連城縣2015年歷史總復(fù)習(xí)教學(xué)案

連城縣2015年歷史總復(fù)習(xí)教學(xué)案

七年級(jí)歷史下冊

［授課時(shí)間］

［復(fù)習(xí)內(nèi)容］中國古代史繁榮與開放的社會(huì)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展

［考綱要求］

1、識(shí)記層次：

①、知道隋唐科舉制度的主要內(nèi)容

②、知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)

③、知道唐與吐蕃交往的史實(shí)

④、了解宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)

⑤、了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移

⑥、知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立

⑦、知道成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，了解元朝時(shí)期民族關(guān)系的發(fā)展

2、理解層次：以譴唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流發(fā)

展

3、運(yùn)用層次：列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗

［考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1、隋唐科舉制度

①、概念：科舉制度是用分科考試方法選拔官吏的制度，它創(chuàng)始于隋朝，完善于唐朝，

僵化于明清，廢除于清末（1905年），常設(shè)科目有明經(jīng)、進(jìn)士。

②、產(chǎn)生與發(fā)展的過程：

A、隋文帝時(shí)開始采用分科考試的辦法選拔官吏.

B、隋煬帝時(shí)開設(shè)進(jìn)士科，我國的科舉制度正式形成。

C、唐太宗時(shí)大大地?cái)U(kuò)充國子學(xué)規(guī)模；進(jìn)士科考試十分嚴(yán)格，錄取率僅百分之一二；進(jìn)

士科第一名為狀元。

D、武則天時(shí)形成殿試制度和開設(shè)武舉。

E、唐玄宗時(shí)期，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。

F、明朝建立后，規(guī)定科舉考試只能在《四書五經(jīng)》范圍內(nèi)命題，稱為“八股文”。

③、影響：

A、積極影響：科舉制度使門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)進(jìn)入各級(jí)政府任職，改善了

用人制度；選拔官吏的權(quán)利從地方士族手里集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；促進(jìn)了教育事業(yè)

和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展.

B、消極影響：束縛了人們的思想，忽視了實(shí)用性學(xué)問，同時(shí)也阻礙了我國科技的發(fā)展。

相關(guān)史料圖片：

X朝為田舍郎，暮登天子堂

★太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。

唐太宗時(shí)新科進(jìn)士行費(fèi)而出舉子看榜圖

2、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗:

政治吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，任用賢才，虛心納諫；發(fā)展科舉

經(jīng)濟(jì)重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役，戒奢從簡。

⑴主要內(nèi)容軍事在西域設(shè)置管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)

思想文化重視人才培養(yǎng)，擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，增加學(xué)員

民族關(guān)系把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好

(2)評(píng)價(jià):唐太宗貞觀年間，政治比較清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展

較快，國力逐步強(qiáng)盛，出現(xiàn)繁榮景象，百姓生活有所改善，史稱“貞觀

之治”。唐太宗是我國封建社會(huì)著名的皇帝，杰出的政治家。他在位期間,

吸取隋亡的教訓(xùn)，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展生產(chǎn)，虛心納柬，知人善任。

相關(guān)史料圖片：

▲舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。

3、武則天的統(tǒng)治：

武則天，唐高宗的皇后，我國歷史上唯一的女皇帝。她當(dāng)政時(shí)期，

繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重視選拔人才、發(fā)展科舉制度的政策，

使唐朝經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。史稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏

貞觀二

4、開元盛世

①含義：唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖治，政治比較安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)

期。我國封建社會(huì)呈現(xiàn)前所未有的盛世景象，史稱“開元盛世”。

②表現(xiàn)：

A、農(nóng)業(yè)上：鐵器和牛耕進(jìn)一步推廣，生產(chǎn)工具改進(jìn)，出現(xiàn)了曲轅犁、筒車，水稻采用

育秧移植栽培技術(shù)，產(chǎn)量大大增加。

B、手工業(yè)上：生產(chǎn)技術(shù)有了很的進(jìn)步。南青北白(越窯青瓷，邢窯白瓷)唐三彩--唐

代制陶業(yè)的突出成就。

C、商業(yè)上：出現(xiàn)許多商業(yè)城市，有從事商業(yè)活動(dòng)的“市”。

相關(guān)史料圖片：

★憶昔開元全盛日，小邑猶臧萬家室。

稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實(shí)。一杜甫

※史書記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第于岸上……以灌稻田，日夜不息，絕勝人力?！?/p>

