1989全國(guó)高等學(xué)校統(tǒng)一招生語(yǔ)文試題

一九八九年全國(guó)普遍高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題一（36分）1.下列成語(yǔ)中漢字和拼音全對(duì)的一組是（2分）①面面相覷ｍｉàｎｍｉàｎｘｉ?。睿纾瘿储诤古３錀潱瑷ぃ睿瞑酰悖瑷埃睿纾洙埃睿纰勖鞑烨锖粒悫睿纾悖瑷ⅲ瘢楱保瑷ⅲ铫苡稳杏杏啵酰颞ィ睿酰并菖簲嘟z連ǒｕｄùａｎｓīｌｉáｎ⑥萬(wàn)籟無(wú)聲ｗàｎｌàｉｗúｓｈēｎｇ⑦垂拱而制ｃｈｕíｇōｎｇéｒｚｈì⑧彌天大謊ｍíｔｉ?。睿洙ぃ瑁酲＃睿纾?①②⑤Ｂ.③④⑧Ｃ.④⑥⑦Ｄ.①⑥⑧【答】［］下面三段文字，括號(hào)里是作者自己的修改。讀后回答2—5題。（每題1分，共4分）●紡線，勞動(dòng)量并不太小。，紡久了會(huì)胳膊疼腰酸……（劃線處改為“腰酸胳膊疼”）●（天山）連綿幾千里，橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。（劃線處改為“塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地”）●從此就看見許多新的先生，聽到許多新的講義。（劃線的字分別改為“陌生”“新鮮”）這樣修改的的好處是（從ＡＤ項(xiàng)中選擇）Ａ前后照應(yīng)Ｂ生動(dòng)Ｃ合乎習(xí)慣Ｄ明確2.胳膊疼腰酸——腰酸胳膊疼【答】［］3.準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地【答】［］4.新（的先生）陌生（的先生）【答】［］5.新（的講義）新鮮（的講義）【答】［］6.下面復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次是（2分）①我們不需要死記硬背，②但我們需要用基本事實(shí)的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力，③因?yàn)椴话褜W(xué)到的全部知識(shí)融會(huì)貫通，④共產(chǎn)主義就會(huì)變成空中樓閣，⑤就會(huì)成為一塊空招牌，⑥共產(chǎn)主義者也只會(huì)是一些吹牛家?！敬稹浚郏蓍喿x下面一段文字，回答7—10題。粘在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒有(甲)只用（乙）的。這里頭有道理可說(shuō)（丙）景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)。其次，景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎，表面是涂上的色料，銅胎和色料，膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬，燒過以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂。還有，一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù)，打磨的時(shí)候著力重，容易使色料（?。，F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫，實(shí)際上就是把表面分成無(wú)數(shù)小塊，小塊面積小，無(wú)論熱脹冷縮都較比細(xì)微，又較比禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話，叫內(nèi)容決定形式。咱們?cè)谶@兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。7.