職業(yè)技術(shù)學校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2+3年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學校建筑工程造價專業(yè)202X級人才培養(yǎng)方案制定部門建筑建材系負責人簽名：審核部門教務科負責人簽名：審批人教學副校長簽名：202X年6月目錄TOC\o"1-3"\h\u26684一.專業(yè)名稱及代碼 一.專業(yè)名稱及代碼建筑工程造價專業(yè)（640501）二.入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者三.修業(yè)年限2+3年制四.職業(yè)面向序號專門化方向主要就業(yè)崗位國家職（執(zhí)）業(yè)資格證書（技能證書）名稱類型等級頒發(fā)單位1預算員（建筑工程）各建設單位，建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)建筑工程概算，預算，結(jié)算，工程審計，資料管理等招投標代理機構(gòu)/造價咨企業(yè)的工程招標，投標，合同管理等工作預算員上崗證中級住建部門資料員2預算員（安裝工程）各建設單位，建筑施工企業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)建筑工程概算，預算，結(jié)算，工程審計，資料管理等招投標代理機構(gòu)/造價咨企業(yè)的工程招標，投標，合同管理等工作預算員上崗證中級住建部門資料員備注：每個專門化方向?qū)W生需考取1—2項與專門化方向相對應的證書。五.培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應經(jīng)濟建設和社會進步需要的德、智、體全面發(fā)展，具有良好的工程素質(zhì)和較強的崗位技能，獲得預算員基本素質(zhì)和實際工作能力訓練，具有工程建設項目的土建、安裝和裝飾等專業(yè)的估價能力、工程招標標底和投標報價的編制和審核能力的高端技能型專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.基本素質(zhì)要求思想道德素質(zhì)：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國，具有愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作等良好的思想品德和職業(yè)道德。文化素質(zhì)：具有專業(yè)必需的文化基礎；具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力，知識面寬，自學能力強，能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿；具有社交能力和禮儀知識；有嚴謹務實的工作作風。業(yè)務素質(zhì)：具備中職層次學生的基本素質(zhì)，強調(diào)工程素質(zhì)的培養(yǎng)。具備協(xié)作能力和協(xié)調(diào)、交流能力；具備建筑施工技術(shù)與項日管理的基本能力；經(jīng)受艱苦崗位的歷練和工作實踐，培養(yǎng)較強的職業(yè)崗位能力。2.知識結(jié)構(gòu)具有工程識圖能力。具有投資估算、設計概算的編制、審核能力。具有工程招、投標文件編制能力。具有相關(guān)造價軟件應用能力。具有工程合同談判、確定合同價的能力。具有施工組織設計文件的擬定能力。具有運用相關(guān)標準準確計算工程量的能力。具有編制施工預算的能力。具有工程計量計價軟件應用能力。具有技術(shù)經(jīng)濟分析和和工程項目經(jīng)濟評價能力。具有施工圖預算的編制能力。具有編制工程竣工結(jié)算的能力。具有造價信息管理能力。3.專業(yè)能力熟悉行業(yè)法律法規(guī)。熟悉相關(guān)工程造價軟件的操作。具有工程招、投標文件編制能力。具有工程合同談判、合同管理及工程變更索賠的能力。具有財務管理及審計能力。具有建筑工程資料的編制和管理能力。具有較強的運用規(guī)范和技術(shù)標準的能力。4.社會能力具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。具備較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力。具有較強的開拓發(fā)展和創(chuàng)新能力。具有較強的口頭與語書面表達能力和人際溝通能力。具有批評與自我批評的能力。5.方法能力目標的確立能力。計劃的制訂與實施能力。方案的比較選擇能力。信息搜集與獲取能力。獨立完成工作能力。結(jié)果的審查與評價能力。數(shù)據(jù)應用分析能力。邏輯思維與空間想象能力。六.課程設置及要求主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含認識實訓、跟崗實習、頂崗實習等多種形式。（一）公共基礎課程序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1職業(yè)生涯規(guī)劃1．教學內(nèi)容：職業(yè)生涯教育的重點是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，即以幫助學生學習職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識、常用方法，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程為載體，引導學生關(guān)注未來。2.教學要求：在教學內(nèi)容中，既有認知，也有情感、態(tài)度、觀念和運用，要落實在動力形成和習慣養(yǎng)成上，即德育知、情、意、行。在職業(yè)生涯教育過程中，“知、情、意、行”四者相互促進。362職業(yè)道德與法律1.教學內(nèi)容：幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。2.教學要求：一.了解道德的特點和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義。二.了解實體法和程序法的作用，理解依法治國的基本要求、尊重和保障人權(quán)的意義。三.了解有關(guān)違法行為的危害和違法要承擔法律責任、犯罪的危害以及對犯罪的懲罰，理解守法的意義。四.了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟法律常識，理解其意義和作用。403經(jīng)濟政治與社會1.教學內(nèi)容：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義相關(guān)基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設。2.教學要求：掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關(guān)知識；提高學生思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。404哲學與人生1.教學內(nèi)容：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.教學要求：了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎知識，掌握馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，能夠進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎。405體育與健康1.教學內(nèi)容：應充分尊重學生的不同需要，在掌握及達到《標準》所要求的技能及運動能力后，引導他們根據(jù)自己的具體情況選擇一兩種運動項目進行較系統(tǒng)的學習，發(fā)展運動能力?？煞譃?，模塊1—競技體育：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球；模塊2—

