新疆昌吉市2024屆高三零診考試語文試題試卷含解析

新疆昌吉市2024屆高三零診考試語文試題試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

貓膩

段錫民

余楓開車，妻子坐副駕駛位，兒子余集寧坐后排。一家三口駕車去海棠峰景區(qū)游玩。

海棠峰是位于草原邊緣的一座小山包。盡管山坡上有成片的野花、山腳下有蜿蜒的小河、清澈的水泡子、點綴著

紅柳的草甸、成群的牛羊，可這里原本并不知名。直到前年，弘緣集團開始了為期兩年多的投資打造，建起蒙古大帳,

有了手把肉，篝火……良好的生態(tài)再加上民俗的神秘感，使景區(qū)火了起來。

不過眼下是淡季，天色又早，龍城通往景區(qū)的這條公路上車很少，放眼望去，只約兩公里的前方有一輛銀灰色轎

車在跑。

這一百多公里的孤道，連個加油站、修理鋪都沒有，萬一……余楓是個汽車修理工。

呸！臭嘴，妻子瞪他一眼。

沒想到嘴還真臭，妻子話音剛落，就出事了。不過不是余楓的車，是前面那輛。銀灰轎車扭幾扭停在路邊，一位

老頭下車查看左后輪，看來是車胎爆了。

備胎人家自己能換，少管閑事：妻子見余楓在減速，忙阻止他。可余楓還是停下了。

老人打開后備廂，吃力地挪出備胎，伸腳蹬了一下，臉色變了：備胎是癟的。余楓見狀打開自家車的后備廂，妻

子拽拽他的衣袖：干啥，萬一咱也爆胎咋辦？

余楓斜睨她一眼說：把個老人扔半道上，咋好意思？

兒子余集寧也下了車，幫忙把輪胎滾到老人車后：換這個，還好車型一樣。

老人抹把汗，瞄了一眼余楓的車牌：謝謝，謝謝！回城我就還你，費用該咋算就咋算。

都出門在外的，說啥費用啊。余楓說著去拿千斤頂。這時車里又鉆出位老太太：這前不著村后不著店的，阿彌陀

佛，幸好遇上了好人哈……

見癟輪已懸起，兒子余集寧忙把十字扳手遞給老爸，又到路邊尋來兩塊石頭倚住前輪。老太太笑瞇瞇地對余楓妻

子說：你兒子？多好的孩子哈。

余楓媳婦嘆氣：喀！好啥，大學學個破會計，畢業(yè)兩年了，還在家耗著，愁死人了。

有會計證嗎，為啥不應聘呢？老頭插嘴問。

證早考下了，筆試也都過了，可哪次招聘沒貓膩？也是，會計嘛，誰不想用自己人啊，余楓氣嘟嘟地說：考一把

生回氣，看來也是修車命了。

車修好，老頭要了余楓的電話號碼。兩車相跟著上路了。妻子瞥了余楓一眼：剛才老頭說啥，讓兒子建服務站？

哼！吹唄，氣球啊，吹口氣就成，那得多少錢啊！

后座上的兒子若有所思地向車窗外看了一會，打開了隨身帶著的筆記本電腦。

余楓從后視鏡掃了兒子一眼，搖搖頭。兒子也看到了老爸的神情，他苦笑一下，低下頭敲起了鍵盤。

兩天后，老頭開著車來還備胎，還掏出兩百塊錢，說是修理費。余楓留下了四十元，幫老人把補好的備胎放進后

備廂。臨上車老人突然說，近日弘緣集團有個招聘會，其中招財會人員一人，讓他兒子馬上在網上報名。余楓搖頭：

算了吧，那可是大公司，想進的還不擠破腦袋？老人急了，一把攥住他的胳膊：一定要報名啊，聽我的，這公司保證

沒貓膩……

不出所料，應聘財會的呼啦啦地來了四五十人。不過，余集寧還是順利進入了四人面試名單。

三名面試官提了幾個常規(guī)問題，應聘者都對答如流。主持面試的財務經理不動聲色地聽著，但最后他總會拋出個

應用題：針對本公司業(yè)務及現(xiàn)狀，規(guī)劃一個項目，或提一項具體可行的建議。

大概都有所準備，前三名答得還不錯，雖然空泛，經理仍在心里給了個及格分：回去等公司的通知吧。

第四個上場的正是余集寧。聽了經理的提問他怔了一下，但緊接著就微笑著答起題來。他的建議正是在景區(qū)至龍

城間公路上建服務區(qū)。

經理心里“咯喳”一下：奇了！正是在昨天例會上，董事長建議，擬建景區(qū)至龍城公路的服務區(qū)，并指示企劃、

財務部門制定可行性報告和項目概算；可這小子今天就……這也太巧合了？莫非，他跟董事長有什么瓜葛？經理犯了

嘀咕，提筆在面試名單上余集寧的名字旁打下一個“？”。

可不一會兒功夫，問號就被經理涂成了“！”。因為余集寧的設想比董事長擬議的要周全得多。除加油站、修理

店，還有流動修理車，甚至還建議每隔十公里建一處指示牌，標明服務項目、與服務區(qū)的距離以及套裝公司形象廣告。

而更讓經理驚訝的是，講完總體設想，接下來余集寧竟還很細致地給出了建設項目的申辦程序和財務榻算。

經理伸手在名字上打了個鉤：不管跟董事長有無瓜葛，都沒說的。他擺下筆微笑著跟兩位同事交換了一下眼色，

然后站起身說：盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知你，你被錄用了。

(摘編自《小說月刊》2018年第8期)

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()

