zhì)（內(nèi)分泌細(xì)胞）能分泌腎上腺索（甲），腎交感神經(jīng)突觸小體也能釋放腎上腺素（乙）。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．腎上腺素甲、乙都不能為靶細(xì)胞供應(yīng)代謝所須要的物質(zhì)和能量B．腎上腺素甲、乙須要經(jīng)過體液運(yùn)輸致借助體液才能夠到達(dá)靶細(xì)胞并發(fā)揮作用C．興奮引起腎上腺素乙的釋放實(shí)現(xiàn)了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換D．與腎上腺素甲相比，腎上腺素乙參加的調(diào)整作用范圍更廣泛、速度更快二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有兩個或兩個以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯得0分。14．果蠅大腦中的飽覺感受器能夠快速探測到血漿中的D-葡萄糖，該信息通過神經(jīng)傳導(dǎo)，最終能激活胰島素生成細(xì)胞釋放胰島素，從而抑制果蠅進(jìn)一步進(jìn)食，詳細(xì)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．飽覺感受器受到D-葡萄糖刺激后，D、T神經(jīng)元的Ca2+通道會同時打開B．血漿中D-葡萄糖濃度降低會導(dǎo)致較多的胰島素被釋放，從而使血糖濃度上升C．若D神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)TK增多，則對果蠅進(jìn)食的抑制作用會減弱D．若大幅度降低果蠅細(xì)胞外液中的Ca2+濃度，則果蠅的進(jìn)食量可能會增多15．載體蛋白幾乎存在于全部類型的生物膜上，每種載體蛋白都能與特定的溶質(zhì)分子結(jié)合，通過一系列構(gòu)象變更來介導(dǎo)溶質(zhì)分子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，不同部位的生物膜往往含有與各自功能相關(guān)的載體蛋白。載體蛋白以兩種構(gòu)象狀態(tài)存在：一種是狀態(tài)A，溶質(zhì)結(jié)合位點(diǎn)在膜外側(cè)暴露；另一種是狀態(tài)B，同樣的溶質(zhì)結(jié)合位點(diǎn)在膜內(nèi)側(cè)暴露。這兩種構(gòu)象狀態(tài)可相互轉(zhuǎn)變，若膜外側(cè)溶質(zhì)濃度高，則表現(xiàn)為溶質(zhì)順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是A．圖中載體蛋白具有與葡萄糖特異性結(jié)合的位點(diǎn)，所以對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性B．若膜外葡萄糖濃度更高，則狀態(tài)A→狀態(tài)B的轉(zhuǎn)換可能更簡潔發(fā)生C．圖中葡萄糖依靠狀態(tài)A進(jìn)入細(xì)胞的方式為幫助擴(kuò)散，須要細(xì)胞供應(yīng)能量D．推想線粒體內(nèi)膜上具有幫助輸入葡萄糖、丙酮酸和ADP以及輸出ATP的載體蛋白16．探討發(fā)覺，MPF（一種促成熟因子）在細(xì)胞分裂過程中發(fā)揮著重要作用，MPF含量上升，可促進(jìn)核膜裂開，使染色質(zhì)濃縮成染色體，當(dāng)MPF被降解時，染色體則解螺旋。下圖表示非洲爪蟾卵母細(xì)胞體外成熟的分裂機(jī)制，其中DE段為減數(shù)第一次分裂和減數(shù)其次次分裂之間短暫的間期。下列說法正確的是A．MPF可在有絲分裂和減數(shù)分裂中發(fā)揮作用，且都有周期性變更B．AB段為細(xì)胞分裂間期，甲、丁蛋白可促進(jìn)染色體的著絲點(diǎn)斷裂C．CD段可發(fā)生同源染色體的分別和非同源染色體的自由組合D．用丙蛋白的抑制劑處理非洲爪蟾卵母細(xì)胞可使其無限增殖17．探討發(fā)覺，腫瘤內(nèi)有一種免疫抑制細(xì)胞——CD45+EPCs細(xì)胞，其可通過產(chǎn)生活性氧（ROS）來抑制某種T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答，導(dǎo)致腫瘤患者抗病毒和抗細(xì)菌以及抗腫瘤的免疫應(yīng)答，功能下降。探討者用健康小鼠和荷瘤小鼠（被移植了腫瘤的小鼠）進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)，下列敘述錯誤的是A．