5、唐與吐蕃交往的史實(shí)：

(1)7世紀(jì)中期，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊

干布。文成公主入藏促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，增進(jìn)

了漢藏兩族的友好關(guān)系。⑵8世紀(jì)中期，唐中宗將金城公主

嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，尺帶珠丹給唐朝皇帝上書說與唐朝

關(guān)系“和同為一家”。

相關(guān)史料圖片：

※“不要怕過寬大的草原，那里有一百匹好馬歡迎您；不要怕過高大的雪山，那里有一

百匹馴良的耗牛歡迎您這首民歌中的您是指文成公主。

※★唐太宗(天可汗)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！斌w現(xiàn)開明的民族政

策，使各民族相互交流、互相融合，密切各族人民之間關(guān)系。

6、以譴唐使，玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流發(fā)展，唐朝國

力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，博大精深，中國與世界經(jīng)濟(jì)文化交往密切。

如：①中外交流：A、唐朝時(shí)期，日本政府先后13次派出譴唐使來中國

B、唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，傳播唐朝文化

②玄奘西行：唐太宗時(shí)期，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺(今印度)，把親身見聞寫成《大

唐西域記》，成為今天研窕中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

7、遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立

朝代建立者起止時(shí)間都城民族

遼耶律阿保機(jī)916——1125上京契丹族

北宋趙匡胤960——1127汴京漢族

西夏兀天1038——1227興慶黨項(xiàng)族

金完顏阿骨打1115——1234中都女真族

南宋趙構(gòu)1127——1276臨安漢族

」踩、遼、西里政權(quán)并立示意圖

8、宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)

(1)、農(nóng)業(yè)：

①、到宋代，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方

②、從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻，太湖流域的蘇州、湖州，成為重要糧倉，流傳“蘇湖

熟，天下足”的諺語。水稻產(chǎn)量躍居糧食產(chǎn)量首位。

③、引進(jìn)棉花，并由兩廣、福建擴(kuò)展到長江流域。

④、江南大力種植茶樹。

⑵、手工業(yè)

①、絲織業(yè)繼續(xù)發(fā)展，南方絲織業(yè)勝過北方，四川地區(qū)的絲織品”號(hào)為天下冠”。

②、北宋時(shí)，從海南島興起棉紡織業(yè)。

③、宋代是中國瓷器史上的輝煌時(shí)代。浙江哥窯生產(chǎn)的冰裂紋瓷器精美。北宋興起的景

德鎮(zhèn)發(fā)展為瓷都。

④、造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位，主要位于廣州、泉州等地。

(3)、商業(yè)：

①、出現(xiàn)許多繁華的商業(yè)都市，最大的是開封和杭州。

②、商業(yè)打破坊、市限制，大街小巷店鋪林立，還有各種小販、貨郎走街串巷叫賣。

③、東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，稱“瓦子”。

④、對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口

設(shè)市舶司，管理海外貿(mào)易。

⑤、北宋時(shí)期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，是世界上最早的紙幣。南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成為

與銅錢并行的貨幣。

9、中國古代經(jīng)濟(jì)中心的南移

隨著江南地區(qū)的不斷開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，南方的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)在全國經(jīng)濟(jì)所站的比

重、技術(shù)、水平都超過了北方，這種變化的趨勢從唐朝中后期開始，到南宋時(shí)期最終完成。

①、魏晉南北朝以來，我國古代經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢。

②、唐朝中后期，我國古代經(jīng)濟(jì)重心開始南移。

③、南宋時(shí)，我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程完成。

10、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝

（1）、鐵木真（成吉思汗）統(tǒng)一蒙古，結(jié)束了蒙古高原長期混戰(zhàn)的局面

（2）、1271年鐵木真之孫忽必烈定國號(hào)為元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖

（3）、元朝政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r:①重視發(fā)展農(nóng)業(yè)②開鑿了會(huì)通、通惠兩段新運(yùn)河③

中外交往頻繁一一意大利人馬可?波羅來華④行省制度的建立一一中央設(shè)中書省，地方設(shè)

