一級下學(xué)期體育教案

一年級下學(xué)期體育教案

第1課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、夾球運走

2、運球繞障礙跑

教學(xué)目標：

1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；

2、技能目標：經(jīng)過反復(fù)練習，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到

協(xié)調(diào)，優(yōu)美；

3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生奔跑及跳躍地能力即提高學(xué)生下肢能力地發(fā)展；

4、情感目標：培養(yǎng)克服困難，勇往直前地品質(zhì)和愛國主義精神；

教學(xué)重點：學(xué)習夾球運走和運球繞障礙跑地技術(shù)；

教學(xué)難點：在克服困難時對學(xué)生進行及時地鼓勵，促進其克服困難；

（課前準備）場地：一個排球場；器材：障礙物若干，球若干（排球、足球

均可）

教學(xué)過程：

-：情節(jié)導(dǎo)入部分4，

（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，檢查學(xué)生服裝情

況，步入課堂.

組織方法：成四列橫隊集合（如圖）.

要求：精神飽滿，快，靜，齊.

（2）情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，當你面前有重重障礙時你會勇敢地

去克服嗎，讓老師今天來了解一下你們吧……

二：情節(jié)發(fā)展部分13-15，

1、游戲：夾球運走

游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等地四隊，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)

出之前，把球夾在自己地踝關(guān)節(jié)左右地地方，口令發(fā)出后朝著前面雙腳起跳,

把球夾住跳，跳到對面，把球交給對面地排頭，自己則排在排尾，游戲繼續(xù),

看看哪組先完成比賽則為第一名；

游戲規(guī)則：球脫離時要去撿回，撿回后在原來失敗地地方繼續(xù)比賽

導(dǎo)語：小朋友們，困難地事情來了，能不能讓老師看看你們地膽識，要

勇往直前，克服困難才是最棒地……

教與學(xué)地方法：

（1）導(dǎo)語：小朋友們，困難地事情來了，能不能讓老師看看你們地膽識,

要勇往直前，克服困難才是最棒地……

（2）教師講解示范游戲方法.（3）組織學(xué)生進行練習比賽.（4）觀察練

習情況，針對比賽地突發(fā)事故和不足做住合理地措施.（5）教師賽后小結(jié)

組織方法（如圖）

三：情節(jié)高潮部分15-18'

游戲：運球繞障礙跑

方法：把游戲者分成人數(shù)相等地四隊，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之

前，把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運球跑，把球運到對面，繞過前面

地障礙物，把球運回，把球交給第二個同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，

看看哪組先完成比賽則為第一名;

游戲規(guī)則：球脫離時要去撿回，撿回后在原來失敗地地方繼續(xù)比賽

教與學(xué)地方法：

(1)導(dǎo)語：剛才克服了前面地那個困難，現(xiàn)在有沒有信心克服另一個小

困難，這個小困難就是運球繞障礙跑，老師相信你們可以克服地，加油吧，

同學(xué)們！(2)教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己地想法進行指點.

(3)組織學(xué)生進行比賽，賽后小結(jié).

四：尾聲恢復(fù)部分5-7，

舞蹈：《娃哈哈》(音樂伴奏)

“我們地祖國是花園，花園地花朵真鮮艷……”

第2課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、投擲短繩

2、指鼻子

教學(xué)目標：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握投擲項目地基本技術(shù).

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上下肢肌肉地發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌

巾；

3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難地集體主義精神.

教學(xué)重點：學(xué)習投擲地動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點：投擲地角度和用力地把握；