A.余楓的助人為樂為兒子在應試中的優(yōu)秀表現(xiàn)做鋪墊：良好的家風培育出高素質的人才。

B.余楓的妻子阻止余楓幫助老人，說話時也多帶有怨氣，從中可以看出她的文化素養(yǎng)不高。

C.弘緣集團招聘財會人員，余集寧是否會遭遇招聘的暗箱操作在文中沒有體現(xiàn)，卻引人深思。

D.文章結構一波三折，跌宕起伏，這樣的布局既出人意料，又在情理之中，讓人回味無窮。

2.小說以《貓膩》為題有怎樣的藝術效果?請結合全文進行分析。

3.小說的結尾構思巧妙，請結合全文做簡要分析。

2、下列詩句與傳統(tǒng)文化生活場景，對應全部正確的一項是

①銀瓶瀉湯夸第二，未識古人煎水意。

②花氣蒸濃古鼎煙，水沉春透露華鮮。

③有弦彈入碧虛寒，彩鳳應來獸應舞。

④戰(zhàn)罷兩在分白黑，一秤何處有虧成。

A.①煎茶②焚香③彈琴④下棋

B.①煎茶②彈琴③焚香④下棋

C.①焚香②彈琴③下棋④煎茶

D.①焚香②下棋③彈琴④煎茶

3、閱讀下面一段文字，完成小題。

在很長一段時間里，國內學術界都不太重視文獻綜述。近年來隨著學術規(guī)范的逐步建立，這種情況有所轉變，但大

多數(shù)綜述都是羅列式的，報幕似的把相關研究一個一個列出來，絲毫感覺不到這些文獻之間存在任何內在的（），

甚至也感覺不到這些文獻與作者本人的研究有何相干。這樣的綜述機械、突兀，有（）之嫌,稱之為“偽綜述”亦不

為過。

閱讀國際上的頂級學術刊物，有這么幾個發(fā)現(xiàn)：一、書評以外的論文都有比較（）的文獻綜述；二、專門的文

獻綜述性文章通常是由該領域的一流學者撰寫的；三、對相關著作的征引大多采取間接引用的形式，很少直接引用。這

與國內的情形很不一樣，值得我們思考。為什么必須有文獻綜述？一篇優(yōu)秀的文獻綜述其實就是一幅學術譜系圖。寫文

獻綜述不僅是為了陳述以往的相關研究，也不僅僅是為了表示對前輩、同行或知識產權的尊重，更是為了對自己的研

究進行定位。通過綜述的寫作，我們就會知道：別人貢獻了什么？我能夠貢獻什么？我是否在重復勞動？從這個意義

上講，撰寫文獻綜述。

1.依次填入括號內的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.聯(lián)結生拼硬湊真實B.關聯(lián)生拼硬湊翔實

C.關聯(lián)生搬硬套真實D.聯(lián)結生搬硬套翔實

2.在選文中橫線處填入句子，表述最恰當?shù)囊豁検牵?

A.首先是為了尊重并真正進入一個學術傳統(tǒng)，其次才是為他人提供文獻檢索的路線圖。

B.既是表達對前輩、同行或知識產權的尊重，也是為他人提供文獻檢索的路線圖。

C.不是為他人提供文獻檢索的路線圖，而是幫助自己真正進入一個學術傳統(tǒng)。

D.首先是為了表達對前輩、同行或知識產權的尊重，其次才是幫助自己真正進入一個學術傳統(tǒng)。

3.下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）

A.《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，作者相傳為與孔

子同時代的左丘明。

B.魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《吶喊》中，是中國現(xiàn)代文學史上第一部白話小說。

C.在中國文學史上，許多文學家針對“秦統(tǒng)一六國”這一歷史事件發(fā)表獨到的見解，其中我們比較熟悉的文章有賈

誼的《六國論》，杜牧的《阿房宮賦》，蘇洵的《過秦論》。

D.《變色龍》《裝在套子里的人》《小公務員之死》都是俄國作家契訶夫的短篇小說。

4、下列對有關名著的說明，不正確的兩項是

A.《三國演義》中，諸葛亮臨終料得魏延必反，便授予楊儀錦囊，囑咐他在魏延反叛時打開，后來楊儀姜維依計行事,

讓馬岱出其不意斬殺了魏延。

B.茶銅船家人為儺送取了一個渾名為“岳云”，這是因為儺送美麗，雖無什么人親眼看到過岳云，卻從戲臺上小生

岳云，得來一個相近的神氣。

C.《吶喊》中，魯迅塑造了華大媽、三太太、七斤嫂、單四嫂子等一系列可悲可憐、愚昧麻木的婦女形象，通過她們

的遭遇揭示了當時社會的冷漠與黑暗。

D.舊歷年的最后一天，覺新告訴覺慧他遇見了梅表妹，痛苦和悔恨涌上心頭，覺慧本想安慰他，但看到覺新一味地

妥協(xié)，轉而責備他咎由自取。

E.葛朗臺軟禁女兒的事在城里傳開后，引起了公憤。公證人克羅旭告訴葛朗臺，根據(jù)法律，如果太太死了，他的財產

就要和女兒共有，.葛朗臺這才饒恕了女兒。

5、閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

蝶戀花

晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。

1.詞人在上闋是怎樣表現(xiàn)“離別苦”的？請簡要分析。

2.在下闋中，詞人復雜的情感有哪些？請簡要概括。

6、補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《離騷》中，""一句寫詩人有芳香和光澤，所以“”。

(2)韓愈《師說》沖，作者把“”與"土大夫之族”對比，前者從師，后者不從師，其結果是

(3)歐陽修《醉翁亭記》中","兩句簡潔而生動地表現(xiàn)了“山間四時"中秋天

和冬天的情景。

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

隨著中美貿易戰(zhàn)局勢進一步升級，面對美方處心積慮的給中國企業(yè)設立種種困難，不管是孟晚舟、任正非還是整

個華為，永遠都是昂起頭顱，挺直身板，絕不輕易倒下。京東、華為和其他眾多中國企業(yè)陸續(xù)被美國暗算、獵殺，下

一位會是誰呢？美國的這些壓制行為，證明了我們的祖國正在越來越強大，以致于美國竟然采取這樣的沒有底線的行

為，顛覆了我們的認知。如今，中國的市場潛力巨大，智能制造、互聯(lián)網+、共享經濟、移動支付等，一直走在世界前

沿。從政府到社會各界，都在積極為大家提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。今天，有人已經在這個廣闊的藍海打響了第一槍。在西