行中書省⑤加強(qiáng)對(duì)西藏和琉球（臺(tái)灣）的管轄：設(shè)宣政院、彭湖巡檢司，使元朝的疆域空前

遼闊

11、元朝民族關(guān)系的發(fā)展

（1）前提：元朝的統(tǒng)一

（2）表現(xiàn)：①漢族人民開發(fā)邊疆

②邊疆各民族遷入內(nèi)地，同漢民族等雜居相處

③契丹、女真族與漢族的融合

④形成新的民族一一回族

（3）作用：促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和融合

［目標(biāo)測評(píng)］

1、開創(chuàng)了“開元盛世”局面的皇帝是：

A.漢武帝B.北魏孝文帝C.唐玄宗D.忽必烈

2、古代科舉考試中，最早將進(jìn)士科考試第一名稱為“狀元”的皇帝是：

A.隋煬帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗

3、中國人民大學(xué)副教授孟憲實(shí)在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進(jìn)諫”“以民為本”

等系列講座。由此推知他所講的主題是：

A.《開皇之治》B.《貞觀之治》C.《開元盛世》D.《康乾盛世》

4、唐代，我國境內(nèi)生活著許多少數(shù)民族。其中有一個(gè)少數(shù)民族生活在我國的高原地區(qū)，他

們最引以為豪的建筑是今天聞名于世的布達(dá)拉宮。這個(gè)少數(shù)民族的祖先是

A.突厥B.匈奴C.南詔D.吐蕃

5、右邊示意圖我國經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程，

與圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是

A.東漢

B.唐朝

C.宋代

西漢一＞（魏晉南朝）一?（①）

D.元朝

6、圖1?圖4中，反映“澧淵之盟”訂立雙方政權(quán)對(duì)峙的是)

7、北宋時(shí)期，四川地區(qū)開始出現(xiàn)“交子”。這一情況折射出的社會(huì)現(xiàn)象是（）

A.對(duì)外交往頻繁B.文學(xué)藝術(shù)璀璨C.民族戰(zhàn)爭不斷I）.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展

8、右圖所反映的行政制度的建立者是（）

A.宋太祖

B.元世祖

C.明太祖

D.清太宗

9、西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。西藏成為正

式的行政區(qū)，是在（）

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

10、元朝時(shí)期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族，長期雜居

相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族。這個(gè)民族是

A.藏族B.滿族C.回族D.白族

11、下面是小剛同學(xué)撰寫的課本劇《大唐帝國?唐玄宗》的一個(gè)片段，其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)

指出并加以改正。

唐玄宗統(tǒng)治時(shí)前期，有位天竺人在參觀完唐朝工匠李春設(shè)計(jì)和主持建造的趙州橋后，

來到唐都開封，發(fā)現(xiàn)城市氣勢恢宏、街道整齊，異常繁華。商店里商品琳瑯滿目、物美

價(jià)廉，讓人流連忘返。離開商店，他又前往寺廟拜讀了玄奘所著的《西游記》。他由衷地

感慨：大唐果然是繁榮富庶的帝國啊！

⑴錯(cuò)誤：改正：

⑵錯(cuò)誤：改正：

⑶錯(cuò)誤：改正：

12、（辨析）唐朝時(shí)期，對(duì)外交往活躍，泉州港呈現(xiàn)出“漲海聲中萬國高”的盛況，成為全

國最大的對(duì)外貿(mào)易港口。你若生活在當(dāng)時(shí)的泉州城，一定能看到漢族人與回族人舉行婚禮的

情景。以上是否可能，說明理由。

13、（辨析）有一天，大劉到鄰居小軍家去玩，碰到一個(gè)文物販毒子正向小軍家人兜售中國

古代瓷器，并稱這是唐代瓷都景德鎮(zhèn)所產(chǎn)的冰裂紋瓷器。請(qǐng)問這個(gè)文物販子的話對(duì)嗎？說出

依據(jù)。

14、仔細(xì)觀察與閱讀下列材料，回答問題。

材料一下圖試卷于2013年5月在河南舉辦的某

文化展中展出。

狀元卷

材料二自606年開始，中國建立了在當(dāng)時(shí)世界上

最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度,

并以此影響著教育和整個(gè)社會(huì)，留居中國的英國人

英格爾斯說：”也許是他們（指中國）所創(chuàng)造出來

的唯一值得保留的制度?！绷硪晃挥^察家默德赫斯

特評(píng)論說：“該制度是真正值得贊賞和模仿的?！?/p>

——摘編自《深圳特區(qū)報(bào)》

（1）材料一中試卷與哪一制度有關(guān)？這一制度首創(chuàng)于哪一朝代？（4分）

（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，理解“該制度是真正值得贊賞和模仿的”含義。（寫出兩點(diǎn),