現(xiàn)代體育：跆拳道、體育舞蹈等。2.教學要求：模塊1—競技體育，掌握各種球類的基本技術(shù)及教學比賽；模塊2—現(xiàn)代體育：掌握基本動作技術(shù)和套路。1586計算機應用基礎1.教學內(nèi)容：基于目前廣泛應用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎知識，WindowsXP的基本操作，計算機網(wǎng)絡基礎,并簡單的介紹文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容。2.教學要求：掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網(wǎng)絡應用。407語文1.教學內(nèi)容：在學生原有知識的基礎上，通過課堂教學和課外實踐，進一步鞏固和擴展學生必須的語文基礎知識，努力提高學生的閱讀理解能力、口語交際能力、應用寫作能力以及培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，為全面提高學生基本素質(zhì)，增強綜合職業(yè)能力和適應能力奠定基礎。2.教學要求：掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。408數(shù)學（數(shù)學與力學在建筑中的應用）1.教學內(nèi)容：在初中數(shù)學基礎上，使學生學好從事社會主義現(xiàn)代化建設和繼續(xù)學習所必需的代數(shù)、三角、幾何和概率統(tǒng)計的基礎知識，進一步培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡單實際應用能力。通過本課程的學習，提高學生分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識，進一步培養(yǎng)學生的科學思維方法和辯證唯物主義思想。2.教學要求：提高學生（1）空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應的空間圖形；能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形；（2）分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學相關(guān)問題，作出分析并運用適當?shù)臄?shù)學方法予以解決；（3）數(shù)學思維能力：依據(jù)所學的數(shù)學知識，運用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學及其應用問題能進行有條理的思考、判斷、推理和求解。409英語1.教學內(nèi)容：（1）聽，能聽懂日常生活中的簡單會話和職業(yè)場景中的簡單指令；（2）說，能給出簡單的要求和指令、簡單描述個人和日常生活情況、進行簡單交際；（3）讀，能抓住閱讀材料的中心意思，找出細節(jié)信息、讀懂簡單的應用文、常見題材的簡短閱讀材料；（4）寫，能填寫簡單的表格（如：個人信息、問卷等）、簡單的個人介紹，能用簡單句描述事物、表達看法；（5）語音，能朗讀句子和短文，節(jié)奏、重音基本正確、在交流中做到語音、語調(diào)基本達意；（6）詞匯，學習1000個左右單詞，學習200個左右習慣用語和固定搭配；（7）語法能理解教材要求的基本英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。2.教學要求：使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力；培養(yǎng)學生的文化意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。4010應用文寫作1.教學內(nèi)容：了解漢語寫作常識；文章寫作的基本要求；文章寫作的要素；應用文分類。2.教學要求：掌握語言表達能力，寫作基本要求，學會寫假條、申請書、還有公文的寫作要求。注重通過強化訓練、提高應用文寫作技能與能力。3611歷史1.教學內(nèi)容：主要學習中國近現(xiàn)代史。中國近現(xiàn)代史，是中國一代又一代的人民群眾和仁人志士為救國存亡而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;是中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，進行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史;是中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。2.教學要求：掌握近現(xiàn)代史發(fā)展階段、重大歷史事件。中國人民為了救亡圖存、重新振興，無數(shù)中華優(yōu)秀兒女，甘愿犧牲一切，為了這個崇高目標，前仆后繼，英勇奮斗，取得了一個又一個勝利，他們的斗爭精神，永遠激勵后人奮發(fā)向上，銘記歷史，不忘初心。4012安全教育教學內(nèi)容：從交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、社會治安教育、心理健康教育、自然災害中的自我保護、意外事故，處理等各方面進行知識普及與應用訓練，并穿插學生身邊的典型案例，警示學生安全意識要常駐心中。教學要求：熟知安全常識，掌握基本安全技能，時刻把安全、特別是生命安全放在第一位。4213公共藝術(shù)教學內(nèi)容：公共藝術(shù)的定義、范圍、風格、流派，公共學科的基本常識等，培養(yǎng)學生藝術(shù)審美。教學要求：掌握共藝術(shù)的定義、范圍、風格、流派，公共學科的基本常識等，培養(yǎng)學生藝術(shù)審美。40合計774（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)核心課程序號課程名稱主要教學內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參考課時1建筑識圖與制圖1.教學內(nèi)容：民用建筑施工圖的識讀；建筑施工圖的繪制；民用建筑基礎施工圖及結(jié)構(gòu)布置平面施工圖的識讀；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)詳圖的識讀；基本構(gòu)件結(jié)構(gòu)詳圖的繪制。2.教學要求：能讀懂各部分的構(gòu)造詳圖；能根據(jù)民用建筑施工圖正確地想象出物體的空間形狀，能讀懂建筑設計總說明，看懂民用建筑建筑施工圖，并熟悉相關(guān)標準圖集；能按照制圖規(guī)范綜合運用制圖和讀圖的知識繪制建筑施工圖；能讀懂結(jié)構(gòu)設技總說明，看懂民用建筑結(jié)構(gòu)施工圖，并熟悉相關(guān)結(jié)構(gòu)施工標準圖集；能掌握鋼筋混凝土構(gòu)件的受力特點及構(gòu)造做法，并看懂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)詳圖；能按照制圖規(guī)范綜合運用制圖和讀圖的知識繪制建筑結(jié)構(gòu)，構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。1.看懂民用建筑施工圖；2.根據(jù)民用建筑施工圖正確地想象出物體的空間形狀；3.按照制圖規(guī)范繪制民用建筑施工圖；4.看懂基礎施工圖；5.看懂結(jié)構(gòu)平面圖；6.看懂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)詳圖并繪制基本構(gòu)件詳圖722建筑軟件電算1.教學內(nèi)容：梁、板（屋面）、柱、墻、門窗等構(gòu)件的構(gòu)造特點，包括該構(gòu)件的建筑、結(jié)構(gòu)特點，對各個結(jié)構(gòu)部位進行價格計算和調(diào)整2.教學要求：能清楚的知道各個結(jié)構(gòu)部位的組成情況，能掌握結(jié)構(gòu)的鋼筋布置情況，掌握結(jié)構(gòu)的材料組成情況，掌握計價規(guī)則的合理應用了解梁、板（屋面）、柱、墻、門窗等構(gòu)件的構(gòu)造特點掌握各結(jié)構(gòu)部位的鋼筋布置方法掌握各結(jié)構(gòu)的基本材料組成掌握各結(jié)構(gòu)的計價規(guī)則和方法723建筑工程預算（上裝飾預算部分）教學內(nèi)容裝飾工程定額計價的基本知識，裝飾工程清單計價的基本知識，樓地面工程量計算，墻柱面工程量計算（抹灰，貼面），天棚工程量計算，門窗油漆、涂料、裱糊工程量教學要求：建筑裝飾工程概預算的基本概念，裝飾工程定額、清單計價的基本知識，識不同類型建筑物建筑面積的計算方法，面層工程量的計算，墻柱面抹灰、鑲貼塊料、木裝飾工程量的計算，隔墻與隔斷工程量的計算，幕墻工程量的計算，天棚抹灰、吊頂工程量計算，燈帶、送風口、回風口工程量計算，門窗、油漆、涂料、裱糊工程量1.能夠利用裝飾工程定額計價、清單計價的基本知識解決工程實際中遇到的問題。2.能夠正確計算整體面層和塊料面層的工程量，并且區(qū)分定額與清單計算方法的區(qū)別3.能夠正確計算墻柱面抹灰和鑲貼塊料、木裝飾工程的工程量；4.能夠正確計算隔墻與隔斷幕墻的工程量5.能夠正確計算天棚抹灰、吊頂工程量6.能夠正確計算門窗、油漆、涂料及裱糊工程量724建筑設備識圖與施工教學內(nèi)容建筑采暖工程、給水排水工程、通風空調(diào)工程、變配電工程、電氣工程、消防工程、弱電工程、管道及設備防腐、絕熱工程的安裝2.教學要求掌握建筑給水排水系統(tǒng)的類型及適應場合；

掌握建筑給水排水施工圖的內(nèi)容及表示方法；

了解建筑給排水施工質(zhì)量驗收評定相關(guān)知識；了解建筑采暖與通風空調(diào)系統(tǒng)的基本知識，了解供電和配電系統(tǒng)基本知識，掌握電氣照明基本知識；掌握安全用電基本知識；了解建筑弱電初步知識；

掌握建筑防雷接地基本知識；

掌握建筑設備工程與土建施工配合的知識；

了解電氣施工質(zhì)量驗收評定的關(guān)知識；熟悉安裝工程施工驗收規(guī)范，了解建筑設備安裝施工方案的編制方法。1.能識讀建筑給水排水工程、采暖通風與空調(diào)工程、建筑電氣工程施工圖；

