甘肅什寧縣第一中學2024-2025學年高一歷史上學期第二次月考試題

PAGEPAGE11甘肅省靜寧縣第一中學2024-2025學年高一歷史上學期其次次月考試題一、選擇題(本題共60分，每小題2分，只有一個選項最符合題意)）1．王國維認為，商代的權(quán)力繼承“以弟及為主，而以子繼輔之，無弟然后傳子”，結(jié)果造成“商王中丁以后九世之亂”。西周為了解決這一問題，完善了（）A．禪讓制 B．皇帝制 C．分封制D．宗法制2．商代對神的崇拜到了無以復加的地步，商王對神的意志確定信仰，事事都要征得神的旨意，以至于每事必卜。這表明商代（）A．國王權(quán)力受到限制 B．王權(quán)具有神奇色調(diào)C．宗教勢力比較強大 D．文化教化極端落后3．柳宗元評論秦始皇時指出，他“攝制四海，運于駕馭之內(nèi)”。秦始皇開創(chuàng)出這種局面主要得益于其（）A．統(tǒng)一了六國 B．建立皇帝制度 C．推行郡縣制 D．設(shè)置三公九卿4．秦朝一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷周之王千余歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能許久者，非所聞也?！边@位大臣事實上主見（）A．反對郡縣制B．反對分封制 C．改革中心官制D．建立中心集權(quán)制5．有學者指出，呂不韋任秦國丞相時，就常常不自覺地越位，他精于怎樣獲得權(quán)力，但是不懂得放棄權(quán)力。為防止出現(xiàn)這種不自覺地越位現(xiàn)象，秦始皇實行的措施是（）A．設(shè)尚書令以制約三公 B．設(shè)御史大夫監(jiān)察百官C．明升暗降丞相的地位 D．重用侍從建立“中朝”6．秦朝統(tǒng)一后，在全國推行郡縣制?？たh長官的產(chǎn)生方式主要是（）A．世襲 B．中心任命 C．恩蔭 D．科舉選拔7．史料記載，唐朝時三省的長官都是宰相，同時由皇帝臨時加以名號的其他官員也成為宰相，唐中宗的時候，盡然出現(xiàn)同時有10多個宰相共秉朝政的局面。這一現(xiàn)象（）A．瓦解了三省制度 B．強化了君主專制C．提高了行政效率 D．有利于科學決策8．唐代宗時官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相。皇帝同意了王鍔的懇求，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于（）A．門下省 B．中書省 C．御史臺 D．尚書省9．唐代尚書省掌管之下的某部，一般設(shè)有尚書一人，正三品；侍郎二人，正四品下。掌天下土地、人民、錢谷之政、貢賦之差。唐代尚書省掌管之下的這個“部”是（）A．吏部 B．戶部 C．禮部 D．工部10．唐代有人在中心負責政令的草擬工作，那么他應(yīng)當任職于（）A．中書省 B．門下省 C．尚書省 D．吏部11．秦漢時期設(shè)立朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣；唐代設(shè)立三省制，“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！逼湎嘞褡饔檬牵ǎ〢．政務(wù)都由朝臣協(xié)商最終決策 B．消弱皇帝權(quán)威C．利于皇帝決策時的集思廣益 D．解決君相沖突12．假設(shè)在下圖所示中心機構(gòu)所在的朝代，國家要在關(guān)中一帶修建一座宮殿，這項工程的實施涉及眾多機構(gòu)，按制度規(guī)定其運作程序是（）A．尚書省→中書省→門下省→工部 B．尚書省→門下省→中書省→工部C．門下省→中書省→尚書省→工部 D．中書省→門下省→尚書省→工部13．唐代科舉制規(guī)定：士子無論貧富，只要有志于報效朝廷，都可以“懷牒自列于州縣”。這一規(guī)定的影響是（）A．加強了中心集權(quán) B．擴大了官吏選拔的范圍C．降低了做官標準 D．確保了選官制度的公允14．唐中宗神龍二年，將全國分為十道，派遣官員巡察各地，長官稱道巡察使。下列官職的設(shè)置意圖與道巡察使最接近的是（）A．