2分）

（3）英格爾斯說該制度是唯一值得保留的制度，然而這一制度卻于1905年被廢除，結(jié)合所

學(xué)知識(shí)分析其被廢除的原因。（2分）

11、（1）錯(cuò)誤：唐改正：隋

（2）錯(cuò)誤：開封改正：長安

（3）錯(cuò)誤：西游記改正：大唐西域記

12、錯(cuò)誤一：唐朝時(shí)期，泉州港呈現(xiàn)了“漲海聲中萬國商”的盛況。理由：因?yàn)槿莶皇翘?/p>

朝最大的對(duì)外貿(mào)易港口，而是宋代的；

錯(cuò)誤二：漢族人與回族人舉行婚禮。理由：因?yàn)榛刈迨窃瘯r(shí)形成的新民族，當(dāng)時(shí)不可能看

到。

13、錯(cuò)誤一：唐代瓷都景德鎮(zhèn)。理由：因?yàn)榻骶暗骆?zhèn)是在宋代時(shí)成為瓷都，不是在唐朝;

錯(cuò)誤二：冰裂紋瓷器。理由：因?yàn)楸鸭y瓷器是宋代浙江哥窯生產(chǎn)的，不是江西景德鎮(zhèn)。

14.（1）科舉制度。（2分）隋朝。（2分）（2）它是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選

拔和任用制度；影響著教育和整個(gè)社會(huì)；自由競爭，公平公正；分科考試，選拔人才；強(qiáng)調(diào)

以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則；增強(qiáng)國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)

展；體現(xiàn)任人唯才、唯賢，淡化世族、門第影響；中國的文化精華得到傳承。（答出其中一

點(diǎn)或意思相近給1分，滿分2分）（3）明清的八股取士出現(xiàn)了許多弊端；鉗制知識(shí)分子思想;

應(yīng)試者不得自由發(fā)揮；許多知識(shí)分子埋頭苦讀經(jīng)書，脫離現(xiàn)實(shí)，無法培養(yǎng)實(shí)際人才；不利于

自然科學(xué)的發(fā)展。（答出其中一點(diǎn)或意思相近，2分）

［授課時(shí)間］

［復(fù)習(xí)內(nèi)容］中國古代史統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)科學(xué)技術(shù)與思想文化

［考綱要求］

1.識(shí)記層次：

知道明清加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施；

了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國統(tǒng)一的主要措施，

知道戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)；

知道司母戊鼎和中國古代青銅工藝的成就，

知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李明珍和《本草鋼目》，

記住“四大發(fā)明”；了解中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)，

知道“百家爭鳴”的主要史實(shí)；

了解佛教傳入和佛教興起的主要史實(shí)；

記住《史記》、《資治通鑒》的作者和體例。

知道了解甲骨文、金文、小篆、隸書的字體，了解漢字的演變。

2.理解層次：

概述鄭和下西洋。

以都江堰、長城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和

創(chuàng)造力；

概述孔子的主要成就。

3.運(yùn)用層次：列舉“閉關(guān)鎖國”的重要表現(xiàn)，分析其歷史影響。

［考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.明清加強(qiáng)專職統(tǒng)治的主要措施

（1）強(qiáng)化皇權(quán)：

①明朝：在中央廢丞相，分權(quán)于六部，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。在地方廢行省，設(shè)三司，

分管民政、刑獄和軍政。設(shè)錦衣衛(wèi)和東西廠特務(wù)機(jī)構(gòu)，由皇帝直接指揮。

②清朝：承明制，雍正帝時(shí)增設(shè)軍機(jī)處，軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的

進(jìn)一步強(qiáng)化。

⑵文化專制。

①明實(shí)行“八股取士”，

②清同時(shí)大興文字獄,從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子。

2.和平交往的典范：鄭和下西洋

①條件：明朝前期國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，造船水平高超，航海技術(shù)先進(jìn)，指南針廣泛應(yīng)

用，具備豐富的天文、歷史知識(shí)。

②目的：為了宣揚(yáng)國威和加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系

③概況：1405——1433年，鄭和七次下西洋，到過亞非30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)

非洲東海岸和紅海海岸。

④意義：這是世界航海史上的壯舉，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)，鄭和是我國也

是世界上偉大的航海家，鄭和下西洋促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，加強(qiáng)了我國和