2.能把握建筑給排水、通風空調(diào)、建筑電氣施工的基本要求；

3.能協(xié)助進行建筑設備工程的質(zhì)量驗評工作4.具有協(xié)調(diào)建筑設備工程與土建工程之間的相互關(guān)系的能力。

725建筑工程計量與計價1.教學內(nèi)容：建筑工程定額，建筑工程費用，建筑工程工程量計算，建筑工程造價計算。工程量清單綜合單價的確定。2.教學要求：能夠陳述建筑工程定額的性質(zhì)、作用、分類以及建筑工程造價的組成，計算分項工程工程量和造價。1.技能考核項目：工程量計算，工程量清單綜合單價的編制。2.考核要求：單獨考核。要求能熟練使用定額計算工程量，確定造價。1086平法規(guī)則與鋼筋算量平法規(guī)則1.教學內(nèi)容：建筑結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則。柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則。各項標注構(gòu)造詳圖。2.教學要求：熟練掌握柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則。鋼筋計算：1.教學內(nèi)容：鋼筋長度計算2.教學要求：通過學習，學生應當能夠獨立進行鋼筋長度計算平法規(guī)則：1.技能考核項目：識讀柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則、梁平法施工圖制圖規(guī)則。2.考核要求：單獨考核。要求能熟練建筑結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，確定各個構(gòu)件的布置情況。鋼筋翻樣：1.技能考核項目：鋼筋工實訓。2.考核要求：分小組進行考核。每小組完成指定構(gòu)件的鋼筋長度計算1447安裝工程預算與軟件應用1.教學內(nèi)容：安裝工程計量與計價基礎；電氣設備安裝工程計量與計價；給排水采暖燃氣工程計量計價；消防設備安裝工程計量與計價；通風空調(diào)工程計量與計價；建筑智能化系統(tǒng)設備安裝計量與計價；安裝工程算量軟件的應用；安裝工程計價軟件的應用。2.教學要求：了解工程造價組成，掌握電氣設備安裝工程預算，掌握給排水、采暖、燃氣工程預算，掌握消防工程預算，掌握工業(yè)管道工程定額與預算，掌握通風空調(diào)工程定額與預算1.能夠熟練使用安裝工程預算定額和清單計價規(guī)范；2.能夠利用安裝工程定額計價和清單計價的計算規(guī)則和方法計算工程量并確定工程造價3.具備利用算量軟件計算安裝工程工程量的能力；4.具備利用計價軟甲計算安裝工程工程造價的能力；5.能夠?qū)Π惭b工程的工程量和工程造價進行審計。728建筑綜合識圖教學內(nèi)容：培養(yǎng)繪制和閱讀建筑工程圖的能力；培養(yǎng)閱讀結(jié)構(gòu)工程圖的能力。教學要求：掌握識圖的基本理論和作圖方法；能用識圖方法解決空間度量問題和定位問題；能按考證要求正確地識讀建筑圖紙。具備獨立識讀建筑施工圖圖紙具備空間度量和定位的想象能力對接1+X考證，具備考證能力72合計7202.專業(yè)（技能）方向課程。序號課程名稱主要教學內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參考課時1建筑材料與檢測1．教學內(nèi)容：建筑材料的基本性質(zhì)；水泥特性及技術(shù)要求；混凝土骨料分類、特性、取樣方法、試驗；普通混凝土特性、使用要求、配合比計算方法；砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿應了解其功能與性能要求。燒結(jié)磚技術(shù)要求與應用；建筑鋼材分類、技術(shù)特性。2.教學要求：了解建筑材料的含義與分類、組成與結(jié)構(gòu)；能獨立完成建筑材料的相關(guān)試驗及試驗數(shù)據(jù)的處理。1.掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求，技術(shù)性質(zhì)；2.熟悉有關(guān)國家標準或行業(yè)標準對材料技術(shù)要求；3.根據(jù)工程要求能夠合理的選用材料；4.學會混凝土配合比設計；學會常用建筑材料檢測的取樣方法、試驗目的、試驗步驟、試驗數(shù)據(jù)處理及試驗結(jié)果分析；了解建筑材料在生產(chǎn)、儲存、使用和處理過程中的綠色環(huán)保性。722建筑CAD制圖1.教學內(nèi)容：基本繪圖；圖形對象的編輯；圖層、線型和顏色；繪圖輔助方法；二維圖形繪制；文字處理；尺寸標注；專業(yè)圖繪制。2.教學要求：具有直線、圓、矩形等基本圖形的命令使用能力；具有對圖形對象編輯的能力；具有圖層設置、線形設置、顏色設置的能力；具有圖形縮放、移動、單位更改、捕捉、追蹤的能力；具有熟練繪制二維平面圖形并進行填充的能力；具有文字的輸入、編輯的能力；具有圖形尺寸標注、尺寸編輯、尺寸單位設置的能力；具有綜合應用CAD軟件的能力。1.了解AutoCAD的基礎知識。2.熟練掌握常見二維圖形的繪制、編輯。3.掌握設置符合國標的尺寸樣式及進行正確標注。4.掌握屬性圖塊的建立、使用及寫塊。5.會使用CAD畫出平面圖、立面圖、剖面圖1083建筑識圖BIM建模實訓教程1.教學內(nèi)容：結(jié)構(gòu)模型的建立和建筑模型的建立2.教學要求：學會創(chuàng)建標高及軸網(wǎng)，知道創(chuàng)建梁、板、柱及基礎，學會創(chuàng)建內(nèi)外磚墻及幕墻，學會創(chuàng)建內(nèi)外墻門窗，學會創(chuàng)建樓梯、扶手及其他構(gòu)件，學會創(chuàng)建場地及渲染1.具有按照建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，建筑模型進行施工的能力；2.具有根據(jù)建筑模型計算施工進度、判斷模型碰撞的能力；724建筑法規(guī)1.教學內(nèi)容：工程建設法律體系與民法基本制度；建筑市場基本法律制度；建設工程招標投標制度；建設工程安全生產(chǎn)管理制度；建設工程質(zhì)量管理制度；工程建設強制性標準制度；建設工程環(huán)境保護及消防法律制度；建設工程保險及勞動合同法律制度；建設工程合同法律制度。2.教學要求：掌握民法基本制度；了解建設工程發(fā)包制度；掌握建設工程承包制度；掌握施工招標的條件，招標方式；掌握招標程序和招標文件的編制；掌握其他單位的責任；了解安全生產(chǎn)產(chǎn)許可證制度安全責任；掌握監(jiān)督制度在工地的作用；熟悉工程建設標準的分類；知道建設工程項目的環(huán)境污染防治制度；掌握環(huán)境保護制度；建筑消防法律制度；掌握勞動合同；掌握合同的訂立、合同的效力、合同履行。1.具有施工現(xiàn)場的責任意識、安全意識、團隊意識、合作意識，具備現(xiàn)場的協(xié)調(diào)能力；2.養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣；3.能處理一些在施工現(xiàn)場遇到的簡單法律問題。365建筑工程招投標與合同管理1.教學內(nèi)容：招投標基礎知識；城市土地使用權(quán)招標投標、建設項目總承包招標投標；建設工程勘查設計招投標、監(jiān)理工程招投標；建筑施工招投標、招標報價、案例；政府采購和設備采購、物業(yè)管理、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生、城市園林綠化招標投標；外資貸款工程項目國際招標投標；工程索賠。2.教學要求：掌握《建筑工程施工項目招投標與合同管理》課程的基礎知識，并能按招標投標的知識，參與到招標、投標項目中，重點培養(yǎng)學生對招標、投標、報價、索賠的掌握。主要掌握內(nèi)容包括招標投標基本知識、《中華人民共和國招標投標法》、城市建設與管理招標投標、建設項目總承包招標投標、建設工程勘察設計招標投標、工程監(jiān)理招標投標、建筑施工招標投標、政府采購和設備采購招標投標、物業(yè)管理招標投標、外資貸款工程項目國際招標投標等。1.了解我國的招標投標法及我國建設招標投標開展的現(xiàn)狀；熟悉城市建設與管理招標投標的涵義與特征及范圍要求；2.掌握工程招標、投標、報價、索賠等基本概念、原理與方法；3.掌握工程招標與投標的基本程序與內(nèi)容；4.通過對實例的學習、分析，基本具備按要求進行招投標操作、參與招標投標活動的能力。726建筑施工組織1.教學內(nèi)容：施工組織設計的基本原理與內(nèi)容，施工組織設計的編制。2.教學要求：能夠陳述施工組織設計的基本原理，編制單位工程施工組織設計。1.技能考核項目：單位工程施工組織設計的編制。2.考核要求：單獨考核。能獨立編制簡單的單位工程施工組織設計文件。727建筑模型制作1.教學內(nèi)容：建筑模型的基本知識；建筑模型設計；材料與設備的使用；模型制作工藝2.教學要求：了解建筑模型概念；掌握建筑模型設計步驟；掌握建筑模型材料的種類及其使用方法；掌握建筑模型材料搭配、比例縮放、切割、鉆孔、連接、裝飾、電路控制1.能夠讀懂建筑總平面布置圖和建筑單體的建筑施工圖；2.能夠進行圖紙文件的工藝圖轉(zhuǎn)換；3.能夠使用模型制作材料和工具進行建筑單體模型的制作；4.能合理選材進行建筑配景制作；整體布置和處理。5.能互相配合，具有團隊協(xié)作能力。368建筑施工技術(shù)基礎1.教學內(nèi)容：主體結(jié)構(gòu)施工圖識讀，混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)的常見構(gòu)造做法及結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求，施工圖，常用施工機械，施工工藝與方法，質(zhì)量標準及檢驗，安全技術(shù)，季節(jié)性施工。2.教學要求：能夠正確識讀主體結(jié)構(gòu)施工圖，掌握節(jié)點的構(gòu)造要求及做法。陳述建筑工程主體結(jié)構(gòu)的常見構(gòu)造做法及結(jié)構(gòu)要求，獨立識讀施工圖，概括說明施工的一般過程和常見施工工藝及方法，區(qū)分常用施工機械、設備，會查找施工質(zhì)量標準、安全要求（包括安全用電），陳述質(zhì)量檢驗方法，采用季節(jié)性施工措施1.能夠正確識讀主體結(jié)構(gòu)施工圖，掌握節(jié)點的構(gòu)造要求及做法。2.掌握建筑工程主體結(jié)構(gòu)的常見構(gòu)造做法及結(jié)構(gòu)要求，獨立識讀施工圖，概括說明施工的一般過程和常見施工工藝及方法，區(qū)分常用施工機械、設備，3.會查找施工質(zhì)量標準、安全要求（包括安全用電），陳述質(zhì)量檢驗方法，采用季節(jié)性施工措施729房屋建筑學1.教學內(nèi)容：