空格（甲）和（乙）中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（2分）Ａ密密麻麻、少數(shù)幾筆Ｂ疏疏朗朗、少數(shù)幾筆Ｃ疏疏朗朗、繁復(fù)筆畫Ｄ密密麻麻、繁復(fù)筆畫【答】［］8.空格（丙）中最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是（2分）Ａ.。Ｂ.:ＣＤ.，【答】［］9.空格(丁)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（2分）Ａ磨損Ｂ剝蝕Ｃ剝落Ｄ綻裂【答】［］10.從全篇看，最后一句中的“制作方法”具體指的是（2分）Ａ掐絲、涂料、燒制和打磨Ｂ點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)和打磨Ｃ景泰藍(lán)的特殊工藝過程Ｄ以上幾項(xiàng)都概括得不對(duì)【答】［］11.《九章算術(shù)》上有一道題：“竹原高一丈，末折著地，去本三尺，問竹還高幾何？”根據(jù)該題所作的圖，正確的一副是（2分）【答】［］12.下面六句中的“請(qǐng)”與“請(qǐng)問貴姓”的“請(qǐng)”用法相同的一組是（2分）①事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。②寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟。③可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。④軍中無(wú)以為樂，請(qǐng)以劍舞。⑤璧有瑕，請(qǐng)指示王。⑥請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽。Ａ①②③④⑤Ｂ①③④⑤Ｃ①②③⑤⑥Ｄ①②③⑥【答】［］13.《阿房宮賦》中有“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也”的話，請(qǐng)分別默寫出課文《六國(guó)論》《過秦論》中總結(jié)六國(guó)和秦國(guó)滅亡原因的一句話。（4分）《六國(guó)論》：《過秦論》：14.下面文言文的標(biāo)點(diǎn)有三處遺漏、四處錯(cuò)誤，請(qǐng)補(bǔ)出和改正。（4分）補(bǔ)出標(biāo)點(diǎn)第行第字標(biāo)點(diǎn)第行第字標(biāo)點(diǎn)第行第字標(biāo)點(diǎn)改正標(biāo)點(diǎn)第行第字，誤，正；第行第字，誤，正；第行第字，誤，正；第行第字，誤，正。注意：位置欄中應(yīng)填入阿拉伯?dāng)?shù)字；“字”后的橫線上應(yīng)填入“前”、“后”什么標(biāo)點(diǎn)前、后。15.說(shuō)話時(shí)重音不同，意思的側(cè)重點(diǎn)往往也不同。參照例句，在有關(guān)的詞語(yǔ)下紅字，使括號(hào)內(nèi)外的句意相吻合。（2分）得分（例）一個(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)錄音機(jī)。（太少了?。┮粋€(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)錄音機(jī)。（真不少?。?你為什么打他？（應(yīng)該好好教育嘛?。?你為什么打他？（該打的是我。）16.說(shuō)話時(shí)停頓的地方不同，會(huì)引起意義上的差別。參照例句，用“／”標(biāo)出句中該停頓的地方，使句子的意思與括號(hào)里的提示相符（每句只能有一次停頓）。（3分）（例）（這份報(bào)告）我寫／不好。（不贊成自己寫）（這份報(bào)告）我／寫不好。（沒有把握）ａ.你說(shuō)不過他也得說(shuō)。（兩個(gè)人都得說(shuō)）ｂ.你說(shuō)不過他也得說(shuō)。（一個(gè)人說(shuō)）17.