家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(15篇)_第1頁(yè)
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家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(15篇)_第3頁(yè)
家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(15篇)_第4頁(yè)
家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(15篇)_第5頁(yè)
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家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(15篇)家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1老師們,家長(zhǎng)們:下午好!非常感謝李老師,讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟大家做一些分享。其實(shí)當(dāng)?shù)弥@一次要給大家做一個(gè)主題分享的時(shí)候,我真的有些緊張。因?yàn)樵谧母魑?,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都十分的優(yōu)秀。而我既不什么教育孩子的專(zhuān)家,更不是這個(gè)班上的家長(zhǎng)中做的最出色的。今天之所以有勇氣和大家分享下面的內(nèi)容,只是因?yàn)檫@些年我一直和許多小學(xué)生家長(zhǎng)打交道,一直在做家長(zhǎng)培訓(xùn)方面的工作,也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們談?wù)摻逃⒆拥睦Щ蟆_@些年,通過(guò)和很多小學(xué)生父母的溝通,了解了一些他們的想法之后,我發(fā)現(xiàn)大家“對(duì)孩子的行為習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí),對(duì)老師和學(xué)校的認(rèn)識(shí)”都有許多的共性。但很遺憾的是,在這些共性中,存在很多教養(yǎng)上和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。然而就是這些教養(yǎng)和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)正在破壞許多家庭的親子關(guān)系,也降低了孩子們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)積極性,更影響了家長(zhǎng)和老師之間的合作關(guān)系,嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō),還傷害了孩子人格的健康發(fā)展。也正是因?yàn)槲铱吹搅诉@些,使我覺(jué)得將一些好的教養(yǎng)原則和理念在我們家長(zhǎng)群中分享、推廣是非常重要的。說(shuō)到孩子的教育,這是一個(gè)非常大的話(huà)題,在這十幾分鐘時(shí)間里,我想結(jié)合我們小學(xué)一年級(jí)的特點(diǎn),談?wù)劇凹议L(zhǎng)如何配合老師、學(xué)校”這個(gè)主題!因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入學(xué)校后,每天就要和老師、同學(xué)相處,和他們一起生活學(xué)習(xí)。剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣一些擔(dān)心:擔(dān)心孩子能否適應(yīng)一個(gè)“有組織有紀(jì)律的集體新環(huán)境”;擔(dān)心孩子某些方面以前沒(méi)訓(xùn)練過(guò),能不能比得過(guò)其它孩子;擔(dān)心老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn);還擔(dān)心自己的孩子因表現(xiàn)不夠好得不到老師的賞識(shí)。除了這些擔(dān)心,家長(zhǎng)們還普遍不知道如何和老師進(jìn)行良好的溝通,不知道如何配合老師的工作。我把許多家長(zhǎng)對(duì)家校關(guān)系的認(rèn)識(shí)大致分為三種類(lèi)型:第一類(lèi)家長(zhǎng)覺(jué)得,孩子上小學(xué)了,老師應(yīng)該肩負(fù)教育孩子的主要職責(zé)。他們認(rèn)為老師的職責(zé)就是教孩子,就應(yīng)該把孩子教好。孩子只要到了學(xué)校,老師就該什么都管好。孩子最后教的好不好,主要原因肯定在老師身上!所以這類(lèi)家長(zhǎng)在遇到麻煩或者孩子出現(xiàn)問(wèn)題后往往會(huì)對(duì)老師、學(xué)校是非常不滿(mǎn)意的??偸怯X(jué)得老師是在給自己找事做,覺(jué)得老師不夠負(fù)責(zé)任,教育方法不夠得當(dāng),不夠關(guān)心自己的孩子,一切都是老師的問(wèn)題!第二類(lèi)家長(zhǎng),把老師跟的很緊,逢年過(guò)節(jié)就不論了,不管什么時(shí)候都要找機(jī)會(huì)和老師接觸,一方面想了解孩子的情況,另一方面想跟老師建立關(guān)系,或者是想通過(guò)給老師一些好處換來(lái)老師對(duì)自己孩子的更多關(guān)心。這類(lèi)家長(zhǎng)一般認(rèn)為——只有給老師的好處多一點(diǎn),自己的孩子才不會(huì)吃虧,才會(huì)得到更多的照顧,至少這不是什么壞事!很多家長(zhǎng)已經(jīng)將“花錢(qián)好辦事”的觀(guān)念用到了子女教育身上!第二類(lèi)家長(zhǎng)看起來(lái)和老師很會(huì)處關(guān)系,但是和第一類(lèi)家長(zhǎng)有一個(gè)最大的共同點(diǎn),那就是把教育孩子的主要職責(zé)放在了老師和學(xué)校身上,只不過(guò)第二類(lèi)家長(zhǎng)更愿意“花錢(qián)辦事”。但是教育一旦出現(xiàn)問(wèn)題后,還是會(huì)推卸責(zé)任甚至抱怨更多!最后,還有第三類(lèi)家長(zhǎng),覺(jué)得教育孩子是家長(zhǎng)自己的主要職責(zé),家長(zhǎng)應(yīng)該和老師建立合作伙伴關(guān)系,共同教育孩子。這類(lèi)家長(zhǎng)覺(jué)得,在孩子的教育方面無(wú)論遇到什么情況,有什么樣的結(jié)果,自己才是孩子的第一責(zé)任人!但真正做到或認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的家長(zhǎng)并不多見(jiàn)。我們每個(gè)人都可以想一想自己現(xiàn)在屬于哪一個(gè)類(lèi)型的家長(zhǎng)。要做第三類(lèi)家長(zhǎng),首先要有幾個(gè)基本的認(rèn)識(shí)!第一,對(duì)老師職責(zé)的認(rèn)識(shí):小學(xué)老師的主要職責(zé)是什么?其實(shí)老師的主要職責(zé)是傳授知識(shí)和技能,當(dāng)然為了使教學(xué)順利進(jìn)行下去,會(huì)利用紀(jì)律、規(guī)則對(duì)孩子的一些行為習(xí)慣進(jìn)行約束,對(duì)孩子的思想品德有一定的引導(dǎo)。但是這些卻不是老師們的主要職責(zé)。如果把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高尚的品格,高情商算作老師的主要職責(zé),這既不合理更不現(xiàn)實(shí)。假設(shè)一個(gè)孩子經(jīng)常丟三落四,站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,沒(méi)有規(guī)則意識(shí),和同學(xué)不能友好相處,經(jīng)常在學(xué)校打架,私自拿別人的東西,考試作弊,如果只是通過(guò)老師的教育來(lái)歸正,那將收效甚微。一個(gè)孩子的行為習(xí)慣、品格教育早在孩子2歲時(shí)差不多就應(yīng)該開(kāi)始了,而這些方面的教育應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)教呢?如果因?yàn)檫@些方面的教養(yǎng)沒(méi)跟上,影響了孩子的學(xué)習(xí)和人生,到底該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)任呢?答案是家長(zhǎng),因?yàn)檫@些方面的教養(yǎng)只能依靠家長(zhǎng)自己來(lái)做!所以,接下來(lái)的第二點(diǎn):家長(zhǎng)必須認(rèn)清自己的職責(zé)是什么,對(duì)于這點(diǎn),我們通常有個(gè)這樣的比喻,那就是“家長(zhǎng)才是建造商,而其他人都是承包商,包括孩子的老師,孩子的爺爺奶奶他們都是承包商”如果有一天工程質(zhì)量出問(wèn)題了,第一個(gè)要找的,要負(fù)責(zé)的就是建造商,是父母自己。第三點(diǎn)是對(duì)小學(xué)階段孩子的認(rèn)識(shí),大家都知道整個(gè)小學(xué)階段是啟蒙教育階段,是孩子全面接觸各種知識(shí)和技能的開(kāi)始,是對(duì)整個(gè)世界進(jìn)行知識(shí)化了解的開(kāi)始,所以稱(chēng)之為啟蒙教育。但是啟蒙教育的另一大特點(diǎn)就是知識(shí)教育只是其中的一部分,這個(gè)時(shí)期的孩子還有以下這些特點(diǎn):——這個(gè)階段的孩子們非常想知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),以及事情背后的原因。——這個(gè)階段的孩子往往把父母當(dāng)做是他們心目中的英雄;同時(shí),也非常看重老師的權(quán)威,會(huì)特別捍衛(wèi)老師說(shuō)的看法和觀(guān)點(diǎn)。——這個(gè)階段,孩子們開(kāi)始是認(rèn)識(shí)到朋友的價(jià)值,是學(xué)習(xí)社交技能、學(xué)習(xí)如何交朋友的敏感時(shí)期?!@個(gè)階段是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期?!亲宰鹦慕?,情感與社會(huì)技能傳遞的黃金時(shí)期,也就是說(shuō)小學(xué)階段是孩子自尊和情商建立的最佳時(shí)期?!谡麄€(gè)小學(xué)階段的孩子最看重的仍然是家長(zhǎng)對(duì)他們的看法與評(píng)價(jià)。所以,針對(duì)小學(xué)段孩子的特點(diǎn)以及家長(zhǎng)、老師各自的職責(zé),家長(zhǎng)們和老師之間應(yīng)該既有分工,又要合作,要建立起“相互信任的合作伙伴關(guān)系”。這個(gè)關(guān)系中最重的前提就是“信任”兩個(gè)字,家長(zhǎng)要信任老師!信任老師們擁有更專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,信任他們能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技能傳遞給孩子們。信任老師們是除了父母之外最?lèi)?ài)你孩子的人之一,信任老師們是對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心,責(zé)任心的一群人。家長(zhǎng)在和老師建立合作伙伴關(guān)系的過(guò)程中,具體需要做些什么呢?第一、教導(dǎo)孩子必須尊重老師——對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),老師就應(yīng)該是權(quán)威,因?yàn)槔蠋熓前嗉?jí)所有孩子利益的共同代表,他們手握管理好班級(jí)的權(quán)力。——尊重老師的權(quán)威,就是對(duì)老師的尊重。服從老師的安排,配合老師,是孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該做到的。——尤其需要注意的是,家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做好尊重老師的榜樣,在孩子面前樹(shù)立老師的威信。如果對(duì)老師的安排和做法有異議的時(shí)候,應(yīng)該直接找到老師溝通,不應(yīng)在孩子和其它家長(zhǎng)面前議論老師,更不能偏聽(tīng)偏信孩子說(shuō)的每句話(huà)。第二、和老師保持良好的`溝通,找到和老師的最佳溝通方式——老師對(duì)你孩子的判斷往往是最為客觀(guān)的,因?yàn)樗麄儽饶愀袡C(jī)會(huì)觀(guān)察到孩子的真實(shí)情況,雖然他們偶爾也會(huì)出錯(cuò),但是,當(dāng)他們針對(duì)你的孩子給出建議時(shí),你一定要認(rèn)真聆聽(tīng)?!