民用建筑的構(gòu)造組成及各自的作用；定位軸線的劃分方式；民用建筑的構(gòu)造組成；基礎的一般構(gòu)造；墻的作用、分類、構(gòu)造要求和承重方案；地下室的的一般知識及防潮層、防水層的常見構(gòu)造；墻體、樓板、樓梯、屋頂、門窗的類型、組成要求，常見地面的構(gòu)造及使用特點；建筑變形縫的類型、作用、設置原則；常見工業(yè)化建筑的構(gòu)造；工業(yè)建筑的特點和分類2.教學要求：

掌握民用建筑的構(gòu)造組成及各自的作用；掌握定位軸線的劃分方式；了解民用建筑的構(gòu)造組成；掌握基礎的一般構(gòu)造；掌握墻的作用、分類、構(gòu)造要求和承重方案；掌握地下室的的一般知識及防潮層、防水層的常見構(gòu)造；掌握墻體、樓板、樓梯、屋頂、門窗的類型、組成要求，常見地面的構(gòu)造及使用特點；了解建筑變形縫的類型、作用、設置原則；掌握常見工業(yè)化建筑的構(gòu)造；掌握工業(yè)建筑的特點和分類1.掌握建筑的構(gòu)造組成及各構(gòu)造組成部分之間的空間準確定位；2.熟練掌握建筑構(gòu)造的方法及其原理；3.學會應用國家建筑設計有關(guān)規(guī)范，具有按照國家制圖標準進行正確表達設計意圖的能力；4.重點培養(yǎng)學生的空間想象能力和空間分析思維能力，培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。7210手算綜合強化訓練教學內(nèi)容：（1）混凝土工程計算：基礎計算、主體結(jié)構(gòu)計算、零星工程計算；（2）鋼筋工程計算；（3）匯總清單工作量；（4）套取定額定價；（5）編制預算文件。教學要求：使學生熟悉建筑工程定額與計價規(guī)則制訂的基本原理和方法；掌握工程計量與計價的基本方法；能夠運用現(xiàn)行定額和計價規(guī)則以進行工程量清單報價和工程預結(jié)算文件編制。掌握工程項目全過程工程計量與計價的基礎知識;掌握相關(guān)原理和方法;具備全過程工程計價的基本能力;掌握工程項目造價的全過程控制和管理.6123.頂崗生產(chǎn)實習（1）實習內(nèi)容：學生通過頂崗生產(chǎn)實習，參與企業(yè)的日常生產(chǎn)管理，了解建筑施工企業(yè)的組織機構(gòu)、管理體系；通過現(xiàn)場親身實踐與訓練，強化本專業(yè)面向主要工作崗位的實際操作技能，積累專業(yè)操作經(jīng)驗，培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)能力和服務意識，養(yǎng)成良好職業(yè)習慣，為畢業(yè)走上工作崗位打下堅實基礎。在工種操作實訓的基礎上，進一步強化訓練以下項目，其中第三學期進行工種跟崗生產(chǎn)實習，第六學期分專門化方向進行頂崗生產(chǎn)實習。序號實訓名稱主要實訓內(nèi)容與要求學時數(shù)1認知實習與制圖課程設計1.實訓內(nèi)容：識圖制圖實訓。2.實訓時間：1周。3.實訓地點：校內(nèi)實訓場地。4.考核要求：根據(jù)建筑制圖基本規(guī)定、掌握繪圖的一般步驟和方法；簡單工程物體的視圖、剖面圖、斷面圖及簡化畫法等圖樣畫法。282鋼筋算量實訓1.實訓內(nèi)容：鋼筋計算實訓。2.實訓時間：1周。3.實訓地點：校內(nèi)實訓場地。4.考核要求：根據(jù)施工圖紙，結(jié)合規(guī)范計算柱梁板鋼筋；并按要求匯總鋼筋信息。283考證培訓1.實訓內(nèi)容：1+X考證培訓。2.實訓時間：1周。3.實訓地點：校內(nèi)。4.考核要求：結(jié)合1+X考證內(nèi)容統(tǒng)一集中培訓。284頂崗生產(chǎn)實習1.實訓內(nèi)容：與專業(yè)相關(guān)的實習。2.實訓時間：第5.6學期。3.實訓地點：校外企業(yè)。4.考核要求：學生在與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進行跟崗實習，綜合學習本專業(yè)在實踐中的應用和操作，提高自己的專業(yè)學習水平，使得理論學習能夠在實踐中發(fā)揮作用，能夠獨立完成工作任務。5.安全保障措施：教師務必在實訓前交待好實訓注意事項，并監(jiān)控學生的整個實習過程。1000合計1084=SUM(ABOVE)七.教學進程總體安排（一）基本要求1．專業(yè)核心課程和專業(yè)限選課程各課程授課時數(shù)可根據(jù)實際情況在15％的范圍內(nèi)進行調(diào)整，但必須保證總課時數(shù)。2．學?？筛鶕?jù)實際情況開設專業(yè)限選課程和任選課程中的“其它”專門化或課程。3．表中在校內(nèi)進行項目式教學或綜合實訓時，公共課停課；4.如因安排整周教學綜合實訓導致其它課程教學周數(shù)和學時不足的，學?？稍诮虒W綜合實訓周中安排相關(guān)課程的教學學時。(1)教學活動時間分配表（按周分配）學期一二三四五六小計入學教育11軍訓11勞動11安全教育、心理健康教育機動機動課堂教學1618181872復習考試11114教學綜合（生產(chǎn)）實訓113頂崗生產(chǎn)實習20周21周41畢業(yè)教育11機動1111合計202120212021123（二）課程設置與教學時間安排表20級建筑工程造價專業(yè)課程設置與教學時間安排表課程分類課程名稱課程性質(zhì)學時各學期總周數(shù)、學時分配教學總學時理論學時實踐學時一二三四五六周數(shù)20周21周20周21周20周21周公共基礎課★職業(yè)生涯規(guī)劃必修4040220★職業(yè)道德與法律必修4242221★經(jīng)濟政治與社會必修4040220★哲學與人生必修4242221★體育與健康必修16444120222282★計算機應用基礎必修421230221語文必修1241242上冊2下冊2演講與口才62數(shù)學在建筑中的應用必修4040220英語必修4040220應用文寫作必修3636220歷史必修82822241安全教育必修4242221公共藝術(shù)必修4040220小計774624150810128專業(yè)技能課專業(yè)核心課程建筑識圖與制圖必修726012418平法規(guī)則與鋼筋算量必修144100444436建筑綜合識圖724建筑工程計量與計價必修1088820418建筑軟件電算必修1084068418建筑工程計量與計價（上裝飾預算部分)必修725012418安裝工程預算與軟件應用必修723042418建筑設備識圖與施工必修726012418小計720428210416124專業(yè)(技能)方向課房屋建筑學必修726012418建筑CAD制圖必修1084068618建筑材料與檢測必修724032418建筑模型制作限選361620218建筑施工組織必修725022418建筑識圖BIM建模實訓教程必修723240418建筑工程招投標與合同管理限選725220418小計540320220162414144實習實訓認知實習與制圖課程設計必修288201周1鋼筋算量實訓必修288201周1考證培訓必修280281周機動3頂崗生產(chǎn)實習必修1000100020周21周41小計1084161068000046合計31181388164828282826190八.實施保障主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍對專兼職教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等提出有關(guān)要求。（1）專業(yè)專任教師的要求1.具備本專業(yè)或土木類專業(yè)大學本科以上學歷，通過培訓獲得教師職業(yè)資格證書，具備教學能力；2.具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學生；3.具有扎實的專業(yè)基礎和實踐能力，有一定的職業(yè)技術(shù)教育、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能，具備專業(yè)領(lǐng)域的獨立研究和技術(shù)開發(fā)能力；4.具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力，能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，正確分析、設計、實施及評價課程；5.具備土木類職業(yè)資格證書或相關(guān)企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)；6.能獨立承擔1-2門專業(yè)課程，獨立指導一門實訓課程；7.具有指導學生參加專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和技能大賽的能力。（2）專業(yè)實訓指導教師的要求1.具備本專業(yè)或土木類專業(yè)大學本科以上學歷，通過培訓獲得教師職業(yè)資格證書，具備教學能力；2.具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學生；3.掌握本專業(yè)基礎理論和專業(yè)技術(shù)知識，具有嫻熟的實踐技能、技巧和豐富的實踐經(jīng)驗；能夠獨立設計實施方案、創(chuàng)造實訓條件的能力，對儀器設備維護維修和排除故障的能力；4.具備造價土木類職業(yè)資格證書或相關(guān)企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)；5.能獨立承擔1-2門實訓課程，獨立指導學生完成課程設計；6.具有指導學生參加專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和技能大賽的能力。（3）校外企業(yè)兼職教師的要求1.在行業(yè)內(nèi)有一定威望和知名度或具有中級以上職稱，在企業(yè)中，主持或參與過企業(yè)重大項目，為企業(yè)的發(fā)展做出過較大的貢獻；2.