2025屆福建省沙縣初三下學期月考二物理試題含解析_第1頁
2025屆福建省沙縣初三下學期月考二物理試題含解析_第2頁
2025屆福建省沙縣初三下學期月考二物理試題含解析_第3頁
2025屆福建省沙縣初三下學期月考二物理試題含解析_第4頁
2025屆福建省沙縣初三下學期月考二物理試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆福建省沙縣初三下學期月考二物理試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.自動售票公交車后門兩側的扶手上各裝有一個紅色按鈕(如圖所示),想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕,裝在車內的電鈴就會響起,以提醒司機停車.如圖所示的電路圖符合要求的是A. B. C. D.2.生活中的熱現象隨處可見,下列說法不正確的是A.夏天灑水降溫,是利用水蒸發(fā)吸熱B.柴油機在壓縮沖程完成后,利用火花塞產生電火花點燃燃氣C.海邊晝夜溫差小,是因為海水的比熱容小D.端午節(jié)米棕飄香,說明分子不停做熱運動3.下列關于光現象及其形成原因的說法,錯誤的是()A.黑板反光﹣﹣光的漫反射 B.水中倒影﹣﹣光的反射C.樹下光斑﹣﹣光沿直線傳播 D.雨后彩虹﹣﹣光的折射4.為節(jié)約用電,小明總是隨手關掉家中暫時不用的家用電器.關閉電器,家庭電路中變大的物理量是A.總電阻 B.總電流 C.總功率 D.總電功5.甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中.當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則A.甲杯底部所受的液體壓力較大B.乙杯底部所受的液體壓強較大C.雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大6.“便利貼”的背面有粘性,可方便地貼在課本上,其利用的物理知識是A.分子間有引力 B.電荷間的相互作用C.大氣壓的存在 D.分子是運動的7.下列圖例能說明大氣壓強存在的是A.書包帶較寬B.熱氣球升空C.水壩下部較寬D.紙片托水8.下列物態(tài)變化中,屬于凝華的是A.早春,冰雪融化B.盛夏,冰棒冒“白氣”C.初秋,田野花草掛上露珠D.寒冬,樹梢上結了霜9.下列關于聲現象的說法中,正確的是()A.聲波在真空中的傳播速度等于340m/sB.聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調高D.“女高音”中的’高“是指聲音的頻率高10.如圖所示,是關于電磁現象的實驗裝置圖,下列分析中正確的是A.圖裝置是研究電流周圍存在著磁場B.圖裝置是研究電動機的結構原理圖C.圖裝置是研究發(fā)電機的結構原理圖D.圖裝置是研究電磁感應現象二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.如圖所示,容積為100mL的容器中有一個小球,若向容器內加入64mL的水或60mL的酒精都恰能將容器裝滿.則小球的體積為________cm1,小球的密度是__________g/cm1.12.甲、乙兩個完全相同的容器中,分別盛有兩種不同的液體,液體的質量相同、深度相同,都放在水平桌面上,如圖所示.則液體對甲、乙兩容器底部的壓強p甲___p乙,甲、乙容器對水平桌面的壓強p甲′___p乙′.13.在我校舉辦的運動會400米長跑比賽中,小剛看到跑道上的小華是靜止的,而跑道兩邊的樹木是向后移動的,則小剛選取的參照物是_____,小剛前半圈用時20s后半圈用時40s,則小剛跑完全程的平均速度是_____m/s(保留小數點后一位).14.如圖所示,在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中,從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器,點燃瓶內酒精后,紙筒即刻飛出,燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的______沖程,紙筒飛出后瓶內氣體的內能______選填“增大”“減小”或“不變”15.初夏的清晨,當你漫步在長滿荷葉的湖邊,常常能看到荷葉上晶瑩剔透的露珠,微風過后傳來的縷縷清香令人心曠神怡.“露珠”是物態(tài)變化中的______現象,聞到“縷縷清香”是由于_____________.16.如圖所示,質量分布均勻的長方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點,第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點,都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h<ab<bc),則在上述過程中F1_____F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功W1_____F2所做的功W2(選填“大于”、“小于”或“等于”).17.如圖所示,閉合開關,螺線管的下端是_____極;條形磁鐵靜止后,將滑動變阻器滑片P從左往右滑動的過程中,彈簧長度將_____(選填“伸長”、“縮短”或“不變”)。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.風筒既可以吹熱風,又可以吹冷風,畫電路圖。19.如圖所示,請根據小磁針靜止時的指向,標出磁感線的方向以及電源的正、負極.20.小明想測量蘋果的密度,他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景。比較A、B兩圖可知:_____圖中蘋果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋果的密度_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;分析B、C兩圖可知:浮力大小與燒杯中水的多少_____(選填“有關”或“無關”);小明又拿來一個裝了水(水足夠多,密度用ρ水表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個量筒測出了蘋果的密度:①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2,則蘋果的質量表達式:m=_____;②小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3;③蘋果密度的表達式:ρ=_____。21.某小組同學在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,用焦距f為8厘米的凸透鏡和物高h物為5厘米的光源等器材進行實驗,為了研究凸透鏡成實像時,像的大小與物距u、像距v之間的關系,他們計算了物距與像距的比值k,并將相關數據記錄在表1中.表1:f=8厘米,h物=5厘米序號物距u(厘米)像距v(厘米)像高h像(厘米)物距與像距的比值k128.011.22.02.5224.012.02.52.0318.014.44.01.25413.020.88.00.625512.024.010.00.50610.040.020.00.25①根據實驗序號______的數據及相關條件,比較_______關系,可直接判斷:同一凸透鏡成縮小的實像.②根據實驗序號1~6的數據及相關條件,分析比較像距v、像高h像隨物距u的變化情況,可得出的初步結論是:同一凸透鏡成實像時,______.③綜合分析比較實驗序號1~6中物距與像距的比值k和像高h像的數據及相關條件,可得出的初步結論是:同一凸透鏡成實像時,_________.22.如圖所示為“測量金屬塊的密度”的實驗.(1)在測量金屬塊的質量時,將50g的砝碼放在右盤中,此時指針仍偏在刻度盤中央的左側;當又向右盤中加入5g的砝碼后,指針偏到了刻度盤中央的右側,接下來的操作是_________.天平調整平衡后,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖甲所示,則被測金屬塊的質量為__________g.(2)在量筒中加入40mL的水,將金屬塊浸沒在水中,水面位置如圖所示,測得的金屬塊的密度為___kg/m1.(1)同組同學突然發(fā)現,測量金屬塊體積時因放入水中速度較快而導致金屬塊上有很多氣泡,測量后的密度相對于參考值來說__________(選填“偏小”或“偏大”).四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.如圖甲所示,將一個邊長為2cm的正方體物塊A放在水平桌面上,A物體的密度是4×101kg/m1.(g取10N/kg)求:(1)正方體物塊A的重力;(2)若在A的正中央放一個邊長6cm,重2N的正方體物塊B,如圖乙所示,求B對A的壓強.24.3D打印即快速成型技術的一種,它是一種以數字模型文件為基礎,運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構造物體的技術.如圖是小米打印的作品,他想知道該作品材料的密度,于是他用一只玻璃杯、水和天平測該作品材料的密度.他把杯子裝滿水后稱得總質量是300g,杯中放入作品溢出一部分水以后稱得總質量是315g,把作品從杯中取出,稱得水和杯子的質量為290g.(作品從杯中帶出水不計)求:(1)作品的質量是多少?作品的體積是多少?作品的密度是多少?