绻悴恢鲃?dòng)聯(lián)系老師,當(dāng)老師聯(lián)系你的時(shí)候,往往是你孩子已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。——老師們也有自己的生活習(xí)慣,所以需要先問(wèn)問(wèn)老師,怎樣和他們?nèi)〉寐?lián)系才是最佳方式。——溝通的方式、方法雖然很多,比如打電話(huà)、發(fā)短信,或者發(fā)郵件,甚至寫(xiě)信。但是老師要應(yīng)付的事情也很多,所以與老師聯(lián)系前,應(yīng)該事先想好要說(shuō)的話(huà):比如,遇到了什么問(wèn)題?想找老師要解決什么問(wèn)題?盡量條理清楚,長(zhǎng)話(huà)短說(shuō),否則東拉西扯,不得要領(lǐng),問(wèn)題也沒(méi)解決。例如,對(duì)作業(yè)的答案有疑惑,或者孩子的作業(yè)記錄不清楚,就發(fā)短信或QQ留言咨詢(xún)。若是孩子的成績(jī)大起大落,就打電話(huà)了解情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。第三、積極主動(dòng)地和老師一道去解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題——當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議,積極配合,及時(shí)向老師反饋問(wèn)題解決的進(jìn)展?!蠋焸兏敢飧切榱撕⒆颖M心盡力的家長(zhǎng)合作。第四、正確面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)?!议L(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要有平常心、耐心和信心,要正確看待孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,不把孩子跟任何其它同學(xué)進(jìn)行橫向比較,幫助孩子建立現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),用肯定、鼓勵(lì)等積極方式引導(dǎo)孩子,代替橫向比較、批評(píng)、責(zé)罵等負(fù)面的教養(yǎng)方式,最終讓孩子樹(shù)立起“我能學(xué)好”的信心?!?dāng)孩子考試不理想,家長(zhǎng)要做的第一件事應(yīng)該是控制情緒,不要生氣,不要打擊孩子。要靜下心來(lái)和孩子一起尋找問(wèn)題出在哪兒,讓孩子思考今后有哪些方法可以避免問(wèn)題再次發(fā)生。我在家經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):“智力活動(dòng)難免會(huì)出現(xiàn)失誤或者錯(cuò)誤,我們能夠成長(zhǎng)的關(guān)鍵取決于我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)態(tài)度,取決于我們接下來(lái)要采取哪些行動(dòng)來(lái)改變?!边@是一項(xiàng)最需要耐心的工作,也是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。第五、家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子的行為習(xí)慣和品格教育——家長(zhǎng)在知識(shí)和技能傳授方面可能不如老師們更專(zhuān)業(yè),但根據(jù)前面我們談到的家長(zhǎng)的職責(zé)和孩子的特點(diǎn),父母除了關(guān)心孩子的智力發(fā)展外,更應(yīng)該關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)、自尊心建立、品格塑造、行為習(xí)慣訓(xùn)練。而這些方面的培養(yǎng)責(zé)任恰好在家長(zhǎng)自己的手中,這些方面的培養(yǎng)才是孩子以后能真正成功的幸福的決定因素?!唧w來(lái)說(shuō)要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀禮貌——要在生活中為孩子傳遞諸如“誠(chéng)實(shí)、友善、同情心。”等核心價(jià)值觀(guān),并在生活中為孩子做好榜樣。第六、家長(zhǎng)要做好志愿者——經(jīng)常到教室里幫幫忙,看看班級(jí)、學(xué)校有些什么需要幫助的地方,積極參加和支持學(xué)校的集體活動(dòng)。——家長(zhǎng)要有為班級(jí)服務(wù)的意識(shí),因?yàn)檫@個(gè)世界不可能有人能夠獨(dú)善其身,所以我們不止是教育我們各自的孩子,更是為孩子們塑造一個(gè)整體的、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。所以在我看來(lái),要做好家校配合,就是要和老師們建立起信任的合作伙伴關(guān)系,積極主動(dòng)的做到以上這6條內(nèi)容。最后我想再次用“家長(zhǎng)才是孩子的建造商”與大家共勉!讓我們肩負(fù)起家長(zhǎng)的主要職責(zé),配合老師,共同教育好我們的孩子!謝謝大家!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的家長(zhǎng)朋友:你們好!首先代表學(xué)校及全體教師,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎!感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和奮斗目標(biāo),加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討如何更好地教育孩子,形成家校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量??傊痪湓?huà),就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!首先向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況。沁陽(yáng)市第五小學(xué)今年春季正式成立,現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生704人。一、辦學(xué)理念:以人為本、立德樹(shù)人。黨的十八大報(bào)告對(duì)教育方針有明確的要求:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。20__年,我校將圍繞《沁陽(yáng)市教育局20__年工作要點(diǎn)》,以創(chuàng)建“責(zé)任教育”特色學(xué)校、培養(yǎng)“身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個(gè)性突出”的小學(xué)生為目標(biāo),以“禮儀教育、1+1體育活動(dòng)、課堂改革、評(píng)價(jià)改革”四大抓手為載體,在全校師生中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),打造“責(zé)任團(tuán)隊(duì)”,爭(zhēng)創(chuàng)特色鮮明、品牌突出的中原名校。二、治校特色:責(zé)任教育什么叫責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)完整的`體系,它包含五個(gè)方面的內(nèi)容,一是責(zé)任意識(shí),是“想干事”;二是責(zé)任能力,是“能干事”;三是責(zé)任行為,是“真干事”;四是責(zé)任制度,是“可干事”;五是責(zé)任成果,是“干成事”。責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,是一個(gè)人走向成功所必不可少的素養(yǎng)。所以,我校旗幟鮮明地提出“負(fù)責(zé)任的教育”理念,倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的教育,就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的教育。本學(xué)期,我校將著力推進(jìn)以“責(zé)任教育”為顯著標(biāo)志的品牌特色,創(chuàng)新德育形式,構(gòu)建責(zé)任校園。通過(guò)進(jìn)一步增強(qiáng)“責(zé)任意識(shí)”、造就“責(zé)任團(tuán)隊(duì)”、打造“責(zé)任課堂”、提升“責(zé)任本領(lǐng)”、營(yíng)造“責(zé)任文化”、鑄就“責(zé)任?;辍钡韧緩剑瑢ⅰ柏?zé)任教育”具體化、生活化,讓師生多一些“責(zé)任情懷”“家校情懷”“家國(guó)情懷”,讓師生懂得好教師、好學(xué)生、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民,都應(yīng)當(dāng)以責(zé)任感做事,要求師生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),既“想大問(wèn)題”,又“做小事情”,帶著激情、帶著責(zé)任、帶著使命、帶著追求工作、學(xué)習(xí)與生活,努力營(yíng)造“說(shuō)負(fù)責(zé)任的話(huà),做負(fù)責(zé)任的事,當(dāng)負(fù)責(zé)任的人”的良好氛圍。在孩子的培養(yǎng)方面,我校將開(kāi)展校內(nèi)和家庭責(zé)任教育。一方面抓好學(xué)生在校的責(zé)任教育,通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、禮儀課、綜合實(shí)踐作業(yè)等豐富多樣的活動(dòng)形式,教育學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。另一方面,抓好家庭的?zé)任教育。繼續(xù)推進(jìn)《弟子規(guī)》《中華二十四孝》等校本教材的學(xué)習(xí),通過(guò)讀、講、測(cè)、悟、行,培養(yǎng)學(xué)生知行合一的良好行為習(xí)慣,將責(zé)任教育延伸至家庭、社會(huì),做孝心好少年,真正地成人、成才。要構(gòu)建責(zé)任校園,要做的還有很多。我堅(jiān)信,通過(guò)全校教師的努力,沁陽(yáng)五小一定可以成為沁陽(yáng)市最好的小學(xué)!三、家校攜手共育希望今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校攜手、共育希望”。對(duì)教師來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以作為教師,我們不敢有半點(diǎn)馬虎。作為孩子的家長(zhǎng),是孩子成長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)人,幫扶孩子順利走好人生每一步,是各位家長(zhǎng)朋友肩上的責(zé)任。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從幾個(gè)方面進(jìn)行配合。1、寬嚴(yán)有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。2、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。4、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。5、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。6、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于助人。7、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。8、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。我堅(jiān)信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。最后,衷心的祝各位家長(zhǎng)朋友:合家歡樂(lè),身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!同時(shí)把您的寶貴意見(jiàn)和建議告訴班主任老師,以便我們把學(xué)校辦得更好。接下來(lái)的時(shí)間由老師和家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流。