三司使 B．刺史 C．參知政事 D．同平章事15．北宋宰相趙普認為，“今所以治之亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”宋初統(tǒng)治者制定的“治之”之財?shù)拇胧┦牵ǎ〢．委任中心文官“權(quán)知軍州事” B．設(shè)置轉(zhuǎn)運使收繳地方財權(quán)C．增設(shè)“參知政事”為副宰相 D．中心設(shè)置二府三司16．北宋的號令總是以皇帝的詔敕文書方式傳遞，確定要經(jīng)皇帝批準才行，可是……“凡制敕所處，必自宰相”。這說明（）A．君主與宰相共治天下 B．宰相制度制約君權(quán)C．君權(quán)與相權(quán)沖突加劇 D．君權(quán)為主相權(quán)為輔17．宋太宗將全國州郡劃分為十五路，接連在各路設(shè)轉(zhuǎn)運司、提點刑獄司、安撫司、提舉常平司四司，合稱“四監(jiān)司”，對各州進行監(jiān)控?！八谋O(jiān)司”的設(shè)立（）A．強化了君主專制 B．加強了中心集權(quán)C．提高了行政效率 D．杜絕了政治腐敗18．古代中國某機構(gòu)的職責是“統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”。這一機構(gòu)是（）A．刺史 B．中書省 C．理藩院 D．行中書省19．“風吹金榜落凡世，三十三人名字香?！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知。”這兩句詩句描述的選拔人才的制度取代的是哪種選拔人才的制度（）A．世官制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制20．據(jù)《南齊書》記載：在憑“世資”取官的九品中正制下，門閥士族憑借家世獲得官位，甚至成為公卿一類的高官。這說明九品中正制（）A．不利于社會各階層之間合理流淌 B．為平民入仕開拓了一條便捷途徑C．為新生政權(quán)選拔了大批優(yōu)秀人才 D．使中心集權(quán)制度得到進一步加強21．“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被?！泵魈嬖谖粫r曾一再對百官訴苦。至明成祖時，為變更皇帝過于勞累的局面，實行的措施是（）A．設(shè)樞密院B．設(shè)立南書房 C．設(shè)置殿閣高校士 D．設(shè)立內(nèi)閣22．天下大勢，合久必分，分久必合，統(tǒng)一是中國歷史的主流，秦、漢、元、清這四個朝代的制度或機構(gòu)中有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家的是（）①郡縣制②郡國并行制③行省制度④軍機處A．①③ B．①③④ C．①②③ D．①②③④23．下列文獻記載，按其所反映的歷史現(xiàn)象之先后依次排列，正確的是（）①“法令出一”“天下之事無小大，皆決于上” ②“雍正年間，用兵西北”，“始設(shè)軍機房”③“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部” ④“封建親戚，以藩屏周”A．④①③② B．④①②③ C．①②④③ D．③④①②24．1395年，明太祖敕諭群臣說：“以后嗣君并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。”其目的是（）A．擴充內(nèi)閣的職權(quán) B．使內(nèi)閣成為法定機構(gòu)C．避開權(quán)臣專權(quán)亂政 D．由六部掌管國家行政25．“我朝閣臣，只備論思顧問，原非宰相！中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上威靈下侵六曹之職掌，終以賈禍?！边@表明，明朝內(nèi)閣（）A．內(nèi)閣學士都是宰相 B．駕馭實際決策權(quán)C．成為最高行政機構(gòu) D．權(quán)力來源于皇帝26．“軍機處雖為政府，其權(quán)屬于君；若內(nèi)閣，則權(quán)屬于臣?！边@說明在清代（）A．