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文檔簡介
第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識三國兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭的歷史過程,理解由分裂到統(tǒng)一這樣的歷史趨勢,培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):三國兩晉南北朝政權(quán)更選的歷史脈絡(luò);東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)開發(fā)的原因,表現(xiàn),影響難點(diǎn):理解中華民族多元一體的發(fā)展趨勢;魏晉南北朝時(shí)期的階段總特征,具體表現(xiàn)基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)一三國兩晉與南朝1.政權(quán)更迭(1)三國鼎立:220年,曹丕稱帝,國號魏;劉備定都成都,史稱蜀漢;孫權(quán)定都建業(yè),國號吳。(2)西晉①266年,司馬炎代魏稱帝,國號晉,史稱西晉。②280年,西晉滅吳,完成統(tǒng)一。③316年,被內(nèi)遷匈奴貴族滅亡。東晉①建立:317年,司馬睿在建康重建晉朝。②一些士大夫家族世代把持官位,享受特權(quán),士族階層形成。③逃到南方的北方高門士族,成為東晉政權(quán)的主要支柱。(4)南朝:420年,劉裕奪取皇位,改國號宋。南方先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝,合稱南朝。2.江南開發(fā)(1)原因:北方人民為躲避戰(zhàn)亂,大批流亡南下,帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù),也充實(shí)了勞動(dòng)力資源。(2)表現(xiàn)①農(nóng)業(yè):南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高。②手工業(yè):紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進(jìn)步(3)影響:山區(qū)少數(shù)民族逐步與漢族交融。知識點(diǎn)二十六國與北朝1.十六國(1)政權(quán)范圍:東晉統(tǒng)治南方的時(shí)候,北方先后出現(xiàn)了一批割據(jù)政權(quán),最主要的有15個(gè),加上西南地區(qū)的成漢,合稱“十六國”。(2)民族交融:北方少數(shù)民族政權(quán)學(xué)習(xí)漢族典章制度;原有民族布局被打亂,各族差異慢慢縮小。(3)淝水之戰(zhàn):4世紀(jì)下半葉,前秦進(jìn)攻東晉被擊敗于淝水。前秦政權(quán)迅速崩潰。2.北朝(1)統(tǒng)一北方:4世紀(jì)末,鮮卑拓跋部建立北魏,于439年統(tǒng)一北方。(2)北魏孝文帝改革時(shí)間5世紀(jì)后期內(nèi)容將都城從平城遷到洛陽,以漢族服飾取代鮮卑服飾,統(tǒng)一說漢語;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵(lì)與漢族高門士族通婚影響順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢,大大緩解了民族矛盾;促進(jìn)了北魏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮,為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)(3)政權(quán)更迭前期,北魏分裂為東魏和西魏,稍后又分別被北齊、北周取代,上述五個(gè)王朝合稱北朝。北周滅掉北齊,不久,隋朝取代北周,統(tǒng)一全國。知識拓展魏晉時(shí)期民族交融的五大途徑(1)民族遷徙:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族大批內(nèi)遷,與漢族人民雜居相處。(2)聯(lián)合斗爭:統(tǒng)治者的剝削和連年戰(zhàn)亂,迫使各族人民聯(lián)合起來,共同斗爭。(3)友好往來:各民族人民頻繁交往,使民族交融進(jìn)程進(jìn)一步加快。(4)民族征戰(zhàn):在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,打破了各族原有的部落組織,有利于民族交融。(5)統(tǒng)治者的改革:北魏孝文帝改革,實(shí)行漢化政策。達(dá)標(biāo)檢測1.三國時(shí)期,“虛封”現(xiàn)象大量出現(xiàn)。如:劉備封馬超為驃騎將軍,兼任涼州(魏境)牧;魏國任孫壹為交州(吳境)牧;吳國任丁奉為徐州(魏境)牧。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)()A.暗含了各國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望 B.旨在防范地方割據(jù),加強(qiáng)中央集權(quán)C.有效激發(fā)了部下進(jìn)取的斗志 D.反映了吳蜀聯(lián)盟瓜分天下的目標(biāo)2.魏晉之前,山東地區(qū)儒學(xué)的發(fā)達(dá)冠于全國,其他地區(qū)無出其右者;但從十六國至北朝結(jié)束的幾百年間,山東地區(qū)的儒學(xué)再也未能恢復(fù)到以前的盛況。導(dǎo)致這一變化的主要因素是()A.門閥政治的發(fā)展 B.人口遷徙的影響C.儒釋道三教并行 D.江南地區(qū)的開發(fā)3.閱讀材料.完成下列要求。材料一隨著遷都的進(jìn)行,大批鮮卑人源源不斷地涌入內(nèi)地,他們中的多數(shù)人不會(huì)說漢語,生產(chǎn)生活不能自立,故懷戀舊地者為數(shù)不少。孝文帝當(dāng)機(jī)立斷,要求年輕一代禁絕鮮卑語和北方其他少數(shù)民族語言,一律使用漢語;遷到洛陽的鮮卑人,死后要葬在河南,不得還葬平城。同時(shí),他還規(guī)定免除從平城遷居洛陽者三年的租賦,鼓勵(lì)他們在朝廷新授給的土地上耕種;移民中的許多人還被選為羽林、虎賁,充當(dāng)禁衛(wèi)軍。于是,從平城一帶遷到洛陽的鮮卑人全都成了河南郡洛陽縣人,他們開始經(jīng)營起小塊土地,筑起房屋,逐漸成為中原地區(qū)的農(nóng)民。材料二鮮卑人原本是游牧民族,喜歡以物易物,其商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)。孝文帝下令鑄造太和五銖錢,還允許民間私鑄,但不論公私冶鑄,都必須講究錢幣質(zhì)量。不能雜以他物。新幣鑄成后,孝文帝下令新幣可在京師及諸州鎮(zhèn)通行,內(nèi)外百官俸祿也都按絹的標(biāo)準(zhǔn)折價(jià)給錢,每匹絹折錢二百(文)。五銖錢很快通行于北方各地,商品交換在黃河流域活躍起來?!陨喜牧暇幾运抉R牧?!肚?/p>
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