推想荷瘤小鼠的CD45+EPCs細(xì)胞分泌ROS的水平顯著低于健康小鼠的B．抑制ROS的分泌，能增加CD45+EPCs細(xì)胞抑制機(jī)體T細(xì)胞免疫應(yīng)答的實(shí)力C．若清除CD45+EPCs細(xì)胞，荷瘤小鼠可能復(fù)原清除腫瘤細(xì)胞及外來病原體的實(shí)力D．與荷瘤小鼠相比，健康小鼠可通過免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能清除已經(jīng)蒼老及癌變的細(xì)胞18．下圖是某人工湖生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的部分圖解，其中字母表示同化量。下列敘述錯誤的是A．浮游動物和魚類作為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中可加快物質(zhì)和能量的循環(huán)B．甲種魚和乙種魚之間的能量傳遞效率為d/（b+c+e）×100%C．向該人工湖中投放的飼料越多，甲種魚和乙種魚的數(shù)量就越多D．該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一養(yǎng)分級三、非選擇題：共59分。第19～22題為必考題，每個試題考生都必需作答。第23、24題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題：共44分。19．（12分）土壤鹽漬化簡潔對植物形成鹽脅迫，為探討稀土飾元素（Ce）對鹽脅迫下的小麥種子萌發(fā)和生長過程中葉綠素含量的影響，科研人員配制了10mg·L-1的Ce溶液和0．8%的NaCl溶液，并進(jìn)行了相關(guān)模擬試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。回答下列相關(guān)問題：（1）將適量的小麥種子均分為四組，分別進(jìn)行如下處理：甲組—蒸餾水，乙組—Ce溶液，丙組——蒸餾水+NaCl溶液，丁組——Ce溶液+NaCl溶液。將種子干脆置于加入了10mL上述處理液的濾紙皿床中發(fā)芽，每天定時視察并補(bǔ)充蒸餾水，最終取發(fā)芽7天齡的簇新幼苗進(jìn)行葉綠素的提取。①丙組與甲組結(jié)果對比說明___________，丙組與丁組結(jié)果對比說明___________。②小麥種子萌發(fā)過程中，自由水比例會___________。③常用___________提取葉綠素，由圖可知，丙組幼苗的葉綠素含量少，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的（填產(chǎn)物）少，從而影響光合速率。（2）葉綠素削減的干脆緣由是葉綠素酶將葉綠素降解，據(jù)此推想丙組幼苗葉綠素含量降低的緣由可能是___________（合理即可）。（3）依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，請你給土壤鹽漬化地方的農(nóng)夫一些提高產(chǎn)量的建議：___________。20．（10分）糖類和脂肪都可以氧化分解供能，其中脂肪初步分解為甘油和脂肪酸，且脂肪進(jìn)入線粒體氧化分解生成酮體，酮體進(jìn)人血液后能調(diào)整脂肪動員速率，調(diào)整機(jī)制如圖所示?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（注：脂肪動員是指儲存在脂肪細(xì)胞中的脂肪，被脂肪悔逐步水解為游離脂肪酸及甘油并進(jìn)入血液，被其他組織氧化利用的過程）（1）各種脂肪酸氧化分解的方式基本相同，其氧化分說明放的能量去路有___________。（2）運(yùn)動過程中，在___________調(diào)整方式下，人體正常血糖濃度維持在___________g·L-1范圍內(nèi)。在長時間耐力運(yùn)動中、后期，酮體的量能反映機(jī)體糖儲備量，即酮體量上升說明機(jī)體糖儲備量___________（填“足夠”或“不足”）。（3）酮體可參加脂肪酸動員速率的調(diào)整，該調(diào)整機(jī)制的意義是使血液中的酮體量___________。已知某病人在糖類供應(yīng)足夠的狀況下，體內(nèi)的酮體積累過多導(dǎo)致其中毒，據(jù)圖分析緣由可能是___________。21．（9分）鄱陽湖有著豐富的魚類資源，同時也是白鷺等鳥類的重要棲息地。當(dāng)?shù)卣疄閻圩o(hù)鄱陽湖魚類資源，實(shí)施10年內(nèi)全面禁止鄱陽湖區(qū)內(nèi)自然漁業(yè)資源生產(chǎn)性捕撈?