亞非各國的友好關(guān)系，但給明朝造成了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

▲龍巖市漳平人王景弘曾被明成祖任命為副使，與鄭和一起五次出使西洋，是我國歷史

上著名的航海家。

鄭和下西洋矗況

時(shí)間1405?1433年

次數(shù)7

海船規(guī)模最大的海船長44丈，寬18丈

船數(shù)每次航行大小船只有200多艘

人數(shù)每次出海2.7~28萬人

到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國家和地區(qū)

3.明清時(shí)期中國人民反抗外來侵略的史實(shí)

①明中后期戚繼光抗倭：（“封侯非我意，但愿海波平”）

A.倭寇：元末明初，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)的日本武士、商人和海盜，被稱為“倭寇”。

B.明朝中后期以后，海防松弛，倭患日益嚴(yán)重。受明政府之命，戚繼光創(chuàng)建“戚家軍”

進(jìn)行抗倭。1561年在臺(tái)州九戰(zhàn)連捷，蕩平浙江倭寇，之后配合俞大猷打擊福建、廣東倭寇,

1565年肅清倭寇。戚繼光是我國歷史上的一位民族英雄。

②清初民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：

明朝末年（1624年），荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣。1661年鄭成功率大軍從金門出發(fā)渡海作戰(zhàn),

于1662年打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺(tái)灣。（1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣。1684年，清政府設(shè)置臺(tái)灣

府，隸屬福建?。?/p>

X開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。田橫尚有三千客，茹苦肩關(guān)不忍離。

⑶清康熙帝兩次組織抗擊沙俄的雅克薩之戰(zhàn)，1689年中俄雙方簽訂第一個(gè)平等的邊界

條約《尼布楚條約》。從法律上肯定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)

土。

4.清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國統(tǒng)一的措施

⑴反擊外來侵略，康熙帝時(shí)兩次組織抗擊沙俄侵略的雅克薩之戰(zhàn)。

（2）平定少數(shù)民族上層的叛亂，鎮(zhèn)壓分裂勢力：乾隆帝時(shí)平定了大小和卓叛亂，1773年設(shè)

伊犁將軍。

⑶加強(qiáng)對(duì)邊疆民族地區(qū)的管理，加強(qiáng)行政管理力度：

A、西北：①1771年土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇

章。②1773年設(shè)伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)，大大加強(qiáng)了對(duì)西

北地區(qū)的管轄。

B、西南：①確立了達(dá)賴和班禪冊封制度。此后，歷世達(dá)賴和班禪，都須經(jīng)過中央政府的

冊封。②1727年設(shè)置駐藏大臣，代表中央與達(dá)賴、班禪共管西藏，極大地提高了中央對(duì)西

藏的管轄。

C、東南：1684年清政府設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省，加

強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，鞏固了祖國的

海防。

在清朝統(tǒng)一政權(quán)下，我國形成了一個(gè)以漢族為主體的,

包括滿、蒙、回、藏、維吾爾等五十多個(gè)民族共同組成的民

族大家庭。各族人民之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系加強(qiáng)了，邊疆地

區(qū)得到開發(fā)，我國統(tǒng)一多民族的國家進(jìn)一步得到鞏固，基本

奠定了今天的民族格局。

清朝的疆域

5.清朝的對(duì)外政策：“閉關(guān)鎖國”政策

(1)根本原因：自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位

(2)表現(xiàn)：

①嚴(yán)禁國人出海貿(mào)易，實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策

②嚴(yán)格限制外商來華貿(mào)易。最后只留廣州作為通商口岸，

只許廣州十三行經(jīng)營對(duì)外貿(mào)易。

(3)影響：

①積極：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起到一定的自衛(wèi)作用

②消極：清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時(shí)地向西方

學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù),使中國在世界上逐漸落伍了。最終導(dǎo)致近代中國落后挨打,

同時(shí)使中國喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，不利于中國資本主義萌芽的發(fā)展。

(4)啟示

①閉關(guān)鎖國就會(huì)落后，落后就要挨打。

②關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的，要堅(jiān)持對(duì)外開放政策，積極學(xué)習(xí)別國長處，發(fā)展自己。

6.古代青銅工藝的成就

(1)代表：司母戊鼎

意義：是世界上現(xiàn)存的最大青銅器，鑄造于商朝

(2)特點(diǎn)：中國古代青銅工藝成就主要靜靜表現(xiàn)在青銅器種

類多、用途廣、規(guī)模大、工藝精美，且融實(shí)用與藝術(shù)于一體，青

銅工藝是商周文明的重要標(biāo)志。

7.醫(yī)學(xué)成就:

名醫(yī)成就

東漢末年名醫(yī)，擅長針灸和外科手術(shù)，創(chuàng)制一套醫(yī)療體操?“五禽戲”。被人

華佗

稱為“神醫(yī)”。他制成全身麻醉劑“麻沸散”，此項(xiàng)發(fā)明比西方早1600年。

東漢末年名醫(yī)，被后人尊稱為“醫(yī)圣”。著有《傷寒雜病論》，奠定了中醫(yī)治

“醫(yī)圣”張仲景

療學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)中國醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展具有重大影響。

明代著名醫(yī)藥學(xué)家。他經(jīng)27年的努力完成了一部具有總結(jié)性的藥物巨著《本

李時(shí)珍

草綱目》，該書被譯成多國文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。

8.古代的建筑成就：以都江堰、長城、大運(yùn)河、趙洲橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國古

代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。

(1)都江堰：

①時(shí)間：戰(zhàn)國時(shí)期

②修建者：秦國蜀郡太守李冰

③意義：是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成

都平原成為“天府之國”。后人寫詩稱贊“始知李太守，伯禹亦不如”。

(2)長城：被稱為“世界第八大奇跡”

修筑始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，以后歷朝還有修筑。最

主要是秦朝和明朝。

①秦長城：秦始皇派蒙恬負(fù)責(zé)修筑了一條西起臨

洪、東到遼東的城墻，用來抵御匈奴，這就是聞名中

外的“萬里長城”。

②明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān),全長一

萬二千余里。長城綿延萬里，氣勢宏偉，是人類

建筑史上的奇跡。

（3）大運(yùn)河：

①目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固對(duì)全國的統(tǒng)治

②皇帝：隋煬帝

③路線：以洛陽為中心，北達(dá)涿郡（今北京），南至

余杭（杭州），是古代世界史上最長的運(yùn)河。

④作用：大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。

※古人評(píng)論大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！贝?/p>

運(yùn)河的開通，成為南北交通大動(dòng)脈，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流,片飄的大運(yùn)河

鞏固國家統(tǒng)一局面。

★皮日休詩云：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通

波。”

⑷趙州橋：隋朝李春設(shè)計(jì)，是世界上現(xiàn)存最古老

的拱橋，距今1400多年。

趙州橋

（5）北京故宮：世界上規(guī)模最大、保存最完好

的古代皇宮建筑群，是中國古代建筑最高水平的體

現(xiàn)。是明清兩朝皇宮，稱紫禁城（宮城），1925年

始稱故宮。

故宮

9.記住“四大發(fā)明”；了解中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

（1）造紙術(shù)：①紙的出現(xiàn)：西漢早期，已經(jīng)出現(xiàn)了用麻做的紙（目

前世界上已知最早的紙）

②改進(jìn)造紙術(shù)：東漢宦官蔡倫于公元105年改進(jìn)造紙術(shù)，解決了造紙

的原料問題，使紙的質(zhì)量和產(chǎn)量都提高了，這種紙叫做“蔡倫紙”。蔡倫

③傳播：造紙術(shù)逐漸傳到朝鮮、日本和中亞各國，又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。

④意義：紙的發(fā)明，引起了書寫材料的一場革命，大大方便了人們的書寫，便利了文化

浸演泡制:

洗滌麟、切割

I和焚燒篁木灰撈取紙漿、晾曬碼放

的保存和交流，不僅推動(dòng)了我國文化的發(fā)展，而且對(duì)世界文化的傳播起了巨大的促進(jìn)作用。

(2)印刷術(shù)：

①雕版印刷：隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩集。

唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早、標(biāo)有確切日期的雕

版印刷品。

②活字印刷：北宋時(shí)期(11世紀(jì))，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)(將

黏土做成陶活字，用來排版印刷)。活字印刷術(shù)既經(jīng)濟(jì)乂省時(shí)。

活字印刷術(shù)后來陸續(xù)傳到朝鮮、日本、埃及和歐洲，歐洲到15

《金剛經(jīng)》

世紀(jì)才有活字印刷術(shù)，比畢升的發(fā)明晚約400年(四個(gè)世紀(jì))。

③印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展。

(3)火藥

①時(shí)間：火藥是我國煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，開始用于軍事,宋元時(shí)期廣泛用于戰(zhàn)爭。

