學(xué)期末工作總結(jié)高中4篇

———學(xué)期末工作總結(jié)高中4篇學(xué)期末工作總結(jié)高中1轉(zhuǎn)瞬又是一年過去，隨著假期的靠近，我不禁感慨：時(shí)間過得真快！，轉(zhuǎn)瞬間和孩子們已經(jīng)度過了六年時(shí)間?；叵脒@六年中與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看著同學(xué)們給老師寫的臨別贈(zèng)言和精美的小禮物，才突然意識(shí)到——他們已經(jīng)長大了。而這六年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長道路上的緊要的見證人之一、回顧過去，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時(shí)，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜美的回憶了。我酷愛這份職業(yè)，我酷愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后我始終覺得是歡樂的。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六班級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，對社會(huì)、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把本身融進(jìn)兒童的天地。我喜愛這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的安靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的頑皮搗亂，有的關(guān)懷他人……為了當(dāng)好班主任，說確實(shí)些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真訂立計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的磨練。一、要懂得去愛每一位學(xué)生作為一名老師，愛學(xué)生是基本要素。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受，擅長站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時(shí)，你不但是一位老師，還是學(xué)生的伙伴。尤其是一些后進(jìn)生，大多比較自卑，假如他們到處能感受到老師的關(guān)懷和愛惜，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。二、民主，公平，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我覺得對高班級學(xué)生不妨民主一些，由于比起其他班級，他們要成熟一些，本領(lǐng)強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商討商討，要多空出時(shí)間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子，像伙伴那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)懷和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔個(gè)性強(qiáng)和同學(xué)老師態(tài)度都差的學(xué)生，經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。三、爭取做到賞罰分明平常我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜愛；只要進(jìn)步，老師就稱贊。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較，每個(gè)人都和本身以前比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)四、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽雖然六班級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和競賽，我們都會(huì)全心投入。由于通過活動(dòng)或競賽，給了學(xué)生各種磨練的機(jī)會(huì)，他們各方面的素養(yǎng)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。尤其是每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們已經(jīng)連續(xù)四年奪得年組第一名。今年是學(xué)校階段的最終一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到競賽時(shí)刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們猛烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，班級的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始樂觀練兵，誓為班級爭光彩。特別是在競賽階段，運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)拼搏樂觀備戰(zhàn)，取得了驕人的成績。同學(xué)們構(gòu)成啦啦隊(duì)，齊聲為本班運(yùn)動(dòng)員吶喊助陣。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長跑運(yùn)動(dòng)員以終點(diǎn)救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)全都的精神風(fēng)貌。尤其可貴的是這些都是我于運(yùn)動(dòng)會(huì)前做了簡單布置的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的。通過活動(dòng)，班干部同學(xué)自主管理的本領(lǐng)獲得了很大的磨練和提高。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。五、結(jié)合學(xué)校開展的德育實(shí)效性開展感恩教育活動(dòng)1、感謝父母。讓孩子回家與父母多溝通，講一個(gè)感恩故事，幫父母洗腳，給長輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜……并幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避開孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛苦，從而感謝父母，敬重父母。通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用本身的具體行動(dòng)去感謝父母。2、感謝老師。學(xué)校生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講，而且讓學(xué)生本身開展活動(dòng)，體會(huì)“假如我是老師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得敬重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師的回報(bào)。3、感謝他人。在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫忙，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友情，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)當(dāng)感謝的不但是母親還有很多人。父親、老師、伙伴、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。六、調(diào)動(dòng)小助手的樂觀性在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有本身幫忙班級、幫忙老師的本領(lǐng)學(xué)生依據(jù)本身的本領(lǐng)和喜好，找到適合本身的崗位，喜好美術(shù)的小趙和小張成了宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)；愛唱歌的小王和愛跳舞的小凝成了文娛委員……于是，每次出黑板報(bào)，不用我操勞，只要時(shí)間一到她倆就組織學(xué)生認(rèn)真出好黑板報(bào)。勞動(dòng)委員每天組織好值日，從不讓你煩心……于是我有了更多的`時(shí)間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作。每個(gè)學(xué)生做好一件為他人帶來方便、為班級帶來榮譽(yù)的事，班級凝集力也因此更強(qiáng)了。每次班里顯現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能自動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討，提出解決的方法?，F(xiàn)在本身管理本身，發(fā)揮本領(lǐng)是我們班的班風(fēng)。這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個(gè)班級堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱誠對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。學(xué)期末工作總結(jié)高中2時(shí)間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線老師，這期間對本身業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴看法。一、教學(xué)方面從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真寫好教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并依據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕老師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，盡可能的去聽每周學(xué)校布置的公開課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，將近每天早上都要給本身列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會(huì)先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定本身的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來，感覺不但加添了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將連續(xù)堅(jiān)持。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)挽救。樂觀與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐性講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。另外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。將近每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有肯定程度的進(jìn)步。每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置，適本地留一些有利于學(xué)優(yōu)生本領(lǐng)發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并依據(jù)學(xué)生情況書寫評語，重點(diǎn)進(jìn)行稱贊，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。二、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、對落后生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。以上也是我XX年上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往認(rèn)真去教誨我的學(xué)生，做好XX年下半年工作計(jì)劃，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。學(xué)期末工作總結(jié)高中3“做一名好老師”是很多老師一生所努力探求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范本身的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為本身工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進(jìn)。我樂觀參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高本身的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染學(xué)生，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化本身的角色》等文章，努力使本身不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)特別重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的德行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我樂觀、自動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還重視文化學(xué)習(xí)，參加了“學(xué)校教育”的本科進(jìn)修。在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦研討如何把花木文化與校本課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生察看寫話，品析美妙的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生唱歌，欣賞名曲。在低班級試驗(yàn)讓學(xué)生通過察看、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不足的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我重視研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜愛上校本課的。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不足的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊要性，捉住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不絕學(xué)習(xí)、不絕實(shí)踐中不絕提高本身的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、自動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識(shí)使本身的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。捉住學(xué)校布置外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在本身的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不絕總結(jié)，不絕提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高本身的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不但在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中顯現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不足，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)上進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不絕努力。三、在分管工作上，聽從布置，樂觀自動(dòng)在每周18節(jié)課的情況下，要布置好本身的條線工作，確實(shí)有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了堅(jiān)固結(jié)實(shí)地推動(dòng)新課程，教導(dǎo)處布置了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，依照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與老師探討、溝通。老師教學(xué)競賽學(xué)能樂觀的搭配上課老師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫忙老師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡本身的力氣，進(jìn)行輔導(dǎo)。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較自動(dòng)，希望本身能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，聽從布置，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。四、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫忙下，在這學(xué)期本人綜合實(shí)踐案例《走近綠萍的漂流人生》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，曾被區(qū)教研室介紹進(jìn)行《綜合實(shí)踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座，使我校的綜合實(shí)踐的開展經(jīng)驗(yàn)在武進(jìn)區(qū)得到肯定的推廣。但是在不絕的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)得到，課程的改革需要我不絕的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和老師，如何作好條線管理，這些還需不絕地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。學(xué)期末工作總結(jié)高中4又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,老師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于沉默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出鮮艷的“花朵”，學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。以便更好地提高本身的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本身。樂觀參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。我作為一名年輕老師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出看法、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況啟程，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心布置好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、磨練身體。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。4.孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力搭配主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力搭配萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長的全都好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的課余休息時(shí)間排出大型舞蹈《歡樂廣播操》《中國功夫》《螢火蟲》，看著孩子們興奮、歡樂的神色，我忘掉了排練時(shí)的辛苦和疲累。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)得到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不絕更新和變革，我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕充實(shí)本身