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）“浮游動物被魚吃，魚被白鷺吃”，某同學(xué)認(rèn)為這三種動物之間可構(gòu)成一條食物鏈，其中白鷺排泄物的能量屬于白鷺同化的能量，該同學(xué)的觀點(diǎn)___________（填“正確”或“不正確”），理由是___________。（2）藜蒿（一種野生菊科植物）是鄱陽湖的標(biāo)記性農(nóng)產(chǎn)品，周邊農(nóng)村進(jìn)行了人工種植。與短時間內(nèi)棄耕后的人工種植地相比，野生藜蒿地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更高，理由是___________在棄耕后，人工種植地會發(fā)生演替，演替的實(shí)質(zhì)為___________。（3）全面禁止捕撈是可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動，可持續(xù)發(fā)展是指在___________的狀況下，滿意我們這代人的須要。禁漁措施主要能使鄱陽湖生物多樣性中的___________多樣性得到提高。22．（13分）蘆花雞的性別確定方式為ZW型，該種雞腿部有毛稱為毛腿，與之對應(yīng)的為光腿，該對性狀由常染色體上的等位基因A/a限制；雞冠有單冠和復(fù)冠兩種表現(xiàn)型，由另一對同源染色體上的B/b基因限制，兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)讓光腿單冠雄雞與毛腿復(fù)冠雌雞交配產(chǎn)生足夠多的F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為毛腿單冠雄雞：毛腿單冠雌雞：毛腿復(fù)冠雌雞=1：1：1?；卮鹣铝袉栴}：（1）在腿部是否有毛這對性狀中，光腿為____________性狀。上述兩對等位基因發(fā)生重組的時期為___________。（2）已知單冠為顯性性狀，針對上述比例的出現(xiàn)，某生物愛好小組成員提出了兩種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：限制單冠和復(fù)冠的基因位于常染色體上，且___________。觀點(diǎn)二：限制單冠和復(fù)冠的基因僅位于Z染色體上，且基因型為ZbZb的個體死亡。若觀點(diǎn)二正確，則親本的基因型為____________。（3）請你以F1為材料設(shè)計(jì)一個簡潔的雜交試驗(yàn)對上述兩種觀點(diǎn)進(jìn)行推斷。試驗(yàn)思路：_________________________________。預(yù)期結(jié)果：_________________________________。（二）選考題：共15分。請考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑，按所涂題號進(jìn)行評分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評分；不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評分。23．[選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）在植物的健康組織里面存在多種微生物，它們與寄主植物在長期的共同進(jìn)化過程中形成互惠互存、相互制約的和諧關(guān)系，這些微生物有細(xì)菌、真菌，放線菌，統(tǒng)稱為內(nèi)生菌。內(nèi)生菌可應(yīng)用于生態(tài)林病蟲害的生物防治。為篩選到優(yōu)良的抗病內(nèi)生菌應(yīng)用于生態(tài)林，探討人員欲從櫻花組織內(nèi)分別篩選出一批對病原菌有拮抗作用的菌株?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）探討人員在上海某蟲害嚴(yán)峻的樓花林地選取了健康的櫻花枝條，在病蟲害較嚴(yán)峻的林地取材的緣由是___________________。（2）探討人員先將采集的枝條樣品切段并進(jìn)行表面滅菌處理，然后將經(jīng)過處理的枝條樣品分別壓入培育基平板內(nèi)，讓其與培育基接觸10min后移出，培育7d后，若平板中出現(xiàn)了菌落，說明____________。該試驗(yàn)培育基中的養(yǎng)分物質(zhì)主要包括水、______________和無機(jī)鹽。