有的話如果孤立起來(lái)看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。（3分）（例）我要炒肉絲你把油拿來(lái)你要粉蒸肉我要炒肉絲ａ.開刀的是他父親ｂ.開刀的是他父親二（15分）閱讀下面一段文言文（方括號(hào)中古人的注解），回答18—24題。魏武侯與諸大夫浮于西河，稱曰：“河山之險(xiǎn)，豈不亦信固哉！”王鐘侍王，曰：“此晉國(guó)之所以強(qiáng)也。若善之，則霸王之業(yè)具矣?！眳瞧稷賹?duì)曰：“吾君之言，危國(guó)之道也；而子又附之，是重危也?！蔽浜罘奕辉唬骸白又杂姓f(shuō)乎？”吳起對(duì)曰：“河山之險(xiǎn)，不足保也；伯王之業(yè)，不從此也。昔者，三苗②之居，左彭蠡之波，右洞庭之水，文山在其南，而衡山在其北。恃此險(xiǎn)也，為政不善，而禹放逐之。夏桀之國(guó)，左天門③之陰，而右天溪④之陽(yáng)，廬、在其北，伊、洛出其南。有此險(xiǎn)也，然為政不善，而湯伐之。殷紂之國(guó)，左孟門而右漳、釜，前帶河，后被山。有此險(xiǎn)也，然為政不善，而武王伐之。且君親從臣而勝降城，城非不高也，人民非不眾也，然而可得并者，政惡故也。從是觀之，地形險(xiǎn)阻，奚足以霸王矣！”武侯曰：“善。吾乃今日聞圣人之言也！西河之政，專委之子矣?。圩ⅲ簠瞧鹆袀饔?，小異。史遷曰：“吳起說(shuō)武侯以形勢(shì)不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其軀?！睋P(yáng)雄曰：“美哉言乎！使起之用兵每右斯，則太公何以加諸？”二子論之當(dāng)矣。然其言不可以人廢也。］［注］①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏人，曾為魏將，屢建戰(zhàn)功，魏文侯任作為西河守。文侯死，遭人陷害，逃奔楚國(guó)。不久任楚令尹，輔佐悼王實(shí)行變法。他嚴(yán)明法令，裁減冗員，整頓統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了楚國(guó)的富強(qiáng)。悼王死，為舊貴族殺害。②三苗：我國(guó)古代部族名。③天門：山名。④天溪：水名。18.下面一句話中“重”字的正確讀音和解釋是（1分）是重危也。（A）ｚｈòｎｇ重大的（B）ｃｈóｎｇ重復(fù)（C）ｚｈòｎｇ更加（D）ｃｈóｎｇ重新【答】［］以下兩題，例句中加紅的字和題目中帶點(diǎn)的字意義、用法相同的是19.且君親從臣而勝降城。（2分）（A）沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王。（B）臣嘗從大王與燕王會(huì)境上。（C）從人四五百，郁郁登郡門。（D）其行罰也，非以忿怒妄誅而從暴心也?！敬稹浚郏?0.西河之政,專委之子矣。（2分）（Ａ）然陳涉甕牖繩樞之子。（Ｂ）孔子云：何陋之有？（Ｃ）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，……（Ｄ）不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！敬稹浚郏?1．“然而可得并者，政惡故也”這句話的正確譯文是（2分）（Ａ）然而能夠取得那些城高人眾二者并具的地方，是因?yàn)槟切┑胤秸尾缓?。（Ｂ）然而卻能夠取得那些城高人眾二者并具的地方，說(shuō)明魏國(guó)政治不好。（Ｃ）然而那些地方能夠被兼并，是因?yàn)槟切┑胤秸尾缓谩＃ǎ模┤欢鴧s能夠兼并那些地方，說(shuō)明魏國(guó)的政治不好。【答】［］22．本文中夏桀之國(guó)所處的地理位置是（2分）Ａ.左天門之北，右天溪之南。Ｂ.左天門之南，右天溪之北。Ｃ.左天門之南，右天溪之南。Ｄ.左天門之北，右天溪之北?！敬稹浚郏?3．古注中所引史遷、揚(yáng)雄的觀點(diǎn)和注者自己的觀點(diǎn)正確的理解是（4分）Ａ史遷肯定吳起之言，否定其行。揚(yáng)雄既肯定其言，又肯定其行。