《剪紙藝術(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版

《剪紙藝術(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《剪紙藝術(shù)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解剪紙藝術(shù)的基本概念、歷史發(fā)展和地域特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法。

3.通過(guò)剪紙創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)新能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)剪紙作品，提高審美情趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.剪紙藝術(shù)的基本概念和歷史發(fā)展

2.剪紙技巧和創(chuàng)作方法的學(xué)習(xí)

3.剪紙創(chuàng)作實(shí)踐

4.欣賞和評(píng)價(jià)剪紙作品

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示剪紙作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，導(dǎo)入新課。

2.剪紙藝術(shù)的基本概念和歷史發(fā)展：講解剪紙藝術(shù)的基本概念和歷史發(fā)展，讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值。

3.剪紙技巧和創(chuàng)作方法的學(xué)習(xí)：講解剪紙的基本技巧（如折疊、剪切、刻畫(huà)等）和創(chuàng)作方法，并進(jìn)行示范。

4.剪紙創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)技巧和創(chuàng)作方法，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

5.欣賞和評(píng)價(jià)剪紙作品：學(xué)生展示自己的剪紙作品，進(jìn)行互相欣賞和評(píng)價(jià)，提高審美情趣。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)剪紙藝術(shù)的價(jià)值和意義。

五、教學(xué)資源

1.剪紙作品示例

2.剪紙材料（剪刀、彩紙等）

3.多媒體設(shè)備（用于展示剪紙作品和教學(xué)課件）

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生剪紙作品的創(chuàng)意和技巧

2.學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的理解和欣賞能力

3.學(xué)生參與剪紙創(chuàng)作的積極性和合作意識(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

2.文化素養(yǎng)：使學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

3.社會(huì)素養(yǎng)：通過(guò)剪紙創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高學(xué)生的人際交往能力。

4.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在剪紙創(chuàng)作中發(fā)揮個(gè)人特色，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

5.道德與法治素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生尊重和傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-剪紙藝術(shù)的基本概念和歷史發(fā)展

-剪紙技巧和創(chuàng)作方法的學(xué)習(xí)

-剪紙創(chuàng)作實(shí)踐

-欣賞和評(píng)價(jià)剪紙作品

2.難點(diǎn)：

-剪紙技巧的掌握，如折疊、剪切、刻畫(huà)等

-創(chuàng)作具有個(gè)人特色和創(chuàng)意的剪紙作品

-理解和欣賞剪紙藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值

3.解決辦法：

-通過(guò)展示剪紙作品，講解剪紙藝術(shù)的基本概念和歷史發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值。

-分步驟講解剪紙技巧和創(chuàng)作方法，并進(jìn)行示范，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握剪紙的基本技巧。

-提供豐富的剪紙材料和工具，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，幫助學(xué)生突破創(chuàng)作難點(diǎn)。

-組織學(xué)生展示和評(píng)價(jià)剪紙作品，引導(dǎo)他們從不同角度欣賞剪紙藝術(shù)，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《剪紙藝術(shù)》相關(guān)的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的剪紙作品示例、剪紙材料（如彩紙、剪刀、刻畫(huà)工具等），以便學(xué)生能夠直觀地了解剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。

3.多媒體資源：收集和整理與剪紙藝術(shù)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行展示和講解，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.實(shí)驗(yàn)器材：確保剪紙創(chuàng)作實(shí)踐所需的實(shí)驗(yàn)器材（如剪刀、彩紙、刻畫(huà)工具等）的完整性和安全性，為學(xué)生提供良好的創(chuàng)作環(huán)境。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置展示區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、討論區(qū)等，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行創(chuàng)作、展示和交流。

6.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生剪紙作品和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，以便在學(xué)生展示作品時(shí)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括剪紙藝術(shù)的基本概念、歷史發(fā)展、創(chuàng)作方法等內(nèi)容，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解。

8.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括剪紙技巧和創(chuàng)作方法的講解、剪紙藝術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)的方法等，以便學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！我們今天要學(xué)習(xí)的課程是《剪紙藝術(shù)》。在正式開(kāi)始前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谏钪杏袥](méi)有見(jiàn)過(guò)剪紙藝術(shù)呢？”（停頓等待學(xué)生回答）我相信很多人都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。剪紙藝術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，它蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。那么，讓我們一起走進(jìn)剪紙藝術(shù)的世界，去探索和發(fā)現(xiàn)它的魅力吧！

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹（用時(shí)3分鐘）

首先，我們需要了解剪紙藝術(shù)的基本概念。剪紙藝術(shù)，又稱(chēng)刻紙，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，具有悠久的歷史和獨(dú)特的地域特點(diǎn)。它通常用剪刀或刻刀在紙上剪刻出各種圖案，然后用于裝飾或制作工藝品。

2.案例分析（用時(shí)4分鐘）

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析（用時(shí)3分鐘）

在剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，重點(diǎn)是掌握剪紙的基本技巧，如折疊、剪切、刻畫(huà)等。對(duì)于難點(diǎn)部分，如如何巧妙地運(yùn)用剪刀和刻刀，以及如何創(chuàng)作出有創(chuàng)意的剪紙作品，我們可以通過(guò)實(shí)踐和對(duì)比來(lái)加深理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論（用時(shí)2分鐘）

現(xiàn)在，同學(xué)們分成小組，每組討論一個(gè)與剪紙藝術(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如剪紙藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用、如何傳承和發(fā)展剪紙藝術(shù)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作（用時(shí)3分鐘）

3.成果展示（用時(shí)5分鐘）

每個(gè)小組將向全班展示他們的剪紙作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題（用時(shí)2分鐘）