（3）分別出細(xì)菌后常須要進(jìn)行純化處理，純化常用的方法有____________兩種，這兩種方法均能夠在培育基表面形成___________。（4）對分別的內(nèi)生菌B3菌和F3菌進(jìn)行抑菌鑒定，結(jié)果F3菌四周抑菌圈比B3菌四周抑菌圈更小，如圖所示（CK3為比照）。該結(jié)果表明___________菌抑菌效果更好，若要將該菌種臨時保藏，可將該菌在試管中接種培育后，再將試管放入___________中保藏。24．[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）科學(xué)家開發(fā)出一種轉(zhuǎn)基因水稻，可用于生產(chǎn)3種HIV中和蛋白，包括1種抗體（單克隆抗體2G12）和2種糖結(jié)合蛋白（凝集素griffithsin，凝集素cyanovirin-N）。這3種蛋白質(zhì)能夠阻擋HIV與人類細(xì)胞的相互作用，這也是首次利用植物生產(chǎn)出藥用蛋白?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）2G12抗體基因較小，其序列易被測得，常采納______________________獲得，通過該方法獲得的目的基因通常須要在其首端添加啟動子，啟動子的作用是______________________。（2）利用PCR技術(shù)獲得糖結(jié)合蛋白基因時，加熱到90~95℃的作用與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時___________酶的作用類似，上述加熱過程破壞了DNA雙鏈分子中的______________________（填化學(xué)鍵名稱）。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法中，由我國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的是______________________。為檢測糖結(jié)合蛋白基因是否勝利導(dǎo)入受體細(xì)胞，可采納_________________技術(shù)。（4）與利用動物乳腺生產(chǎn)藥用蛋白相比，利用植物生產(chǎn)藥用蛋白的優(yōu)勢在于_________________________________（答出2點(diǎn)）。高三生物試卷參考答案1．D【解析】本題主要考查細(xì)菌和病毒，考查學(xué)生的理解實(shí)力。病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A項(xiàng)錯誤；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)，從活細(xì)胞中獲得養(yǎng)分物質(zhì)，B項(xiàng)錯誤；細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，故沒有核孔，C項(xiàng)錯誤；由于該處基巖中只有病毒與細(xì)菌，因此細(xì)菌很可能是病毒的宿主細(xì)胞，有可能在細(xì)菌細(xì)胞中檢測到病毒的遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)正確。2．B【解析】本題主要考查中學(xué)教材試驗(yàn)中水的作用，考查學(xué)生的試驗(yàn)與探究實(shí)力。細(xì)胞的質(zhì)壁分別過程中依舊有水分子進(jìn)出細(xì)胞，A項(xiàng)正確；在視察植物細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中，須要用鹽酸和酒精的混合液解離，B項(xiàng)錯誤；在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制試驗(yàn)中，可設(shè)置清水組和緩沖液組作比照，C項(xiàng)正確；在探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更試驗(yàn)中，培育液濃度過高時，須要用無菌水加以稀釋以達(dá)到相宜濃度，D項(xiàng)正確。3．D【解析】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，考查學(xué)生的理解實(shí)力。