子湖畔阿里巴巴的故鄉(xiāng)杭州，一個叫做“街都”的互聯(lián)網品牌正迅速升起，有望超越“美團”。不過，與美團不同的

是，美團連接的是“人與餐飲”，街都連接的是“人與實體零售”。

（《街都合作加盟-街都助實體經濟轉型》有刪改》）

材料二：

街都是什么？街都是基于互聯(lián)網思維，以用戶多樣化需求為導向，精準連接人與商品的0M0平臺，旨在讓生活更

優(yōu)質，讓零售更智能。聚焦億萬零售市場，整合線下實體商家讓消費者足不出戶，街都——讓用戶隨時隨地逛追全城

實體店鋪。街都是浙江創(chuàng)旗信息科技有限公司旗下一款專門服務全國千萬實體零售商家的生活購物APP,主打服裝、

電器、美妝、家居等實體行業(yè)。作為新型的零售平臺，街都旨在改變現(xiàn)有零售模式下，線上電商用戶體驗差，線下實

體營銷模式單一等問題，融合線上線下零售模式，形成優(yōu)劣互補，并結合現(xiàn)代物流打通線上線下零售端口，最終依托

大轂據(jù)從本質上改造零售模式，提升用戶體驗，實現(xiàn)消費升級。

（《街都——新零售平臺》有刪改）

材料三：

“街都”率先將VR購物應用于實體零售行業(yè)。街都掌握VR核心技術，賦能實體商家，打造全景教字城市。打造

超越實體店、網店，虛實一體化第四代全新店鋪形態(tài)——VR全景店，通過它幫助商家解決訂單、收銀、客戶、營銷、

資產等經營管理及發(fā)展的問題。并通過3D技術和虛擬現(xiàn)實技術推出的在線3D智能店鋪，致力于幫助本地商家打造立

體全景展示，讓用戶隨時隨地可以在其中進行互動、分享，以及多方位身臨其境般體驗全景購物。線下場景線上化：

足不出戶，讓消費者通過VR全景感受零距離真實購物體驗

直播成為了電商、社交、視頻等各類線上平臺的吸睛利器。正因如此，直播與不同行業(yè)結合而形成的“直播+”經

濟也在逐漸升溫。而直播電商，也是直播+的一個新生派，將是未來電商發(fā)展的趨勢與風口。正因為直播+電商這個趨

勢和風口，誕生了很多直播電商平臺。街都直播讓消費者更加直觀的看到商品的使用效果，放心消費。

傳統(tǒng)電商，到貨速度慢，依賴物流和快遜的重資源模式，配送效卑低，“最后一公里”問題，始終難以解決。街

都線上下單，線下急速配送，2小時內送貨上門，讓消費更快捷，體驗更極致，符合當下用戶對于消費體驗的極致追

求。

傳統(tǒng)店鋪的一大痛點就是收集教據(jù)難，客戶營銷難，老客戶易流失，新客戶難開拓，客戶粘性低。入駐街都之后,

不僅可以使用平臺的大數(shù)括服務做到精準營銷，還能做到智能營銷推廣。另外，可以讓用戶自發(fā)進行拼團購物，通過

社交關系實現(xiàn)消費裂變，同時讓消費更省錢。

（《街都：新零售時代》有刪改）

1.下列不屬于“街都”新型的零售平臺特色的一項是

A.基于互聯(lián)網思維，利用網絡消費平臺，連接顧客與商家、顧客與商品，讓消費者感受網絡購物體驗。

B.融合線上線下零售模式，形成優(yōu)劣互補，并結合現(xiàn)代物流打通線上線下零售端口，提升用戶的體驗。

C.致力于幫助商家打造立體全景展示，讓用戶隨時隨地可以在其中進行互動、分享，以及多方位身臨其境般體驗全

景購物。

D.采用直播吸睛利器，讓消費者更加直觀的看到商品的使用效果，放心購物，并在線下急速配送，讓消費更快捷。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.傳統(tǒng)實體店鋪入駐街都之后可以克服收集數(shù)據(jù)難，客戶營銷難，老客戶易流失，新客戶難開拓，客戶粘性低等不

足。

B.“街都”作為新型的零售平臺，融合線上線下零售模式，形成優(yōu)劣互補，大大優(yōu)于現(xiàn)有零售模式，因而將來可能

會全面取代實體店。

C.新型的零售平臺“街都”能讓用戶隨時隨地逛遍全城實體店鋪，因此消費者能對全城實體店鋪作比較，在選擇時

更主動更自由。

D.任何新生事物都有利有弊，“街都”也不例外，因此，未來還可能出現(xiàn)更新、更好的購物平臺或模式，作為商家

或消費者不必盲從。

3.請結合材料，分析“街都”產生的背景原因。

8、閱讀下面的文字，完成下列小題。

今日刮哪風

趙德發(fā)

早晨起床，走上陽臺，耳邊常常飄來一句發(fā)問：“今日刮哪風？”

刮哪風？不好判斷。因為城里高樓林立，已經將風削成散兵游勇，在街上亂躥。即便風勢很大，在地上搖動樹木，

在天上擺出云陣，讓我看明白了，我卻沒辦法報告了。因為，我身后不是老家的屋子，我父親不在里面。這句發(fā)問，

其實是我的幻聽。

“今日刮哪風？”父親在世時，早晨常用這話問自己、問家人。他從屋里出來，第一件事就是抬頭看天，側眼看

樹，問上這么一句。如果母親和我們兄妹有在院里的，就學他的樣子，觀察片刻，做出回答。如果院里無人，父親就

自問自答?！澳巷L?！薄氨憋L?！薄皷|風?！薄拔黠L?！?/p>

問這干嘛？判斷天氣。是晴，是雨，心中有數(shù)。哪個季節(jié)刮哪風，都關系到天氣。當日天氣如何，適合干什么活

兒，不適合干什么活兒，父親會做出安排。天氣如何，還會關系到更長久更重要的事情，譬如旱澇，譬如豐歉，譬如

溫飽，馨如生死。他當村支書二十年，要操心的事情很多很多。

當然，判斷天氣，不只是看風向，還要看別的，里面的學問大著呢。光是老祖宗們留下的諺語，就有千萬條之多。

其實，我父親并不精通此道，有些老人在這方面特別有才。他們早晨看看風向，望望云勢，感受一下氣溫，嗅嗅空氣

濕度，便知道當日天氣如何。我的一個長輩，就是這樣的“老莊戶”，深受村鄰尊敬。他臨死時，向兒子傳授這些學

問，連同種莊稼的種種竅門，連講三天三夜，直至氣絕。

我父親講不出那么多學問，但他卸任村支書之后，卻一直保留著早晨問風的習慣。尤其是在年屆八旬、病重臥床

之后，還常常在早晨扭頭看著門外，問上這么一聲。農村的風從不曖昧，會清清楚楚地借樹梢以表達。我或者弟弟妹

妹在院里看明白了，便向屋里的父親報告。父親答應一聲“噢”，而后不再說話。

我曾問過，他得知風向后做出了怎樣的判斷，他一般會說“天不好”或者“天不瘠”，僅此而已。我曾驗證他的

判斷，當日天氣到底是好是森，有時候準，有時候不準。我問他為何不準，他嘆一口氣道：“風，太難琢磨了?！?/p>

我理解父親的嘆息。風，是這世界上最神秘的事物之一。它看不見，抓不著，卻讓人通過事物的種種變化而感受

到。一年二十四番花信風，讓我們欣賞這世界的五彩繽紛；樹下一片片飄飛的黃葉，讓我們領悟生命的短暫與悲涼；

江河湖海上的驚濤駭浪，讓我們見識那種“無物之陣”的神威；山崖石璧上的凹窩與孔洞，讓我們瞻仰堪與水滴石穿

相媲美的驚人造化。

我小的時候，每天也像父親那樣，搞著一個疑問：“今日刮哪風？”父親的喘氣聲柔和，那是刮南風；父親的喘

氣聲粗重，那是刮北風；父親的喘氣聲粗重且夾帶著“哼、哼”的鼻息，那就是會帶來暴風驟雨的東風或西風了。每

當東風或西風刮起來，母親和我們兄妹都會連氣都不敢喘。

父親的“風”刮了八十年，終于刮不動了。那年正月十七，母親掛在墻上，父親躺在床上。正像一年前母親所經

歷的那樣，父親開始了生命的終結過程，他呼出、吸入的“風”，一下下變慢，一下下變輕。后來，只有呼出，沒有

吸入，細若游絲。當他吐出最后的一縷，一切歸于平靜。

這時，我們兄妹五個放聲大哭，撕心裂肺。因為，父親的風盡管有時凜冽，但也有時溫暖。更重要的是，若沒有

他的“風”，我們的“風”就不會出現(xiàn)在這世界上……

（《散文》2017年第12期）

1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.第二段中，作者借早晨起床時耳邊出現(xiàn)的“幻聽”來表達自己對父親和家鄉(xiāng)的懷念，也以此引出了下文對父親的