②火藥武器：最早是火箭，南宋以后又出現(xiàn)突火槍、火炮等。

③傳播：13——14世紀(jì)，經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲

④作用：引發(fā)了世界戰(zhàn)爭使上武器和戰(zhàn)爭方式的大變革，對(duì)人類社會(huì)的文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、

科學(xué)文化的發(fā)展起了推動(dòng)作用。

(4)指南針:

①出現(xiàn)：戰(zhàn)國時(shí)期，，人們根據(jù)磁石特性制成世界上最早的指南儀器“司南”。

②發(fā)展：北宋時(shí)，制成指南針并開始用于航海事業(yè)，南宋時(shí)，指南針廣泛用于航海。

③傳播：12世紀(jì)，指南針由阿拉伯人傳入歐洲。

④作用：指南針的使用極大促進(jìn)了我國及世界航海事業(yè)發(fā)展，為宋元時(shí)期我國航海事業(yè)

的發(fā)展、鄭和下西洋和新航路的開辟提供了重要條件。

①概況：春秋魯國人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國古代偉大

的教育家、思想家，編有《春秋》一書。風(fēng)為北

②成就：不乎

r孔

學(xué)

A.政治方面：提出“仁”的學(xué)說(核心)，主張“愛人”、“為知

-子

而

政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者利用和改造，成為我國兩千之

說

時(shí)

多年封建文化的正統(tǒng)思想。為

：

可

B.教育方面：a、創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒知

<<

b、教學(xué)方法：注意“因材施教”??

不

c、學(xué)習(xí)態(tài)度：要老老實(shí)實(shí)，要謙虛好學(xué)不

知

亦

d、學(xué)習(xí)方法：”溫故而知新”

C.文化方面：孔子的言論，由他的弟子整理成《論語》一書。

(2)百家爭鳴：

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的巨變，各學(xué)派站在不同的階級(jí)與立場上，著書立說，相

互辯論，形成“百家爭鳴”的局面。主要有墨、儒、道、法、兵家等學(xué)派。

m

主張影響

孔

子儒家學(xué)派創(chuàng)始人，為政以德、愛人、仁封建社會(huì)正統(tǒng)思想、和諧

儒

①提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭。②要求統(tǒng)

家

孟

治用“仁政”治國，輕徭薄賦。③主張不要過分捕可持續(xù)發(fā)展，人與自然的和

子

撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，保持自然資源持續(xù)利諧

用。

老道家學(xué)派創(chuàng)始人，認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立

子

道的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛。代表作《道事例：滴水穿石、以柔克剛

家德經(jīng)》。

莊

子主張順其自然，“無為而治”

墨

墨主張“兼愛”“非攻”，希望人們互助友愛，反對(duì)以和平發(fā)展、和諧（在今天可

家

子大欺小，以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。以獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)）

法①主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。秦始皇采納，建立了我國第

家②提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。一個(gè)中央集權(quán)的封建國家。

兵

家孫

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”《孫子兵法》

一子

※被封建統(tǒng)治者長期利用的思想工具：儒家思想、法家思想

※結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說出今天生活中哪些地方體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家的思想：

依法治國；團(tuán)結(jié)友愛；通過談判解決國際爭端；保護(hù)環(huán)境；尊師重教；誠實(shí)守信；理解、

體貼別人；學(xué)會(huì)辯證方法看待問題等0

11.宗教：

①佛教的傳入：佛教起源于古印度，西漢末年沿絲綢之路傳入我國

②道教的興起：是我國土生土長的宗教。東漢時(shí)期在民間興起，創(chuàng)始人張陵，主張修身

養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙

12.文學(xué)：

著作作者時(shí)間體例內(nèi)容

第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為

《史記》司馬遷西漢記述從黃帝到漢武帝的歷史

“史家之絕唱，無韻之離騷”

《資治通鑒》司馬光北宋編年體通史敘述從戰(zhàn)國到五代的歷史

《史記＞

式X對(duì)期|漢丸1&|"親用珈

發(fā)明時(shí)?勒五代時(shí)珈

《爽治造藥

13.文字：

（1）漢字演變：甲骨文金文----小篆----隸書楷書

（2）概念：

①甲骨文：商朝時(shí)，刻在龜骨、獸骨上的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。

②金文（銘文）：商朝時(shí)期鑄刻在青銅器上的文字。

③小篆：秦朝統(tǒng)一后，把小篆作為全國統(tǒng)一的規(guī)范文字。后又推廣更簡便的隸書。

早期甲療文底初甲青文

［目標(biāo)測評(píng)］

1、明清時(shí)期加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施有①明太祖廢除丞相②雍正帝設(shè)立軍機(jī)處③實(shí)行八