內(nèi)閣的權(quán)力得到加強 B．軍機處有助于加強皇權(quán)C．軍機大臣等同于宰相 D．軍機處由內(nèi)閣演化而來27．歷史學家錢穆認為，假如說中國傳統(tǒng)政治是皇帝的獨裁專制，那么只有明、清時期才符合這種說法。其主要依據(jù)是（）A．廢除了宰相制度 B．官員管理規(guī)范化C．內(nèi)閣駕馭決策權(quán) D．根除了割據(jù)勢力28．清朝雍正帝在宮內(nèi)設(shè)置軍機處，由皇帝選擇親信的滿漢官員充任，標記著君主專制達到頂峰。構(gòu)成這段文字的是（）A．歷史敘述和歷史結(jié)論 B．歷史結(jié)論和歷史觀點C．歷史說明和歷史敘述 D．歷史說明和歷史結(jié)論29．雍正皇帝特許部分官員上奏密折，繕寫時須親自為之，一切聽聞皆可上報。奏折要直達御前，并由皇帝親自批答。其主要目的是（）A．加強君主專制制度 B．保證政令的暢通與保密C．提高清朝行政效率 D．加強對行政官員的監(jiān)察30．（清人趙翼說）“國初承前明舊制，出納悉關(guān)□□……雍正年間，用兵西北……選□□中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處”。文中□□處應(yīng)填入（）A．中書 B．內(nèi)閣 C．都察院 D．軍機房二、材料題（共40分）31．（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二（北宋）規(guī)定州郡長官由文臣擔當，長官之外另設(shè)通判，使其相互牽制。后來，又把全國州郡劃分為15路，接連在各路設(shè)轉(zhuǎn)運使、提點刑獄（管司法兼監(jiān)察）、按撫使（管軍事，有時也兼管民政）、提舉常平（管長平倉救濟、農(nóng)田水利等）等四司，統(tǒng)稱“監(jiān)司”，也都由文臣擔當，只有安撫使運用武人?！幾灾旖B候《中國古代史》材料三《元史》記載：元朝的行省“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”。在元代以前中國主要以“山川形便”來劃分行政區(qū)，政區(qū)的自然屬性與經(jīng)濟、文化一體化趨勢較強；從元代起先，實行“犬牙交織”的原則，隨意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)，減弱地方的經(jīng)濟、文化認同感?！幾岳钪伟病缎惺≈贫忍接憽罚?）依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，指出漢初和唐代中后期的地方行政管理制度，并分析其影響。 （4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問，概括說明宋代為加強地方管理實行的主要措施。（6分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學學問，說明元代行省制的特點及影響。（5分）32．（10分）閱讀材料，完成下列各題。材料一材料二宋太祖時，遇某官出缺，他叫宰相趙普擬名，趙普擬后交給太祖，恰好這人是太祖平常最厭煩的，他憤然說：“這人怎好用？”就把這張紙撕了，擲在地上。趙普不作聲，把地上的廢紙撿起來藏了。過一兩天，太祖又要趙普擬，趙普早把前日撿起的破紙用糨糊粘貼了攜帶身邊，即又把這紙送上。太祖詫問：“為何還是此人？”趙普答道，據(jù)某看法，短暫更無別人合適。太祖也悟了，點頭說：“既如此，便照你看法用吧!”——錢穆《中國歷代政治得失》（1）指出材料一中兩圖反映了中國古代中心官制發(fā)生了什么變更？結(jié)合所學學問說明這一變更的影響。（4分）（2）依據(jù)材料二概括宋代皇帝和宰相（丞相）關(guān)系的特點，并結(jié)合所學學問說明這是否符合當時的真實狀況。（6分）33．（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一夏商西周時期，政治上確立了以王為核心的王權(quán)統(tǒng)治。