回憶。

B.父親病重臥床后常說一句“今日刮哪風”，既寫出了父親年老后變得木訥，也寫出了作者對父親的同情和深沉的

悲哀。

C.作者細致描寫了父親臨終時的呼吸變化，由呼出吸入，到一切歸于平靜，寫出了對父親的依戀和無法挽留父親的

悲痛。

D.本文既有典雅的書面語，也用了較多口語，還用了一些方言詞語，這滿足了文章表達的需要也顯現(xiàn)了作者深厚的

修養(yǎng)。

2.文中的“風”含意豐富，請結合文本簡要分析。

3.本文主要表達對父親的懷念，文中卻寫了一個“老莊戶”，請簡要分析作者這樣寫的用意。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近日，國務院印發(fā)《關于實施健康中國行動的意見》，要求：領導干部要起模范帶頭作用，公務活動參加人員不得

吸煙、敬煙、勸煙；醫(yī)務人員不允許在工作時間吸煙，并勸導、幫助患者戒煙；教師不得當著學生的面吸煙。同時，

研究推進采取稅收、價格調節(jié)等綜合手段，提高控煙成效。北京市控煙協(xié)會會長張建樞表示，調整價格對于高收入人

群來講可能影響不是特別大，但對低收入人群的影響大，這對控制青少年吸煙很有效果。計劃到2022年和2030年，

15歲以上人群吸煙率分別低于24.5%和20%；全面無煙法規(guī)保護的人口比例分別達到30%及以上和80%及以上；把各級

黨政機關建設成無煙機關，逐步在全國范圍內實現(xiàn)室內公共場所、室外工作場所和公共交通工具全面禁煙；將違反有

關法律法規(guī)向未成年人出售煙草的商家、發(fā)布煙草廣告的企業(yè)和商家，納入社會誠信體系“黑名單”，依法依規(guī)實施

聯(lián)合懲戒。

（摘編自《國務院發(fā)話：領導干部們，該戒煙了！》，《民生周刊》2019年7月18日）

材料二：

過去十年（36?2015）,種種控煙努力似乎都打了水漂，中國煙民數(shù)量和煙草消費不降反增。對此，《事實說報告》

隨機調查10萬在線用戶，用理性的數(shù)據(jù)描繪中國人的吸煙現(xiàn)狀和控煙態(tài)度。

（一）你從什么時候開始抽煙的？回答14歲以下開始抽煙的人員中，60后占8.7%,70后占3%,80后占9.0%,

90后占12.4%;回答14到18歲開始抽煙的人員中，60后占20.3%,70后占28.3%,80后占34.6%,90后占45.0%;

回答18到22歲開始抽煙的人員中，60后占41.5%,70后占22.2%,80后占17.5%,90后占7.0%

（二）控煙后，您在公共場所看到有人吸煙會怎么做？總體情況是：16.5%回答沒有見到，72.5%默默離開，7.1%

勸阻他人不要吸煙，3.9%告訴了工作人員。其中，戒了煙的人中，12.4%回答沒有見到，71.0%默默離開，10.3%勸阻他

人不要吸煙，6.3%告訴了工作人員；不吸煙的人中，7.7%回答沒有見到，75.2%默默離開，10.0%勸阻他人不要吸煙，

1%告訴了工作人員；吸煙的人中，19.5%回答沒有見到，71.9%默默離開，5.9%勸阻他人不要吸煙，2.7%告訴了工作人

員。

（摘編自騰訊新聞《事實說報告》，2016年11月8日）

材料三：

備受關注的列車無煙訴訟案日前宣判，哈爾濱鐵路局在列車上設置吸煙區(qū)的行為被判為違法。據(jù)報道，K1301次

車已經取消吸煙區(qū)，拆除煙具。此次判決的意乂在于，這是我國第一次從法律角度明確人民的健康權利應高于吸煙者

的吸煙權利。我國煙民3億人，二手煙危害7.4億人。煙民吞云吐霧，周邊大多數(shù)人沒有說“不”，原因在于我國無

煙立法為吸煙者“留口子”，凸顯了公共場所禁煙的困境。

吸煙已成為我國公共衛(wèi)生面臨的重大挑戰(zhàn)。2018年2月，國家癌癥中心發(fā)布的全國癌癥統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，與吸煙密

切相關的肺癌，每年新發(fā)病患者78.1萬人，死亡病例62.6萬，而且我國臨床確診肺癌時患者多半已為晚期肺癌，高

額的醫(yī)療費用極易造成因病致貧和因病返貧?！丁敖】抵袊?030”規(guī)劃綱要》要求推進公共場所禁煙工作，逐步實現(xiàn)

室內公共場所全面禁煙。要使規(guī)劃落到實處，無煙法規(guī)必不可少。室內公共場所全面禁煙，有利于煙民戒煙。只有吸

煙越來越不自由，煙民才有戒煙的壓力和動力。同時，有利于防止青少年淪為新煙民。我國青少年的吸煙率已達6.9%,

1400多萬名在校青少年正在遭受煙草的傷害。青少年嘗試吸煙，多是模仿所致。身邊吸煙的人越少，青少年吸煙的機

會就越少?！侗本┦锌責煑l例》較有說服力，這個被稱為史上最嚴的控煙令實施3年來，平均吸煙率下降1.1個百分點，

吸煙人群減少20萬。

健康權利需要法律保障，盼望盡快出臺相關法規(guī)，讓百姓早日告別煙草污染，呼吸清新的空氣。

（王君平《只有吸煙越來越不自由，煙民才有戒煙動力》《民日報》2018年8月17日）

1.下列對“控煙”相關內容的理解和分析，正確的一項是

A.過去十多年里，我國種種控煙努力都未取得任何成效，中國煙民和煙草消費的數(shù)量反而有增無減。

B.我國青少年的吸煙率已達6.9%,控煙主要是防止青少年淪為新煙民，保護未成年人的身心健康。

C.控煙是實施健康中國行動和推動脫貧致富工作的一個重要舉措，需要領導和老師起模范帶頭作用。

D.控煙后，七成人在公共場所見人吸煙會默默離開，只有一成人會勸阻他人吸煙，或告訴工作人員。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.國家正在制定全面無煙法規(guī)，計劃到2030年實現(xiàn)至少八成國民能告別煙草污染，呼吸到清新的空氣。