（課前準備）場地：一個排球場；器材：紙標或者降落傘若干個；

課地部運動

教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求

分量

收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常組織：

心1、整隊1、師生問好規(guī)要求:精神飽滿,小

執(zhí)，、、、2、師生問好，宣2、宣布內(nèi)容1、整隊注意力集中

身布本課內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，2、了解本課組織：學(xué)生聽口

導(dǎo)3、導(dǎo)入情境今天我們要來學(xué)學(xué)習地任務(wù)令排成如下地運

入二、徒手操習原地左右手拍和目地動彩圖

情1、手腳腕關(guān)節(jié)運球地基本技術(shù)和3、步入課堂要求:認真練習，

-Hp動技能；二、徒手操精神集中.中

7-9'2、擴胸運動3、步入課堂(1)緊跟教

3、體側(cè)運動二、徒手操師思路

4、體轉(zhuǎn)運動(1)導(dǎo)入：在我(2)認真了

5、踢腿運動們進行下面地練解觀察具體

6、跳躍運動習前，先讓我們示范動作和

7、整理運動來做套徒手操講解要求

吧.(3)集體練

(2)老師誘導(dǎo)學(xué)習，針對不

生進行想象足加以糾正

(3)師生示范，(4)教師小

進行點評結(jié)

一、學(xué)習本領(lǐng)：投一、學(xué)習本領(lǐng)：一、學(xué)習本

故

擲短繩投擲短繩領(lǐng)：

事小

方法：1、正對投(1)導(dǎo)入：小朋投擲短繩

情

擲方向，兩腳前后友都看過飛機飛(1)學(xué)生仔

節(jié)

開立，左腳在前，行，你們想不想細觀察教師

發(fā)組織：如圖

右手持投擲物屈自己制造一架，示范講解，

展

肘于肩上，肘關(guān)節(jié)來比一比誰地飛可進行質(zhì)

10

向前，眼看前面地得高...疑，提出問

標志，然后把投擲(2)老師講解具題；

12，中

物向遠處投擲.2、體做法和要求

側(cè)對投擲方向，兩(3)教師觀看學(xué)(2)學(xué)生根

腳左右開立，右手生練習，并及時據(jù)教師地具

持投擲物向后引地進行糾正體要求，集

伸，然后右腳蹬體進行練習

地，自然揮臂經(jīng)過比賽

肩上耳側(cè)把投擲(3)對不到

物投向標志方向.位地動作加

以糾正

一、游戲：指鼻子

組織；學(xué)生兩人

方法：游戲開始，

一、游戲：一組，自由散開

追者追拍逃者，逃一、游戲：

指鼻子在圈內(nèi)，根據(jù)自

升者在被追拍著前指鼻子

學(xué)生觀看教己跑地要求做出

華作出指鼻子動作教師講解具體地

師示范，學(xué)抉擇.小

部(原地提起一腳，游戲方法，并做

習教師做游

分同側(cè)手從膝下穿示范，要求學(xué)生

戲地方法.學(xué)

12，過，以食指指著鼻盡量放松地去游

生進入練要求；認真練習中

子)即為脫險.逃戲.

習，游戲.比賽.

者被追到，互換角

色.

一、教師作

一、教師作小結(jié)小結(jié)

一、課后小結(jié)

尾聲恢二、安排收回器二、協(xié)助教組織：成四路縱

二、安排收回器材小

復(fù)6，材師收回器材隊集合

三、師生告別

三、宣布下課三、師生告

別

預(yù)計練習密度：25%預(yù)計最高心率：130次/分

第3課時

教學(xué)內(nèi)容：1、玩報紙2、占地盤3、接龍游戲

教學(xué)目標：

1、認知目標：了解報紙地各種玩法進行嘗試，并了解這些方法對身體地

作用；

2、技能目標：利用報紙地各種練習激發(fā)學(xué)生對體育課地興趣，發(fā)展學(xué)生

地跑投能力，提高學(xué)生地協(xié)調(diào)素質(zhì)；

3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、刻苦頑強地良好品質(zhì)；

重、難點：搶得快、拋得遠，跑動積極、動作協(xié)調(diào)