注者贊同史遷的意見。Ｂ史遷肯定吳起之言，還定其行。揚(yáng)雄既肯定其言，又肯定其行。注者贊同揚(yáng)雄的意見。Ｃ史遷、揚(yáng)雄、注者都肯定吳起之言，否定其行，只是程度和表述方式有所不同。Ｄ史遷、揚(yáng)雄、注者都肯定吳起之言，否定其行，表述方式不同而程度并無(wú)差異?！敬稹浚郏?4．根據(jù)古注，可以知道原文中吳起的這些話又見于哪一部古書？（2分）【答】三（19分）下面一段文字摘自紀(jì)念朱自清先生的論文（略有改動(dòng)），讀后回答25－29題。在朱先生關(guān)于新詩(shī)現(xiàn)代化的理論中，新詩(shī)思想內(nèi)容的現(xiàn)代化占據(jù)著重要的位置。朱先生在考察中國(guó)新詩(shī)的誕生歷史時(shí)，首先注意的就是啟蒙時(shí)期的新詩(shī)與“五四”思想解放運(yùn)動(dòng)的密切聯(lián)系：“那時(shí)是個(gè)解放的時(shí)代。解放從思想起頭，人人對(duì)于一切傳統(tǒng)都有意見，都愛議論，作文如此，作詩(shī)也如此。他們關(guān)心人生、大自然以及被損害的人。（甲）”；（乙）（《新詩(shī)雜話·詩(shī)與哲理》），它表現(xiàn)了新詩(shī)與時(shí)代及時(shí)代先進(jìn)思潮之間的血肉聯(lián)系。朱先生還以十分明確的語(yǔ)言指出，“從新詩(shī)運(yùn)動(dòng)開始，就有社會(huì)主義傾向的詩(shī)；”他并且具體考察了新、舊詩(shī)人與人民之間的不同的關(guān)系和態(tài)度，以充分揭示新詩(shī)在思想傾向上的現(xiàn)代化特征。他說(shuō)，“舊詩(shī)里原有敘述民間疾苦的詩(shī)，……可是新詩(shī)人的立場(chǎng)同，不是從上層往下看，是與勞苦的人站在一層而代他們說(shuō)話”；朱先生以極大熱情為這類社會(huì)主義傾向的“表現(xiàn)勞苦生活”的詩(shī)辯護(hù)，指出“有些人不承認(rèn)這類詩(shī)是詩(shī)，以為必得表現(xiàn)微妙的情境的才是的”，是一種狹隘的觀念（《新詩(shī)雜話·新詩(shī)的進(jìn)步》）。在論述新詩(shī)中的“愛國(guó)詩(shī)”時(shí)，他也著重于將新詩(shī)人（如聞一多）與傳統(tǒng)愛國(guó)詩(shī)人（如陸游）在國(guó)家觀念上的不同揭示出來(lái)，強(qiáng)調(diào)新詩(shī)人所表達(dá)的國(guó)家觀念（丙）包括（?。俺搅松琊⒑兔褡濉保且粋€(gè)現(xiàn)代化的“理想的完美的中國(guó)”，這個(gè)觀念“不必諱言是外來(lái)的”（《新詩(shī)雜話·愛國(guó)詩(shī)》）；朱先生所強(qiáng)調(diào)的依然是新詩(shī)思想的現(xiàn)代化。［注］《新詩(shī)雜話》是朱自清先生關(guān)于新詩(shī)的文集，收有作者1936年至1944年的15篇論著和一篇譯文。25．下面是從中摘出的語(yǔ)句，根據(jù)上下文的意思將這些語(yǔ)句加以排列（只填序碼）。（4分）①而“詩(shī)與哲理”的結(jié)合與統(tǒng)一，也就成為中國(guó)新詩(shī)的一個(gè)重要?dú)v史特征與傳統(tǒng)②關(guān)心大自然③便闡發(fā)自我價(jià)值④這樣，“說(shuō)理”就成為初期新詩(shī)的“主調(diào)之一”⑤關(guān)心人生⑥便闡發(fā)人道主義⑦關(guān)心被損害的人⑧便闡發(fā)泛神論[注：泛神論是一種把神融化在自然界中的哲學(xué)觀點(diǎn)，宣稱神即自然界，神存在于自然界一切事物之中，并沒有什么超自然的主宰或精神力量。]【答】屬于（甲）的有；屬于（乙）的有。26．文中共用引號(hào)13處（包括（甲）和（乙）中的3處，其中引號(hào)注明出處的有3處。