B.調查顯示，在所有煙民之中，18歲左右開始模仿大人吸煙的人員占比最大，故控煙要從青少年抓起。

C.統(tǒng)計表明，肺癌與吸煙密切相關，且死亡率極高，可見吸煙已成為我國公共衛(wèi)生面臨的一個重大挑戰(zhàn)。

D.吸煙既燒錢又傷身體，是造成貧困的重要原因；只有讓吸煙失去自由，煙民才會有戒煙的壓力和動力。

3.你對實現(xiàn)室內公共場所全面禁煙有哪些建議？請結合材料簡要概括。

10、范雎者，魏人也，字叔。涉旗諸侯，欲事魏王，家貧無以自資，乃先事魏中.木木須賈。須要為麴B(yǎng)3至

便于齊范雎從留數(shù)月末得報齊襄王聞鹿辯口乃便人賜雎金十斤及牛酒雎代謝不裝受須賈知之大怒以為雎持魏國陰事與

充既歸，心怒雎，以告魏相。魏相，魏之諸公子，日魏齊。魏齊大怒，使舍人笞擊雎，折脅摺齒。雎詳死，即卷以菁，

置廁中。賓客飲者醉，更溺雎，故僂辱以懲后，令無妄言者。雎從費中謂守者日：“公能出我，我必厚謝公?！笔卣?/p>

乃請出棄黃中死人。魏齊醉，日：“可矣。”范雎得出。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更名姓日張祿。當

此時，秦昭王使舉省■王稽于魏。鄭安平詐為卒，侍王稽。

王稽問：“魏有賢人可與俱西游者乎？”鄭安平日：“臣里中有張祿先生，欲見君，言天下事。其人有仇，不敢晝

見?！蓖趸眨骸耙古c俱來?！编嵃财揭古c張祿見王稽。語未究，王稽知范雎賢，謂日：“先生待我于三亭之南?！?/p>

與私約而去。王稽辭魏去，過載范雎入秦。范雎既相秦，秦號日張祿，而魏不知，以為范雎已死久矣。魏聞秦且東伐

韓、魏，魏使須賈于秦。范雎聞之，為微行，敝衣間步之邸，見須賈。須賈見之而驚日：“范叔固無恙乎！”范雎日：

“然?！表氋Z笑日：“范叔有說于秦邪？”日：“不也。雎前日得過于魏相，故亡逃至此，安敢說乎！”須賈日：“今

叔何事？”范雎日：“臣為人庸賃。”須賈意哀之，留與坐飲食，日：“范叔一寒如此哉！”乃取其一絆袍以賜之。范

雎歸取大車駟馬，為須賈御之，入秦相府。府中望見，有識者皆避匿。須賈怪之。至相舍門，謂須賈日：“待我，我

為君先入通于相君?！表氋Z待門下，持車良久，問門下日：“范叔不出，何也？”門下日：“無范叔?！表氋Z日：“鄉(xiāng)

者與我載而入者？”門下日：“乃吾相張君也。“須賈大驚，自知見賣，乃肉袒膝行，因門下人謝罪。范睢入言之昭王,

歸須賈。

（摘編自《史記?范雎列傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.須賈為魏昭王使于齊/范雎從留數(shù)月/未得報/齊襄王聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/須

賈知之/大怒/以為雎持魏國陰事/告齊/

B.須賈為魏昭王使于齊/范雎從留數(shù)月/未得報齊襄王/聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/須

賈知之/大怒/以為雎持魏國陰事告齊/

C.須賈為魏昭王使于齊/范雎從/留數(shù)月/未得報/齊襄王聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/

須賈知之/大怒/以為雎持魏國陰事告齊/

D.須賈為魏昭王使于齊/范雎從/留數(shù)月/未得報齊襄王/聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/

須賈知之/大怒/以為雎持魏國陰事/告齊/

2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.游說，是指戰(zhàn)國時代策士們周游列國、勸說君主采納其政治主張的一種活動。

B.中大夫，古代官名，周王室及諸侯各國卿以下有上大夫、中大夫、下大夫。

C.謁者，即官名，春秋戰(zhàn)國時國君左右掌傳達等事的近侍，可見王稽和秦昭王的關系。

D.微行，專指古代君主或帝王隱匿身份，易服出行或私訪，從而看到更多的社會真相。

3.下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是（）

A.范雎出身貧寒，官至相國。年輕時，想憑借才學，建功立業(yè)，無奈家庭貧寒，長時間找不到晉升的機會，但最終

他官至秦國宰相。

B.范雎隱忍受辱，胸有大志。他因為一時不慎而被猜疑，遭受板子、荊條抽打，又被扔進茅廁，受盡屈辱，但是他

心中存希望信未來。

C.范雎隱藏自己，給人機會。須賈不問青紅皂白，認定范雎是告密者，致使范雎差點丟了性命，但是他再次面對須

賈時卻給其以機會。

D.范雎逆轉人生，恩人相助。在范雎的生命長河里，那位沒有留下姓名的“守者”、同鄉(xiāng)鄭安平、秦國謁者王稽都

是改變其命運的人。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)范雎既相秦，秦號日張祿，而魏不知，以為范雎已死久矣。

(2)須賈大驚，自知見賣，乃肉袒膝行，因門下人謝罪。

11、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

諸葛亮，字孔明，瑯邪陽都人也。亮早孤，叢或玄為袁術所署豫章太守，玄將亮及亮弟均之官。會漢朝更選朱皓

代玄，玄素與荊州莒劉表有舊，往依之。

時先主屯新野，聞亮名，凡三往，乃見。曹公來征，先主率其眾南行，為曹公所追破。至于夏口，亮日：“事急

矣，請奉命求救于孫將軍?！睍r權擁軍觀望成敗，亮說權日：“將軍若能以吳、越之眾與中月抗衡，不如早與之絕；

若不能當，何不案兵束甲，北面而事之!”權日：“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。非劉豫州莫可以當曹

操者，然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”亮日：“曹操之眾，遠來疲弊。旦抵方之人丕習主典區(qū)荊州之氏附操者通

兵勢耳非2服也令將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)歹與豫州妙規(guī)國力破操軍必矣?！皺嗉辞仓荑さ人娙f，隨亮詣先主，并

力拒曹。曹公敗于赤壁，引軍歸鄴。

建興六年春，亮身率諸軍攻祁山。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮。亮使馬謖督諸軍在前，與郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮

節(jié)度，大為張郃所破。亮還漢中，戮謖以謝眾。上疏日：“臣以弱才，不能訓章明法，至有街亭違命之闕，咎皆在臣

授任無方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責帥，臣職是當。請自貶三等，以督厥咎。”

十二年春，亮悉大眾由斜谷出，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對于渭南。其年八月，亮疾病，卒于軍，時年五十四。

及軍退，宣王案行其營壘處所，日：“天下奇才也！”景耀六年秋，魏征西將軍鐘會征蜀，至漢川，祭亮之廟，令軍

士不得于亮墓所左右芻牧樵采。

初，亮自冬后主日：“成都有桑八百株，海田十五頃，子弟衣食，自有余饒。若臣死之日，不使內有余帛，外有

贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。

《三國志?蜀書?諸葛亮傳》

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.且北方之人/不習水戰(zhàn)/又荊州之民/附操者逼兵勢耳/非心服也/今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬/與豫州協(xié)規(guī)同力/破操

軍必矣

B.且北方之人/不習水戰(zhàn)/又荊州之民附操者/逼兵勢耳/非心服也/今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬/與豫州協(xié)規(guī)同力破操