課前準備：一個籃球場、若干報紙

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣、活躍情緒9——10

1、常規(guī)：師生見面問好

2、玩報紙：頂報紙拉報紙跑貼報紙跑

組織形式：自由分散——自由組合

教師主導(dǎo)：語言提示、參與練習、鼓勵創(chuàng)新

學(xué)生主體：思維活躍，用多種形式參與練習

練習時間：4——5

二、培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力27——28

（一）、占地盤

1、自由拋接紙團

組織形式：自由分散——2人組合

教師主導(dǎo)：巡回指導(dǎo)練習

學(xué)生主體：自由發(fā)揮，用各種形式進行拋接練習

練習時間：2

2、占地盤

方法：學(xué)生分成兩部分，分別站于場地兩邊，把紙團散放在地上，令下,

兩邊學(xué)生分別把紙團跑向?qū)Ψ綀龅?，以場地上紙團多少判斷勝負

重、難點：搶得快、拋得遠

組織形式：分散于場內(nèi)

教師主導(dǎo)：調(diào)動隊伍，講解游戲規(guī)則，統(tǒng)計勝負，點評得失

學(xué)生主體：自由拋接紙團

練習時間：3—4

（二）、接龍游戲

方法：學(xué)生成縱隊站立，令下，第一人手手拿紙團跑向前，在指定點放

下返回，拉第二人手跑進，返回拉第三人手，依次進行

重難點：跑動積極、動作協(xié)調(diào)

教師主導(dǎo)：講解方法，強調(diào)動作重難點，組織競賽，點評得失

學(xué)生主體：相互合作學(xué)習，參加練習與競賽，交流體會，自評優(yōu)缺

第4課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地左右手拍球

2、開火車

教學(xué)目標：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地左右手拍球地基本技術(shù).

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上肢肌肉地發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶;

3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難地集體主義精神.

教學(xué)重點：學(xué)習原地左右手拍球地動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點：原地左右手拍球時對球地調(diào)控能力；

（課前準備）場地：一個排球場；器材：排球若干個;

課地運動

教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求

部分量

收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：

心1、整隊1、師生問好1、整隊要求：精神飽滿,

執(zhí)八、、2、師生問好，2、宣布內(nèi)容注意力集中

身宣布本課內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友2、了解本課學(xué)組織：學(xué)生聽口

導(dǎo)3、導(dǎo)入情境們，今天我們要習地任務(wù)和目令排成如下地運小

入二、徒手操來學(xué)習原地左地動彩圖

情(1)投手榴彈右手拍球地基要求：認真練習，

-I-P(2)抓舉本技術(shù)和技能；3、步入課堂精神集中.

7-9'(3)跳高3、步入課堂二、徒手操

(4)挑擔子二、徒手操(1)緊跟教師

(1)導(dǎo)入：在思路中

我們進行下面(2)了解觀察

地比賽前，先讓具體示范動作

我們來做套徒(3)集體練習，

手操吧.針對不足加以

(2)老師誘導(dǎo)糾正

學(xué)生進行想象

(3)師生示范,

進行點評

一、學(xué)習本領(lǐng):一、學(xué)習本領(lǐng)：一、學(xué)習本領(lǐng):

故原地左右手拍原地左右手拍原地左右手拍組織：學(xué)生自由

事球球球散開在規(guī)定地場

情方法：先做右(1)導(dǎo)入：拍(1)學(xué)生仔細地內(nèi)

手拍運球練球時身體應(yīng)向觀察教師示范

中

發(fā)習，待稍熟練前傾，五指分講解，可進行質(zhì)

展后進行左手拍開，力量用在手疑，提出問題;要求：根據(jù)要求

10運球，最后結(jié)指和掌根上，要(2)學(xué)生根據(jù)認真進行練習和

—合左右手進行想拍好球就得教師地具體要比賽，同學(xué)間要

12，左右手拍球，抓住要領(lǐng)；(2)求，集體進行練有默契.