股取士④思想上推行“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”

A.③④B.①③④C.②③④D.①②③

2、2013年4月，電視劇《抗倭奇?zhèn)b》在武夷山盛大開機(jī)。該劇內(nèi)容取材于

A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝

3、“戚繼光抗倭”、“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣”、“雅克薩之戰(zhàn)”反映的共同主題是（）B

A.民族團(tuán)結(jié)B.反抗侵略C.社會(huì)變革D.和平交往

4、臺(tái)灣自古以來就是貞觀領(lǐng)土不可分割的一部分。趕走荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄

是

A.岳飛B.鄭和C.戚繼光D.鄭成功

5、為歐洲航海家的航?；顒?dòng)創(chuàng)造了技術(shù)條件的偉大發(fā)明是

A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥

6、以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭的古代工程是（）

A.都江堰B.長城C.靈渠D.大運(yùn)河

本

7、右圖所示巨著的作者是（）

A.孔子B.華佗C.張仲景D.李時(shí)珍’會(huì)：草

綱

8、從春秋戰(zhàn)國到明代，長城的修建經(jīng)歷了兩千多年。明長城蜿蜒六千’/，目

多公里，東起鴨綠江，西至二^

A.山海關(guān)B.臨跳C.蔥嶺D.嘉峪關(guān)

9、我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑筑群是

10、“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。'‘雍正帝時(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩而被斬首，這

主要反映了清朝

A.設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)B.設(shè)立軍機(jī)處

C.實(shí)行八股取士D.制造文字獄

11、搜集和整理資料、制作知識(shí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。以下是某同學(xué)整理的鄭和

下西洋的資料卡片，卡片中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

12、《本草綱目》是明朝張仲景寫的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，后來成為世界醫(yī)藥學(xué)的

重要文獻(xiàn)。以上對(duì)《本草綱目》的表述正確嗎?請(qǐng)簡要說明理由。

13、（辨析）小建家保存有一本孔子的著作一《論語》。該作品是用隸書書寫在蔡侯紙上的。

因此小建認(rèn)為該書是秦朝的版本。判斷是否正確，并說明理由。

14、（9分）自去年以來，日本右翼圍繞著“釣魚島問題”制造各種事端、開展日美聯(lián)合奪

島軍演等系列活動(dòng)，引起中國人民對(duì)鞏固國家統(tǒng)一、維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)完整等問題的極大關(guān)注。

某班同學(xué)針對(duì)“明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)，收集到了以下圖片和

材料，讓我們一起閱讀與感悟。

材料一

圖一威繼光圖二荷蘭軍隊(duì)投降圖圖三沙俄侵略者侵入我國黑龍江

材料二明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固，主要特點(diǎn)就是對(duì)外抗擊外敵人侵，對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂

勢力作斗爭，兩者密切相結(jié)合。

——摘編自中國歷史七年級(jí)下冊《教師教學(xué)用書》

請(qǐng)回答：

（1）圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄,他最主要的歷史貢獻(xiàn)是什么？

（1分）圖二情境發(fā)生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么？

（1分）

（2）17世紀(jì)中期，面對(duì)圖三的情境，清政府哪位皇帝組織哪兩次反擊戰(zhàn)？（2分）最終雙

方簽訂了哪一條約從而解決兩國的東段邊界問題？（1分）

（3）論從史出，史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。材料一所涉及的史實(shí)體現(xiàn)了材料二的哪

一觀點(diǎn)？（1分）請(qǐng)你再用清朝的一例史實(shí)來證明材料二的另一個(gè)觀點(diǎn)。（1分）

（4）“學(xué)史使人明智”。請(qǐng)你結(jié)合上述材料和問題，聯(lián)系當(dāng)今中日“釣魚島問題”，談?wù)動(dòng)懻?/p>

“明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題的現(xiàn)實(shí)意義。（至少兩點(diǎn)，2分）

15、中國古代科技文化光彩。請(qǐng)欣賞下列圖片，回答問題:

①司母戊鼎②《清明上河圖》（局部）

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