軍/必矣

C.且北方之人/不習水戰(zhàn)/又荊州之民附操者/逼兵勢耳/非心服也/今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬/與豫州協(xié)規(guī)同力/破操

軍必矣

D.且北方之人/不習水戰(zhàn)/又荊州之民附操者/逼兵勢耳/非心服也/今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵/數(shù)萬與豫州協(xié)規(guī)同力/破操

軍必矣

2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

A.從父，即叔父。在古代，以“從”稱堂房親屬，意為宗族中次于至親的親屬。

B.牧，指州郡長官。文中劉備曾被封為豫州牧，所以孫權稱劉備為劉豫州。

C.中國，華夏族建國于黃河流域一帶，以為居天下之中，故稱中國。后泛指中原地區(qū)。

D.表，封建時代稱臣子給君主的奏章，以抒發(fā)至誠之情為主，一般不用于陳述事情。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.諸葛亮明于時局，有雄辯之才。在向孫權求救時，他先激將孫權，再深入分析敵我雙方形勢，最終勸動孫權放棄

觀望，合力抗曹。

B.諸葛亮公正無私，不回避錯誤。街亭戰(zhàn)敗之后，諸葛亮主動承擔過失，認為是自己任人無方，慮事不周所致，上

疏請求自貶三等。

C.諸葛亮才能出眾，贏得對手敬重。他去世之后，司馬懿巡行其營壘處所，對他贊嘆有加；鐘會征蜀，命令士兵不

得在他墳墓左右放牧打柴。

D.諸葛亮廉潔自律，不謀求財利。諸葛亮上表說有八百株桑樹，十五頃田地，可以養(yǎng)活家人，此外不謀求多余財物,

在他去世后，果真如此。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）若不能當，何不案兵束甲，北面而事之！

（2）謖違亮節(jié)度，大為張郃所破。亮還漢中，戮謖以謝眾。

12、根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時居住的朋友家中借來的普通信紙上。海明威用一枝普通的鋼筆寫作。梵高作

畫時，調色盤上很少超過6種色彩?？傊?，你擁有的工具與創(chuàng)造力之間，根本毫不相干?；ㄇ蔚墓ぞ撸皇亲尪鹘?/p>

色多一根藏身的柱子罷了。這些人藏在柱子后頭，但柱子幫不了忙，只會礙事。柱子愈大，心理上對它的依賴愈深，

就會造成愈大的阻礙。

參考答案

1、1.B

2.①設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。②批判一些單位招聘時暗箱操作的現(xiàn)象。③“貓膩”在文中具有反話正說的效

果，較好地突出了主題。

3.①余集寧靠實力被當場錄用，這個結尾出人意料，但前文巧設伏筆，如余集寧低頭敲鍵盤的細節(jié)、老人的保證等為

下文做了鋪墊，使故事的發(fā)展合乎情理，讓人信服。②出人意料的結尾，使小說情節(jié)跌宕起伏，引人深思。③小說結

尾意味深長，更好地揭示了作品的主題：實力比關系更重要。

【解題分析】

1.本題考查分析鑒賞作品的內容和藝術特色的能力，此類試題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，

又側重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感

知；其次明確主旨，關注手法；最后逐一將每個選項回歸原文，結合文章主旨做出準確判斷。

B項，“看出她的文化素養(yǎng)不高”錯誤，文章寫余楓妻子阻止余楓幫助老人，說話時也多帶有怨氣，但態(tài)度并不強烈，

只是由于兒子屢遭不公待遇而心中不滿，所以作者對這一形象并無諷刺之意，只是以此人引出“貓膩”，并襯托“父

子倆”的助人為樂精神。且“精神品質”與“文化素質”更無必然聯(lián)系。

故選B。

2.本題考查標題作用的鑒賞能力。應對此類問題要熟練掌握標題的常見作用：貫穿全文，起線索作用；概括文本主要

事件；點明時間地點，創(chuàng)設故事背景；渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調；烘托人物的思想性格，突顯人物形象；

揭示文本主旨，深化主題；從給讀者的帶來的感受角度來說，還有吸引讀者，引發(fā)閱讀沖動的作用。然后結合具體語

境分析即可。

手法效果方面：“貓膩”一詞是敏感詞語，以此為題目，設置懸念，能夠吸引讀者的閱讀興趣。

內容主旨方面：（1）與文中“證早考下了，筆試也都過了，可哪次招聘沒貓膩？也是，會計嘛，誰不想用自己人啊，

余楓氣嘟嘟地說：考一把生回氣，看來也是修車命了”相照應，批判一些單位招聘時暗箱操作的現(xiàn)象。（2）結合“他

跟董事長有什么瓜葛？經理犯了嘀咕，提筆在面試名單上余集寧的名字旁打下一個”因為余集寧的設想比董

事長擬議的要周全得多……而更讓經理驚訝的是，講完總體設想，接下來余集寧竟還很細致地給出了建設項目的申辦

程序和財務概算”“盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知你，你被錄用了”內容可知，此次招

聘，雖然在一定程度上也存在“貓膩”，但是真正讓余集寧被錄取的原因還是他的才華。所以在這里，“貓膩”有反

話正說的效果，較好地突出了主題：實力比關系更重要。

3.本題考查賞析情節(jié)安排和分析文本結尾藝術特色的能力。一般包括結構、內容、表達三個要點。內容重點把握交代

了什么情節(jié)，對人物形象的塑造或展現(xiàn)有什么作用，抒發(fā)什么情感三方面。結尾部分的常見結構作用有照應（照應題

目、照應開頭、照應文中某些內容）和層層深入，總結全文等。表達方面則主要指在交代內容時所用的表現(xiàn)手法及效

果，和結構安排產生的效果等。

結尾最大的特點就是出人意料，又在情理之中。賞析這中結尾類型的效果主要把握三個方面：L出人意料使小說情節(jié)

跌宕起伏，引人深思。2.分析前文的伏筆。3.分析其對人物塑造及文章主題的作用。

“盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知你，你被錄用了”與前文“證早考下了，筆試也都過了，

可哪次招聘沒貓膩？”“算了吧，那可是大公司，想進的還不擠破腦袋？”“不出所料，應聘財會的呼啦啦地來了四

五十人”等內容相對照，出人意料使小說情節(jié)跌宕起伏，引人深思。

伏筆方面，前文”證早考下了，筆試也都過了”“后座上的兒子若有所思地向車窗外看了一會，打開了隨身帶著的筆

記本電腦”等內容說明余集寧是有實力和準備的，所以這個結尾出人意料，卻又在情理之中。

主旨方面，“因為余集寧的設想比董事長擬議的要周全得多……而更讓經理驚訝的是，講完總體設想，接下來余集寧

竟還很細致地給出了建設項目的申辦程序和財務概算”“盡管還要走程序，需董事長簽字，但我還是很負責任地通知

你，你被錄用了”等內容充分說明，真正讓余集寧被錄取的原因還是他的才華與實力。從而更好地揭示了作品的主題。

2、A

【解題分析】

本題考查對文言性句子和傳統(tǒng)文化的理解能力。解答此類題一定要充分理解所給句子，并結合日常積累進行辨析。①

中由“煎水”可知是煎茶。②由“古鼎煙”可知為焚香。③由“有弦彈”可知為彈琴。④由“戰(zhàn)罷”“白黑”可知為

圍棋。故選A。

3、1.B

2.A

3.C

【解題分析】

1.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”

