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綜合性學習小專題少年正是讀書時1.在4月23日“世界讀書日”來臨之際,為了進一步激發(fā)同學們的閱讀熱情,學校準備開展以“我愛讀書,營造書香校園”為主題的活動.請你根據(jù)要求,完成下列任務.(1)請你為這次活動擬寫一條宣傳標語.【示例】讀最經(jīng)典的書,做有根基的人.(2)關(guān)于閱讀,有很多的名言警句,請你寫出一句.【示例一】讀過一本好書,像交了一個益友.(臧克家)【示例二】閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞.我們必須學會這樣一種本領(lǐng),選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物.(別林斯基)(3)各小組要用對聯(lián)的形式表達對此次活動的感悟,已經(jīng)寫出了上聯(lián),請你為其補出下聯(lián).上聯(lián):閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián):【示例一】讀好書塑造精彩人生__【示例二】品名著提升道德修養(yǎng)(對仗工整即可)(4)如果你來主持本次活動,你會采取哪些活動形式?(說出三種以上)【示例】開展讀書問卷調(diào)查;在全校(或班級)舉辦“讀書交流會”或“讀書演講會”;舉行“名著走向舞臺”話劇表演;舉行名著知識競賽;“讀書做事”大家講.(5)請你為本次活動寫一段開場白.[:]【示例一】同學們,閱讀文學名著,能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度.“三日不讀書,面目可憎”,讓“好讀書,讀好書”成為我們生活的習慣,讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧!【示例二】同學們,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品.”高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯.”俄國作家列夫·托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙.”書籍在你寂寞時陪伴著你,在失敗時給你鼓勵,在傷心時給你安慰.今天,就讓我們共同遨游書的海洋吧!2.閱讀如陽光圍繞著我們,如朋友陪伴著我們.在我們傷心絕望之時,它是我們心靈的一劑良藥.你所在的班級正在開展“課外閱讀狀況調(diào)查”綜合性學習活動,請你參加.(1)有同學在學校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查,繪制了以下表格.請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù),說說你的發(fā)現(xiàn).中學生閱讀興趣統(tǒng)計表文學名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%【示例】中學生傾向于閱讀消遣性、刺激性的讀物,對文學名著的興趣不高.(2)小寧同學在論壇里發(fā)了下面的帖子,請你在“回復”中勸說她積極地閱讀名著.【帖子】我覺得名著都是長篇大論,讀起來太費勁,還是看漫畫比較輕松.【示例】小寧,閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快,我們還可以在書里體驗不同的人生,提高自己的文化修養(yǎng),豐富自己的見識,陶冶自己的情操.讓我們一起閱讀名著,好嗎?(3)為了達到讀好書的目的,同學之間進行了中外文學名著推薦活動.請你向他人推薦一部作品,并說明推薦理由.[:]【示例】我推薦《西游記》,理由:它是一部古典神魔小說,寫的是孫悟空、豬八戒和沙僧一起保護唐僧前往西天取經(jīng)的故事.師徒四人一路斬妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),修成了“正果”.3.現(xiàn)在的中學生,更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡閱讀,很少沉浸書中,去領(lǐng)悟文字的魅力.如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀,很少閱讀紙質(zhì)書籍,你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢?【示例】小明,在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便,但長期采用這種閱讀方式會使我們的心態(tài)浮躁,對我們的眼睛傷害也很大.閱讀紙質(zhì)書籍,能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中,放飛想象,陶冶情操.我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢?(有稱呼、表述得體,答出網(wǎng)絡閱讀的不足,答出紙質(zhì)閱讀的好處,意思對即可)綜合性學習小專題文學部落1.七年級(2)班擬開展“走進文學部落”系列活動,請你參加并完成下列任務.(1)班上準備創(chuàng)辦一份班刊,請你給班刊取一個富有文學韻味的刊名.班刊名:【示例】詩意長廊、含英咀華(2)在活動中,老師安排你去邀請本市很有名的作家于下周五下午三點來學校作一場文學報告會,你準備怎么對作家說?請寫下來.(不超過100字)【示例】尊敬的××:您好!您是我市享有盛名的作家,我們都是您的粉絲,我們班正在開展“文學部落”活動,想請您于下周五下午三點到校給同學們作一場文學報告會,可以嗎?(3)班級文學社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室,最合適的一項是(C)A.賓至如歸,少安毋躁.B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖.C.室雅何須大,書香不在多.D.藏古今穴處,聚天地精華.2.為了響應“世界讀書日”“全民閱讀”的號召,某校開展了“我愛文學”讀書活動.請你參加并完成以下任務.(1)【全民閱讀】如果你是校報小記者,請你根據(jù)以下新聞報道為校刊簡報擬寫一句話新聞.