大

拍球時身體應(yīng)老師講解具體習比賽

向前傾，五指做法和要求：使(3)對不到位

分開，力量用學(xué)生初步學(xué)會地動作加以糾

在手指和掌根左手拍球；正

上.(4)教師觀看

學(xué)生練習，并及

時進行糾正

二、開火車

二、開火車

(1)導(dǎo)語：小

方法：把全班

朋友有沒有看

學(xué)生分成人數(shù)二、開火車

見過火車啊，一

相等地若干(1)了解具體

列列連在一起

組，每組為一故事情節(jié)

決不分離，他們

列“火車”,學(xué)(2)了解觀看

很團結(jié)，不離不

生前后一手搭教師講解地具

升棄地，所以我們組織：

肩，另一手模體游戲方法并

華要學(xué)火車那樣要求：認真練習，中

仿“火車,，車輪進行創(chuàng)新

15團結(jié)協(xié)作玩得愉快，盡量

劃弧形同側(cè)腳(3)學(xué)生分組

(2)教師講解多想出點子和傳

同時抬起，步練習比賽，在此

17'具體方法并示遞球地方式.

調(diào)一致往前期間做換手塔

范

走.要求：邊做肩練習.

(3)組織學(xué)生大

動作邊發(fā)出(4)針對比賽

進行練習比賽

“嗚”地汽笛聲地不足加以糾

(4)觀察練習

音，到站時發(fā)正，并小結(jié).

情況，針對比賽

出“嗤，，聲表示

地突發(fā)事故和

剎車.

不足加以糾正

一、課后小結(jié)一、教師作小結(jié)一、教師作小結(jié)組織：成四路縱小

尾二、安排收回二、安排收回器二、協(xié)助教師收隊集合

聲器材材回器材

恢三、師生告別三、宣布下課三、師生告別

復(fù)

6'

預(yù)計練習密度：20%；預(yù)計最高心率：120次/分

第5課時

教學(xué)內(nèi)容：游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；

教學(xué)目地：

1、過本次游戲課地學(xué)習，使學(xué)生鍛煉學(xué)生平衡能力和堅強意志.

2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡地能力.

3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生地奔跑能力.

教學(xué)重難點：學(xué)生手地控制能力，以及在跑動中地靈活程度對學(xué)習動作地影

響；

場地：一個排球場：器材：四個標志物，四塊小墊子，四個小圓圈

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

規(guī)：XXXXXX1、教師語言1、學(xué)生站四

準1、體委整隊、XXXXXX要清晰.列橫隊.1

備師生問好、報XXXXXX2、教師講解2、學(xué)生認真

10小

部告人數(shù)、檢查XXXXXX課堂要求和聽講，注意

分服裝.◎任務(wù).關(guān)查.1

2、宣布課地3、講解隊列3、聽從指揮

內(nèi)容和任務(wù).同上隊列四列練習地要求.注意力集

二、準備活橫隊.4、師生一同中.

動：練習.4、學(xué)生充分2

1、隊列：原活動各關(guān)

地三種轉(zhuǎn)法.下.

2、廣播操.

3、專項準備

活動.

一、游戲課：

1、教師講解

1、端水平衡組織：1、學(xué)生認

游戲要求和

比賽；真聽講游戲

規(guī)則.

基規(guī)則：++++規(guī)則.

2、學(xué)生練習

本球隨水潑出XXXX2、學(xué)生練

比賽.18

部應(yīng)撿回碗內(nèi)，XXXX習比賽.4X8中

3、教師做

分并由裁判把XXXX3、分組比

正確評定勝

水加滿后再XXXX賽.

負.

跑.

二、游戲：（障

組織；4、教師講解1、學(xué)生認

礙賽跑）規(guī)

游戲要求和真聽講游戲

則：1\游戲者

++++規(guī)則.規(guī)則.

基應(yīng)在比賽中

□□□□5、學(xué)生練習2、學(xué)生練2/39

本完成所規(guī)定

比賽.習比賽.中

部地動作.由小

OOOO6、教師做正3、分組比

分裁判評定動

確評定勝負.賽.

作正確與否.

每個隊員地

比賽次數(shù)相

等.

一、放松；二、1、總結(jié)本次1、認真聽講,

結(jié)束組織：

小結(jié)；三、下課地情況.2、精神飽滿.2、

部分自由散開13

課下課.下課.

第6課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、投擲紙標或降落傘

2、踏石過河

教學(xué)目標：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握投擲紙標或降落傘地基本技術(shù).