的一項，然后把握詞語的意思，再結合語境辨析正誤。

第一處：“聯(lián)結”，多指人或動物等有生命體的連結或者強調有一種中間物質將兩種事物結合、融合在一起?！敖Y”

更多是表示一種虛無的精神上的聯(lián)結，有聯(lián)合、團結的意思?！瓣P聯(lián)”，互相貫連；起連接作用的，相互有聯(lián)系的。

根據(jù)語境“絲毫感覺不到這些文獻之間存在任何內在的”“甚至也感覺不到這些文獻與作者本人的研究有何相干”可

知，此處應該指文獻之間互相關聯(lián)，并不指兩種物質的融合，所以選“關聯(lián)”。

第二處：“生拼硬湊”指勉強拼湊。“生搬硬套”指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法。根據(jù)

前文語境“這樣的綜述機械、突?！薄胺Q之為'偽綜述'亦不為過”可知，此處應指人綜述時沒有自己的想法，而是

將他人的文獻資料拼湊成自己的，此處并未涉及到運用被人的經驗辦法，所以選“生拼硬湊”。

第三處，“翔實”指詳明而真實；“真實”指與客觀事實相符。“翔實”與“真實”相比，更強調“詳明”。根據(jù)語

境”書評以外的論文都有比較（）的文獻綜述”，此處指有比較詳細的文獻綜述，應該選“翔實”。

故選B。

2.本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示。本題命題者在題干所

給的文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，要求選出“在選文中橫線處填入句子，表述

最恰當?shù)囊豁検恰?，選項都有一定干擾性，難度適中。

根據(jù)前文語境”寫文獻綜述不僅是為了陳述以往的相關研究，也不僅僅是為了表示對前輩、同行或知識產權的尊重，

更是為了對自己的研究進行定位”“別人貢獻了什么？我能夠貢獻什么？我是否在重復勞動”可知，寫文獻綜述既是

對自己的提升，也是為他人提供了一定的幫助，所以排除BC。根據(jù)前文“不僅僅是為了……更是為了”可知，撰寫

文獻綜述的首要任務是對自己的研究進行定位，其次才是涉及到他人，所以排除D。

故選Ao

3.此題考核理解文化常識的能力，平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，本題中，

C項，”賈誼的《六國論》”“蘇洵的《過秦論》”錯，《六國論》的作者是蘇洵，《過秦論》的作者是賈誼。

故選C。

4、CD

【解題分析】

本題考查名著閱讀能力，本題是綜合性考題，涉及名著的主要情節(jié)內容、藝術特色、和主題思想等的識別與判斷。解

答此類題目，首先要審清題干要求，如本題是“下列對有關名著的說明，不正確的兩項”；然后對所給選項的細節(jié)內

容仔細辨別，可先排除一眼看出問題的錯誤選項，再針對選項喚醒自己的名著閱讀記憶，細心加以驗證。本題C項中

“通過她們的遭遇揭示了當時社會的冷漠與黑暗”說法有誤，應該是深刻反映了魯迅先生對女性問題的關注和他的婦

女觀。他體察到了她們的悲慘處境,批判了造成婦女悲劇命運的封建制度和倫理道德,反對男尊女卑,主張男女平等。D

項中“覺慧本想安慰他，但看到覺新一味地妥協(xié)，轉而責備他咎由自取”說法有誤，應該是覺慧本想責備他咎由自取,

但看到覺新那樣痛苦，便轉而安慰他。

故選CD。

5、1.詞人用“愁煙”、“泣露”將“菊”、“蘭”人格化；移情于景，借景抒情，抒發(fā)自己的哀愁；用燕子的雙飛,

反襯人的孤獨；用明月之“圓”來暗襯離別之“缺"；借對明月的埋怨，含蓄地寫出自己徹夜未眠。從而表達“離別

苦”。

2.①流露形單影只的孤獨寂寞之情；②希望所思之人歸來的殷切期盼之情；③不見所思之人的空虛悵惘之情。

【解題分析】

1.試題分析：注意答出“移情于景，借景抒情”和“反襯”的手法，然后結合詩歌的內容具體的分析。

點睛：詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如

用典、對比、細節(jié)描寫等，答題時根據(jù)具體的詩歌具體的分析，此題主要是“移情于景，借景抒情”和“反襯”的手

法。答題時要結合詩歌做具體的解釋。

2.試題分析：注意根據(jù)詩歌中的重點詞語“離恨”“望盡”“知何處”答出“孤獨寂寞”“殷切期盼”“空虛悵惘”的情感。

6、芳與澤其雜糅兮唯昭質其猶未虧巫醫(yī)樂師百工之人今其智乃反不能及風霜高潔水落而石出者

【解題分析】

考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這

些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義

來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“糅”“智”“霜”，理解字義去記

憶。

【題目點撥】

常見的名篇名句默寫常分為兩類，識記式默寫、情景式默寫理解性默寫）。其中識記式默寫者查字無默寫，情景式默寫

（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內

所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要定的技巧。理解性背誦是基礎。情景式默寫題，首

先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。否則，要談默寫就是無源之水，無本之木。背誦的時候要注意要

在理解原文的基礎上進行背誦，不要死記硬背。

7、1.A

2.B

3.①美方處心積慮的給中國企業(yè)設立種種困難和壓制。②智能制造、互聯(lián)網+、共享經濟、移動支付等提供技術平臺。

③客戶（用戶）的需求，需要提升體驗，實現(xiàn)消費升級。

【解題分析】

1.本題考查把握內容要點和篩選文中的信息的能力。信息篩選題先把握全文主要內容，從整體和局部找出表明作者觀

點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；再把握題干，確定答題區(qū)間；最后將選項信息與原文語

句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一

些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。

A項，“基于互聯(lián)網思維，利用網絡消費平臺，連接顧客與商家、顧客與商品，讓消費者感受網絡購物體驗”是所有

網絡消費平臺的共同點，并非“街都”特色。

故選A。

2.本題考查對文章內容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥?/p>

在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意

結合語境。

B項，“將來可能會全面取代實體店”錯誤，太武斷太絕對，材料二相關信息“提升用戶體驗，實現(xiàn)消費升級”，但

是并不是“將來可能會全面取代實體店”。

故選B。

3.本題考查學生把握文章內容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目，首先要通讀文章，整體把握文章