下列四項(xiàng)對(duì)于文中引號(hào)使用情況的說(shuō)明，正確的一項(xiàng)是（2分）Ａ表示引用的有7處；沒注明出處的依次引自《新詩(shī)雜話》中的《詩(shī)與哲理》《新詩(shī)的進(jìn)步》和《愛國(guó)詩(shī)》。Ｂ表示引用的有12處；沒注明出處的依次引自《新詩(shī)雜話》中的《詩(shī)與哲理》《新詩(shī)的進(jìn)步》和《愛國(guó)詩(shī)》。Ｃ表示引用的有7處；沒注明出處的有的引自《新詩(shī)雜話》中的《詩(shī)與哲理》《新詩(shī)的進(jìn)步》和《愛國(guó)詩(shī)》，有的無(wú)法判斷。Ｄ表示引用的有12處；沒注明出處的有的引自《新詩(shī)雜話》中的《詩(shī)與哲理》《新詩(shī)的進(jìn)步》和《愛國(guó)詩(shī)》，有的無(wú)法判斷?！敬稹浚郏?7．為文中和處選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文語(yǔ)氣通暢。（2分）Ａ.既、又Ｂ.不但、而且Ｃ.雖然、但是Ｄ.盡管、卻【答】[]28．根據(jù)這段文字的內(nèi)容，下列判斷全對(duì)的一組是（4分）①文中的“新詩(shī)”是“五四”時(shí)期的白話詩(shī)。②“講道理”是“新詩(shī)”的一個(gè)重要傳統(tǒng)。③朱先生認(rèn)為，“新詩(shī)”是與時(shí)代思潮緊密聯(lián)系的。④“新詩(shī)”敘述了民間疾苦。⑤文中的“社會(huì)主義傾向”指的是新詩(shī)表現(xiàn)了“勞苦生活”。⑥舊愛國(guó)詩(shī)著眼于國(guó)家的“現(xiàn)在”，新愛國(guó)詩(shī)著眼于國(guó)家的“未來(lái)”。Ａ①④⑤Ｂ②③⑤⑥Ｃ②④⑥Ｄ①③④⑥【答】［］29．這段文字的中心意思作者是從幾個(gè)方面論述的？把每層意思概括成一個(gè)句子，每句前用序號(hào)標(biāo)明。（7分）四、作文（50分）你的好朋友ＸＸ是某重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)里中上水平的學(xué)生。他對(duì)歷史特別感興趣，從高一開始，就立志報(bào)考某重點(diǎn)大學(xué)歷史系。現(xiàn)在畢業(yè)在即，班主任李老師動(dòng)員他報(bào)考一般院校，認(rèn)為這樣錄取的把握比較大。他父母認(rèn)為學(xué)歷史“出路”窄，由于他外語(yǔ)成績(jī)很好，所以堅(jiān)決主張他去報(bào)考外經(jīng)、外貿(mào)專業(yè)，將業(yè)容易找到工作，待遇也比較優(yōu)厚。他為此感到困惑和苦惱，給你寫了一封信，想聽聽你的意見。請(qǐng)給他寫一封回信。注意：1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用ＸＸ代替。2．全文不少于600字。1989年全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（共36分）1．（2分）Ｄ2．（1分）Ｃ3．（1分）Ａ4．（1分）Ｄ5．（1分）Ｄ6．（2分）Ａ7．（2分）Ｂ8．（2分）Ａ9．（2分）Ｃ（“決定掐絲形式”的“制作方法”不應(yīng)包括“掐絲”本身）10．（2分）Ｂ11．（2分）Ｄ12．（2分）Ｂ13．（4分）《六國(guó)論》：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?；颍嘿T秦而力虧，破滅之道也?；颍汗试槐自谫T秦也?！哆^秦論》：仁義不施而攻守之勢(shì)異也。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：默寫出六國(guó)、秦國(guó)滅亡原因的句子得2分，錯(cuò)字或漏字不給分。14．