具有較長時間的企業(yè)專職技術(shù)工作經(jīng)歷，有較強的實踐能力；3.專業(yè)基礎扎實，能勝任專業(yè)課程的教學或?qū)嵱栔笇Чぷ鳎?.具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學生；5.熱心教育事業(yè)，責任心強，善于溝通。（二）教學設施對教室，校內(nèi)實習實訓基地等提出有關(guān)要求。建筑工程造價專業(yè)校內(nèi)實訓基地是由昌桂源教學工地、工程造價電算實訓室（機房）等2個構(gòu)成。能承擔專業(yè)相關(guān)課程單元、綜合實訓任務，基本能夠滿足建筑工程造價專業(yè)實訓等教學需要.校內(nèi)實訓室一覽表實訓室實訓室功能制圖與識圖實訓室讓學生掌握有關(guān)建筑與識圖相關(guān)的知識，以及建筑制圖技能的訓練等工程造價電算實訓室讓學生掌握有關(guān)工程造價電算如廣聯(lián)達算量、博奧等軟件知識的學習。建筑、結(jié)構(gòu)模型展示室了解《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖》的平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，以及建筑結(jié)構(gòu)施工工藝方法施工技術(shù)綜合實訓室1.了解架子工程搭設的施工工藝方法，便于理解工程量的計算。2.了解模板工程安裝的施工工藝方法，便于理解工程量的計算。3.了解鋼筋的分類方法，熟練識別各種規(guī)格鋼筋，便于理解工程量的計算。4.了解砌筑工程的施工工藝方法，便于理解工程量的計算。（三）教學資源對教材選用、圖書文獻配備、數(shù)字資源配備等提出有關(guān)要求。（1）公共課教材選用要求（2）專業(yè)課教材選用要求序號課程名稱推薦使用教材名稱出版社備注1建筑識圖與制圖《建筑工程圖識讀與繪制》天津大學出版社國家規(guī)劃2建筑模型制作《模型設計與制作》河北出版?zhèn)髅郊瘓F國家規(guī)劃3房屋建筑學《房屋建筑學》西安交通大學出版社國家規(guī)劃4建筑CAD制圖《建筑CAD》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃5建筑材料與檢測《建筑材料與檢測》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃6建筑法規(guī)《建設工程法規(guī)及相關(guān)知識》中國環(huán)境7平法規(guī)則與鋼筋算量《平法規(guī)則與鋼筋算量》西安交通大學國家規(guī)劃8建筑工程計量與計價《建筑工程計量與計價》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃9建筑識圖BIM建模實訓教程《建筑識圖BIM建模實訓教程》化學工業(yè)國家規(guī)劃10建筑施工工藝《建筑施工工藝》重慶大學出版社國家規(guī)劃11建筑施工組織設計《建筑施工組織與管理》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃12建筑工程預算《建筑工程預算》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃13建筑工程招投標與合同管理《建筑工程招投標與合同管理》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃14建筑軟件電算《辦公大廈建筑工程圖》重慶大學出版社國家規(guī)劃15安裝工程預算與軟件應用《建筑安裝工程計量與計價》天津大學出版社國家規(guī)劃16建筑設備識圖與施工《建筑設備識圖與施工》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃17建筑工程經(jīng)濟基礎《建筑工程經(jīng)濟基礎》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃18建筑工程質(zhì)量驗收與資料《建筑工程質(zhì)量驗收與資料》中國地質(zhì)大學出版社國家規(guī)劃19工程預算綜合強化訓練工程預算綜合強化訓練校本教材（四）教學方法對實施教學應采取的方法提出要求和建議。單項目教學主要在學校完成，其中課堂教學主要在多媒體教室或教學做一體化教室進行，單項目實訓設計應按教學模塊設計為一完整工作過程，實施全真模擬生產(chǎn)實踐，在校內(nèi)實訓基地完成實訓任務；單項實訓項目也可結(jié)合實際生產(chǎn)任務完成單項目教學。教學方法總體為行動導向型教學方法。教學過程中具體可根據(jù)學生實際情況和教學內(nèi)容選擇行動導向教學法中的項目教學法、案例教學法、模擬教學法等具體方法。此外，在教學過程中，應嚴格執(zhí)行教學大綱的要求，實訓還應嚴格執(zhí)行國家或行業(yè)規(guī)范標準，從一開始就要注重培養(yǎng)學生成果質(zhì)量觀，引導其逐步形成良好的職業(yè)行為。（五）學習評價對學生學習評價的方式方法提出要求和建議。（1）考評思路進一步推行綜合性考核、形成性考核，確立“以學生發(fā)展為本”的考核和評價理念，重視對學生的職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能和學習過程的考核，考核應能夠反映學生基本理論和基本技能的掌握情況以及分析與解決問題的綜合運用能力。（2）考評內(nèi)容及方式1.學生自評與互評：學生評價不僅僅是教師的責任，我們應盡力為學生創(chuàng)造條件，力圖讓學生成為評價的主人，擔負起評價的責任。我們通過設計表格，采取讓學生參與評價的方式，激勵學生自主評價與相互評價，充分體現(xiàn)學生在教育評價活動中的主體地位，同時強調(diào)學生在自評與互譯中，也應發(fā)現(xiàn)自己的長處和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這樣不僅變單純的學生復習應考過程為互相交流、共同提高的過程，更重要的是培養(yǎng)學生的參與意識和公正心理，有利于學生對自己的教育活動和學習活動進行反思，不斷地對自己的活動進行自我調(diào)控、自我完善、自我修正，促進自我教育，從而不斷提高學習的質(zhì)量和效率。2.在內(nèi)容上將考核分為理論考核和技能考核，實行終結(jié)性考核與過程性考試相結(jié)合的方式，可采用考試測驗、分段測評、實踐操作、行為觀察、情景測驗、綜合作業(yè)、項目評審、畢業(yè)設計考核等方法，并以此全面衡量和控制教學質(zhì)量。理論知識與實踐技能并重，建立以“素質(zhì)、能力、技能”為核心的考核標準，該標準應包括：實訓題庫（學生必須掌握的操作技能）、評價標準、評價模式、組織形式等內(nèi)容。校內(nèi)考核和企業(yè)考核相結(jié)合，注重核心課程考試與職業(yè)資格鑒定接軌。3.學生在企業(yè)頂崗實習期間的考核主要由企業(yè)負責，具體由企業(yè)選派的管理人員、工程技術(shù)人員等指導師傅就學生的頂崗實習的態(tài)度、敬業(yè)精神、勝任崗位的情況、職業(yè)素質(zhì)等進行考核。學校的實習指導教師通過遠程跟蹤和學生反饋進行跟蹤了解、密切配合?？己说怯浄譃樗募?，其中85分以上為優(yōu)秀，75分~85分為良好，60分~75分為合格，60分以下為不合格。3.教師之間互相聽課是一種最直接、最常用也是最有效的提高課堂教學質(zhì)量的方法和手段，聽課有利于教師之間互相學習，切磋研究教學方法，教師之間互相聽課、經(jīng)常進行經(jīng)驗交流，能達到提高教學質(zhì)量的目的。每個教師每個學期要完成至少10個課時的聽課量。（六）質(zhì)量管理對專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量管理提出要求。學生評價評分標準課程分類評分項目分值比例評分說明理實一體化課程平時成績20%包括考勤情況、學習態(tài)度、作業(yè)情況等。段考成績20%取由兩次測驗成績平均。期考成績30%期末統(tǒng)一考試。實操成績30%學生的實訓項目學習最終完成的結(jié)果，根據(jù)作業(yè)文件提交的齊全與規(guī)范程度、完成產(chǎn)品性能是否達標與質(zhì)量好壞、項目答辯思路、語言表達等給出終結(jié)性考核成績。實訓課職業(yè)素養(yǎng)考核40%參照學生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人溝通、獨立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問題和解決問題的能力，安全意識、衛(wèi)生狀態(tài)、出勤率等等方面情況綜合評價。技能考核60%采用完成項目工作任務，并進行答辯的方式進行考核或工業(yè)與信息化部相關(guān)職業(yè)資格證書考試的成績替代。頂崗實習學生自評20%由學生根據(jù)自己在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進行綜合評定。企業(yè)考核40%由企業(yè)根據(jù)學生在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進行綜合評定。實習報告20%根據(jù)學生總結(jié)能力予以評定。實習報告中應包括實習計劃的執(zhí)行情況、質(zhì)量分析與評估、存在問題與解決措施、經(jīng)驗體會與建議等。實習帶隊教師考評20%由帶隊教師根據(jù)學生在企業(yè)的工作態(tài)度、遵守紀律和掌握的專業(yè)技能進行綜合評定。學生自評與互評表學生姓名專業(yè)班級評價項目個人自評同學評價思想道德素質(zhì)堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線、方針、政策（5分）遵守學校各項規(guī)章制度