在父系大家族的基礎(chǔ)上，以宗法制度為主體，依據(jù)親疏遠近，從王國到諸侯國，按地區(qū)建立起層層政權(quán)機構(gòu)，由大大小小的奴隸主世代相襲壟斷著各種官職。王朝的官由王任命，諸侯由王冊命，諸侯國的官由諸侯任命，實行的是階級性、等級性特別明確的世官制。兩漢時，由皇帝下詔指定舉薦的科目，中心和地方高級官員按科目要求考察和舉薦人才；應(yīng)舉者按不同科目進行考試，考試由皇帝出題策問，或由丞相、九卿等策試；依據(jù)對策成果高、低分別授官。這種選官方式盡管不盡完善，易出弊端，但相比世官制應(yīng)當說是一大進步?！幾越獓A《中國古代選官制度發(fā)展變更淺談》材料二中國古代的選舉制度，是一種選拔人才為官的制度。蘇東坡曾言：“三代以上出于學，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉。”魏晉實行九品中正制，朝廷吏部在選拔、任命官員時，要向中正官征詢被選任者的家世、行狀（道德）、品級，“上品無寒門，下品無士族”，成為當時官僚選拔的普遍現(xiàn)象。隋唐實行科舉制，《通典·選舉》載：“隋代罷中正，舉選不本鄉(xiāng)曲，故里閭無豪族，井邑無衣冠?！碧拼婆e分常科和制科兩類。明經(jīng)、進士兩科是?？频闹饕颇?，分別考時務(wù)策與經(jīng)義、時務(wù)策與詩賦，貴族與平民皆可報考?！幾怨鶑姟吨袊糯x舉制度》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，指出兩漢時期實行的主要選官制度，并分析作者認為它“相比世官制應(yīng)當說是一大進步”的緣由。（6分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問，分析與魏晉時期相比，隋唐時期的選官制度有哪些發(fā)展，并簡要概述科舉制推行的主動意義。（9分）

靜寧一中2024~2025學年度第一學期高一級其次次考試題參考答案一、單選題題號12345678910答案DBCABBBABA題號11121314151617181920答案BDBBBBBDCA題號21222324252627282930答案DBACDBAAAB1．【答案】D【解析】由材料“商代的權(quán)力繼承以弟及為主，而以子繼輔之，無弟然后傳子”可知權(quán)力在家族內(nèi)的傳承，故選D項；材料強調(diào)的是宗法制而非禪讓制，解除A項；秦始皇確立皇帝制度，解除B項；材料強調(diào)的是宗法血緣關(guān)系而非分封等級制度，解除C項。2．【答案】B【解析】商王利用“神”來強化王權(quán)，商王既是政治元首，又是群巫之長，故A項錯誤；據(jù)題干信息可知，商王崇拜神，決策征求神的旨意，使王權(quán)帶有神奇色調(diào)，故B項正確；材料沒有提及宗教對商王、商朝的影響力，故C項錯誤；材料反映的商王決策問題，非文化教化，故D項錯誤。3．【答案】C【解析】題目問的是“秦始皇開創(chuàng)出這種局面主要得益于”，而A項說的是秦始皇開創(chuàng)的這種局面本身，而非緣由分析，故A項錯誤；皇帝制度的主要特征是皇權(quán)至上、皇位世襲，4．【答案】A【解析】據(jù)材料“今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉”可知該大臣認為郡縣制不利于中心的統(tǒng)治，故A項正確；據(jù)材料“臣聞殷周之王千余5．【答案】B【解析】三公中御史大夫主要職責是管理圖籍、奏章，監(jiān)察文武百官，故選B項；尚書令在秦朝時期本為九卿中少府的屬官，負責管理少府文書和傳達吩咐，無法制約丞相，解除A項；從秦起先，丞相正式成為官職，為中心政府中皇帝之下的最高長官，明升暗降這一說法并不精確，解除C項；漢武帝時期建立中朝，解除D項。6．【答案】B【解析】郡是直屬于中心的地方行政機構(gòu)，郡設(shè)郡守，縣設(shè)縣令，都由皇帝干脆任命，與材料中“秦朝統(tǒng)一后”相符，故選B項；“秦朝統(tǒng)一后”，郡縣長官由皇帝干脆任免，不得世襲，解除A項；C項不符合史實，解除C項；秦朝還沒有科舉，解除D項。7．