再次謝謝大家的光臨!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿3老師、家長(zhǎng)們:你們好!很榮幸在這里發(fā)言,今天我主要想與各位家長(zhǎng)聊一聊對(duì)孩子的教育問(wèn)題,因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。父母是孩子的第一任老師,對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說(shuō)以下幾點(diǎn):一、身教重于言教家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的'家長(zhǎng),一問(wèn)三不知的家長(zhǎng),品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。二、要注意親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng),有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,不斷學(xué)習(xí),提升教子能力,方可贏(yíng)得孩子的尊重和愛(ài)戴。三、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn),用放大鏡看孩子,要知道世界上沒(méi)有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。四、多贊美、少批評(píng)恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評(píng)抱怨使孩子落后。五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話(huà):教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。最后我希望能與各位家長(zhǎng)共同努力,培養(yǎng)好我們的孩子!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:大家下午好!今天參加“家校共育”專(zhuān)題工作交流會(huì),向大家匯報(bào)我們班級(jí)在家校聯(lián)系工作方面的做法,有不足之處,敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。開(kāi)學(xué)初,我校組織并開(kāi)展一年級(jí)全體家長(zhǎng)家校共育培訓(xùn)會(huì)。楊校長(zhǎng)、種書(shū)記、吳主任輪流發(fā)言,讓家長(zhǎng)們從中了解“家校共育”的好處。培訓(xùn)后,家長(zhǎng)們的意識(shí)不強(qiáng),收到的效果并不理想。記得當(dāng)時(shí)我們各班只有近10位家長(zhǎng)填寫(xiě)比較合格,當(dāng)看到這一現(xiàn)象時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們五位班主任坐下來(lái)認(rèn)真分析原因,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行補(bǔ)救。如:我們利用每天晚放學(xué)的時(shí)間,把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)教室,耐心地給每位家長(zhǎng)講解《家校聯(lián)系冊(cè)》的好處,還利用便條夾在冊(cè)中給家長(zhǎng)傳達(dá)相關(guān)事宜,這樣的工作一連做了一個(gè)星期,最終家長(zhǎng)們掌握了正確填寫(xiě)方法,現(xiàn)在各班有95%的家長(zhǎng)積極配合此項(xiàng)工作。這樣,我們的工作取得了很大的進(jìn)展。為了家校聯(lián)系工作能做得更好,9月29日下午我們舉行了一年級(jí)“入學(xué)儀式暨家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。在這次活動(dòng)舉行之前,我們做了大量的工作:讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家福”,把他們的照片展示在學(xué)校的展板上;每班還挑選了20名行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡(jiǎn)介為其他學(xué)生做榜樣;吳主任還為每個(gè)班填寫(xiě)質(zhì)量比較高的《家校冊(cè)》進(jìn)行了拍照,并做成了展板,供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這一天,家長(zhǎng)們聽(tīng)了一節(jié)示范課,參加了孩子的“入隊(duì)儀式”,看到了一個(gè)月來(lái)孩子的巨大變化,家長(zhǎng)們非常激動(dòng),同時(shí)也感受到了“家校共育”帶來(lái)的好處。在當(dāng)天我們還舉行了家長(zhǎng)會(huì),我們又一次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了《家校冊(cè)》的填寫(xiě)指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)具體到了每一頁(yè),甚至每一項(xiàng)怎么填。家長(zhǎng)會(huì)上表彰了一批家校共育工作做得比較好,認(rèn)真填寫(xiě)家校冊(cè),積極配合學(xué)校工作的家長(zhǎng),并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,樹(shù)立了家長(zhǎng)們做好家校共育工作的信心。我們還對(duì)進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),各班評(píng)選出十星“文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、孝敬父母、勞動(dòng)奉獻(xiàn)、健體運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)模范、科技藝術(shù)、英語(yǔ)好記星、社會(huì)實(shí)踐、習(xí)慣進(jìn)步星”,我們還采取了一系列的激勵(lì)方法,如:今天我是班長(zhǎng)、無(wú)作業(yè)日等,讓孩子從中樹(shù)立自信。另外,我們還挑選了幾本填寫(xiě)齊全,內(nèi)容寫(xiě)得比較詳細(xì),教育方法得當(dāng)?shù)腵《家校冊(cè)》讓家長(zhǎng)們互相傳閱,互相學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上我班家長(zhǎng)積極發(fā)言,從家長(zhǎng)的發(fā)言中家長(zhǎng)們明白了教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事,要講究教育方法。有個(gè)家長(zhǎng)在《家校冊(cè)》上寫(xiě)道:“今日的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,與別的家長(zhǎng)相比,在孩子身上我付出的的確太少了,我以前不是位稱(chēng)職的家長(zhǎng),今后,我一定認(rèn)真填寫(xiě)《家校冊(cè)》,全力配合學(xué)校,配合老師,努力把孩子教育的更好?!庇辛思议L(zhǎng)的這句承諾,何愁教育不好孩子!從家長(zhǎng)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中,可以看到家長(zhǎng)的教育意識(shí)提高了,更樂(lè)意與學(xué)校配合了。家長(zhǎng)會(huì)后,我們又接著召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)。給家長(zhǎng)委員頒發(fā)了聘書(shū),要求家長(zhǎng)委員會(huì)成員團(tuán)結(jié)全體家長(zhǎng)關(guān)心教育,與學(xué)校多溝通,支持學(xué)校工作,同時(shí)反應(yīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,家長(zhǎng)委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在家校共育活動(dòng)中,為了把工作做的盡善盡美,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄洠诿恐芪逑挛绲诙?jié)課舉行一年級(jí)班主任例會(huì),大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn),有收獲,有反思。通過(guò)每次的例會(huì)我們受益匪淺。自從使用《家校冊(cè)》以來(lái),我們根據(jù)自己班級(jí)的情況制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。遲到扣一分,認(rèn)真聽(tīng)講的加一分,每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等,學(xué)生的每一項(xiàng)加分減分我們都會(huì)在分?jǐn)?shù)旁邊寫(xiě)明原因,讓學(xué)生和家長(zhǎng)都心中有數(shù)。我們每周會(huì)給孩子匯總得的紅花數(shù),然后把紅花數(shù)兌換成綠分,月末計(jì)算出每個(gè)孩子在班級(jí)中的名次。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)能保持參與的熱情,我們每周也給家長(zhǎng)進(jìn)行了評(píng)分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊(cè)上。經(jīng)過(guò)家校共同培養(yǎng),學(xué)生的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成了,我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。針對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)都擁有手機(jī)而且很多的家庭擁有電腦,為了能與家長(zhǎng)再次有個(gè)溝通的平臺(tái),我們各班申請(qǐng)了QQ群,家長(zhǎng)們紛紛加入群內(nèi),這樣就可以利用此平臺(tái),利用信息功能給家長(zhǎng)發(fā)信息、通知等。家長(zhǎng)若有任何反饋意見(jiàn),只需直接回復(fù),我們就可再利用閑暇時(shí)間用此平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行一一溝通。比如:每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊(cè)》填寫(xiě)的情況、節(jié)日對(duì)孩子的祝福等,這一些看似微不足道的語(yǔ)言無(wú)不讓家長(zhǎng)體會(huì)到了學(xué)校無(wú)微不至的人文關(guān)懷,把學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。開(kāi)學(xué)已2個(gè)月了,孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣已基本形成。下一步我們會(huì)在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)共同進(jìn)行感恩教育,號(hào)召家長(zhǎng)們“捐資助學(xué)”。最后,用王金華校長(zhǎng)的一句話(huà)“做好每件事認(rèn)真是不夠的,我們要用心去做?!贝蠹夜裁?!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:你們好!隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束了。在這學(xué)期中,您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”,而且對(duì)我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展給予了很大的支持,在此,謝謝你們了!根據(jù)教育局安排:20__學(xué)年寒假放假時(shí)間為:1月20日(星期一)下午4:00,下學(xué)期幼兒于2月16日(農(nóng)歷正月十六)報(bào)到注冊(cè),2月17日正式上課。為了能使您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快、安全而有意義的假期,我們給您送上一些小建議:1.