（8分）

尊敬師長、團結(jié)同學

（5分）積極將各項集體活動，工作認真負責，努力完成組織交給的任務

（5分）在階段性工作（如學風建設，社會實踐，軍訓，文娛活動等）中獲獎或表現(xiàn)突出者

（2分）專業(yè)素質(zhì)學習態(tài)度認真，努力完成學習任務、不遲到、不早退，不無故缺席，遵守考試紀律。（12分）

考試成績在班級前10名。（10分）通過專業(yè)崗位技技能考試

。（10分）綜合實踐能力素質(zhì)積極參加實訓、實習。（10分）積極參加社會工作，鍛煉自身組織管理能力。（5分）積極參加各項技能比賽并獲獎。（10分）身心素質(zhì)積極參加體育鍛煉。（2分）心理健康，興趣廣泛。（8分）能正確處理人際關(guān)系，擁有健康的競爭意識。（8分）合計評價人（本人簽字）：同學評價人（同學簽字）：學生頂崗實習考核表（由實習單位師傅填寫）學生姓名專業(yè)班級學號施工員師傅簽名預算員師傅簽名資料員師傅簽名實習單位指導師傅簽字崗位評價評價分評價分評價分個人素養(yǎng)待人接物謙和有禮

（2分）具有良好溝通表達能力

（2分）與同事保持良好互動關(guān)系

（2分）對工作環(huán)境的適應能力

（2分）業(yè)務素質(zhì)從事專業(yè)必需的專業(yè)知識和技能

（2分）具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度

（2分）有初步適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀

（2分）專業(yè)技能和知識具有正確識讀施工圖的基本能力（8分）具有正確使用建筑材料并進行檢測、保管能力

（7分）具有應用計算機進行專業(yè)工作的能力（12分）具有一定的施工現(xiàn)場組織、管理和協(xié)同工作的能力（12分）具有一定的出來施工技術(shù)問題的能力（12分）具有圖紙會審的能力（8分）具有一至二個主要工種操作的基本技能

（4分）具有工程項目招投標和經(jīng)營管理的能力

（3分）具有建筑工程技術(shù)資料的收集、整理和歸檔的能力

（8分）具備工程建設相關(guān)法律法規(guī)知識

（4分）具備建筑施工、建筑工程計量與計價、施工安全等專業(yè)技能知識（8分）合計總計注：崗位評價合計共100分，總計為多崗位合計分的平均值。請單位師傅填寫完整簽字后，交由實習生返校交給指導教師。實習單位指導師傅填寫、簽字蓋章。實習單位

（蓋章）:

年

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日廣西理工職業(yè)技術(shù)學校課堂教學聽課表20～20學年第學期科室教研組聽課人授課教師課型班級課程名稱聽課時間20年月日第節(jié)課題教學水平評議項目權(quán)重內(nèi)容評定等級（分）評分優(yōu)良及格差教學內(nèi)容40①教學目的明確，合乎教學大綱要求；5432②內(nèi)容正確、明確、重點突出；25201510③內(nèi)容深度與含量適當；5432④結(jié)合教學內(nèi)容進行思想教育。5432教學方法25①熟悉內(nèi)容，教學環(huán)節(jié)完整；5432②語言清晰流利，板書規(guī)范，邏輯性強；5432③充分利用教具，生動形象表述；5432④調(diào)動學生學習的積極性；5432⑤理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學生能力。5432教學效果35①儀容整潔大方，佩戴校牌；5432②課堂教學秩序好，教學雙向；5432③學生掌握了傳授的內(nèi)容；151296④學生能力訓練達到教學要求；5432⑤教學方法的改革和創(chuàng)新明顯。5432合計總分綜合評價教研組長審核：系主任簽字：九.畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學生通過規(guī)定年限的學習，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學時學分，完成規(guī)定的教學活動，畢業(yè)時應達到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求。畢業(yè)要求應能支撐培養(yǎng)目標的有效達成。(一)職業(yè)素養(yǎng)：1.具備良好的職業(yè)道德，能嚴格遵守國家、行業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)。2.具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和認真負責的工作態(tài)度。3.具有中等技術(shù)應用型人才必需的文化基礎知識。4．具有本專業(yè)所必須的專業(yè)基礎理論知識，掌握常規(guī)預算軟件的使用，掌握招投標文件的編制，掌握建筑資料的編制和管理5．具有本學科專業(yè)畢業(yè)證及中級預算員或資料員雙證。6．具有艱苦創(chuàng)業(yè)、踏實肯干、吃苦耐勞的精神。7．具有較強的預算能力、資料編寫能力、建筑經(jīng)濟分析評價的能力、造價信息管理的能力。(二)專業(yè)知識和技能1.具有較強工程識圖能力。2.具有投資估算、設計概算的編制、審核能力。3.具有工程招、投標文件編制能力。4.具有相關(guān)造價軟件應用編制施工預算的能力。5.具有工程合同談判、確定合同價的能力。6.具有施工組織設計文件的擬定能力。7.熟練運用工程計量計價及相關(guān)標準準確計算工程量的能力。8.具有一定技術(shù)經(jīng)濟分析和和工程項目經(jīng)濟評價能力。9.具有編制工程竣工結(jié)算的能力。10.具有造價信息管理能力。(三)專業(yè)能力1.熟悉行業(yè)法律法規(guī)。2.熟悉相關(guān)工程造價軟件的操作。3.具有工程招、投標文件編制能力。4.具有工程合同談判、合同管理及工程變更索賠的能力。5.具有財務管理及審計能力。6.具有建筑工程資料的編制和管理能力。7.具有較強的運用規(guī)范和技術(shù)標準的能力。十.附錄——調(diào)研報告建筑工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案市場調(diào)研報告第一部分項目背景及意義一、項目研究的背景教育部下發(fā)通知，我國將重點建設一批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，以進一步提高中等職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。中共中央國務院在《教育規(guī)劃綱要》中強調(diào)“大力發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決‘三農(nóng)’問題的重要途徑，是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。到2020年，形成適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要”?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出：政府切實履行發(fā)展職業(yè)教育的職責。把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設置與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應，統(tǒng)籌中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展；健全多渠道投入機制，加大職業(yè)教育投入；把提高質(zhì)量作為重點，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革。實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。堅持學校教育與職業(yè)培訓并舉，全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學?；巨k學標準。加強“雙師型”教師隊伍和實訓基地建設，提升職業(yè)教育基礎能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學校從教的制度。目前，各中等職業(yè)學校應廣泛開展課程改革，建立具有職教特征、廣西特色的中等職業(yè)教育課程新體系，實現(xiàn)向以學生為中心的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，提高教育教學質(zhì)量和水平?，F(xiàn)代企業(yè)和社會對職業(yè)學校的畢業(yè)生的要求除了專業(yè)能力以外，對于學生的關(guān)鍵能力（核心能力）和個性特征方面的綜合素質(zhì)的要求越來越高。以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目標的現(xiàn)代職業(yè)教育，應針對“解決綜合性的實際問題”進行學習，這種學習涉及多種領(lǐng)域、多個學科的內(nèi)容，包括技術(shù)、社會甚至環(huán)境等與工作過程相關(guān)的各個方面。職業(yè)教育的課程開發(fā)必須打破傳統(tǒng)學科系統(tǒng)化的束縛，將學校過程、工作過程與學生的能力和個性發(fā)展聯(lián)系起來。二、研究調(diào)研的目的、意義基礎調(diào)研和分析是職業(yè)教育課程開發(fā)的基礎性工作，其主要工作目標是：明確廣西經(jīng)濟與社會發(fā)展、科技發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況；明確專業(yè)設置、專業(yè)定位；明確本專業(yè)人才規(guī)格要求。要用行動研究的思路，遵循理論與實踐研究相統(tǒng)一，將社會需求實證分析與學校和學生的教學實際情況相結(jié)合，尋找課程改革的結(jié)合點；要加強課程改革研究人員之間的團隊協(xié)作，更加富有創(chuàng)造性地開展課程改革研究工作。深入行業(yè)市場及相關(guān)企業(yè)，通過調(diào)研和考察，校企研討，了解本區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展對技能人才的需求，根據(jù)建筑工程造價專業(yè)學生畢業(yè)后首崗對素質(zhì)、能力和知識的要求、按照行業(yè)職業(yè)崗位任職要求、專業(yè)知識技能形成規(guī)律，對不同崗位職業(yè)能力模塊進行設計，使課程體系符合職業(yè)成長規(guī)律，構(gòu)建基于企業(yè)崗位技能認證的課程體系和課程結(jié)構(gòu)。第二部分基礎調(diào)研內(nèi)容與分析一、建筑工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研基本思路與方法（一）指導思想全面貫徹黨的教育方針，從專業(yè)的社會需求出發(fā)，分析建筑工程造價專業(yè)的職業(yè)崗位現(xiàn)狀和未來社會職業(yè)崗位的拓展及轉(zhuǎn)移，明確中等職業(yè)教育建筑工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格；進一步研究中等職業(yè)教育教學規(guī)律，以主動服務于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)為宗旨，以社會需要為目標，以就業(yè)為導向，以產(chǎn)教結(jié)合為關(guān)鍵，制定人才培養(yǎng)方案；以職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建理論教學和實踐教學有機結(jié)合、素質(zhì)教學全面貫通的人才培養(yǎng)課程體系，樹立以人為本的教育觀念，改革教學手段和評價方法，強化系統(tǒng)管理，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，能從事建筑工程預、結(jié)算工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型人才。為了能夠使調(diào)研活動更好地達到預期目標，使職業(yè)教育與市場的人才需求具有最高的相關(guān)度，調(diào)研活動首先從推動廣西經(jīng)濟發(fā)展的主要企業(yè)類型的分析開始，調(diào)研了國營及民營企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并對廣西建筑類類企業(yè)的調(diào)查進行思考，確定工程造價人才需求的狀況、畢業(yè)生應該具備的素質(zhì)和專業(yè)能力。（二）調(diào)研方式調(diào)研工作采取的方式多樣、靈活。主要方法有召開企業(yè)專家座談會、向建筑類的人力資源部門設置問卷調(diào)查、對已經(jīng)參加工作的學生展開畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，同時也與同行學校進行交流、對每年畢業(yè)生的就業(yè)情況進行統(tǒng)計分析、文獻查閱（廣西區(qū)政府近兩年工作報告、近年廣西人才網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)人才供求分析報告、《廣西區(qū)“十二五”規(guī)劃》、《廣西區(qū)“十三五”規(guī)劃》、廣西統(tǒng)計信息網(wǎng)相關(guān)統(tǒng)計分析報告等）和邀請企業(yè)資深專家來校座談，直接參與到課程改革和課程建設中來。調(diào)研的范圍主要在廣西區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè)展開進行。（三）調(diào)研的過程通過各種活動搜集信息，然后對這些信息進行歸納，總結(jié)出合理的建議，再返回征求企業(yè)資深人士的意見，形成調(diào)研成果.建筑工程造價專業(yè)調(diào)研對象和調(diào)研方法一覽表調(diào)研對象調(diào)研數(shù)量調(diào)研方法區(qū)內(nèi)建筑行業(yè)企業(yè)20家電子問卷調(diào)查區(qū)內(nèi)建筑企業(yè)專家20名面談訪問建筑工程造價專業(yè)畢業(yè)生80名電子問卷調(diào)查相關(guān)文獻資料收集各種媒體渠道（四）主要調(diào)研對象1、廣西建工集團第一建筑工程有限責任公司2、廣西建通I程咨詢有限責任公司3、廣西昌桂源投資有限公司4、廣西萬眾檢測工程有限公司5、廣西銀翔科技有限公司7、廣西宏冠建筑工程公司8、廣西環(huán)桂建筑工程有限責任公司9、廣西中信恒泰工程顧問有限公司二、建筑工程造價專業(yè)人才需求調(diào)研（一）廣西區(qū)建筑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢1、發(fā)展現(xiàn)狀作為國民經(jīng)濟的一個物質(zhì)生產(chǎn)部門，廣西建筑業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用，做出了重大貢獻。它不但在社會擴大再生產(chǎn)過程中承擔著將不斷增加的建設資金轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力的重任，而且還在自身的生產(chǎn)經(jīng)營過程中為社會創(chuàng)造新的財富。改革開放以來，廣西建筑業(yè)從小到大，從弱到強，經(jīng)歷了長期發(fā)展過程，取得了諸多經(jīng)驗，規(guī)模、技術(shù)和效益得到較大提升，目前已進入了新的發(fā)展階段，成為廣西經(jīng)濟發(fā)展中的一個支柱產(chǎn)業(yè)。廣西區(qū)建筑業(yè)（全行業(yè)）2018-2020年主要指標建筑業(yè)主要指標2018年2019年2020年土建類需求人數(shù)（人）585525886738289建筑業(yè)總產(chǎn)值（億元）467250005853.242020年廣西建筑業(yè)總產(chǎn)值目標要達到5853億元，占建筑企業(yè)總產(chǎn)值的主體地位；全年建筑業(yè)總產(chǎn)值增速高于全國平均水平8.2個百分點。從表中可以看出，整個建筑行業(yè)從2018年到2020年的從業(yè)人員、建筑業(yè)總產(chǎn)值呈現(xiàn)增長態(tài)勢。發(fā)展趨勢