【答案】B【解析】依據(jù)材料“三省的長官都是宰相”說明的是相權(quán)三分，“皇帝臨時加以名號”說明宰相任用很隨意，到“唐中宗同時有10多個宰相共秉朝政”說明相權(quán)嚴峻被減弱，其目的是為了加強皇權(quán)，故選B項；是減弱相權(quán)并非瓦解了三省制度，解除A項；宰相由三人到十余人會導致人浮于事，進而降低行政效率，解除C項；唐太宗時期的三省內(nèi)的門下省可以封駁審議可以在確定程度上防止君主獨斷專行，有利于科學決策與題干供應(yīng)信息不符，解除D項。8．【答案】A【解析】由材料“時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書”可知具有審議權(quán)，故選A項；中書省決策，解除B項；御史臺負責監(jiān)察，解除C項；尚書省負責執(zhí)行，解除D項。9．10．【答案】A【解析】依據(jù)所學學問，唐代的中書省負責起草詔令，故選A項；門下省負責審核詔令，解除B項；尚書省負責執(zhí)行，解除C項；吏部屬于尚書省，解除D項。11．【答案】B【解析】依所學，皇帝負責政務(wù)的決策，故A項錯誤；據(jù)材料“遇軍國大事，皇帝往往‘下其議’于群臣”“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”結(jié)合所學可知，通過朝議制度，三省制等制度這種政令的程序化確定程度上限制皇權(quán)，故B項正確；據(jù)材料“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”主要強調(diào)對于皇權(quán)的限制，故C項錯誤；材料中主要強調(diào)對皇權(quán)的限制，而未涉及到君權(quán)與相權(quán)沖突，故D項錯誤。12．【答案】D【解析】本題主要首先要弄清晰三省的詳細作用和程序，中書省負責決策安排，之后門下省負責審議安排，之后尚書省負責執(zhí)行安排，而后交給相對應(yīng)的各部來詳細落實，負責13．【答案】B【解析】據(jù)材料“士子無論貧富，只要有志于報效朝廷，都可以自由報考”可知有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，故選B項；科舉制將選官權(quán)收歸中心，有利于加強中心集權(quán)，但材料沒涉及，解除A項；材料是降低了出身標準，但科舉錄用的標準是考試成果，所以做官標準沒有降低，解除C項；材料沒體現(xiàn)公允問題，“確?！钡谋硎鲆膊粚?，解除D項。14．15．【答案】B【解析】委任中心文官“權(quán)知軍州事”是政治上加強中心集權(quán)，即“惟稍奪其權(quán)”，故A項錯誤；設(shè)置轉(zhuǎn)運使收繳地方財權(quán)，符合“制其錢谷”，故B項正確；增設(shè)“參知政事”為副宰相是減弱相權(quán)，故C項錯誤；中心設(shè)置二府三司也是為了加強皇權(quán)，減弱相權(quán)，故D項錯誤。16．【答案】B【解析】材料“詔敕確定要經(jīng)皇帝批準才行”而君主與宰相共治天下，過度夸大了宰相的權(quán)利，故A項錯誤；制敕必自宰相，傳遞確定要經(jīng)皇帝批準才行，得出君主的權(quán)利受到確定的制約，故B項正確；材料中是對詔敕制定到批準執(zhí)行的分工，不體現(xiàn)沖突的加劇，故C項錯誤；君權(quán)為主相權(quán)為輔與材料“對詔敕制定到批準執(zhí)行的分工”不符，故D項錯誤。17．【答案】B【解析】宋太宗在地方實行州縣兩級管理基礎(chǔ)上設(shè)立路，地方由此形成了路、州、縣三級管理，加強了中心集權(quán)，減弱了宋朝初期地方武將專權(quán)的局面，故選B項；君權(quán)與相權(quán)的斗爭是為了強化君主專制，解除A項；通過增設(shè)機構(gòu)并未收到提高行政效率的作用，解除C項；“杜絕了”帶有確定化傾向，解除D項。18．【答案】D【解析】依所學，刺史的主要職責是監(jiān)察，而非駕馭地方大權(quán)，故A項錯誤；依所學，中書省主要負責起草詔令，在元朝作為中心權(quán)力機構(gòu)，而非地方派出機構(gòu)，故B項錯誤；依所學，理藩院主要負責處理西藏等少數(shù)民族地區(qū)的事務(wù)，故C項錯誤；據(jù)材料“統(tǒng)郡縣，凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”結(jié)合所學可知，行中書省作為中書省的派出機構(gòu)，駕馭地方大權(quán)，故D項正確。