(不超過30字)2018年4月23日,正值“世界讀書日”,為培育“多讀書,讀好書”風尚,在裝扮得美輪美奐的鄭州廣場,鄭州市舉行了“全民閱讀”啟動儀式.據(jù)悉,本次活動的目的是順應人民群眾對閱讀生活的新期待,號召進一步深入開展“全民閱讀”活動,努力改善全社會閱讀條件,大力傳揚“多讀書,讀好書”的文明風尚,讓群眾享受到豐富多彩的文化生活.【示例】鄭州市舉行了2018年“全民閱讀”啟動儀式.(2)【開卷有益】如果你是“我愛文學”讀書活動的組織者,你如何從“開卷有益”的角度,呼吁同學們積極參與本次活動?【示例】讀書是一個美妙的過程.一本好書,一篇美文,可以使單調(diào)的生活變得豐富,使浮躁的心態(tài)變得平和,使平凡的生命變得高尚.同學們,讓我們積極參與這次讀書活動,體驗美妙的讀書之旅吧!(3)【書香傳遞】在央視《朗讀者》欄目里,導演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻給自由奔跑的圣靈,演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻給堅強生活的媽媽,我讀的_______的__________是獻給______________________________________.【示例一】史鐵生《秋天的懷念》漸漸老去的母親【示例二】海倫·凱勒《再塑生命的人》慈愛育人的老師3.親近文學,讓我們了解了自然,了解了社會,了解了歷史,了解了人生的意義……每一次讀書,我們的心靈都存有一份感動;每一次讀書,我們的靈魂都得到一次升華.鑒于此,班級開展了一次“我愛文學”的綜合性學習活動,請你參與其中.(1)【活動一】以“我愛文學”為主題編輯一份“小小文學手抄報”.①你給小報起了一個有文采的名字,叫《火花》,以此為名的理由是:寓意手抄報能以星星之火點燃同學們的熱愛文學的燎原大火.②你給小報設計了一些欄目,其中“名著簡介”“名家簡介”和“名作欣賞”是你比較喜歡的.(2)【活動二】以“書香伴我成長”為主題召開一次班會,大家一致推選你做主持人,請從文學對我們的成長的幫助的角度寫一段80字左右的開場白,并至少引用一句有關(guān)書籍的名言.【示例】同學們,烏申斯基曾經(jīng)說過,“書籍是人類思想的寶庫”.的確,書籍給予我們知識與力量,文學給予我們美麗和營養(yǎng).歡迎大家來到今天的班會——“書香伴我成長”.(3)【活動三】主題班會上,馬筱珉同學在演講中說出了下面的讀書心語,請你也順著她的句子仿寫一句.馬筱珉:讀《繁星·春水》,如品一杯茶,茶香滿口,回味悠長.仿句:【示例】讀《聊齋志異》,如看一場戲,世態(tài)炎涼,躍然紙上.(4)【活動四】針對現(xiàn)在青少年對名著閱讀較為冷淡的現(xiàn)狀,請你向老師提一條旨在糾正忽視名著閱讀現(xiàn)象的建議.【示例】開展名著閱讀競賽;開設名著閱讀講綜合性學習小專題有朋自遠方來1.為引導同學們正確交友,你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動,請你積極參加并完成以下任務.(1)無數(shù)的文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句,請你寫出你最喜歡的兩句,并標明時代和作者.【示例一】海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.(唐·王勃)【示例二】同是天涯淪落人,相逢何必曾相識.(唐·白居易)【示例三】莫愁前路無知己,天下誰人不識君.(唐·高適)(2)欣賞書法作品,完成后面的題目.①將下面的書法作品正文內(nèi)容用簡體楷書寫在田字格內(nèi).②對上面的書法作品說法有誤的一項是(C)A.線條流暢自然,字體飽滿.B.運筆輕重有別,意態(tài)生動.C.采用隸書字體,敦厚典雅.D.富于藝術(shù)張力,收放有度.(3)班上新轉(zhuǎn)學來的同學林芳恰好成為你的同桌,你很想與她交朋友.于是你對她說:“【示例】林芳,你好,我是×××,活潑好動,性格開朗,喜歡打乒乓球,是個球迷.我們倆同桌,真是緣分,今后請多多關(guān)照!”(4)請從“豬八戒、孫悟空、武松、諸葛亮”中挑選一個交朋友,仿照示例,寫出理由,不超過50字.示例:曹操,我心中的英雄.《三國演義》中,盡管他多疑妒殺了楊修,但我卻敬佩他官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略.【示例】孫悟空,我心中的男神.《西游記》中,盡管他桀驁難馴,但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心.2.處于網(wǎng)絡時代的中學生,交網(wǎng)友已經(jīng)成為交友的一種重要方式.交怎樣的網(wǎng)友,怎樣交網(wǎng)友,是我們應該重視的問題,請你積極參加以下活動.(1)下面是你所在的城市近期完成的“中學生思想道德文化建設”調(diào)查中關(guān)于“中學生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告.請你概括表格所反映的信息.中學生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對象憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例19%17%19%45%【示例】大部分人交網(wǎng)友看重對方人品.(2)閱讀下面這則材料,你想給中學生在交網(wǎng)友方面提一些什么建議呢?有些學生說:“進網(wǎng)吧就好像回家,網(wǎng)友的問候和關(guān)心,會讓人覺得比父母還親切.”還有的學生說:“有許多話不便向父母說,向網(wǎng)友傾訴后會釋放心里的壓力和郁悶,會頓感輕松和寬慰.”還有些中學生為了與網(wǎng)友長時間聊天,竟學會了逃課,甚至背著父母通宵網(wǎng)聊.【示例】中學生結(jié)交網(wǎng)友是可以的,但要選擇文明、高雅、有才華的人;不要輕易相信網(wǎng)絡中“朋友”的言論,不要被他們傳播的信息或情緒影響;不要對網(wǎng)絡和網(wǎng)友有依賴心理;偶爾上網(wǎng)釋放壓力是可以的,但不能逃課或背著父母經(jīng)常去網(wǎng)吧同網(wǎng)友聊天.3.班里決定舉行以“朋友”為主題的綜合性學習活動.請你參加并完成下列任務.(1)【解讀“朋友”

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