家長(zhǎng)要和孩子一起,共同協(xié)商制定合理的作息時(shí)間,科學(xué)安排好生活、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)。給孩子準(zhǔn)備適量的`圖書(shū),讓孩子養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣,這將受益終生。2.一日生活要有規(guī)律,注意用眼衛(wèi)生,適當(dāng)控制看電視時(shí)間;教育幼兒要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣,防止節(jié)日里的暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。3.家長(zhǎng)要做好對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)工作,加強(qiáng)交通法規(guī)教育,孩子外出一定要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同,要遵守交通規(guī)則,注意行路安全;單獨(dú)一人在家時(shí)安全措施要跟上,防止拐騙、燙傷等意外事件的發(fā)生。4.教育幼兒不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹及煤氣等危險(xiǎn)物品,防止意外事故發(fā)生。5.教育孩子要孝敬長(zhǎng)輩,讓孩子為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)、實(shí)踐能力和孝敬習(xí)慣。6.“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,教育幼兒要節(jié)約用錢(qián),管好自己的“壓歲錢(qián)”,過(guò)一個(gè)節(jié)儉的春節(jié)。家長(zhǎng)朋友們,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的呵護(hù),寒假期間,希望你們能積極主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起教育、管理孩子的責(zé)任,讓我們的孩子在寒假中能更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿6尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:上午好!首先我代表學(xué)校全體師生,向百忙之中前來(lái)參加“學(xué)校開(kāi)放日”的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下,我們小學(xué)又有了新的發(fā)展:毽球隊(duì)、射擊隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)在市區(qū)比賽中都獲得驕人的成績(jī),學(xué)校被選為越秀區(qū)小學(xué)首批小班化教育的試點(diǎn)學(xué)校,被評(píng)為20__年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位,去年學(xué)校的辦學(xué)水平獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),辦學(xué)實(shí)力得到了上級(jí)與社會(huì)各界的充分肯定。今天,我校舉行“開(kāi)放日”活動(dòng),目的就是密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的溝通,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,形成有效合力,共同把孩子教育好。我們兩個(gè)校區(qū)同時(shí)開(kāi)放,向大家展現(xiàn)校園風(fēng)貌和全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果,展示師生的風(fēng)采。請(qǐng)你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)情況,親眼目睹我校在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式,領(lǐng)略教師課堂教學(xué)藝術(shù),進(jìn)而觀(guān)察孩子在課堂上的表現(xiàn)。希望家長(zhǎng)朋友以你積極的參與,獨(dú)特的`視角,為我校的教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,留下您寶貴的意見(jiàn),您的意見(jiàn)和建議是我們做好工作的動(dòng)力和方向。希望大家加強(qiáng)溝通,促進(jìn)交流,進(jìn)一步參與學(xué)校管理,我們共同辦好人民滿(mǎn)意的教育,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。假若通過(guò)今天的活動(dòng),你們能有所收獲,不虛此行的話(huà),將是我們最大的安慰和滿(mǎn)足。我們向廣大家長(zhǎng)鄭重承諾:教育孩子我們一定會(huì)盡力盡心,讓孩子在校園開(kāi)心健康成長(zhǎng),把孩子交給我們請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!感謝學(xué)校家委會(huì)12位家長(zhǎng)的辛勤付出,他們出錢(qián)又出力,今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長(zhǎng)捐錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的?,F(xiàn)在讓我們以掌聲請(qǐng)出這些家長(zhǎng),也請(qǐng)各班的幾位家委會(huì)成員亮亮相,希望我們繼續(xù)攜手,傳遞惠愛(ài),點(diǎn)亮夢(mèng)想,成就希望,提升家校協(xié)同教育力度,促進(jìn)孩子健康快樂(lè)發(fā)展,創(chuàng)造惠福西明日的燦爛輝煌!預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿7尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位來(lái)賓:大家上午好!慈母愛(ài)無(wú)盡,嚴(yán)父情不停。為了“實(shí)現(xiàn)孩子美好成長(zhǎng)”這個(gè)共同心愿,各位接受我們的邀約在此集會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體教職員工向到會(huì)的各位朋友表示熱烈的歡迎。并對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心、理解和支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝。香桂滿(mǎn)園,丹楓成海。一年一度的家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,也是增進(jìn)家校溝通,凝聚家校合力,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好更美成長(zhǎng)的紐帶橋梁。俗話(huà)說(shuō)得好,“有緣千里來(lái)相會(huì)”,各位把自己的孩子交給我們,將希望托付給我們,在這偶然與必然的緣分交織中,各位已成為了事實(shí)上的“一中人”,你們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)得如何、生活得怎樣,學(xué)校有哪些工作值得肯定,還存在哪些短板,所有的這些都需要身為“主人”的各位親自到校來(lái)了解?!稗k家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意的教育”一直是我們辦學(xué)的奮斗目標(biāo),你們的積極參與就是推動(dòng)學(xué)校不斷進(jìn)步的強(qiáng)大助力。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,今天我跟大家匯報(bào)和分享的主題是:家校共育,攜手同做自信美好一中人。第一部分?jǐn)y手同做自信一中人自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信源自信念,更源于作為。學(xué)校始終堅(jiān)持以“質(zhì)量至上,安全第一”為辦學(xué)主線(xiàn),突出“黨建為重,德育為先,質(zhì)量為本,教師為主,文化為魂”核心舉措,全校師生勠力弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、追求卓越”一中人精神,在各方面均取得了令人矚目的成績(jī):一、教育成績(jī)傲人1、學(xué)生成績(jī)高歌猛進(jìn)。一是高考學(xué)考:20__年高考,學(xué)校本科上線(xiàn)、清華、北大、招飛全面開(kāi)花。高一、高二學(xué)考一次性合格率均達(dá)100%。二是自主招生:今年,學(xué)校原高二622班學(xué)子田__參加清華夏令營(yíng),獲評(píng)“紫荊學(xué)員”;李__同學(xué)參加北大暑期學(xué)堂,活動(dòng)積分高居班上第二名。三是一模聯(lián)考:在10月舉行的市一??荚囍?,學(xué)校20__屆高三物理方向、歷史方向均有大突破。無(wú)論是本期高二期中與省內(nèi)眾多名校的大聯(lián)考,還是剛結(jié)束的高一與師大附中的全科競(jìng)賽性聯(lián)考,學(xué)校學(xué)子表現(xiàn)均十分搶眼。2、素質(zhì)教育異彩紛呈。學(xué)校力倡啟智潤(rùn)心式教育,除去智育、成績(jī)方面的亮點(diǎn)外,數(shù)以百計(jì)的同學(xué)還在其他方面取得了不俗的成績(jī),比較有代表性的有:20__年初,剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)子馮__成為中國(guó)詩(shī)歌春晚開(kāi)辦七屆以來(lái)的首位大學(xué)生形象大使,代表祖國(guó)走向國(guó)際舞臺(tái);在第二十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)暨機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)中,學(xué)校599班羅__同學(xué)的電腦動(dòng)畫(huà)作品、653班陳__、664班唐__兩位同學(xué)的機(jī)器人項(xiàng)目均獲省一等獎(jiǎng),其中的機(jī)器人項(xiàng)目還取得了全國(guó)作品交流參與證書(shū);在20__年__省青少年田徑錦標(biāo)賽女子甲組鉛球比賽中,學(xué)校周__同學(xué)以領(lǐng)先亞軍1米多的成績(jī)奪得冠軍;__月__日,__省教育廳公布了“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂“閃光的記憶”視頻征集活動(dòng)100件優(yōu)秀作品名單,全市入選作品12件,學(xué)校學(xué)子報(bào)送的《立志當(dāng)立天下志》《王爾琢家書(shū)》均榮膺優(yōu)秀,獨(dú)占其二。二、教研水平過(guò)人1、師資力量雄厚。學(xué)?,F(xiàn)有在職在崗教工413人,其中:正高級(jí)教師4人,特級(jí)教師7人,國(guó)省級(jí)骨干教師19人,市級(jí)名師13人,市級(jí)學(xué)科帶頭人15人,市級(jí)骨干教師38人,高級(jí)教師150余人,研究生80余人,國(guó)省級(jí)學(xué)科奧賽教練26人,受到省級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者20余人;有8個(gè)省市級(jí)名師工作室和骨干教師工作坊。師資力量在全市普通高中首屈一指。今年,學(xué)校又樂(lè)見(jiàn)獲評(píng)省特級(jí)教師、正高級(jí)教師的唐__老師、市“__守信好青年”的李__老師、市“勤學(xué)上進(jìn)好青年”的周__老師、市“優(yōu)秀班主任”的黃__老師、市“優(yōu)秀教師”的周__老師、市“優(yōu)秀黨員”的蔣__老師、市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的張__老師,還涌現(xiàn)出了鄭__、程__、羅__、白__、屈__、彭__、唐__、唐__等大批優(yōu)秀教師和黨員典型。2、教研成績(jī)突出。