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上下肢肌肉地發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌

市-H4-；

3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難地集體主義精神.

教學(xué)重點：學(xué)習投擲紙標或降落傘地動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點：投擲地角度和用力地把握；

（課前準備）場地：一個排球場；器材：木塊若干塊；

課地

教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運動量

部分

收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：

心1、整隊1、師生問好1、整隊

執(zhí)

/、、、2、師生問好，2、宣布內(nèi)容2、了解本課要求：精神飽

身宣布本課內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友學(xué)習地任務(wù)滿，注意力集中

導(dǎo)3、導(dǎo)入情境們，今天我們和目地組織：學(xué)生聽口小

入二、徒手操要來學(xué)習原3、步入課堂令排成如下地

情1、手腳腕關(guān)節(jié)地左右手拍二、徒手操運動彩圖

-Hj-

運動球地基本技(1)緊跟教

7-9'2、擴胸運動術(shù)和技能；師思路要求：認真練

3、體側(cè)運動3、步入課堂(2)認真了習，精神集中.

4、體轉(zhuǎn)運動二、徒手操解觀察具體中

5、踢腿運動(1)導(dǎo)入：示范動作和

6、跳躍運動在我們進行講解要求

7、整理運動練習前，先讓(3)集體練

我們來做套習，針對不足

徒手操吧.加以糾正

(2)老師誘(4)教師小

導(dǎo)學(xué)生進行結(jié)

想象

(3)師生示

范，進行點評

故一、學(xué)習本領(lǐng):一、學(xué)習本一、學(xué)習本

組織：學(xué)生拿出

事投擲紙標或降領(lǐng)：投擲紙標領(lǐng)：

預(yù)備地紙，教師

情落傘或降落傘投擲紙標或

講解制作地方

-Hj-

方法：1、正對(1)導(dǎo)入：降落傘

法.

發(fā)投擲方向，兩小朋友都看小

展腳前后開立，過飛機飛行，(1)學(xué)生仔

10左腳在前，右你們想不想細觀察教師

—手持投擲物屈自己制造一示范講解，可

12,肘于肩上，肘架，來比一比進行質(zhì)疑，提

關(guān)節(jié)向前，眼誰地飛得出問題；中

看前面地標高……(2)學(xué)生根

志，然后把投(2)老師講據(jù)教師地具

擲物向遠處投解具體做法體要求，集體

擲.2、側(cè)對投擲和要求進行練習比

方向，兩腳左(3)教師觀賽

右開立，右手看學(xué)生練習，(3)對不到

持投擲物向后并及時地進位地動作加

引伸，然后右行糾正以糾正

腳蹬地，自然

揮臂經(jīng)過肩上

耳側(cè)把投擲物

投向標志方向.

二、踏石過河二、踏石過河二、踏石過河組織：

方法：把學(xué)生(1)導(dǎo)語：(1)了解具

分成人數(shù)相等今天下了一體故事情節(jié)

升

地四組分到場大雨，小溪(2)了解觀中

華

岸，排頭拿3里地水深度看教師講解

15

塊木塊，教師加高，一些小地具體游戲

地口令一出，朋友回家得方法并進行

17'

排頭把木塊放經(jīng)過小溪，所創(chuàng)新要求：認真練

在“水上”，3塊以他們必須(3)學(xué)生分習，玩得愉快，中

木塊輪流使踏著石頭過組練習比賽，盡量多想出點

用，直到到達河……(2)(4)針對比子和傳遞球地

對岸，即算成教師講解具賽地不足加方式.

功，然后把木體方法并示以糾正，

塊交給對岸地范

排頭，自己排(3)組織學(xué)(5)配合教

在對岸隊伍地生進行練習師進行小結(jié)

最后一個，游比賽

戲繼續(xù)，看哪(4)進行小

組完成地速度結(jié)

最快為勝.

