第4課時 參觀花圃（第二課時）（教案 ）- 2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊-北師大版

第4課時參觀花圃（第二課時）（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊北師大版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我以第一人稱，我的口吻來寫這份教案。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習的是北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊的第四章《認識多位數(shù)》。我們將通過參觀花圃的情景，讓學(xué)生理解和掌握多位數(shù)的認識和讀寫方法。二、教學(xué)目標通過參觀花圃的情景，讓學(xué)生能夠理解多位數(shù)的意義，掌握多位數(shù)的讀寫方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。三、教學(xué)難點與重點多位數(shù)的讀寫方法，特別是末尾有零的數(shù)的讀寫。四、教具與學(xué)具準備我已經(jīng)準備好了花圃的圖片和相關(guān)的練習題，學(xué)生需要準備好筆記本和筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：我會向?qū)W生展示花圃的圖片，讓學(xué)生觀察并描述一下花圃的情景。2.新課導(dǎo)入：我會引導(dǎo)學(xué)生理解多位數(shù)的意義，然后通過講解和示范，教授多位數(shù)的讀寫方法。3.例題講解：我會用花圃的例子，讓學(xué)生練習多位數(shù)的讀寫。4.隨堂練習：我會給出一些練習題，讓學(xué)生當場練習。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：多位數(shù)的讀寫方法1.從高位到低位讀寫2.末尾有零的數(shù)的讀寫七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.用多位數(shù)表示下面的數(shù)量。（1）20個蘋果（2）300個橘子答案：（1）20=二十（2）300=三百八、課后反思及拓展延伸通過今天的參觀花圃，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對多位數(shù)的認識和讀寫方法的理解有了明顯的提高。但是在練習中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對末尾有零的數(shù)的讀寫還有一定的困難，我需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。對于拓展延伸，我可以在今后的教學(xué)中，通過更多的實際情景，讓學(xué)生練習多位數(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)感。重點和難點解析一、情景引入的設(shè)計情景引入是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)。在參觀花圃的情景中，我選擇了與學(xué)生生活緊密相關(guān)的場景，讓他們能夠直觀地感受到多位數(shù)的實際應(yīng)用。通過展示花圃的圖片，學(xué)生可以將自己所學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，從而提高學(xué)習的積極性。二、教學(xué)難點的處理在多位數(shù)的讀寫方法中，末尾有零的數(shù)的讀寫是學(xué)生的學(xué)習難點。為了突破這一難點，我采用了分步驟的教學(xué)方法。我會從簡單的一位數(shù)開始，讓學(xué)生理解數(shù)的讀寫基礎(chǔ)。然后，逐漸引入多位數(shù)的概念，并特別強調(diào)末尾有零的數(shù)的讀寫規(guī)則。通過逐步引導(dǎo)和反復(fù)練習，幫助學(xué)生掌握正確的讀寫方法。三、例題講解的策略例題講解是學(xué)生理解和掌握知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在講解花圃的例子時，我會采用逐步解析的方式。我會從多位數(shù)的最高位開始讀寫，然后逐位向下進行，確保學(xué)生能夠清晰地理解每一位的讀寫規(guī)則。在講解末尾有零的數(shù)時，我會特別指出零的讀寫方法，避免學(xué)生產(chǎn)生混淆。四、隨堂練習的安排五、板書設(shè)計的考慮板書設(shè)計是幫助學(xué)生梳理和記憶知識的關(guān)鍵。在設(shè)計板書時，我注重簡潔明了，突出重點。通過將多位數(shù)的讀寫方法歸納為兩個要點，讓學(xué)生能夠一目了然地掌握核心知識。這樣的板書設(shè)計有助于學(xué)生在復(fù)習時快速回憶起所學(xué)內(nèi)容，提高記憶效果。六、作業(yè)設(shè)計的意圖七、課后反思及拓展延伸的計劃課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在課后，我會對課堂教學(xué)進行深入反思，觀察學(xué)生的學(xué)習情況，了解他們在多位數(shù)讀寫方面的掌握程度。對于存在困難的學(xué)生，我計劃提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習障礙。同時，我還計劃通過更多的實際情景和練習題，讓學(xué)生能夠?qū)⒍辔粩?shù)知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的數(shù)感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解多位數(shù)的讀寫方法時，我會注意使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)。通過變化語速和語調(diào)，引起學(xué)生的注意力，使他們對課程內(nèi)容保持興趣。2.時間分配：在課堂中，我會合理分配時間。在情景引入環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓學(xué)生觀察和描述花圃的情景。在講解新課時，我會確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握多位數(shù)的意義和讀寫方法。在練習環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生充分的時間進行練習，并及時給予他們反饋。3.課堂提問：在講解過程中，我會適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。通過提問，我可以了解學(xué)生對多位數(shù)讀寫方法的理解程度，并及時解答他們的疑問。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，我會使用花圃的圖片來吸引學(xué)生的注意力。通過展示與學(xué)生生活緊密相關(guān)的場景，他們能夠更好地將所學(xué)知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，提高學(xué)習興趣。教案反思：在本堂課程中，我通過參觀花圃的情景，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握多位數(shù)的認識和讀寫方法。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過講解和練習，幫助他們鞏固知識。然而，我也意識到在教學(xué)中有待改進的地方。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在末尾有零的數(shù)的讀寫方面仍然存在困難。為了更好地幫助這些學(xué)生，我計劃在今后的教學(xué)中加強對末尾有零的數(shù)的讀寫的講解和練習。我還需要注意在課堂提問環(huán)節(jié)更加引導(dǎo)學(xué)生們主動思考和參與。通過提出開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的問題解決能力?？偟膩碚f，我相信通過不斷改進教學(xué)方法和技巧，我能夠更好地幫助學(xué)生們掌握多位數(shù)的認識和讀寫方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，以滿足學(xué)生的學(xué)習需求。課后提升1.寫出下面數(shù)字的讀法：500057602.寫出下面數(shù)字的寫法：十二五十五千七百六十3.請在下面的數(shù)字末尾添上一個零，并寫出新的數(shù)字的讀法：→05000→500005760→576004.請將下面的數(shù)字進行排序：500057605.請計算下面的加法題目，并寫出答案的讀法：+5000=6234（六千二百三十四）5000+5760=10760（一萬零七百六十）6.請計算下面的減法題目，并寫出答案的寫法：5760=4526（四千五百二十六）62345000=（一千二百三十四）答案：1.十二五百五千七百六十2.一百二十三五十五千七百六十3.一萬二千三百四十五萬五萬七千六百4.<5000<