在市第二屆高中教師命題大賽中,學(xué)校教師獲獎(jiǎng)共計(jì)52個(gè),其中,一等獎(jiǎng)21個(gè),覆蓋了所有高考科目,獲獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)數(shù)量均傲視群雄;青年教師黃__在第四屆“高中語(yǔ)文名師工作室湘軍聯(lián)盟”省際研修活動(dòng)中,執(zhí)教課例獲評(píng)特等獎(jiǎng);青年教師張__老師作為全市唯一高中教師代表獲得__市青年英才(人文社科創(chuàng)新類(lèi))榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);余__老師報(bào)送的《成少華名師工作室案例》,作為全市唯一入選案例,參加了教育部組織的“全國(guó)第四屆基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例”評(píng)審;學(xué)校教師主持的課題《創(chuàng)客教育在__一中的應(yīng)用模式研究》結(jié)題獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀,實(shí)施的《機(jī)器人基地建設(shè)》創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目終評(píng)也獲省級(jí)優(yōu)秀;在第二屆全省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽__市選拔賽中,學(xué)校李__老師獲高中數(shù)學(xué)特等獎(jiǎng),石__、蔣__等三位老師獲一等獎(jiǎng);在__市高中化學(xué)優(yōu)秀課例展示活動(dòng)中,學(xué)校張__老師摘得市一等獎(jiǎng)的第一名,取得參與省賽的推薦資格;在“20__年__市基礎(chǔ)教育精品課”評(píng)選活動(dòng)中,學(xué)校遴選推薦的12節(jié)課全部獲評(píng)市“優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育精品課”,趙__、劉__、曹__、陳__四位青年才俊的課還獲評(píng)了省“基礎(chǔ)教育精品課”。三、發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人1、學(xué)校榮譽(yù)添新彩。去年__月底,學(xué)校成功創(chuàng)建第二屆全國(guó)文明校園,成為了目前__市唯一一所獲此殊榮的高中學(xué)校,今年的復(fù)評(píng)工作進(jìn)展也十分順利;在20__年市教育局直屬二級(jí)單位績(jī)效評(píng)估中,學(xué)校位列第一名;今年上半年的市直中小學(xué)德育工作評(píng)估考核(即過(guò)去的辦學(xué)水平評(píng)估),學(xué)校得分高居榜首,為全年的評(píng)估考核打下了良好基礎(chǔ)。除全國(guó)文明校園外,第二十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)暨機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市書(shū)香校園、市教育信息化工作先進(jìn)單位、市教育新聞宣傳工作先進(jìn)單位、市師訓(xùn)工作先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育精品課優(yōu)秀組織單位等10余項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)也先后花落學(xué)校。今年__月,學(xué)校成為了參與教育部教育裝備研發(fā)中心課題試驗(yàn)項(xiàng)目入圍校。2、社會(huì)宣傳煥新顏。去年11月至今,省市重要官方媒體發(fā)表宣傳學(xué)校及學(xué)校師生的各類(lèi)稿件200余篇,點(diǎn)擊量“10萬(wàn)+”的稿件更是層出不窮,尤其是學(xué)校以黨課形式所做的2021年高考動(dòng)員報(bào)告在“省紅網(wǎng)”推出后,被省內(nèi)外多家重要媒體轉(zhuǎn)載,單單“紅網(wǎng)”一個(gè)平臺(tái)的點(diǎn)擊量就超過(guò)了125萬(wàn)人;學(xué)校在市廣電支持下自主制作的5分鐘“放歌新時(shí)代,熱血報(bào)黨恩”主題快閃于7月1日“建黨百年”大慶時(shí)被省市重要官方媒體推送,轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊量居全市同類(lèi)快閃首位。今年秋季開(kāi)學(xué)前夕,學(xué)校又成為了__省教育電視臺(tái)“我是接班人網(wǎng)絡(luò)大課堂·秋季開(kāi)學(xué)第一課·‘強(qiáng)國(guó)有我’”節(jié)目選送校,高一新生682班小宇同學(xué)是除省會(huì)長(zhǎng)沙外參與錄制節(jié)目的唯一高中生代表。截至目前,“省紅網(wǎng)”主動(dòng)為學(xué)校制作的“丹心育桃李,碩果報(bào)恩情”專(zhuān)題總點(diǎn)擊量已超過(guò)700萬(wàn)人!在市教育局通報(bào)的今年上半年局直屬各單位新聞宣傳上稿情況中,學(xué)校領(lǐng)先第二名100多分,可謂一騎絕塵!親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。大家都知道,零陵的人口基數(shù)并不大,區(qū)位也沒(méi)有優(yōu)勢(shì),我們學(xué)校在外縣招生又受到了諸多限制,以上成績(jī)的取得著實(shí)來(lái)之不易、難能可貴!作為一中人,學(xué)校有光,大家的臉上也更有光彩。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,百十載云鶴長(zhǎng)鳴。站在新高考、教育評(píng)價(jià)改革的歷史新關(guān)口,學(xué)校辦學(xué)要再上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)“培育德智體美勞全面發(fā)展,有情懷、有情商、有情趣三情兼?zhèn)涞臅r(shí)代英才”育人目標(biāo),單單靠學(xué)校、靠老師肯定是不夠的,還需要在座各位與學(xué)校全體師生一起同做美好一中人。第二部分?jǐn)y手同做美好一中人梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。學(xué)校作為_(kāi)_省示范性普通高中,近一百二十年的歷史傳承積淀了雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn),凝聚了獨(dú)具特色的校園文化,“一中人”理應(yīng)有“一中人”特具的精神面貌,理應(yīng)讓這種“精氣神”成為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要推手。自本人擔(dān)任一中校長(zhǎng)以來(lái),十分重視校園文化核心主題“樹(shù)”文化的'凝練和建設(shè),重視讓全體師生樹(shù)立“一中人”意識(shí),先后在多個(gè)場(chǎng)合提到了要做自強(qiáng)不息的一中人、做追求卓越的一中人、做大氣包容的一中人等等,一句話(huà),就是要做美好一中人。對(duì)于在座家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō),要做美好一中人,個(gè)人覺(jué)得,主要需在以下幾個(gè)方面發(fā)力使勁:“美好”第一條:樹(shù)立一個(gè)意識(shí)——相信學(xué)校。希望廣大家長(zhǎng)朋友要始終樹(shù)立“相信學(xué)?!币庾R(shí),要相信學(xué)校的辦學(xué)水平和管理能力,相信學(xué)校的所有舉措都是為了給大家的孩子營(yíng)造一個(gè)更為舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓全體一中學(xué)子都能做幸福一中人,實(shí)現(xiàn)更為全面的成長(zhǎng),奔向更為美好的前程。為了讓教室滿(mǎn)足安裝空調(diào)的條件,學(xué)校前期為電力擴(kuò)容改造自籌的資金就超過(guò)了200萬(wàn)元,為此,學(xué)校每年還要自費(fèi)承擔(dān)數(shù)以萬(wàn)元計(jì)的線(xiàn)路損耗費(fèi)用。今年暑假,學(xué)校又籌資200多萬(wàn)元,組織和安排工作人員在高溫下日夜施工,趕在秋季開(kāi)學(xué)前全面完成了學(xué)生公寓專(zhuān)用變壓器、主電線(xiàn)纜等安裝工程。如今的學(xué)校,不管是教室、食堂,還是寢室,都保證了空調(diào)的正常使用,所有的這些都凝聚了學(xué)校的良苦用心和難于計(jì)數(shù)的幕后工作人員的努力付出!近年來(lái),學(xué)校經(jīng)營(yíng)的食堂都堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,今年9月以來(lái),只要食堂出現(xiàn)盈余,學(xué)校就會(huì)不定時(shí)向就餐的同學(xué)免費(fèi)派送牛奶、水果、中秋月餅等營(yíng)養(yǎng)膳食,學(xué)校食堂的學(xué)生就餐人數(shù)在本期增加了近一倍!為了給條件相對(duì)困難同學(xué)家庭緩解經(jīng)濟(jì)壓力,除國(guó)家安排的助學(xué)金外,學(xué)校還四方聯(lián)系、八方奔走,爭(zhēng)取各類(lèi)資助,單單是今年,學(xué)校就通過(guò)滋蕙計(jì)劃、教育基金會(huì)勵(lì)志行動(dòng)、市慈善總會(huì)牽手行動(dòng)、__福彩精準(zhǔn)助學(xué)等途徑資助了近百名貧困學(xué)子,金額總計(jì)超過(guò)10萬(wàn)元。我們的老師尤其是班主任也十分敬業(yè),每天起早貪黑,從清早6點(diǎn)半到深夜10點(diǎn)半,都在陪伴著大家的孩子?!懊篮谩钡诙l:堅(jiān)持一種觀(guān)念——配合學(xué)校。我們的家長(zhǎng)朋友大部分是上有老、下有小,又都處于事業(yè)的上升關(guān)鍵期,不論在家里,還是在工作中,都是“頂梁柱”,平時(shí)忙里忙外,可能會(huì)疏于對(duì)孩子的教育和管理。在這里,我要提請(qǐng)大家注意,在孩子教育方面,父母的位置和作用永遠(yuǎn)都是替代不了的。孩子良好的品行需要學(xué)校和家庭攜手培育,父母言傳身教的效用絕不低于老師在校的教育,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育不可或缺;孩子的優(yōu)良習(xí)慣和讀書(shū)興趣離不開(kāi)家校聯(lián)動(dòng),麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和喜歡閱讀、經(jīng)??磿?shū)看報(bào)的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子不一樣;孩子堅(jiān)韌的意志品質(zhì)需要學(xué)校和家庭協(xié)同發(fā)力,需要家長(zhǎng)從小在日常生活當(dāng)中耳濡目染地進(jìn)行培養(yǎng);孩子持久的幸福感與家庭環(huán)境直接相關(guān),夫妻恩愛(ài)、家庭和諧,在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子,心理肯定陽(yáng)光……各位家長(zhǎng)朋友,黨和國(guó)家都在大力倡導(dǎo)建設(shè)良好家風(fēng),希望大家都能將家庭教育擺在突出位置,營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,將孩子的教育當(dāng)成自己這輩子最最重要的事業(yè)來(lái)做,與學(xué)校教育相得益彰、相映成輝,用切實(shí)的行動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作?!懊篮谩钡谌龡l:落實(shí)一項(xiàng)行動(dòng)——支持學(xué)校。田好靠人種,船快靠人劃。再好的觀(guān)念都重在落實(shí)和踐行,在支持學(xué)校工作方面,我建議家長(zhǎng)朋友們:一要學(xué)習(xí)了解教育方針政策。大家只有學(xué)習(xí)了解了黨和國(guó)家大的教育方針政策,才能真正理解學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中的系列做法。