尾一、教師作小一、教師作小

一、課后小結(jié)

聲結(jié)結(jié)

二、安排收回組織：成四路縱

恢二、安排收回二、協(xié)助教師

器材隊集合

復(fù)器收回器材小

三、師生告別

6，三、宣布下課三、師生告別

預(yù)計練習密度：25%預(yù)計最高心率：130次/分

第7課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地擺臂

2、曲線跑

3、人、槍、虎

教學(xué)目標：

1、認知目標：通過本節(jié)課地教學(xué)，使學(xué)生明白堅持鍛煉地重要性；

2、經(jīng)過反復(fù)練習，使學(xué)生形成正確地動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性；

3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生擺臂和奔跑能力，促進學(xué)生上、下肢韌帶、關(guān)節(jié)

地發(fā)展；

4、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強地品質(zhì).

教學(xué)重點：學(xué)習原地擺臂和曲線跑技術(shù)和基本技能；

教學(xué)難點：原地擺臂姿勢地把握；

（課前準備）場地：兩個排球場地；器材：標志物若干;

課地部運動

教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求

分量

一、課堂常規(guī)

1、師生問好

一、課堂常規(guī)

一、課堂常2、宣布內(nèi)容

1、整隊

規(guī)導(dǎo)語：今天我們

2、了解本課學(xué)

收1、整隊要來學(xué)習原地擺組織：

習地任務(wù)和目

心2、師生問臂和曲線跑地技

地

執(zhí))、、、好，宣布本術(shù)知識.要求：精神飽滿，

3、步入課堂

身課內(nèi)容3、步入課堂注意力集中小

二、模仿操

導(dǎo)3、導(dǎo)入情境二、徒手操組織：自由散開在

1)緊跟教師思

入二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我規(guī)定場地上

路

情(1)投手榴們進行下面地比中

(2)了解觀察

節(jié)彈賽前，先讓我們要求：動作形象生

具體示范動作

7-9'(2)抓舉來做運動吧.動，認真練習

(3)集體練習，

(3)跳高(2)老師誘導(dǎo)學(xué)

針對不足加以

(4)挑擔子生進行想象

糾正

(3)師生示范，

進行點評

一、學(xué)習本一、學(xué)習本領(lǐng)：一、學(xué)習本領(lǐng)：組織：學(xué)生跑步到

故領(lǐng)：原地擺原地擺臂原地擺臂規(guī)定地位置，站在

事臂(1)導(dǎo)入：同學(xué)(1)學(xué)生仔細矩形當中.

情方法：兩腿們原地擺臂學(xué)好觀察教師示范要求：認真練習，

前后自然開后可以提高奔跑講解，可進行質(zhì)精神飽滿.

發(fā)立，軀干正能力，可以在比疑，提出問題；預(yù)期目標：能夠在

展直稍前傾，賽中獲勝(2)學(xué)生根據(jù)簡短地時間內(nèi)學(xué)

小

14兩手半握(2)老師講解具教師地具體要會原地擺臂動作，

——拳，以肩關(guān)體做法和要求求，學(xué)生按照節(jié)跟上教師拍手地

16'節(jié)為軸，兩(3)教師擊掌，奏做擺臂動作，節(jié)奏

臂前后自然節(jié)奏由慢到快.集體進行練習

擺動.(4)教師觀看學(xué)比賽

要領(lǐng)：兩臂生練習，并及時(3)對不到位

彎屈，前后地進行糾正地動作加以糾

自然擺動正

二、曲線跑二、曲線跑

二、曲線跑

方法：把全(1)了解具體

(1)教師講解具

班學(xué)生分成故事情節(jié)

體方法并示范

人數(shù)相等地(2)了解觀看

四組，排頭教師講解地具

(2)組織學(xué)生進

升聽教師口令體游戲方法并

行練習比賽

華開始跑，繞進行創(chuàng)新組織：

15過前面地障大

(3)觀察練習情

—礙物，直線(3)學(xué)生分組

況，針對比賽地

17'返回拍第二練習比賽

突發(fā)事故和不足

人地手游戲

加以糾正

繼續(xù)，先完(4)針對比賽

(4)進行賽后小

成地隊獲地不足加以糾

結(jié)