（4分）補(bǔ)位置標(biāo)點(diǎn)出第1行第16字問號(hào)后”標(biāo)第1行第17字前“點(diǎn)第3行第15字句號(hào)后，位置誤正改第2行第1字句號(hào)后”刪去正第2行第4字前“‘標(biāo)第2行第13字句號(hào)后”，點(diǎn)第2行第16字前“‘全對(duì)給4分。每對(duì)2處給1分，對(duì)1處不給分，依此類推。15．（2分）你為什么打他？（應(yīng)該好好教育嘛?。┠銥槭裁创蛩?？（該打的是我。）答對(duì)一處得一分，每句只能有一個(gè)著重號(hào)。16．（3分）ａ、你說(shuō)／不過他也得說(shuō)。（兩個(gè)人都得說(shuō)）ｂ、你說(shuō)不過他／也得說(shuō)。（一個(gè)人說(shuō)）或：你／說(shuō)不過他也得說(shuō)。答對(duì)一句得1分，答對(duì)二句得3分。17．（3分）ａ我弟弟得了闌尾炎開刀的是他父親或ａ開刀的是他父親醫(yī)術(shù)很高明ｂ他母親沒病開刀的是他父親或ｂ開刀的是他父親他得去照料ａ、ｂ兩句的答案均能區(qū)別原名兩種不同的意思得3分；兩句答案的表述的只是一種意思只得1分；答案不以消除歧義的，不得分。二、（共15分）18．（1分）Ｃ19．（2分）Ａ20．（2分）Ｄ21．（2分）Ｃ22．（2分）Ｄ23．（4分）Ｃ24．（2分）《史記》，有錯(cuò)別字不給分。三、（共19分）25．（4分）甲⑤③②⑧⑦⑥；乙④①或：甲⑦⑥②⑧⑤③；乙④①全對(duì)給4分。分號(hào)前后兩層能分開給1分。分號(hào)前占2分，分三個(gè)小層次，小層次之間或小層次內(nèi)部順序錯(cuò)亂一處扣1分，扣完2分為止；分號(hào)后占1分，內(nèi)部順序錯(cuò)亂不給分。分號(hào)前后兩層顛倒，全題不給分。26.（2分）Ｂ27.（2分）Ｄ28.（4分）Ｃ29.（7分）三個(gè)方面。1.新詩(shī)與時(shí)代及時(shí)代先進(jìn)思潮之間有血肉關(guān)系（或：“啟蒙時(shí)期的新詩(shī)與‘五四’時(shí)期思想解放運(yùn)動(dòng)是密切聯(lián)系的。啟蒙時(shí)期與“五四”時(shí)期必須同時(shí)出現(xiàn)）；2.從新詩(shī)運(yùn)動(dòng)開始，就有社會(huì)主義傾向的詩(shī)（或：“新詩(shī)人是與勞苦的人站在一層而代他們說(shuō)話的”）；3新詩(shī)中的“愛國(guó)詩(shī)”所表達(dá)的國(guó)家觀念是一個(gè)現(xiàn)代化的理想的完美的中國(guó)（或：“新詩(shī)人所表達(dá)的國(guó)家觀念是一個(gè)現(xiàn)代化的理想的完美的中國(guó)”）。答對(duì)“三個(gè)方面”給1分。三層意思答對(duì)一層給2分；如答案內(nèi)容與參考答案相近亦可給分；如不能正確劃分三層者，即使內(nèi)容全部覆蓋，最多給3分；答題中如有語(yǔ)句不通，一處扣1分，如有錯(cuò)別字，每?jī)蓚€(gè)扣1分，重復(fù)出現(xiàn)的大計(jì)，扣完6分為止。四、作文（50分）說(shuō)明：一、作文應(yīng)符合書信格式要求。如不符合要求的，酌扣23分。二、作文評(píng)分著重看文字表達(dá)水平，所以評(píng)分時(shí)重視“語(yǔ)言”項(xiàng)。三、作文應(yīng)寫出兩方面的內(nèi)容：1.選擇院校的矛盾，2.選擇專業(yè)的矛盾。如只寫一方面的內(nèi)容，最高不超過二類卷的基準(zhǔn)分。四、作文內(nèi)容在根本性錯(cuò)誤的情況下，應(yīng)允許學(xué)生發(fā)表各種不同的看法。五、3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣3分。標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤（或模糊不清）較多的，酌扣12分。六、字跡端正、卷面整潔的，加12分；字跡潦草、卷面不潔的，扣12分。加減卷面分的只是少數(shù)，不要隨意