為了落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(中發(fā)[20__]19號(hào))等有關(guān)文件精神,市教育局印發(fā)了《__市新時(shí)代中小學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,用德育工作評(píng)價(jià)替代了原來(lái)的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估,將德育工作擺在了更為突出的位置。學(xué)校目前的許多工作都是圍繞“學(xué)校優(yōu)必先德育優(yōu)、教師優(yōu)必先師德優(yōu)、學(xué)生優(yōu)必先品德優(yōu)”教育理念展開(kāi)的。萬(wàn)山磅礴,必有主峰。今年10月以來(lái),學(xué)校以?xún)?yōu)化“升國(guó)旗”儀式下的講話(huà)安排為重要抓手,安排全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合學(xué)校工作和德育目標(biāo)依次講話(huà),講話(huà)在“省紅網(wǎng)”以系列的形式推出后,總點(diǎn)擊量已超過(guò)100萬(wàn)人,產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。學(xué)校特別安排的“新聞關(guān)注”“經(jīng)典影片欣賞”等常規(guī)性特色活動(dòng)也都是響應(yīng)號(hào)召的有力、有益舉措。二要配合學(xué)校做實(shí)“五項(xiàng)管理”。目前,全國(guó)上下都在強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”的落實(shí)。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,“五項(xiàng)管理”需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同配合和參與。這其中,教育部辦公廳第一個(gè)下文規(guī)定需要加強(qiáng)的,就是對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的管理。按照有關(guān)通知精神,“為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”,只要是個(gè)人手機(jī),不管是智能手機(jī),還是老人機(jī)、電話(huà)手表等具備通信功能的電子產(chǎn)品,原則上都是不能帶入校園的。另外,假期孩子的作業(yè)、在家孩子每天8小時(shí)的睡眠、每天1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)保障和課外讀物的管理等,都需要家長(zhǎng)朋友們的理解、配合和支持。三要落實(shí)家校共育多項(xiàng)工作。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,家長(zhǎng)參與其實(shí)有很多空間,比如:可以加強(qiáng)與班主任和老師的聯(lián)系。教育名家林格曾說(shuō)過(guò)“關(guān)系是最好的教育”。家長(zhǎng)朋友密切與班主任和老師的溝通,配合學(xué)校開(kāi)展家訪(fǎng)等活動(dòng),是關(guān)心孩子的重要方式。高中階段是人生“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵階段,是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的黃金時(shí)期,這一時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期,集種種矛盾于一身,一不留神就會(huì)犯錯(cuò)誤,甚至引發(fā)安全問(wèn)題。這時(shí)候,家長(zhǎng)就要主動(dòng)關(guān)心和幫助孩子,不僅要向班主任和科任教師了解孩子的學(xué)習(xí)情況,還要了解他們的生活情況和心理動(dòng)態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),要盡早盡快地將這種苗頭消滅在萌芽狀態(tài)??梢杂绕渥⒅鼐S護(hù)孩子的“心力”。真正的教育,不僅僅是講道理、授知識(shí),也不只是開(kāi)發(fā)智力,“維護(hù)孩子的心力”,用自己精神的力量去溫暖、滋潤(rùn)孩子的心靈(核心是自信心的建立與維護(hù))尤其重要。也只有這樣,我們的孩子才會(huì)自覺(jué)地去引爆大腦的潛能,愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)得好。在這一方面,我建議大家要特別注意與孩子講話(huà)的方式方法,在盡量保護(hù)孩子自尊心的同時(shí),綜合利用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)甚至懲戒等多種教育手段;還可以通過(guò)與老師的交流以及家長(zhǎng)微信群等平臺(tái),全方位了解學(xué)校和班級(jí)重要活動(dòng)、孩子的成績(jī)、興趣、交際等情況,這樣我們?cè)谂c孩子溝通的時(shí)候才有話(huà)題,交流的內(nèi)容才會(huì)豐富,我們的教育引導(dǎo)滲透才能更有效。我們提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),主張學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,提倡以賞識(shí)教育為主,允許“蘿卜地里長(zhǎng)白菜”,同時(shí)也希望家長(zhǎng)朋友們能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子們樹(shù)立信心,確認(rèn)自身價(jià)值,把握自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)并堅(jiān)持發(fā)展??梢詭椭⒆涌朔浯鞌「小_@方面高一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們特別要注意。有些孩子從小學(xué)到初中的成績(jī)一直都非常好,都是班上的尖子,到了高中后排名有所下降,心里難免會(huì)有失落、挫敗感。這一方面是因?yàn)楦咧械母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)范圍也在擴(kuò)大;另一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境有變化,到了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,孩子要適應(yīng)新的生活環(huán)境、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、管理方式和人際關(guān)系,這些都需要一定的時(shí)間,也多少會(huì)影響到成績(jī)的提升。碰到孩子有失落感,我們的家長(zhǎng)朋友首先不能自亂陣腳,而是要多開(kāi)展正面教育,鼓勵(lì)孩子查找自身的原因、找準(zhǔn)自己的定位、調(diào)整自己的目標(biāo),盡快融入到下階段的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中去,堅(jiān)定信心、持之以恒、取長(zhǎng)補(bǔ)短,始終保持飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!眾人拾柴焰更高,團(tuán)隊(duì)攜手行逾遠(yuǎn)。為了一個(gè)共同的育人目標(biāo),我們有必要在觀(guān)念上達(dá)成高度的共識(shí),在行動(dòng)上保持高度的一致,彼此開(kāi)誠(chéng)布公、相互共勉,一起來(lái)維護(hù)學(xué)校形象和老師威信,宣傳一中和一中教師的正面形象,這樣才能更有益于學(xué)校工作的正常有序高效開(kāi)展,真正促進(jìn)孩子、學(xué)校和自己三方的共同成長(zhǎng)。為了促進(jìn)孩子的全面長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我們有必要支持孩子協(xié)助班級(jí)管理?yè)?dān)任學(xué)生干部,支持孩子參與志愿服務(wù)等各類(lèi)有益實(shí)踐活動(dòng);為了不加劇交通擁堵,造成額外的安全隱患,我們不能放任孩子騎行電瓶車(chē)上學(xué),在接送孩子的時(shí)候要盡量保持離校門(mén)20米以上的距離。家長(zhǎng)朋友們!家校平等溝通的大門(mén)始終都是為大家敞開(kāi)的,我希望對(duì)學(xué)校工作有好意見(jiàn)、好建議的在座各位能第一時(shí)間跟班主任老師、年級(jí)部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,與我們通過(guò)多種方式溝通,以便大家全面、客觀(guān)、深入地了解學(xué)校、班級(jí)管理情況,我們進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作。尊敬的家長(zhǎng)朋友們!十載求知,茹苦含辛,共圓青衿抱負(fù);百年樹(shù)木,披星戴月,齊繪教育藍(lán)圖!一中的發(fā)展離不開(kāi)你們的鼎力相助,__的教育離不開(kāi)各位的熱心支持,大家來(lái)自各行各業(yè),都是有志之士、有為之人,我始終覺(jué)得,一中能得到你們的青睞和信任,我們能將各位納入“自信美好一中人”這個(gè)大家庭,真正是學(xué)校辦學(xué)莫大的幸運(yùn)和榮光!親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!夕照廻龍,瀟水泱泱奔瀚海;朗青臥虎,英才濟(jì)濟(jì)聚蟾宮。我相信:有了大家的理解、配合與支持,有了更順暢的家校共育機(jī)制,學(xué)校的辦學(xué)定能再筑新高地,我們的小孩也定能成長(zhǎng)為自強(qiáng)一中人、大氣一中人,自信美好的一中人,卓越幸福大寫(xiě)的一中人!最后,衷心祝愿大家:身體健康,工作順利;業(yè)績(jī)圓滿(mǎn),幸福滿(mǎn)倉(cāng)!謝謝大家!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿8各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們:我的發(fā)言分為三個(gè)部分:第一部分:閱讀,為孩子的發(fā)展奠基親愛(ài)的家長(zhǎng)您好!__小學(xué)的課程改革一直圍繞一個(gè)大家希望的目標(biāo):“為孩子們的發(fā)展奠基”堅(jiān)定而有條不紊的推進(jìn)著。我們也堅(jiān)定的認(rèn)為廣泛閱讀大量積累能有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。讀書(shū),能知窗外的精彩;讀書(shū),能知世界的寬廣;讀書(shū),飲得知識(shí)的源泉;讀書(shū),使我們的生活更幸福美滿(mǎn);讀書(shū),使我們的思想更健康成熟。”閱讀能提升孩子記憶力、觀(guān)察力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力、感受力、理解力、欣賞力、溝通力等多種能力,是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ)。上學(xué)期學(xué)校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持,事實(shí)證明對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、語(yǔ)文素養(yǎng)、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步推出了《中華經(jīng)典誦讀》,是學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期中必須背誦熟記的經(jīng)典文章或段落,目的是讓學(xué)生有一個(gè)基本的經(jīng)典積累,為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。親愛(ài)的家長(zhǎng),培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)心血澆灌的心路歷程,嚴(yán)格要求,一絲不荀,認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我們的孩子多讀書(shū),多背誦一些經(jīng)典,為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),是你是我共同的心愿。為孩子的發(fā)展,我們一起努力!