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接技術2、過程與方法:通過學習處理圖片的方法,學會美化圖展示圖片、導入導出本節(jié)課的手為什么不行?(圖片背景太多,電腦無法識別)呢?可能細心的同學上節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了,點擊“主成摳圖”,現(xiàn)在小組內完成手動摳圖。講解手動和自動講解手動和自動完成組員和卡通合適背景分析圖片大小和位置是否合適,以及美化豐富自兩張圖片,人物放的位置和大小是否合適?(不合點評欣賞學生作品
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