2.引導(dǎo)與啟發(fā)（用時(shí)5分鐘）

在討論過(guò)程中，我會(huì)提出一些問(wèn)題，如剪紙藝術(shù)如何融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)、如何將剪紙藝術(shù)運(yùn)用到日常生活中等，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們思考和探索。

3.成果分享（用時(shí)3分鐘）

每個(gè)小組選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《中國(guó)剪紙藝術(shù)》：介紹中國(guó)剪紙藝術(shù)的歷史、流派和代表作品。

-《剪紙技巧與創(chuàng)作》：詳細(xì)講解剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

-《剪紙藝術(shù)鑒賞》：收錄了大量剪紙作品，幫助學(xué)生提高審美能力和欣賞水平。

2.課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：

-調(diào)查和了解自己所在地區(qū)的剪紙藝術(shù)特色，嘗試創(chuàng)作一幅反映當(dāng)?shù)匚幕募艏堊髌贰?/p>

-研究剪紙藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，舉例說(shuō)明剪紙?jiān)厝绾稳谌氍F(xiàn)代設(shè)計(jì)中。

-探索剪紙藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)的結(jié)合，嘗試使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。

3.課后探究項(xiàng)目：

-以小組為單位，策劃一次剪紙藝術(shù)展覽，包括作品展示、創(chuàng)作分享和觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。

-編寫(xiě)一本關(guān)于剪紙藝術(shù)的小冊(cè)子，內(nèi)容包括剪紙的基本技巧、創(chuàng)作方法和欣賞指南。

-拍攝一部剪紙藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的紀(jì)錄片，展示剪紙藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作背后的故事。

4.教學(xué)建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極參與剪紙藝術(shù)相關(guān)的活動(dòng)，如參加剪紙藝術(shù)工作坊、參觀剪紙展覽等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注剪紙藝術(shù)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，如新作品、新展覽、新研究等。

-定期組織剪紙藝術(shù)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)作成果，提高學(xué)生的創(chuàng)作積極性和自信心。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的剪紙藝術(shù)基本概念、創(chuàng)作方法和技巧，學(xué)生需要完成一幅剪紙作品。作品要求體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，如折疊、剪切、刻畫(huà)等技巧，并具有一定的創(chuàng)意和美感。

-作業(yè)要求：學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，要注意作品的細(xì)節(jié)處理，如線條的流暢、圖案的均衡等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特色，創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格的作品。

-作業(yè)提交時(shí)間：作業(yè)將于下一節(jié)課前提交，以便及時(shí)進(jìn)行反饋。

2.作業(yè)反饋：

-批改標(biāo)準(zhǔn)：在批改作業(yè)時(shí)，我將關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-作品是否符合剪紙藝術(shù)的基本要求，如折疊、剪切、刻畫(huà)等技巧的應(yīng)用。

-作品的美觀程度，包括線條、顏色、圖案等方面的處理。

-作品的創(chuàng)意和獨(dú)特性，是否能夠展現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格。

-反饋方式：我將通過(guò)以下幾種方式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋：

-面對(duì)面交流：在下一節(jié)課上，我將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-書(shū)面評(píng)語(yǔ)：在學(xué)生的作業(yè)上，我將寫(xiě)下詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，指出作品的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-優(yōu)秀作業(yè)展示：定期將優(yōu)秀作業(yè)展示在教室或?qū)W校的公共區(qū)域，以激勵(lì)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我將提出具體的改進(jìn)建議，如如何改進(jìn)折疊技巧、如何使圖案更加均衡等，以幫助學(xué)生提高剪紙藝術(shù)水平。

-鼓勵(lì)與支持：在反饋過(guò)程中，我將積極鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)其努力和進(jìn)步給予肯定，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷提高自己的剪紙藝術(shù)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)-剪紙藝術(shù)：剪刀、紙張、圖案、裝飾、民間藝術(shù)

-歷史發(fā)展：古代、民間、傳統(tǒng)、現(xiàn)代、創(chuàng)新

2.剪紙技巧和創(chuàng)作方法

-折疊：對(duì)折、四折、六折、八折、創(chuàng)新折疊

-剪切：直線剪切、曲線剪切、復(fù)雜剪切、創(chuàng)新剪切

-刻畫(huà)：直線刻畫(huà)、曲線刻畫(huà)、復(fù)雜刻畫(huà)、創(chuàng)新刻畫(huà)

-創(chuàng)作方法：模仿、改編、創(chuàng)新、結(jié)合其他藝術(shù)形式

3.剪紙創(chuàng)作實(shí)踐

-設(shè)計(jì)：主題、圖案、色彩、風(fēng)格

-實(shí)踐：折疊、剪切、刻畫(huà)、組合、創(chuàng)新

-展示：作品展示、分享、評(píng)價(jià)、反饋

4.欣賞和評(píng)價(jià)剪紙作品

-欣賞角度：線條、圖案、色彩、風(fēng)格、創(chuàng)意

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：美觀、創(chuàng)意、技巧、情感表達(dá)、文化內(nèi)涵

-互動(dòng)交流：學(xué)生展示、教師點(diǎn)評(píng)、同學(xué)評(píng)價(jià)、反饋

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.剪紙藝術(shù)的基本概念和歷史發(fā)展

-剪紙藝術(shù)：剪刀、紙張、圖案、裝飾、民間藝術(shù)

-歷史發(fā)展：古代、民間、傳統(tǒng)、現(xiàn)代、創(chuàng)新

2.剪紙技巧和創(chuàng)作方法

-折疊：對(duì)折、四折、六折、八折、創(chuàng)新折疊

-剪切：直線剪切、曲線剪切、