第二部分:今天學(xué)生頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言:刻苦學(xué)習(xí),是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)各位家長(zhǎng),大家都知道:成績(jī)之果榮譽(yù)之花只有浸泡在汗水中才會(huì)開(kāi)放,刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,才能取得好成績(jī),獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。我在演講中舉例說(shuō)明刻苦學(xué)習(xí)與快樂(lè)成長(zhǎng)之間的關(guān)系。希望得到家長(zhǎng)們的理解、認(rèn)同和支持。同學(xué)們,我們的校訓(xùn)明確的告訴你:成功只屬于能堅(jiān)持的人!今天的榮譽(yù)也一樣,也是屬于這幾個(gè)學(xué)期來(lái)努力學(xué)習(xí)并取得好成績(jī),或在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。付出了辛勤的努力,就應(yīng)該收獲成績(jī)和榮譽(yù),如果你沒(méi)有獲得令人羨慕的成績(jī)榮譽(yù),只能說(shuō)明你的努力還不夠,學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真。這一張張獎(jiǎng)狀再一次證明,刻苦學(xué)習(xí),是對(duì)自己最好的`獎(jiǎng)勵(lì)。如登山一樣,幾個(gè)小時(shí)的努力,當(dāng)你帶著滿(mǎn)身的汗水、滿(mǎn)身的疲憊站到山頂時(shí),絢爛的風(fēng)景和征服的快樂(lè)、興奮油然而生。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得這一切都非常值得,并在很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間里引為自豪,這是登山者的快樂(lè)。我們的家人都是農(nóng)民,春播、夏鋤、鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土的艱辛,是我們遠(yuǎn)離農(nóng)村,不愿當(dāng)農(nóng)民的理由,但仍有眷戀土地的農(nóng)民,在秋天望著金黃的麥子依然笑了,掩不住內(nèi)心的歡喜高興,這就是當(dāng)農(nóng)民的快樂(lè)。我們是學(xué)生,寫(xiě)出一篇好文章,會(huì)沾沾自喜,這值得快樂(lè)!認(rèn)真聽(tīng)課了,順利的完成了作業(yè),看著其它同學(xué)埋頭苦于,你笑了,這也是快樂(lè)!經(jīng)過(guò)幾十天的刻苦訓(xùn)練,在藝術(shù)節(jié)上優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了同學(xué)們?nèi)缋渍坡暎@是一生中值得回憶驕傲的快樂(lè)!其實(shí),每一個(gè)快樂(lè),背后都有長(zhǎng)時(shí)間艱苦努力辛勤汗水做準(zhǔn)備,正是汗水澆灌的快樂(lè),才是真正的快樂(lè),是帶給我們一生的快樂(lè)!第三部分:家校共育,共同關(guān)注我們自己的學(xué)校以前也說(shuō)過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,但由于其它原因未能開(kāi)展,這學(xué)期在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上,學(xué)校已宣布要設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),要邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來(lái),參與到學(xué)校的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),科技節(jié),中期考試、期未考試中來(lái),希望家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c中多了解學(xué)校、教師,多提寶貴的意見(jiàn)或建議,共同建設(shè)好這個(gè)美麗校園。學(xué)校會(huì)很快邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論開(kāi)放日的形式及活動(dòng)安排,希望各位家長(zhǎng)關(guān)注。在北小的公眾號(hào)上,學(xué)校會(huì)設(shè)立微信公眾號(hào),方便家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)反饋意見(jiàn)建議。也可以參與到學(xué)校管理中來(lái),評(píng)議教師工作態(tài)度和師德師風(fēng)。謝謝!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿9尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題,下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本狀況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)潛力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索構(gòu)成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在:1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每一天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。3.特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養(yǎng)了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng),自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次,彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節(jié)目,獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪(fǎng),在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。4.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級(jí)部門(mén)及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下,先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)校各室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的'改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元,幫忙學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的,今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金?,F(xiàn)在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名,像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評(píng)選,四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,能夠說(shuō),涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,最終構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校”、“安溪縣禮貌學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此,教育不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們能夠想想,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只明白孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不明白孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,就應(yīng)與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,就應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。(一)、在安全方面家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每一天到校接送孩子的家長(zhǎng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30到校,下午1.30,不要太早來(lái)學(xué)校。(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。個(gè)性是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),必須要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書(shū)。4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則,比如,我們要求孩子每一天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也就應(yīng)做到。5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每一天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書(shū)包是不是干凈,書(shū)包里面有沒(méi)有整理。四、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式能夠靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子必須會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量必須會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見(jiàn),便于我們改善工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)!謝謝!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿10各位家長(zhǎng):大家好!感謝你們帶著微笑滿(mǎn)懷期望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正構(gòu)成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們務(wù)必要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛,很多家長(zhǎng)把教育孩子的職責(zé)推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,這種做法也是十分錯(cuò)誤的。我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪(fǎng)曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)狀況。近年來(lái),外出務(wù)工多了,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富但是三代”。因此,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是期望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。我衷心期望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,動(dòng)手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的潛力就慢慢提高了。