四年級語文上冊第四單元綜合測試題D新人教版

第四單元時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“√”。（6分）措施（cuòchuò）混亂（hǔnhùn）熄滅（xīxí）坍塌（tātà）功績（jíjì）傳頌（sòngshòng）二、照樣子，寫詞語。（4分）1.黑黝黝（AAB式）2.世世代代（AABB式）三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）

草木（）兵知己知（）（）草叢生兵（）神速以（）萬一永（）人間圍（

）救趙聲東（）西修改病句。（4分）

1、他的看法基本是完全正確的。

2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。（10分）

呼喊

呼吁

1、爸爸的嘴張著，仿佛在（

）什么。

2、我向整個(gè)國際社會(huì)（

）：“救救孩子們，要和平不要斗爭！”愛惜

維護(hù)

愛護(hù)

3、爸爸倒在了（

）世界和平的圣壇上。

4、我們要學(xué)會(huì)關(guān)切父母，（

）家人。

5、全世界人民要攜起手來，（

）我們的地球。六、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會(huì)不同的感情，并仿寫一句。（8分）

1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

第一句話把（

）比作（

），表達(dá)了（

）之情；其次句話把（

）比作（

），表達(dá)了（

）之情。七、閱讀理解。（30分）（一）重陽節(jié)的傳聞（12分）相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，每天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒喪了命。恒景病愈之后，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。他打聽到在東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙長，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，最終找到了那座高山，找到了那個(gè)有著奇妙法力的仙長。仙長被他所感動(dòng)，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，最終練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本事已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)當(dāng)回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的囑咐把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了旁邊的一座山上，發(fā)給每人一盅菊花酒，一片茱萸葉插在身上，做好了降魔的打算。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下。從今九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。1．文中第一個(gè)加點(diǎn)的“最終”體現(xiàn)了（），其次個(gè)加點(diǎn)的“最終”體現(xiàn)了（）。(2分)①桓景學(xué)藝的刻苦②桓景的拜師之路遙遠(yuǎn)而坎坷，他在路途中歷盡艱辛2．仙長收留桓景并教他降妖劍術(shù)的緣由是（）(2分)①覺得他很可憐②被桓景一心為民除害的想法和跋山涉水的舉動(dòng)所打動(dòng)③桓景學(xué)本事特別仔細(xì)、刻苦④仙長很寵愛桓景3．重陽節(jié)在農(nóng)歷（）這一天。(2分)①七月初七 ②八月十五 ③五月初五 ④九月初九4．下列不屬于重陽節(jié)習(xí)俗的有（）(2分)①登高 ②喝菊花酒 ③賽龍舟 ④插茱萸你能把桓景勤學(xué)苦練的情景補(bǔ)寫詳細(xì)嗎？(4分)(二)兩根蠟燭（18分）一個(gè)紙箱子里躺著兩根蠟燭，它們是一對好摯友，每天都躺在箱子里聊閑聊，說說話。一天，短的那根對另一根說：“這里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”另一根緘默了一會(huì)兒，對它說：“你的想法是不錯(cuò)，可就算有人打開箱子，我們不會(huì)動(dòng)彈也是不行的呀！”“可跟我們相像的燈泡呀，手電呀……不都在外面為人們照亮？同時(shí)還每天看著千姿百態(tài)的世界嗎？”短的那根蠟燭說。日子一每天過去，有一天早晨，兩根蠟燭被腳步聲吵醒了，它們仿佛感覺箱子在猛烈地振動(dòng)，緊接著，它們又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又過了一會(huì)兒，振動(dòng)停止了，突然，一道刺眼的光線從外面射了進(jìn)來，刺得兩根蠟燭都睜不開眼睛了！一個(gè)小男孩把它們拿出來，放在兩個(gè)支架上。又過了一會(huì)兒，兩根蠟燭突然感到自己身上特別燙，像是有一團(tuán)熊熊大火在頭上燃燒著，“完了，我們被點(diǎn)燃了。”兩支蠟燭想。夜晚，短的那根蠟燭沒有睡覺，因?yàn)樾∧泻⒄谒砼宰龉φn。這是它其次次覺得自己是有用的，心里感到很華蜜。之后兩天，小男孩一做功課它就努力讓自己變得更亮一些，好讓小男孩更好地寫字。其次天早上，長蠟燭突然發(fā)覺另一根蠟燭已經(jīng)燒完了。“唉，”它想，“看來我的生命也很短暫了，可是能幫小男孩那么多，我也心滿足足了?！边@時(shí)，奇跡發(fā)生了，它突然感到自己全身充溢力氣，一擠眼，它發(fā)覺自己被掛在天上，成了一盞電燈……1.照樣子寫詞語。(6分)千姿百態(tài)(帶數(shù)字) 聊閑聊(AAB) 2.找出下列詞語的反義詞。(3分)起先—()苦難—()許久—()3.兩支蠟燭閑聊的內(nèi)容是什么？(3分)4.短的那根蠟燭感到很華蜜的緣由是()(3分)A.小男孩正坐在他身旁做功課，覺得自己很有用。B.蠟燭出來玩逍遙自由，所以很華蜜。5.你有什么話想對蠟燭說？(3分)九、習(xí)作。（30分）在20世紀(jì)，人類的很多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們綻開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所——教室肯定會(huì)發(fā)生很大的改變，想象一下我們將來的教室會(huì)是什么樣子呢?請以《將來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清晰，語句要通順;字體工整，卷面整齊，字?jǐn)?shù)在400字左右。答案cuòhùnxītājìsòng靜靜靜香噴噴勤勤懇懇吞吞吐吐草木（皆）兵知己知（彼）（雜）草叢生兵（貴）神速

以（防）萬一永（駐）人間圍（魏）救趙聲東（擊）西四、1、把“基本”或“完全”去掉一個(gè)。

2、把“和不足”去掉。五、1、呼喊

2、呼吁

3、維護(hù)

4、愛惜

5、愛護(hù)六、1、雨來

小鴨子

對雨來的寵愛

2、那雙手

鷹的爪子

對扁鼻子軍官的憎恨七、（一）1.②①