19．【答案】C【解析】世官制實行于先秦，被軍功爵制取代，故A項錯誤；察舉制實行于西漢武帝之后，被九品中正制取代，故B項錯誤；九品中正制實行于魏晉時期，被科舉制取代，符合題意，故C項正確；科舉制實行于隋唐至1905年，被近代學校體制取代，故D項錯誤。20．【答案】A【解析】依據(jù)材料“憑‘世資’取官……甚至成為公卿一類的高官”，門第成為選官的標準，貴族與平民間不存在人才自由流淌的制度基礎(chǔ)，故A項正確；該表述與材料相反，故B項錯誤；憑借門第選官不利于大量優(yōu)秀人才的錄用，故C項錯誤；九品中正制下，選拔官員的權(quán)力很大程度駕馭在中正官的手中，故D項錯誤。21．【答案】D【解析】宋代設(shè)樞密院，故A項錯誤；清代康熙帝設(shè)立南書房，故B項錯誤；明太祖設(shè)置殿閣高校士作為侍從顧問，故C項錯誤；明成祖設(shè)文淵閣高校士，起先參加機密事務(wù)的決策，“內(nèi)閣”由此出現(xiàn)，故D項正確。22．【答案】B【解析】依據(jù)題意和所學學問可知，秦朝實行郡縣制取代分封制，結(jié)束了春秋割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家，故①項正確；西漢在地方上則實行“郡國并行制”，即一方面設(shè)郡，另一方面分封同姓和異姓子弟為王，建立諸侯國，諸侯國后來漸漸成為割據(jù)一方的地方勢力，威逼中心集權(quán)，故②項錯誤；行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大改革，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，故③項正確；軍機處有利于加強皇權(quán)，能快速處理政務(wù)，利于提高效率，利于鞏固統(tǒng)一多民族國家，故④項正確；選擇B項符合題意。23．【答案】A【解析】①指的是秦始皇建立的專制主義中心集權(quán)制度，②指的是清朝軍機處的設(shè)置，③指的是明太祖廢丞相和裁撤中書省，④指的是西周時期的分封制，選擇A項符合題意。24．【答案】C【解析】明成祖時期正式設(shè)立內(nèi)閣，故A項錯誤；明朝內(nèi)閣為非正式機構(gòu)，故B項錯誤；明太祖廢丞相吸取了歷史上專權(quán)亂政的教訓，加強皇權(quán)，故C項正確；權(quán)歸六部是廢丞相的結(jié)果而非目的，故D項錯誤。25．【答案】D【解析】據(jù)材料“我朝閣臣……中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上威靈”說明內(nèi)閣大臣權(quán)力來源于皇帝，故選D項；據(jù)材料“原非宰相”，A項錯誤，解除A項；“閣臣，只備論思顧問”說明內(nèi)閣并非中心法定的決策機構(gòu)，解除B項；“閣臣，只備論思顧問”說明內(nèi)閣也非最高行政機構(gòu)，解除C項。26．【答案】B【解析】材料“軍機處雖為政府，其權(quán)屬于君”說明軍機處有助于加強皇權(quán)，故選B項；材料“若內(nèi)閣，則權(quán)屬于臣”，反映出軍機處凌駕于內(nèi)閣之上，內(nèi)閣的權(quán)力減弱，解除A項；軍機處的君主專制加強的產(chǎn)物，軍機大臣不等同于宰相，解除C項；軍機處是在內(nèi)閣之外設(shè)立的，解除D項。27．【答案】A【解析】題干中“中國傳統(tǒng)政治是皇帝的獨裁專制，那么只有明、清時期才符合這種說法”并結(jié)合所學，朱元璋廢除宰相制度，故A項正確；題干未提及官員管理規(guī)范的問題，故B項錯誤；明朝內(nèi)閣是內(nèi)侍機構(gòu)，決策權(quán)在于皇帝，故C項錯誤；割據(jù)勢力是中心與地方的關(guān)系，而題干反映的是君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，故D項錯誤。