細(xì)胞表面的微絨毛可增加膜面積，有利于養(yǎng)分物質(zhì)的汲取，A項(xiàng)正確；附著在③上的⑥合成的消化酶，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后，會分泌到細(xì)胞外，B項(xiàng)正確；消化酶通過胞吐方式被分泌到細(xì)胞外的過程能體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有肯定的流淌性，C項(xiàng)正確；①②③④的膜會使各細(xì)胞結(jié)構(gòu)同時進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)互不干擾，但④是細(xì)胞核，不屬于細(xì)胞器，且⑥為核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)錯誤。4．B【解析】本題主要考查試驗(yàn)操作及原理，考查學(xué)生的理解實(shí)力和試驗(yàn)與探究實(shí)力。溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢測CO2，而馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，A項(xiàng)錯誤；綠葉中的色素能在濾紙條上被分別的依據(jù)是其在層析液中的溶解度不同，B項(xiàng)正確；動物的卵巢或植物的雌蕊中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞數(shù)目較少，不宜用于視察減數(shù)分裂，C項(xiàng)錯誤；豌豆在花蕾期去除雄蕊后，須要套袋，待雌蕊成熟后再作為母本接受其他豌豆植株的花粉，D項(xiàng)錯誤。5．B【解析】本題主要考查細(xì)胞的生命歷程，考查學(xué)生的理解實(shí)力。題干所述的細(xì)胞死亡均屬于細(xì)胞程序性死亡，是細(xì)胞凋亡，不是細(xì)胞壞死，①錯誤；細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常的生命歷程，是生物體完成正常發(fā)育所必需的，②正確；幼蟲環(huán)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞由A細(xì)胞分化而來，二者的RNA不完全相同，③錯誤；題干所述13個死亡細(xì)胞是由C細(xì)胞有絲分裂而來的，若C細(xì)胞的細(xì)胞核中發(fā)生基因突變，則這13個死亡細(xì)胞中都可能有該突變基因，④正確。故B項(xiàng)符合題意。6．C【解析】本題主要考查分別定律和細(xì)胞的全能性，考查學(xué)生的理解實(shí)力。基因型為ab和Ab的幼苗可由花粉發(fā)育而來；基因型為AaBb的幼苗可由花藥壁細(xì)胞發(fā)育而來；基因型為aaBB的幼苗由基因型為aB的花粉發(fā)育再經(jīng)染色體數(shù)目加倍才能形成，而染色體數(shù)目加倍須要用秋水仙素等誘導(dǎo)，因此一般不會出現(xiàn)基因型為aaBB的幼苗，C項(xiàng)符合題意。7．B【解析】本題主要考查逆轉(zhuǎn)錄病毒，考查學(xué)生的獲得信息的實(shí)力。逆轉(zhuǎn)錄酶是豬內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒帶入豬細(xì)胞內(nèi)的，A項(xiàng)錯誤；過程①為逆轉(zhuǎn)錄，逆轉(zhuǎn)錄過程中會有氫鍵的形成，過程②為病毒DNA整合到豬細(xì)胞DNA上，本質(zhì)為基因重組，B項(xiàng)正確；過程③為轉(zhuǎn)錄，過程④為翻譯，參加這兩個過程的核酸種類不相同，C項(xiàng)錯誤；由于病毒基因會整合到豬細(xì)胞DNA上，因此子代豬基因組中可能含有該病毒的基因序列，D項(xiàng)錯誤。8．A【解析】本題主要考查染色體結(jié)構(gòu)變異，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。僅考慮圖示同源染色體，其配子的基因型可能有a+b+c+d+e+f+，abcdef，a+bed+e+f+，ab+c+def4種，A項(xiàng)正確；圖示染色體發(fā)生了倒位，變更了基因的排列依次，可能會變更生物性狀，B項(xiàng)錯誤；倒位的實(shí)質(zhì)為染色體變異，變異能為進(jìn)化供應(yīng)原材料，C項(xiàng)錯誤；依據(jù)題干信息在題圖中兩處“交換位點(diǎn)”之間發(fā)生了交叉互換可知，該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組，D項(xiàng)錯誤。9．C【解析】本題主要考查生物進(jìn)化，考查學(xué)生的理解實(shí)力。