五年級信息技術(shù)上冊 第15課 校園環(huán)境調(diào)查報告教案 浙江攝影版

五年級信息技術(shù)上冊第15課校園環(huán)境調(diào)查報告教案浙江攝影版主備人備課成員教材分析五年級信息技術(shù)上冊第15課“校園環(huán)境調(diào)查報告”教案，以浙江攝影版教材為例。本課要求學生掌握調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)與寫作技巧，通過信息技術(shù)手段收集校園環(huán)境相關數(shù)據(jù)，并整理分析數(shù)據(jù)，形成圖文并茂的調(diào)查報告。課程內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，以實際操作培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。教學設計注重實用性，符合五年級學生的知識深度和認知水平，旨在提高學生對信息技術(shù)在實際生活中的應用的認識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實踐能力。通過調(diào)查校園環(huán)境，學生將學會運用信息技術(shù)手段收集、整理和分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力。同時，學生將運用攝影技巧記錄校園環(huán)境，提升審美觀念和攝影技能。在報告撰寫過程中，學生將鍛煉批判性思維和溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊合作精神。通過本課學習，學生將理解信息技術(shù)在解決實際問題中的重要性，提高其在日常生活和學習中的應用能力。重點難點及解決辦法重點：1.掌握調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)與寫作技巧；2.運用信息技術(shù)手段收集校園環(huán)境相關數(shù)據(jù)；3.整理分析數(shù)據(jù)，形成圖文并茂的調(diào)查報告。

難點：1.如何在報告中合理組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；2.如何有效利用信息技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)收集和分析；3.如何將攝影技巧與調(diào)查內(nèi)容相結(jié)合，提升報告的可讀性和觀賞性。

解決辦法：1.通過示范和案例分析，引導學生了解調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)和寫作技巧；2.提供操作指導，讓學生在實踐過程中學會使用信息技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)收集和分析；3.組織討論和小組合作，讓學生分享攝影技巧，并互相學習，提高報告的質(zhì)量。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《五年級信息技術(shù)上冊》以及第15課“校園環(huán)境調(diào)查報告”相關學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的校園環(huán)境圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進行展示和分析。

3.實驗器材：準備平板電腦或智能手機等設備，以便學生進行數(shù)據(jù)收集和攝影實踐。同時，確保所有設備均安裝了必要的應用程序，如調(diào)查問卷、攝影軟件等。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室分為小組討論區(qū)和實驗操作區(qū)。在小組討論區(qū)，安排適當?shù)淖?，以便學生進行小組合作和討論；在實驗操作區(qū)，設置攝影棚或者戶外攝影場地，配備相關設備，以便學生進行攝影實踐。

5.網(wǎng)絡環(huán)境：確保教室內(nèi)的無線網(wǎng)絡暢通，以便學生能夠正常使用網(wǎng)絡資源進行數(shù)據(jù)收集和信息交流。

6.軟件資源：確保學生能夠訪問到必要的在線調(diào)查平臺、圖像編輯軟件等，以便進行數(shù)據(jù)收集、整理和報告撰寫。

7.教學PPT：制作教學PPT，包含課程內(nèi)容、案例分析、操作步驟等，以便在課堂上進行演示和講解。

8.學習任務單：制定學習任務單，明確學生的學習目標和任務，引導學生進行自主學習和實踐操作。

9.評價量表：制定評價量表，包括對學生調(diào)查報告內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和攝影技巧等方面的評價標準，以便在課堂上進行評價和反饋。

10.安全須知：如果涉及實驗操作，提前為學生提供安全須知，確保實驗過程中的安全。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“校園環(huán)境調(diào)查報告”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“校園環(huán)境調(diào)查報告”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“校園環(huán)境調(diào)查報告”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握調(diào)查報告的撰寫技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗調(diào)查報告的撰寫過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握調(diào)查報告的撰寫技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，掌握撰寫技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“校園環(huán)境調(diào)查報告”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的調(diào)查報告知識和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)、寫作技巧、信息技術(shù)手段的使用以及攝影技巧。以下是對這些知識點的詳細梳理：

1.調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)

-引言：介紹調(diào)查報告的背景和目的，引起讀者的興趣。

-方法：說明調(diào)查過程中所采用的方法，如問卷調(diào)查、觀察法等。

-結(jié)果：呈現(xiàn)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)和信息，可以使用圖表、圖片等形式展示。