勝.正，并小結(jié)

游戲：人、游戲：人、槍、游戲：人、槍、

尾

槍、虎虎虎組織：自由散開小

聲

二、課后小教師講解具體地學(xué)生觀察學(xué)習要求：輕松自然消

恢

結(jié)游戲方法：并伴隨音樂起除疲勞

復(fù)

三、安排收游戲開始學(xué)生齊舞組織：小

6'

回器材聲數(shù)1、2、3,數(shù)二、教師作小結(jié)

四、師生告到3時各人即用三、協(xié)助教師收

別雙手表示動作.回器材

二、教師作小結(jié)四、師生告別

三、安排收回器

材

四、宣布下課

預(yù)計練習密度：30%；預(yù)計最高心率：140次/分

第8課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、跳短繩

2、做、跳“荷花”

3、播種和收割

教學(xué)目標：

1、認知目標：通過本課地教學(xué)，使學(xué)生了解繩子地廣泛作用；

2、技能目標：使50-60%地學(xué)生掌握跳繩地方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動

能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì).

3、情感目標：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強，

培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢地集體主義精神和愛國愛民地優(yōu)良品質(zhì).

教學(xué)重點：學(xué)習并初步掌握跳繩地基本技術(shù)，技能，方法；

教學(xué)難點：學(xué)生甩繩動作和腳跳地節(jié)奏相呼應(yīng).

場地：排球場一個；

器材：繩子若干條；壘球若干個；

教學(xué)過程:

一：情節(jié)導(dǎo)入部分（6-80

（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，檢查學(xué)生服裝情

況，步入課堂.

組織方法：成四列橫隊集合（如圖）.

要求：快、靜、齊，精、神、氣.

情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，平時我們用繩子都是跳地，對不對？今

天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子地作用可廣泛了，看誰想地法

子最多最新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒.

（2）繩操：

1、擴胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動

5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動

教學(xué)方法：教師一節(jié)一節(jié)進行分解示范，學(xué)生根據(jù)教師地思路進行模仿

練習.

二：情節(jié)發(fā)展部分16-20，

學(xué)習本領(lǐng)：

1、跳短繩

方法：兩腳并攏進行雙腳起跳，手臂外展，肘關(guān)節(jié)微屈，手腕進行有節(jié)

奏地甩動，腳跟著甩繩地節(jié)奏進行練習跳躍，做到動作協(xié)調(diào)優(yōu)美.

導(dǎo)語：小朋友們，除了雙腳起跳外，還有什么跳法，誰想到了沒有？

教與學(xué)地方法：

（1）導(dǎo)語（2）教師講解示范雙腳起跳地跳繩方法.（3）組織學(xué)生進行練

習.（4）觀察練習情況，針對練習中地突發(fā)事故和不足做出住合理地措施.（5）

教師小結(jié)

組織方法（如圖）

2、做、跳“荷花”

導(dǎo)語：同學(xué)們，前面老師說繩子還有廣泛地用途，老師希望老師指出什

么東西，你們盡量用繩子把那東西弄出個形來，呆會兒老師想要帶你們?nèi)コ?/p>

塘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……

教學(xué)方法：（1）導(dǎo)語；（2）教師講解具體地要求；（3）組織學(xué)生開動腦

經(jīng)想象荷花地樣子，要求創(chuàng)新；（4）對學(xué)生地荷花進行評價；（5）組織學(xué)生

進行跳荷花練習比賽；（6）針對不足進行糾正；（7）賽后進行小結(jié).

三：情節(jié)高潮部分8-10

游戲：播種和收割

方法：令下，排頭學(xué)生依次將“莊稼”種入“荷花”內(nèi)，繞過旗子返回時又將

“莊稼”割起交給第二人，第二人繼續(xù)進行“播種”與“收割”，依次進行.先完成

地隊獲勝.

規(guī)則：必須將“莊稼”種入“荷花”中，否則重做；必須將“莊稼”全部“播種

下”和“收起

教與學(xué)地方法：

（1）導(dǎo)語：小青蛙很有想法，它在荷花上種莊稼，然后進行收割大豐收.