28．【答案】A【解析】題干中“清朝雍正帝在宮內(nèi)設(shè)置軍機處，由皇帝選擇親信的滿漢官員充任”是歷史敘述，“標記著君主專制達到頂峰”是歷史結(jié)論，故A項正確；歷史觀點不僅要對歷史人物或事務(wù)做出精確的功能性定位及定性，更帶有劇烈的主觀評判色調(diào)，不合題意，故B項錯誤；歷史說明必需對歷史人物或事務(wù)作出主要的較精確的功能性定位，即“有什么用”的問題，不合題意，故C項錯誤；D項也不合題意，故D項錯誤。29．【答案】A【解析】密折制度的實行使朝政操作黑箱化，加強皇權(quán)，故A項正確；密折制度是30．【答案】B【解析】中書省在明初即被太祖皇帝廢除，皇帝干脆統(tǒng)領(lǐng)六部，故A項錯誤；內(nèi)閣是軍機大臣最主要的來源和出處，故B項正確；督察院作為清朝的“三法司”之一，主管的是司法和監(jiān)察，故C項錯誤；軍機處正式設(shè)立于清雍正帝時期而非清初，故D項錯誤。二、材料閱讀31．【答案】（1）漢初：實行郡國并行制；諸侯國權(quán)力日益強大，威逼中心集權(quán)。（2分）唐中后期：地方設(shè)置藩鎮(zhèn)，由節(jié)度使管轄；節(jié)度使權(quán)力較大，發(fā)展成為地方割據(jù)勢力，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，嚴峻威逼中心集權(quán)。（2分）（2）措施：抽調(diào)地方精兵強將充溢中心禁軍；任用文臣擔當?shù)胤焦?，設(shè)通判監(jiān)督；設(shè)轉(zhuǎn)運使，將地方大部分的財政收入收交中心。（6分）（3）特點：行省權(quán)力較大；行省的設(shè)置實行“犬牙交織”的原則。（2分）影響：行省制度便利了中心對地方的管理，加強了中心集權(quán)；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。（兩點2分，三點3分）【解析】（1）第一小問制度，依據(jù)材料一圖示并結(jié)合所學可知是郡國并行制和節(jié)度使。其次小問影響，結(jié)合所學可知漢初郡國并行制導致諸侯國權(quán)力日益強大，威逼中心集權(quán)；唐中后期設(shè)置的節(jié)度使權(quán)力較大，往往發(fā)展成為地方割據(jù)勢力，威逼中心集權(quán)。（2）結(jié)合所學從軍事上抽調(diào)地方精兵強將充溢中心禁軍，行政上任用文臣擔當?shù)胤焦?、設(shè)通判監(jiān)督，財政上設(shè)轉(zhuǎn)運使、將地方大部分的財政收入收交中心等方面來概括。（3）第一小問特點，依據(jù)材料三“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”得出行省權(quán)力較大；依據(jù)材料三“實行‘犬牙交織’的原則，隨意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)”得出行省的設(shè)置實行“犬牙交織”的原則。其次小問影響，依據(jù)材料三“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”、“減弱地方的經(jīng)濟、文化認同感”等信息并結(jié)合所學得出便利了中心對地方的管理，加強了中心集權(quán)；結(jié)合所學可知行省的設(shè)置鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。32．【答案】（1）變更：由秦朝三公九卿制變?yōu)樗逄迫×恐啤＃?分）影響：分割了相權(quán)，加強了皇權(quán)；三省分工明確，提高了辦事效率。（2分）（2）特點：相權(quán)對皇權(quán)有確定的制約作用。（2分）示例一：是真實狀況。自秦朝設(shè)置丞相以來，丞相都是皇帝的副手，幫助皇帝處理全國政事，對于軍政大事的決策，一般先由丞相和其他官員進行朝議，因此材料二是真實狀況。示例二：不是真實狀況。宋代設(shè)立