3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望,我想大家每一天抽出30分鐘,還是能夠的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的'資料,家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子不但沒(méi)有教育好,飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心禮貌交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些推薦:1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(zhǎng)要做到心平氣和。3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,能夠經(jīng)常與老師和學(xué)校持續(xù)聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì)是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每一天都要有安全教育一句話(huà),每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護(hù)公物、幫忙別人,干力所能及的事等)5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或引導(dǎo)法,讓他明白該做什么,怎樣做。(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。(5)培養(yǎng)孩子的興趣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自主的去學(xué),而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀,這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受?。?)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián),有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì)把孩子慣壞的。(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步狀況??傊?,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活狀況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的推薦。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意?。ńo家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!家校共育會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿11尊敬的家長(zhǎng)同志們:你們好!今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表三渡小學(xué)的全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!各位家長(zhǎng),今天我們之所以召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的中心目的只有一個(gè),那就是怎樣在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里使畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)得以更好的提高。不用我說(shuō),我們?cè)谧拇蠹倚睦锒贾?,我們的孩子成?jī)不是很好,這也是我們最關(guān)心、最擔(dān)心、最頭疼的一件事,我知道在座的各位家長(zhǎng)幾年來(lái)也沒(méi)少和老師和學(xué)校探討過(guò),到底問(wèn)題出在那里呢?我們可能會(huì)想是學(xué)校的問(wèn)題,是老師的問(wèn)題,是孩子的問(wèn)題,還是我們家長(zhǎng)的問(wèn)題等等,但我想,不管是什么原因致使我們的成績(jī)到現(xiàn)在這樣都已經(jīng)不重要了,再多的抱怨,再多的不理解都無(wú)濟(jì)于事,那都已成為過(guò)去,歷史不能重演,事實(shí)已經(jīng)擺在了我們面前。所以我認(rèn)為今天我們坐在一起,就是要好好的研究一下,在接下來(lái)的時(shí)間里我們?nèi)绾问购⒆拥某煽?jī)得到提高,有人可能會(huì)認(rèn)為,現(xiàn)在說(shuō)什么也晚了,我不那么認(rèn)為,我認(rèn)為亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,我們都不要灰心,不要?dú)怵H。在接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里,只要我們學(xué)校、老師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力,同抓共管,把心思都放在如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái),我想,只要我們堅(jiān)持住,我們會(huì)得到可喜的回報(bào)的。各位家長(zhǎng),今天我主要要和大家講兩點(diǎn),第一點(diǎn):就是這半年我校將對(duì)畢業(yè)班如何去管,如何去抓,也就是我們的具體做法,和大家說(shuō)一說(shuō)。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)也都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo),下至學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。目前,從教學(xué)進(jìn)度上來(lái)看,目前,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科(思品和科學(xué))四門(mén)主要課已基本結(jié)束新課教學(xué),開(kāi)始進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段,進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。因此,本學(xué)期我們將把主要精力放在考試科目上,其他科目會(huì)有所放松,原則上這是不允許的,但為了提高成績(jī)我們必須這么做。本學(xué)期,我校特成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、主任主抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,并在畢業(yè)班的教師配備上作了調(diào)整,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的陳老師和新的理論知識(shí)功底較強(qiáng)的肖老師來(lái)承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)工作,就不多說(shuō),目的也都明白。本學(xué)期我們還將加強(qiáng)過(guò)程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況,通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)而找出不足,加以完善。再就是學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,因此本學(xué)期我們將充分利用早晨晨讀時(shí)間、放學(xué)后時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),這樣可能會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),這一點(diǎn)還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多理解,多多支持。其他具體工作和細(xì)節(jié)問(wèn)題我就不多說(shuō)了,班主任和課任老師會(huì)和你們溝通的。各位家長(zhǎng),一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所用所需,合理的安排他們衣食行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。鑒于此,第二點(diǎn)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:1、希望我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。2、希望您多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。3、希望您多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。4、希望您在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。5、希望您多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的'。6、希望您要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。7、希望您要注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。8、安全隱患無(wú)處不在,它時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)學(xué)生的生命健康!因此,加強(qiáng)安全教育,樹(shù)立安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,不僅是學(xué)校安全工作的需要,也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求,更是我們每位教職工和每位監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)!希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患,防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生,做到居安思危,增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)。各位家長(zhǎng):你們的孩子就是我們的孩子,或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百分之一,而對(duì)你們來(lái)說(shuō)是百分之百,我們將以百分之百的努力來(lái)教育我們的學(xué)生,也請(qǐng)你以百分之百的努力來(lái)關(guān)愛(ài)他們,孩子是我們的未來(lái)是我們的希望,我們決不放棄一個(gè),即使成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,他們也有閃光的一面,他們也有他們的長(zhǎng)處,不要看到他們一時(shí)成績(jī)不夠理想而灰心,你家長(zhǎng)灰心那我們的孩子怎么辦?要相信我們的孩子會(huì)成功。各位家長(zhǎng),離畢業(yè)考試時(shí)間只有一個(gè)多月了,在這一關(guān)健時(shí)刻,我們都責(zé)無(wú)旁貸,我希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與子女的任課老師、班主任的聯(lián)系,及時(shí)溝通信息,雙方步調(diào)一致,通力協(xié)作,對(duì)孩子該表?yè)P(yáng)的就表?yè)P(yáng),該提醒的就提醒,該批評(píng)時(shí)就批評(píng),形成家庭與學(xué)校教育的合力,讓孩子們?cè)谛W(xué)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),形成良好的習(xí)慣,具備一定的學(xué)習(xí)能力,為他們接受繼續(xù)教育,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒

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