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1、B【解析】按下任何一個下車按鈕時電鈴都會發(fā)聲,說明兩個開關并聯共同控制電鈴.A.圖中上面開關閉合后,會造成電源短路,故A不符合題意.B.圖中兩個開關并聯后共同控制電鈴,即任何一個開關閉合后,電鈴都會響起,故B符合題意.C.圖中兩個開關若同時閉合,會造成電源短路,故C不符合題意.D.兩個開關串聯,即兩個開關必須同時閉合電鈴才能發(fā)聲,故D不符合題意.答案為B.2、C【解析】

A、炎熱的夏天,往地面上灑水,水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度,故A正確;B、壓縮沖程結束時,火花塞產生電火花,使燃料猛烈地燃燒,化學能轉化為內能,故B正確;C、沿海地區(qū)和內陸地區(qū)相比,沿海地區(qū)水多,水的比熱容大,在相同的吸放熱條件下,水的溫度變化小,冬暖夏涼,晝夜溫差小,故C錯誤;D、端午粽子飄香,說明粽子的香味分子在做永不停息的無規(guī)則運動,故D正確。3、A【解析】A.黑板反光﹣﹣是黑板部分地方較光滑而產生的鏡面反射現象,故A錯誤;B.水中倒影﹣﹣即平面鏡成像現象,由光的反射形成,故B正確;C.樹下光斑﹣﹣是小孔成像現象,由光沿直線傳播形成,故C正確;D.雨后彩虹﹣﹣是光的色散現象,由光的折射形成,故D正確;故A錯誤,符合題意.點睛:重點是光的直線傳播、反射、折射所形成的現象,身邊有很多例子,是比較容易區(qū)分的,注意理論聯系實際,多總結.4、A【解析】

