《用心澆灌 攜手同行》期中家長(zhǎng)會(huì)課件 七年級(jí)上學(xué)期

用心澆灌攜手同行

首先感謝大家在百忙之中抽空來(lái)學(xué)校參加期中家長(zhǎng)會(huì)，使您的孩子得到全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！讓貴子女成人成才是我們共同的心愿！尊敬的各位家長(zhǎng)：一、總結(jié)期中考試情況1.具有良好的心理和全面發(fā)展的觀念;2.要正確看待成績(jī)；怎樣正確看待成績(jī)3.家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)（壓力疏導(dǎo)、方法指導(dǎo)），而不是只關(guān)注成績(jī)；一.期中考試做智慧型家長(zhǎng)，成就孩子……一.期中考試

1、考試基本情況:語(yǔ)、數(shù)、英：滿分120分，考試時(shí)間：120分鐘生物、地理：滿分80，

考試時(shí)間：90分鐘道法、歷史：滿分80，

考試時(shí)間：60分鐘2、學(xué)生成績(jī)：查看班級(jí)小管家3、怎樣分析成績(jī)4、本次區(qū)閱卷5、班級(jí)各學(xué)科和學(xué)生成績(jī)分析學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)步之星

學(xué)科標(biāo)兵學(xué)科標(biāo)兵二、學(xué)生初中學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題育人育心關(guān)注品質(zhì)本次考試顯露的問(wèn)題:1.部分同學(xué)開(kāi)始偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,時(shí)間不夠用;2.考試過(guò)程中答題時(shí)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,馬虎潦草;3.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),眼高手低現(xiàn)象嚴(yán)重;4.各門(mén)學(xué)科思維和學(xué)法還有待發(fā)展和改進(jìn)。（一）學(xué)習(xí)、考試方面：1、基礎(chǔ)掌握不牢固，比如：背誦學(xué)科的背誦、錯(cuò)別字政史地生，小問(wèn)題日積月累成大問(wèn)題。2、偏科。短板現(xiàn)象突出。3、學(xué)習(xí)方法未轉(zhuǎn)變。沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)模式。4、個(gè)別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)（周末作業(yè)），甚至抄襲用手機(jī)搜答案。不思考，抄作業(yè)。（極少數(shù)）5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，混日子。懶惰、安于現(xiàn)狀心理6、未完成答題、答題不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)、眼高手低成績(jī)上不去的一些原因

（二）常規(guī)、基礎(chǔ)、習(xí)慣方面1、部分同學(xué)自我管理能力較差。有個(gè)別同學(xué)上課問(wèn)與知識(shí)本身無(wú)關(guān)的問(wèn)題。2、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我約束力差；容易情緒化。3、一些同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo).4、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.5、上課沒(méi)能集中精神，容易走神。6、手機(jī)問(wèn)題成績(jī)上不去的一些原因

在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，最終形成一定的自學(xué)能力。（目前學(xué)生欠缺）措施

初一，我們?cè)撟鍪裁?？怎么做?、明確奮斗目標(biāo)2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃3、付諸于實(shí)際行動(dòng)每日目標(biāo)：每日一總結(jié)的好習(xí)慣。每周目標(biāo)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題的好習(xí)慣。（周清）短期目標(biāo)：期末考試長(zhǎng)期目標(biāo)：中考（一）如何制定目標(biāo)呢?（二）如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？結(jié)合自身實(shí)際情況一、弱勢(shì)學(xué)科二、主科基礎(chǔ)問(wèn)題三、?。ㄎ模┛票痴b問(wèn)題四、理科（數(shù)、物、生、地）的理解與靈活運(yùn)用付諸于實(shí)際行動(dòng)

1、正常上課期間，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。2、是否做到了日日清、周周請(qǐng)、月月清。每日：（1）作業(yè)完成了嗎？

（2）有問(wèn)題的地方做好記錄了嗎？

（3）記錄的問(wèn)題解決了嗎?今天有什么收獲？每周：（1）班級(jí)周清都過(guò)關(guān)了嗎？

（2）一周的錯(cuò)題是否重新做了一遍？

（3）一周的知識(shí)點(diǎn)（記憶不牢固）是否進(jìn)行復(fù)習(xí)了？每月：

同每周三、關(guān)于青春期

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“心理斷乳期”。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對(duì)于這一時(shí)期，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴。初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識(shí)能力差。常有人稱(chēng)這一時(shí)期為“青春叛逆期”。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)四、家校合作共贏

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何教育好孩子？

如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？1、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（周清）（3）有選擇地看課外書(shū)（作文書(shū)）（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法（5）對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)；（6）引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。

２、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),因此,培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起，從小事抓起。

３、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，知道孩子是否完成班級(jí)周清，未完成周清的科目有哪些。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。保證每周與孩子溝通了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予關(guān)心、鼓勵(lì)關(guān)注其身體狀況,飲食均衡生活上嚴(yán)格要求,把握尺度客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程４、家長(zhǎng)要言傳身教

有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。晚上在家看看新聞報(bào)紙，看一些專(zhuān)欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),父母的知識(shí)就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力，這是孩子受益無(wú)窮的精神。5、多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如打電話、微信、面對(duì)面等。6、要重視心理健康、全面發(fā)展。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。中學(xué)生精力充沛,為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途,課余應(yīng)該適當(dāng)參加一些有益身心的活動(dòng)和鍛煉,發(fā)展愛(ài)好和特長(zhǎng),使每個(gè)學(xué)生都能展示出自己的個(gè)性和特點(diǎn),增加展示自己才能的機(jī)會(huì),鍛煉自己的能力,從各方面均衡發(fā)展,同時(shí)也能陶冶情操,擴(kuò)大知識(shí)面,更加豐富和完善自己。7、不要過(guò)分嬌慣孩子。

有些家長(zhǎng)過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)，孩子目前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可