大意，在此基礎上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息進行

整合。重點關注各段的段首和段尾句，分條作答。“隨著中美貿易戰(zhàn)局勢進一步升級，面對美方處心積慮的給中國企

業(yè)設立種種困難，不管是孟晚舟、任正非還是整個華為，永遠都是昂起頭顱，挺直身板，絕不輕易倒下”，可知美方

處心積慮的給中國企業(yè)設立種種困難和壓制；”如今，中國的市場潛力巨大，智能制造、互聯(lián)網+、共享經濟、移動支

付等，一直走在世界前沿。從政府到社會各界，都在積極為大家提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺”，可知智能制造、互聯(lián)網+、共享

經濟、移動支付等提供技術平臺；”作為新型的零售平臺，街都旨在改變現(xiàn)有零售模式下，線上電商用戶體驗差，線

下實體營銷模式單一等問題，融合線上線下零售模式，形成優(yōu)劣互補，并結合現(xiàn)代物流打通線上線下零售端口，最終

依托大轂據(jù)從本質上改造零售模式，提升用戶體驗，實現(xiàn)消費升級”，可知客戶（用戶）的需求，需要提升體驗，實

現(xiàn)消費升級。

【題目點撥】

非連續(xù)性文本閱讀方法：

1.尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關鍵信息是核心，善于抓住文中負載關鍵信息的詞句，剔除與閱讀目的無關的多余信息，

從字面看出表達的言外之意，以快速鎖定要尋找的目標。

2.整合得出結論。對于非連續(xù)性文本的閱讀，在沒有詳細且明確的陳述言語的情況下，需要將文本中有關聯(lián)的信息通

過比較、歸納、綜合進行加工處理，判斷出題人的真實意圖，從而整合得出有效的結論。

3.構建文本意義。對于多種材料組合的較為復雜的非連續(xù)性文本，要注意識別文本材料的主題，聯(lián)系實際需求，找出

文本的寫作目的，為材料信息內容排序，聯(lián)系文本中的不同資料，結合自己的知識、想法和經驗，提出獨特見解，自

主構建文本的意義。

8、1.B

2.①風指自然界的一種天氣情況。父親過去根據(jù)天氣情況每天安排農業(yè)生產。②風也象征著一種神秘的事物，難以捉

摸，能在不知不覺中改造自然改變人，讓人感受到對自然的贊嘆和對生命的敬畏。③風指父親工作作風的認真。哪個

季節(jié)刮哪風，都關系到天氣。當日天氣如何，父親會認真安排好當天的工作。④風是父愛。父親的風盡管有時凜冽，

但也有時溫暖，有時嚴厲有時慈愛。⑤風指的是生命的氣息。父親的“風”刮了八十年，終于刮不動了。⑥風指的是

我們從父親身上承繼到的品格與精神。若沒有他的“風”，我們的“風”就不會出現(xiàn)在這世界上。⑦風指農耕文化下

的農民的智慧。蘊含著對這個自然規(guī)律的洞悉。

3.①“老莊戶”是扎根農村，扎根土地的代表。作者借寫“有才”的“老莊戶”，豐富了父輩的形象，突出了對父親

和家鄉(xiāng)的懷念。②“老莊戶”學問精通，向兒子口授觀天學問與耕田技術，寫出農耕文明和父輩精神傳承方式的多樣。

③老莊戶向兒子的傳授為下文寫我們繼承父親的精神作鋪墊。

【解題分析】

1.試題分析：此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后

結合文章內容判斷正誤，題中A項考核語段作用，BC項考核內容，D項考核語言風格，其中B項，文中反復出現(xiàn)的

“今日刮哪風”，寫出了父親是一個關心天氣、關心農業(yè)生產，認真負責的農村基層干部，雖然后來年事已高，病重

臥床，但仍常說“今日刮哪風”，這不是表現(xiàn)父親年老后變得木訥，而是寫父親仍然保持著過去形成的對工作認真負

責的習慣，表達了作者對父親的敬重?！白髡邔Ω赣H年老后變得木訥的悲哀”分析不當。故選B。

2.試題分析：這是一道考核文中的物象的含義的題目，首先結合文章的內容分析表層含義，然后結合文章的主旨探究

深刻含義，從情節(jié)看風指自然界的一種天氣情況，父親過去根據(jù)天氣情況每天安排農業(yè)生產。結合主旨看，風象征著

一種神秘的事物，難以捉摸，能在不知不覺中改造自然改變人，讓人感受到對自然的贊嘆和對生命的敬畏。；風指父

親工作作風的認真；風是父愛；風指的是生命的氣息；風指的是我們從父親身上承繼到的品格與精神等。

3.試題分析：這是一道分析文章中的某情節(jié)的作用的題目，要求回答文中寫一個“老莊戶”的作用，注意從和父親的

關系，文章的結構和主旨的角度作答，從人物的角度看，“老莊戶”是扎根農村，扎根土地的代表，作者借寫“有才”

的'‘老莊戶"，豐富了父輩的形象，突出了對父親和家鄉(xiāng)的懷念；從主旨的角度看，“老莊戶”學問精通，向兒子口

授觀天學問與耕田技術，寫出農耕文明和父輩精神傳承方式的多樣；從結構的角度看，老莊戶向兒子的傳授為下文寫

我們繼承父親的精神作鋪墊。

點睛：此題考核文章的內容，重點是情節(jié)的概括，情節(jié)的概括是散文常見的命題方式，往往概括物象的特征，事情的

經過，作者的觀點態(tài)度、情感等，注意鎖定文章的區(qū)位，提取文中的關鍵詞語，尤其注意文章各段的段首和斷尾的句

子。

9、1.D

2.D

3.①制定和完善無煙法律法規(guī)，加強控煙執(zhí)法力度，懲戒違規(guī)違法的企業(yè)、商家和個人，保障人民的健康權利；②研

究推進采取稅收、價格調節(jié)等綜合手段，提高控煙成效；③要求領導干部帶頭，把各級黨政機關建設成無煙機關，逐

步在全國范圍內實現(xiàn)室內公共場所全面禁煙。

【解題分析】

1.本題考查學生理解文章重要觀點或概念的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求。即選擇“正確”或“錯誤”

等要求。這類題要認真讀圖，從文中基本概念、重要語句、圖表、引述的資料獲取信息，結合選項進行準確解讀，常

見錯誤有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互換；未然已然、信息有變；無中生有、查無實據(jù)。然后瀏覽選項的

內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。本題要求選擇“下列對‘控煙'相關內容的理解和分析，正確的

一項“。

A項，說法絕對，錯在“過去十多年里，我國種種控煙努力都未取得任何成效”這個地方，原文說的是“過去十年（36?

2015）,種種控煙努力似乎都打了水漂”，選項遺漏了“似乎”，看似如此，并非這樣。

B項，縮小范圍，錯在“控煙主要是防止青少年淪為新煙民，保護未成年人的身心健康”這個地方。根據(jù)“此次判決

的意義在于，這是我國第一次從法律角度明確人民的健康權利應高于吸煙者的吸煙權利”可以推測得知，控煙是為了

全民健康。

C項，曲解文意無中生有，文中沒