A.家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯,而并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和,因此每多關閉一個用電器,總電阻將變大,故A符合題意;B.由I=可知,總電流變小,故B不符合題意.C.由P=UI可知,電路的總功率變小,故C不符合題意;D.由于總功W=Pt,總功率變小,而時間未知,所以無法比較電路的總功變化,故D不符合題意;5、B【解析】

A.由于兩杯完全相同,所以F甲小于F乙,A錯誤;B.甲杯中的V排大,所以ρ液小,根據p=ρ液gh,深度相同,甲液體的密度小于乙液體的密度,所以p甲小于p乙.B正確;C.根據浮力的公式F浮=ρ液gV排,在浮力相同時,排開液體的質量也相同,C錯誤;D.因為雞蛋在甲、乙兩杯中處于懸浮和漂浮狀態(tài),所以,浮力都等于自身的重力,是相等的,D錯誤.6、A【解析】

便利貼的背面有粘性,可以減小分子之間的距離,使分子間作用力變大,從而產生更大的吸引力,使便利貼方便地貼在課本上,利用的物理知識是分子間有引力,故A正確.7、D【解析】

A.書包帶較寬是在壓力一定時,增大受力面積,減小了壓強,與大氣壓無關,故A不合題意;B.熱氣球升空是利用空氣的浮力,不能說明大氣壓強的存在,故B不合題意;C.水壩下部較寬,是因為液體的壓強隨深度的增加而增大,下部較寬可承受更大的水的壓強,與大氣壓無關,故C不合題意;D.紙片托水,是因為杯內水的壓強小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,使紙片和水不會掉落,故D符合題意;故選D。8、D【解析】

A、冰雪融化是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現象,不符合題意;B、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠,是液化現象,不合題意。C、露是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠,是液化現象,不合題意。D、霜是空氣中的水蒸氣凝華成的小冰晶,是凝華現象。符合題意。9、D【解析】

A.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,聲波在真空中的傳播速度為0,故A錯誤.B.聲波既可以傳遞信息,也可以傳遞能量,故B錯誤.C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的響度大,故C錯誤.D.“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高,音調高,故D正確.10、A【解析】

A、裝置是奧斯特實驗,可以研究電流周圍存在著磁場,故正確;B、圖B中沒有電源,是研究電磁感應現象的實驗裝置,故錯誤;C、裝置中有電源,是研究通電導體在磁場中受力運動的實驗,據此制成電動機,故錯誤;D、裝置中有電源,閉合開關后,通電繞圈在在磁場中受力轉動,該過程是將電能轉化為機械能,是電動機的原理,故錯誤。故選A.二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、400.9【解析】

根據題意可知,小球排開水的體積:V排水=V容-V水=100cm1-64cm1=16cm1,則排開水的質量:m排水=ρ水V排水=1g/cm1×16cm1=16g,排開酒精的體積:V排酒精=V容-V酒精=100cm1-60cm1=40cm1,則排開酒精的質量:m排酒精=ρ酒精V排酒精=0.8g/cm1×40cm1=12g,所以,,若小球放入水中或酒精中都是漂浮,由漂浮條件和阿基米德原理可得F浮=G排=G物,則m排水應等于m排酒精,與前面的計算不符,故排除這種可能;若小球放入水中或酒精中都是沉底,則V排水應等于V排酒精=V物,與前面的計算不符,故排除這種可能;因ρ水>ρ酒精,所以該小球放在水中是漂浮的,在酒精中是沉底的,則小球的體積等于小球排開酒精的體積V=V排酒精=40cm1;因該小球放在水中是漂浮的,則F浮=G=G排水=m排水g=ρ水V排水g=1×101kg/m1×16×10-6m1×10N/kg=0.16N,小球的質量m==0.016kg=16g,小球的密度ρ==0.9g/cm1.12、<<【解析】如圖所示,液體的深度相同,甲容器內部液體的體積大于乙容器內部液體的體積,據ρ=m/V可知,由于兩種液體的質量相同,所以甲液體的密度小于乙液體的密度,據p=ρgh得,甲的密度小,所以甲液體對容器底的壓強小,即p甲<p乙,液體的質量相同,杯子的質量相同,所以總質量相同,總重力相同,此時桌面所受杯子的壓力等于杯和液體的總重力,兩杯對桌面的壓力相同,據p=F/S可知,乙容器對桌面的接觸面積小,所以乙容器對桌面的壓強大于甲容器對桌面的壓強,即p甲′<p乙′.13、小剛6.7【解析】