單細(xì)胞生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式，A項(xiàng)正確；捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，有利于被捕食者種群的發(fā)展，B項(xiàng)正確；加拉帕戈斯群島上不同種地雀的形成，是分布到不同島嶼上的地雀種群適應(yīng)不同島嶼環(huán)境的結(jié)果，而不是它們之間共同進(jìn)化的結(jié)果，C項(xiàng)錯誤；雜交育種過程中，汰劣留良的人工選擇使符合人們需求的基因頻率增大，D項(xiàng)正確。10．C【解析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的成分，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。組織液進(jìn)入血漿的量更多，A項(xiàng)錯誤；血漿濃度上升會導(dǎo)致組織液滲透壓上升，B項(xiàng)錯誤；淋巴循環(huán)能夠較好地幫助血漿回收蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，C項(xiàng)正確；淋巴是組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成的，D項(xiàng)錯誤。11．A【解析】本題主要考查生長素類似物對植物插條生根的影響，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。題圖表示生根率最高（T5）和最低（T9）的處理組的杉木穗條在不同生根時期內(nèi)源激素IAA含量的變更規(guī)律，并非在不同濃度的生根粉的處理下杉木穗條的生根狀況，故無法表明在不同濃度的生根粉處理下，杉木穗條的生根狀況表現(xiàn)出兩重性，A項(xiàng)錯誤；生根率與內(nèi)源激素IAA含量的不一樣性可能是由于杉木穗條對生長素較為敏感，B項(xiàng)正確；由題圖可知，在不同生根時期，同一處理組的杉木穗條內(nèi)源激素IAA含量可能相同，C項(xiàng)正確；據(jù)題圖可推想，生根粉可能通過調(diào)控內(nèi)源激素的含量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對根的誘導(dǎo)和生長發(fā)育的調(diào)控，D項(xiàng)正確。12．C【解析】本題主要考查生物之間的信息傳遞，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。依據(jù)題干信息蝗蟲聚集之后，它們便會自發(fā)地產(chǎn)生信息素，吸引越來越多的蝗蟲聚集，該過程為正反饋調(diào)整過程，A項(xiàng)正確；利用4-甲氧基苯乙烯吸引．抓捕并殲滅蝗蟲屬于生物防治，B項(xiàng)正確；一只飛行的蝗蟲所含的全部基因不能構(gòu)成一個種群的基因庫，C項(xiàng)錯誤；該實(shí)例說明正常的生命活動離不開信息傳遞，D項(xiàng)正確。13．D【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)整和激素調(diào)整，考查學(xué)生的理解實(shí)力。腎上腺素乙屬于神經(jīng)遞質(zhì)，參加神經(jīng)調(diào)整，腎上腺素甲屬于激素，參加體液調(diào)整，神經(jīng)遞質(zhì)和激素作為信息分子，都不能為靶細(xì)胞供應(yīng)代謝所須要的物質(zhì)和能量，只能在細(xì)胞間傳遞信息，A項(xiàng)正確；激素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞并發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液后作用于靶細(xì)胞，B項(xiàng)正確；興奮引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放實(shí)現(xiàn)了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換，C項(xiàng)正確；與體液調(diào)整相比，神經(jīng)調(diào)整的作用范圍更局限，但速度更快，D項(xiàng)錯誤。14．ABC【解析】本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)和胰島素的功能，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。