在國家擴大內(nèi)需的大好形勢下，建筑業(yè)的發(fā)展恰逢其時，而廣西憑著絕好的地理和環(huán)境優(yōu)勢，又作為中國-東盟博覽會的永久舉辦地，無疑給廣西建筑市場的大發(fā)展提供了良好的機會，必將拉動交通、能源、經(jīng)濟、房地產(chǎn)、城市建設等固定資產(chǎn)投資規(guī)模的上升，而這些都為廣西的建筑市場提供廣闊的發(fā)展空間。工程造價行業(yè)崗位分布及崗位職業(yè)能力分析（一）崗位分布及確定目前造價專業(yè)所涉及的單位主要有以下幾類：1.建筑施工企業(yè)；2.建設單位；3.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)；4.勘察設計企業(yè)；5.工程監(jiān)理企業(yè)；6.招投標代理機構(gòu)；7.工程造價咨詢企業(yè)；建筑工程造價專業(yè)學生就業(yè)于建設行業(yè)的各個領(lǐng)域和各個部門，是就業(yè)市場上需求量較大的專業(yè)。通過近幾年對畢業(yè)生專業(yè)技能需要、專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、建設行業(yè)對畢業(yè)生基本素質(zhì)綜合評價等內(nèi)容的調(diào)查顯示：該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工程概預算、招投標標書的編寫、工程價款結(jié)算及竣工決算等技能崗位。根據(jù)我校建筑工程造價專業(yè)的現(xiàn)狀我們認為建筑工程造價專業(yè)完全有能力培養(yǎng)出這樣的崗位所需要的人才。所以我們培養(yǎng)的學生面向的崗位就是工程概預算、招投標標書的編寫、工程價款結(jié)算及竣工決算的造價員等技能崗位。建筑工程造價專業(yè)就業(yè)范圍及崗位分析：崗位典型工作就業(yè)范圍崗位典型工作就業(yè)范圍工程概算建筑施工企業(yè)工程概算建筑施工企業(yè)所處所處崗位從事預算員工程預算預算員工程預算建設單位工程結(jié)算房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工程結(jié)算房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工程審計工程審計勘察設計企業(yè)工程招標工程招標工程監(jiān)理企業(yè)造價員造價員工程投標招投標代理機構(gòu)工程投標招投標代理機構(gòu)合同管理工程造價咨詢企業(yè)合同管理工程造價咨詢企業(yè)崗位職業(yè)能力分析適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課程開發(fā)設計，組織教學人才培養(yǎng)目標明確崗位群區(qū)內(nèi)中長期建設規(guī)劃專業(yè)建設指導委員會人才需求調(diào)研社會調(diào)研實踐條件建設教學團隊建設人才培養(yǎng)質(zhì)量評價適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課程開發(fā)設計，組織教學人才培養(yǎng)目標明確崗位群區(qū)內(nèi)中長期建設規(guī)劃專業(yè)建設指導委員會人才需求調(diào)研社會調(diào)研實踐條件建設教學團隊建設人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制（修）訂人才培養(yǎng)方案工程造價職業(yè)能力需求調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格課程設置行業(yè)企業(yè)教學做一體化工學結(jié)合教學管理培養(yǎng)什么人如何培養(yǎng)人（三）廣西區(qū)建筑工程造價專業(yè)人才招聘渠道分析1、企業(yè)招募建筑工程造價專業(yè)人才采用的招聘渠道企業(yè)招募員工的主要招聘渠道有學校就業(yè)辦推薦、學校招聘會、網(wǎng)上招聘、人才市場招聘及自薦。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得出，企業(yè)招聘建筑工程造價專業(yè)人才采用的主要招聘渠道是學校就業(yè)辦推薦和自薦兩種方式。建筑工程造價專業(yè)人才招聘渠道統(tǒng)計表招聘渠道學校就業(yè)辦推薦網(wǎng)上招聘學校招聘會人才市場招聘自薦企業(yè)數(shù)量2042915所占比例40%8%4%18%30%2、企業(yè)近年來招聘的建筑工程施工專業(yè)中職生人數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近年來中職學生在企業(yè)招聘的建筑工程造價專業(yè)人才中所占比例基本保持穩(wěn)定。企業(yè)反映，招聘的中職生基本能夠滿足企業(yè)需求，并且中職生有專業(yè)知識，能夠吃苦耐勞、虛心求教名單是需要在實踐中拓寬知識面，增加現(xiàn)場經(jīng)驗，增強操作能力，提高主觀能動性。近年來，我校辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)在全校在校生人數(shù)已達2.1萬人，學校正從做大進入到做強的階段，正朝做精的目標看齊。隨著招生規(guī)模的加大，在辦學的硬件設施條件、內(nèi)涵建設等方面都有許多有待加強和改革創(chuàng)新的地方，主要體現(xiàn)在：1、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式還不夠突顯。在人才培養(yǎng)模式上，有待與企業(yè)加強合作，進行創(chuàng)新，促進人才培養(yǎng)的高效性。2、體現(xiàn)中等職業(yè)教育特色的課程體系還沒有真正形成，與行業(yè)企業(yè)的對人才需求的要求還有一定的距離。3、教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，青年教師居多，教師的企業(yè)實踐經(jīng)驗缺乏，高素質(zhì)高技能綜合型人才有待加強培養(yǎng)，兼職教師隊伍有待進一步擴大及優(yōu)化。4、校企合作的全方位深度不夠，校企共建、共管、共贏機制有待探索和進一步加強。5、實訓室建設及運行管理等方面也還有待進一步充實加強。以上不足都有待通過五星級示范學校建設項目實施來改進和完善。第三部分結(jié)論和建議一、結(jié)論（一）建筑工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識,具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能,適應建筑工程生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位群要求的技術(shù)人才。（二）建筑工程造價專業(yè)學生應具備的知識和能力根據(jù)建筑工程造價專業(yè)的職業(yè)崗位群及其典型工作任務對應的職業(yè)行動領(lǐng)域，把專業(yè)能力培養(yǎng)目標具體分解為基本能力、專業(yè)能力、拓展能力三個層次?；灸芰χ饕囵B(yǎng)學生在未來職業(yè)生涯中所必備的關(guān)鍵能力，專業(yè)能力主要培養(yǎng)學生從事專業(yè)領(lǐng)域工作的崗位能力，拓展能力主要培養(yǎng)學生適應職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的能力。其中專業(yè)能力主要是根據(jù)典型工作任務所對應的職業(yè)行動領(lǐng)域的進一步細化的能力要求。1、通用能力（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、嚴謹?shù)男袨橐?guī)范和良好的職業(yè)道德；（2）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；（3）具有較強的計劃、組織、團隊協(xié)作能力；（4）具有較強的溝通能力和表達能力；（5）具備一定的計算機應用能力，能夠較好從事辦公自動化業(yè)務工作；（6）能夠很好的閱讀理解各類專業(yè)規(guī)范、法律法規(guī)及合同文件等。2、專用能力（1）掌握建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、地基基礎的基本知識；（2）掌握一般建筑工程施工方法和設計的基礎知識；（3）具有必要的建筑制圖、材料試驗的基本技能；（4）