-分析：對調(diào)查結(jié)果進行分析和解讀，提出觀點和結(jié)論。

-結(jié)論：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，提出改進建議或解決方案。

-參考文獻：列出在調(diào)查過程中引用的資料和文獻。

2.寫作技巧

-明確目標：在撰寫調(diào)查報告時，要明確自己的目標和讀者群體。

-組織結(jié)構(gòu)：合理組織報告的結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容清晰易懂。

-語言表達：使用準確、簡潔的語言，避免冗長和復雜的句子。

-數(shù)據(jù)呈現(xiàn)：運用圖表、圖片等形式直觀地展示數(shù)據(jù)，增加報告的可讀性。

-引用資料：在報告中引用相關的資料和文獻，增強報告的可信度。

3.信息技術(shù)手段的使用

-數(shù)據(jù)收集：利用在線調(diào)查平臺、問卷星等工具進行數(shù)據(jù)收集。

-數(shù)據(jù)分析：運用Excel、SPSS等軟件對收集到的數(shù)據(jù)進行分析處理。

-報告撰寫：使用Word、Google文檔等辦公軟件撰寫調(diào)查報告。

-圖片處理：利用Photoshop、Paint等軟件對圖片進行編輯和處理。

-演示制作：運用PowerPoint、Keynote等軟件制作調(diào)查報告的演示文稿。

4.攝影技巧

-拍攝準備：了解攝影設備的基本使用方法，如相機、智能手機等。

-拍攝技巧：學習攝影的基本技巧，如構(gòu)圖、光線、曝光等。

-拍攝內(nèi)容：選擇具有代表性和特色的校園環(huán)境元素進行拍攝。

-后期處理：運用攝影軟件對拍攝的照片進行后期處理，如調(diào)整色彩、剪裁等。

-攝影構(gòu)圖：學習攝影構(gòu)圖的原則，如對稱、對比、層次感等，使照片更具吸引力。重點題型整理1.填空題

-調(diào)查報告的引言部分應該包含（）。

-調(diào)查報告的結(jié)果部分應該展示（）。

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于（）。

-攝影技巧中，光線處理包括（）。

-調(diào)查報告的結(jié)論部分應該總結(jié)（）。

2.選擇題

-調(diào)查報告的引言部分應該包含（）。

-調(diào)查報告的結(jié)果部分應該展示（）。

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于（）。

-攝影技巧中，光線處理包括（）。

-調(diào)查報告的結(jié)論部分應該總結(jié)（）。

3.判斷題

-調(diào)查報告的引言部分應該包含背景和目的。（）

-調(diào)查報告的結(jié)果部分應該展示數(shù)據(jù)和信息。（）

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于數(shù)據(jù)收集和分析。（）

-攝影技巧中，光線處理包括調(diào)整亮度和對比度。（）

-調(diào)查報告的結(jié)論部分應該總結(jié)調(diào)查結(jié)果。（）

4.簡答題

-請簡述調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)。

-請簡述調(diào)查報告的寫作技巧。

-請簡述信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中的使用。

-請簡述攝影技巧在調(diào)查報告中的應用。

-請簡述如何撰寫一個有效的調(diào)查報告。

5.應用題

-根據(jù)給定的校園環(huán)境數(shù)據(jù)，請編寫一份調(diào)查報告。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境照片，請運用攝影技巧進行后期處理。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境問題，請使用信息技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)收集和分析。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境改進建議，請撰寫一份結(jié)論部分。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境背景，請設計一份調(diào)查問卷。

答案：

1.填空題

-調(diào)查報告的引言部分應該包含背景和目的。

-調(diào)查報告的結(jié)果部分應該展示數(shù)據(jù)和信息。

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于數(shù)據(jù)收集和分析。

-攝影技巧中，光線處理包括調(diào)整亮度和對比度。

-調(diào)查報告的結(jié)論部分應該總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

2.選擇題

-調(diào)查報告的引言部分應該包含背景和目的。

-調(diào)查報告的結(jié)果部分應該展示數(shù)據(jù)和信息。

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于數(shù)據(jù)收集和分析。

-攝影技巧中，光線處理包括調(diào)整亮度和對比度。

-調(diào)查報告的結(jié)論部分應該總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

3.判斷題

-調(diào)查報告的引言部分應該包含背景和目的。（正確）

-調(diào)查報告的結(jié)果部分應該展示數(shù)據(jù)和信息。（正確）

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于數(shù)據(jù)收集和分析。（正確）

-攝影技巧中，光線處理包括調(diào)整亮度和對比度。（正確）

-調(diào)查報告的結(jié)論部分應該總結(jié)調(diào)查結(jié)果。（正確）

4.簡答題

-調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)包括引言、方法、結(jié)果、分析、結(jié)論和參考文獻。