飽覺感受器受到D-葡萄糖刺激后，D神經(jīng)元的Ca牛通道會先打開，A項(xiàng)錯誤；分析題干信息可知，血漿中D-葡萄糖濃度上升會引起胰島素釋放增多，從而使血糖濃度降低，B項(xiàng)錯誤；若D神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)TK增多，則對果蠅進(jìn)食的抑制作用會增加，C項(xiàng)錯誤。15．AB【解析】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。題圖中載體蛋白具有與葡萄糖特異性結(jié)合的位點(diǎn)，所以對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，A項(xiàng)正確；依據(jù)題干可知，若膜外葡萄糖濃度更高，則狀態(tài)A→狀態(tài)B的轉(zhuǎn)換可能更簡潔發(fā)生，B項(xiàng)正確；圖示葡萄糖運(yùn)輸過程中載體蛋白的構(gòu)象發(fā)生了變更，故其進(jìn)入細(xì)胞的方式為幫助擴(kuò)散，不須要細(xì)胞供應(yīng)能量，C項(xiàng)錯誤；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中初步分解，故線粒體內(nèi)膜上無葡萄糖的載體蛋白，D項(xiàng)錯誤。16．ABD【解析】本題主要考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，考查學(xué)生的獲得信息的實(shí)力。由題意可知，MPF含量上升，可促進(jìn)核膜裂開，使染色質(zhì)濃縮成染色體，導(dǎo)致細(xì)胞進(jìn)入分裂的前期，當(dāng)MPF被降解時，染色體則解螺旋，細(xì)胞又進(jìn)入分裂的末期，故AB段為減數(shù)第一次分裂前的間期，CD段為減數(shù)第一次分裂，DE段為減數(shù)第一次分裂和減數(shù)其次次分裂之間短暫的間期，EF段處于減數(shù)其次次分裂時期，GH段為有絲分裂。MPF可在有絲分裂和減數(shù)分裂中發(fā)揮作用，但只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，MPF也才能周期性發(fā)揮作用，而減數(shù)分裂是不具有細(xì)胞周期的，A項(xiàng)錯誤；AB段為細(xì)胞分裂間期，甲、丁蛋白可促進(jìn)細(xì)胞進(jìn)入分裂前期，染色體的著絲點(diǎn)不會斷裂，B項(xiàng)錯誤；CD段可發(fā)生同源染色體的分別和非同源染色體的自由組合，C項(xiàng)正確；用丙蛋白的抑制劑處理非洲爪蟾卵母細(xì)胞可使其停留在減數(shù)其次次分裂時期，并非無限增殖，D項(xiàng)錯誤。17．ABD【解析】本題主要考查細(xì)胞免疫，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。依據(jù)題干信息腫瘤內(nèi)的CD45+EPCs細(xì)胞，可通過產(chǎn)生ROS抑制T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫應(yīng)答，可推想荷瘤小鼠的CD45+EPCs細(xì)胞分泌ROS的水平顯著高于健康小鼠的，A項(xiàng)錯誤；CD45+EPCs細(xì)胞是通過產(chǎn)生ROS發(fā)揮作用的，假如抑制ROS的分泌，CD45+EPCs細(xì)胞就無法抑制T細(xì)胞的免疫應(yīng)答，B項(xiàng)錯誤；若清除CD45+EPCs細(xì)胞，荷瘤小鼠可能復(fù)原清除腫瘤細(xì)胞及外來病原體的實(shí)力，C項(xiàng)正確；清除已經(jīng)蒼老及癌變的細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，而不是防衛(wèi)功能，D項(xiàng)錯誤。18．ACD【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，考查學(xué)生的理解實(shí)力。浮游動物和魚類作為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中可加快物質(zhì)循環(huán)，但能量不能循環(huán)，A項(xiàng)錯誤；相鄰養(yǎng)分級間的能量傳遞效率=某一養(yǎng)分級同化量/上一養(yǎng)分級同化量×100%，乙種魚從甲種魚處同化的能量為d，而甲種魚同化的能量為b+c+e，則甲種魚和乙種魚間的能量傳遞效率為d/（b+c+e）×100%，B項(xiàng)正確；向該人工湖中投放的飼料過多，可能導(dǎo)致水質(zhì)變差，魚類削減，C項(xiàng)錯誤；最高養(yǎng)分級無流入下一養(yǎng)分級的能量，D項(xiàng)錯誤。