2023年四川資陽(yáng)市中考語(yǔ)文考卷

2006年四川資陽(yáng)市中考語(yǔ)文考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（wù）窺探（kuī）B.愜意（qiè）哺育（bǔ）C.拘泥（nì）掙扎（zhá）D.氣概（gài）憔悴（cuì）2.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他雖然屢遭挫折，但依舊毫不氣餒，奮發(fā)向前。B.老師在講臺(tái)上侃侃而談，同學(xué)們都聽得如癡如醉。C.這場(chǎng)籃球比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我?jiàn)Z，場(chǎng)面十分激烈。D.這位歌手的演唱水平很高，每次登臺(tái)都能博得觀眾的熱烈掌聲。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.老師要求同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)。C.為了防止傳染病，我們必須養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。D.他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜，一個(gè)是魚香肉絲，一個(gè)是宮保雞丁。4.下列詩(shī)句中，表達(dá)了對(duì)朋友離別之情的是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。5.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的一百零八位好漢在梁山泊聚義的故事。B.《西游記》是吳承恩所著，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的歷程。C.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情故事為主線。D.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（）2.《出師表》是諸葛亮為了請(qǐng)求劉備出兵伐魏而上的一篇表。（）3.《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。（）4.《背影》一文中，作者朱自清通過(guò)描寫父親送行的場(chǎng)景，表現(xiàn)了深沉的父愛(ài)。（）5.《范進(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)因科舉考試中舉而發(fā)瘋。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.__________，思君不見(jiàn)下渝州。2.黃鶴之飛尚不得過(guò)，__________。3.誰(shuí)家新燕啄春泥，__________。4.青青子衿，__________。5.__________，直掛云帆濟(jì)滄海。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《背影》一文中父親送行時(shí)的場(chǎng)景。3.請(qǐng)解釋《出師表》中“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的含義。4.請(qǐng)闡述《馬說(shuō)》中作者對(duì)伯樂(lè)和千里馬的觀點(diǎn)。5.請(qǐng)分析《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的關(guān)系。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞，改寫下列句子：他病了，還是堅(jiān)持來(lái)上課。2.請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題，寫一段不少于100字的議論性文字。3.請(qǐng)為下面的新聞擬一個(gè)近日，我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器，標(biāo)志著我國(guó)月球探測(cè)工程邁出了重要一步。六、分析題（每題5分，共10分）1.閱讀《孔乙己》一文，分析孔乙己這一人物形象及其意義。2.閱讀《故鄉(xiāng)》一文，分析文中“我”與故鄉(xiāng)之間的感情變化。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)以“環(huán)?！睘橹黝}，設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有創(chuàng)意。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)初中生提高閱讀理解能力的課堂活動(dòng)方案。2.設(shè)計(jì)一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教案。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)初中生寫作技能提升的課后作業(yè)計(jì)劃。4.設(shè)計(jì)一個(gè)初中語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)流程。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)初中語(yǔ)文課前的五分鐘演講環(huán)節(jié)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋什么是“文學(xué)形象”。2.解釋“比喻”修辭手法的含義及其作用。3.請(qǐng)解釋“文言文”的概念及其特點(diǎn)。4.解釋“議論文”的基本結(jié)構(gòu)。5.請(qǐng)解釋“文學(xué)鑒賞”的含義。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考并簡(jiǎn)述如何通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。2.思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，如何有效地進(jìn)行課外閱讀。3.思考在語(yǔ)文教學(xué)中，如何運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)。4.思考如何通過(guò)語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。5.思考在語(yǔ)文課堂上，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)背景，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)影響的看法。2.分析在新時(shí)代背景下，如何通過(guò)語(yǔ)文教育傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.結(jié)合實(shí)例，探討如何在中學(xué)生中推廣經(jīng)典文學(xué)作品閱讀。4.分析在信息時(shí)代，語(yǔ)文教育如何應(yīng)對(duì)碎片化閱讀帶來(lái)的挑戰(zhàn)。5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，論述語(yǔ)文素養(yǎng)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。一、選擇題答案1.B2.D3.B4.A5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空題答案1.夜發(fā)清溪向三峽2.猿猱欲度愁攀援3.雙飛燕子幾時(shí)回4.悠悠我心5.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)四、簡(jiǎn)答題答案1.孫悟空形象特點(diǎn)：機(jī)智勇敢、神通廣大、忠誠(chéng)堅(jiān)韌、不屈不撓。2.父親送行場(chǎng)景：父親為作者買橘子，穿過(guò)鐵道，爬上月臺(tái)，作者淚眼朦朧中看著父親背影漸行漸遠(yuǎn)。4.《馬說(shuō)》觀點(diǎn)：伯樂(lè)識(shí)馬，千里馬才能被發(fā)現(xiàn)；世上缺乏伯樂(lè)，千里馬被埋沒(méi)。5.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵關(guān)系：賈寶玉與林黛玉心靈相通，但最終與薛寶釵結(jié)婚。五、應(yīng)用題答案1.雖然他病了，但是還是堅(jiān)持來(lái)上課。2.略3.《嫦娥五號(hào)成功發(fā)射，我國(guó)月球探測(cè)工程邁出重要一步》六、分析題答案1.孔乙己形象：窮困潦倒、受人嘲笑、善良無(wú)助。意義：揭示了封建社會(huì)的黑暗，反映了底層人民的悲慘命運(yùn)。2.“我”與故鄉(xiāng)感情變化：從懷念、期待到失望、感傷，重新認(rèn)識(shí)故鄉(xiāng)，決心為故鄉(xiāng)的美好未來(lái)努力。七、實(shí)踐操作題答案1.略2.略1.文學(xué)常識(shí)：涉及作品、作者、文學(xué)體裁等基本知識(shí)。2.語(yǔ)文基礎(chǔ)：包括字音、字形、成語(yǔ)、病句修改等。3.文學(xué)鑒賞：對(duì)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品的閱讀理解和分析。4.寫作技能：應(yīng)用文寫作、創(chuàng)意表達(dá)等。5.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)：針對(duì)不同教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)。6.修辭手法：比喻、擬人、排比等修辭手法的理解和運(yùn)用。7.文言文閱讀：理解文言文的基本內(nèi)容，掌握文言文閱讀技巧。8.社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合社會(huì)實(shí)際，進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用和拓展。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。例如，判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，需要學(xué)生理解成語(yǔ)的含義和用法。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)法規(guī)則的理解。例如，判斷文學(xué)作品的作者，需要學(xué)生對(duì)文學(xué)作品有一定的了解。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)詩(shī)詞、文言文的記憶和理解。例如，填寫詩(shī)句，需要學(xué)生熟悉古詩(shī)文內(nèi)容。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品、語(yǔ)文知識(shí)的理解和分析能力。例如，分析孫悟空形象特點(diǎn)，需要學(xué)生了解《西游記》的故事情節(jié)和人物形象。5.應(yīng)用題：考察