-調(diào)查報告的寫作技巧包括明確目標、組織結(jié)構(gòu)、語言表達、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和引用資料。

-信息技術(shù)手段在調(diào)查報告中主要用于數(shù)據(jù)收集和分析。

-攝影技巧在調(diào)查報告中的應用包括拍攝準備、拍攝技巧、拍攝內(nèi)容、后期處理和攝影構(gòu)圖。

-撰寫一個有效的調(diào)查報告的步驟包括明確目標、設計問卷、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、撰寫報告和修改完善。

5.應用題

-根據(jù)給定的校園環(huán)境數(shù)據(jù)，請編寫一份調(diào)查報告。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境照片，請運用攝影技巧進行后期處理。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境問題，請使用信息技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)收集和分析。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境改進建議，請撰寫一份結(jié)論部分。

-根據(jù)給定的校園環(huán)境背景，請設計一份調(diào)查問卷。板書設計1.調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)

-引言：背景、目的

-方法：調(diào)查方法

-結(jié)果：數(shù)據(jù)、信息

-分析：觀點、結(jié)論

-結(jié)論：改進建議

-參考文獻

2.寫作技巧

-明確目標：讀者、目的

-組織結(jié)構(gòu)：清晰、邏輯

-語言表達：準確、簡潔

-數(shù)據(jù)呈現(xiàn)：圖表、圖片

-引用資料：權(quán)威、可信

3.信息技術(shù)手段的使用

-數(shù)據(jù)收集：在線調(diào)查、問卷

-數(shù)據(jù)分析：Excel、SPSS

-報告撰寫：Word、Google文檔

-圖片處理：Photoshop、Paint

-演示制作：PowerPoint、Keynote

4.攝影技巧

-拍攝準備：設備、技巧

-拍攝內(nèi)容：校園環(huán)境、特點

-后期處理：色彩、剪裁

-構(gòu)圖原則：對稱、對比、層次

5.藝術(shù)性和趣味性

-設計風格：簡潔、生動

-色彩搭配：鮮明、和諧

-圖形元素：有趣、吸引人

-互動環(huán)節(jié)：提問、討論教學反思與總結(jié)今天上了五年級信息技術(shù)上冊第15課“校園環(huán)境調(diào)查報告”，整體教學過程順利，學生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進步。

在教學方法上，我采用了講授法、實踐活動法和合作學習法，通過講解知識點、組織課堂活動和小組討論等方式，幫助學生理解和掌握調(diào)查報告的撰寫技巧。在課堂上，我還利用了多媒體資源，如圖片、視頻和PPT等，增加了課堂的趣味性和互動性。學生們在小組討論中積極參與，分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高了團隊合作意識和溝通能力。

在教學管理上，我提前布置了預習任務，通過在線平臺和微信群監(jiān)控學生的預習進度。在課堂上，我注意觀察學生的學習狀態(tài)，及時解答疑問，并針對不同學生的需求給予個性化的指導。在課后，我布置了適量的作業(yè)，并提供了拓展資源供學生進一步學習。

然而，在教學中也存在一些不足之處。首先，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學生在小組討論中不夠積極，需要進一步激發(fā)他們的主動性和參與度。其次，在攝影技巧的教學中，由于時間和設備的限制，未能讓學生充分實踐和體驗。最后，在評價學生的調(diào)查報告時，可能過于注重形式和技巧，忽略了學生的創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)。

針對以上問題，我將在今后的教學中進行改進。首先，我將設計更多的互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，以提高學生的參與度和積極性。其次，我將增加攝影實踐的機會，讓學生在實際操作中學習和掌握攝影技巧。最后，我將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們在調(diào)查報告中提出獨特的觀點和解決方案。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了調(diào)查報告的撰寫技巧，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力。在今后的教學中，我將不斷反思和改進，以提高教學效果，幫助學生更好地學習和成長。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

今天，我們學習了五年級信息技術(shù)上冊第15課“校園環(huán)境調(diào)查報告”。通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)、寫作技巧、信息技術(shù)手段的使用以及攝影技巧。

首先，我們了解了調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果、分析、結(jié)論和參考文獻。這些部分構(gòu)成了一