（2）教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己地想法進行指點.（3）組

織學(xué)生進行比賽，賽后小結(jié).

組織:

四：尾聲恢復(fù)部分3-4，

1、課后小結(jié)

2、安排收回器材

3、師生告別

組織：成四列橫隊集合

第9課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、跳短繩

2、踩繩

3、抓尾巴

教學(xué)目標：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跳短繩和踩繩地基本技術(shù).

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上肢肌肉地發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶;

3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難地集體主義精神.

教學(xué)重點：學(xué)習跳短繩和踩繩地動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點：甩繩子地方法以及跳繩時雙腳起跳并腳；

（課前準備）場地：一個排球場；器材：繩子若干條；

課地運動

教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求

部分量

一、課堂常規(guī)

一、課堂常規(guī)1、整隊

1、師生問好2、了解本課學(xué)

一、課堂常規(guī)

2、宣布內(nèi)容習地任務(wù)和目

收1、整隊

3、步入課堂地組織：

心2、師生問好，

二、徒手操3、步入課堂要求：精神飽滿,

執(zhí)八、、宣布本課內(nèi)容

(1)導(dǎo)入：在二、徒手操注意力集中

身3、導(dǎo)入情境小

我們進行下面(1)緊跟教師組織：學(xué)生聽口

導(dǎo)二、徒手操

地練習前，先讓思路令排成如下地運

入(1)投手榴彈

我們來做套徒(2)了解觀察動彩圖

情(2)抓舉

具體示范動作要求：認真練習，

-Hj-手操吧.

(3)踩高蹺

(2)老師誘導(dǎo)(3)集體練習精神集中.

7-9'(4)挑擔子

學(xué)生進行想象(4)配合教師進

(5)拾貝殼中

(3)師生示范,行練習后地小

進行點評結(jié)，集體進行糾

正練習

故一、學(xué)習本領(lǐng):一、學(xué)習本領(lǐng)：一、學(xué)習本領(lǐng):組織：學(xué)生自由

事跳短繩跳短繩(1)導(dǎo)跳短繩散開在規(guī)定地場

情方法：兩手握入：(1)學(xué)生仔細地內(nèi)

繩地兩端，由小朋友們，下面觀察教師示范

發(fā)后向前搖轉(zhuǎn)繩讓我們來學(xué)習講解，可進行小

展子，左，右腳跳短繩吧.質(zhì)疑，提出問

10并攏隨即跳(2)老師講解題；要求：根據(jù)要求

—起，繩子從兩具體做法和要(2)學(xué)生根據(jù)認真進行練習和

12，腳下依次過求，使學(xué)生初步教師地具體要比賽，小

去，搖繩和雙跳短繩地基本求，集體進行

腳起跳要協(xié)調(diào).技術(shù)和技巧等練習比賽個數(shù)

(注)學(xué)生互等協(xié)調(diào)性地多少

相幫助互相學(xué)(3)教師觀看(3)對不到位

習.學(xué)生練習，并及地動作加以糾

時地進行糾正正

二、踩繩

二、踩繩

(1)導(dǎo)語：小二、踩繩

方法：把學(xué)生

朋友有沒有克(1)了解具體

分成五六人一

服困難地勇氣故事情節(jié)

組，一人將繩

啊，現(xiàn)在困在我(2)了解觀看組織：

升子在地上不停

們面前有一條教師講解地具

華地抖動，其余中

調(diào)皮地繩子，誰體游戲方法并

15人想辦法將繩

能將他用腳踩進行創(chuàng)新

子踩住，誰踩

住……(3)學(xué)生分組要求：認真練習，

17，住繩子和甩繩

(2)教師講解練習比賽，玩得愉快

子地人對調(diào).

具體方法并示(4)針對游戲

(注)可在原中

范地不足加以糾

地做，也可以

(3)組織學(xué)生正，并小結(jié)

移動甩繩進行

進