小剛看到跑道上的小華是靜止的,說明小華位置相對與小剛沒有變化;跑道兩邊的樹木是向后移動的,說明小剛向前跑動,跑道兩邊的樹木位置相對于小剛向后移動,所以小剛選取的參照物是自己;小剛跑完全程所用的時間為:,則小剛跑完全程的平均速度是:.14、做功減小【解析】

按動電火花發(fā)生器,點燃瓶內酒精后,紙筒即刻飛出燃氣的內能轉化為紙筒的機械能,燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的做功沖程,紙筒飛出后瓶內氣體的內能減小溫度降低.15、液化分子在永不停息地做無規(guī)則運動【解析】

空氣中的水蒸氣遇冷會變?yōu)橐簯B(tài)小水滴即“露珠”,發(fā)生的是液化現象;聞到香味,屬于擴散現象,是由于組成物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動,使花的分子擴散到空氣中的結果.16、等于等于【解析】試題分析:(1)第一次以與地面接觸的下邊為支點轉動,F1克服重力才能將磚抬起,即F1×cb=mg×cb;F1=mg;第二次同理有:F1×ab=mg×ab,F1=mg,所以F1=F1;(1)拉力F1做的功W1=F1h,拉力F1做的功W1=F1h;因為F1=F1,所以W1=W1.考點:功的計算公式的應用17、S伸長【解析】

由圖可知,電源右端是正極,左端是負極,開關閉合,根據安培定則判斷通電螺線管的上端為N極,下端為S極;滑動變阻器滑片從左往右滑動的過程中,電阻減小,電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強,條形磁鐵的吸引力增大,所以彈簧長度會增大。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】

由題意可知,電吹風吹冷風時只有電動機工作,吹熱風時電動機和電熱絲共同工作,說明電動機和電熱絲工作時互不影響即為并聯;要求只能吹熱風或吹冷風,不能只發(fā)熱不吹風,說明一開關位于干路控制整個電路,另一開關位于電熱絲支路控制該支路,作圖如下:19、略【解析】根據磁極間的相互作用規(guī)律,可以判斷出螺線管的左端為S極,右端為N極,在磁體外部磁感線從磁體的N極出發(fā)回到磁體的S極,根據右手螺旋定則,可以判斷出電源的左端為正極,右端為負極.20、B小于無關ρ水(V1-V2)【解析】

(1)比較A、B兩圖,由公式F浮=ρ水gV排可知,蘋果在B中排開水的體積較大,所受浮力較大;當物體密度小于液體密度時,物體漂浮在液面上,由圖B可知,蘋果漂浮在水面上,則蘋果的密度小于水的密度;(2)由圖B、C所示實驗可知,蘋果漂浮在水面上,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力,兩種情況下,蘋果的重力不變,則蘋果受到的浮力不變,而B、C中水的體積不同,由此可知,浮力大小與燒杯中水的多少無關;(3)①蘋果排開水的體積V=V1-V2,蘋果放在水中,蘋果漂浮在水面上,由阿基米德原理可知,蘋果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g(V1-V2),由G=mg得到,蘋果的質量:m=ρ水(V1-V2);②蘋果完全浸沒在水中時排開水的體積等于蘋果的體積,由題意可知,蘋果完全浸沒在水中時,蘋果排開水的體積為:V排′=V2-V3,即蘋果體積V=V2-V3;③蘋果的密度ρ=。21、1或2或3像高h像與物高h物的大小物距u變小,像距v變大,像高h像變大同一物體,物距與像距的比值k越小,像高h像越大【解析】

①實驗序號1或2或3中物距與焦距的大小關系及相關條件,當物距大于兩倍焦距時,光屏上得到的都是縮小實像,比較物距與像距的比值關系,及物高和像高的比值關系,兩者的比值相等,可得物體經凸透鏡成縮小的實像.②根據實驗序號1~6的數據及相關條件,分析比較像距v、像高h像隨物距u的變化情況,可知當同一物體經

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論