19．（1）①鹽脅迫會降低小麥幼苗的葉綠素含量（2分）Ce能減緩鹽脅迫危害（2分）②上升（1分）③無水乙醇（1分）[H]和ATP（2分）（2）鹽脅迫提高了葉綠素酶的活性或鹽脅迫促進(jìn)了葉綠素酶的合成（合理即可，2分）（3）在小麥種子萌發(fā)和生長過程中，補(bǔ)充適量的Ce肥（2分）【解析】本題主要考查光合作用和影響光合作用的因素，考查學(xué)生的理解實(shí)力和試驗(yàn)與探究實(shí)力。（1）由題圖可知，丙組與甲組結(jié)果對比說明鹽脅迫會降低小麥幼苗的葉綠素含量。小麥種子萌發(fā)過程中自由水比例會上升。葉綠素的功能是汲取、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，丙組幼苗的葉綠素含量少，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP少，從而影響光合速率。（2）依據(jù)題干信息葉綠素酶會將葉綠素降解可知，丙組幼苗葉綠素含量少的緣由很可能是鹽脅迫提高了葉綠素酶的活性或鹽脅迫促進(jìn)了葉綠素酶的合成，從而使葉綠素被加速分解。（3）依據(jù)圖示結(jié)果可知，鹽脅迫下加入適量Ce能有效提高小麥幼苗的葉綠素含量從而促進(jìn)其光合作用，因此給出的建議是在小麥種子萌發(fā)和生長過程中，補(bǔ)充適量的Ce肥。20．（1）（大部分）以熱能形式散失，（少部分）儲存在ATP中（2分）（⑵）神經(jīng)—體液（或體液）（2分）0．8~1．2（1分）不足（2分）（3）保持相對穩(wěn)定（1分）胰島素分泌不足（答案合理即可，2分）【解析】本題主要考查脂肪的代謝，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。（1）細(xì)胞中有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中。（2）運(yùn)動過程中，人體通過神經(jīng)—體液（或體液）調(diào)整使血糖濃度維持在0.8~1.2g·L-1范圍內(nèi)。細(xì)胞消耗有機(jī)物的依次是一般先消耗糖類，糖類不足再消耗脂肪，因此酮體量上升，說明機(jī)體糖儲備量不足，反之較為足夠。（3）據(jù)題圖可知，當(dāng)酮體量過多時，人體會通過兩條路徑來抑制脂肪分解，因此圖示調(diào)整機(jī)制的意義在于維持酮體量的相對穩(wěn)定。人體內(nèi)酮體量過多會促進(jìn)胰島素的分泌，以達(dá)到抑制脂肪分解的目的，某病人在糖類供應(yīng)足夠狀況下，體內(nèi)酮體積累過多的可能緣由是胰島素分泌不足。21．（1）不正確（1分）這三種動物未構(gòu)成食物鏈，因?yàn)槭澄镦準(zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，而這三種動物中不含生產(chǎn)者；白鷺排泄物的能量屬于魚類（上一養(yǎng)分級）同化的能量（3分）（2）野生藜蒿地物種豐富度更高，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)更困難（2分）優(yōu)勢物種的取代（1分）（3）不犧牲將來幾代人須要（1分）基因（和物種）（1分）【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，考查學(xué)生的理解實(shí)力。（1）食物鏈指生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，浮游動物、魚．白鷺三者中沒有生產(chǎn)者，而白鷺糞便中的能量為白鷺上一養(yǎng)分級同化的能量。（2）與短時間內(nèi)棄耕后的人工種植地相比，野生藜蒿地物種豐富度更高，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)更困難，因此其穩(wěn)定性更高；演替的實(shí)質(zhì)為優(yōu)勢物種的取代。（3）可持續(xù)發(fā)展是指在不犧牲將來幾代人須要的狀況下，滿意我們這代人的須要。禁漁措施主要能使鄱陽湖的基因（和物種）多樣性得到了提高。22．（1）隱性（1分）減數(shù)第一次分裂（后期）（2分）（2）雄雞中，基因型為bb的個體死亡（2分）aaZBZb、AAZbW（2分）（3）試驗(yàn)思路：讓F1中單冠雌雄雞交配，視察子代