2024-2025學(xué)年初中團結(jié)一致維護校園平安班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年初中團結(jié)一致維護校園平安班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《團結(jié)一致維護校園平安》。該章節(jié)位于初中道德與法治課程中，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的集體主義精神，增強自我保護意識，提高安全防范能力。具體內(nèi)容包括：1）理解團結(jié)互助的重要性；2）掌握維護校園安全的基本方法；3）培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的團隊合作、自我保護等知識相聯(lián)系。學(xué)生已具備一定的安全防范意識，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將進一步加深對團結(jié)互助的認識，提高自覺維護校園平安的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1）增強學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)團結(jié)互助的良好品質(zhì)；2）提高學(xué)生的法治意識，使其能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護校園平安；3）培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，掌握維護個人安全和校園安全的基本方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加深入地理解團結(jié)互助的重要性，提高自我約束和自我管理的能力，為營造和諧、安全的校園環(huán)境做出貢獻。重點難點及解決辦法重點：1）理解團結(jié)互助的重要性；2）掌握維護校園安全的基本方法；3）培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣。

難點：1）如何讓學(xué)生深刻理解團結(jié)互助在校園生活中的實際意義；2）如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與集體的關(guān)系，樹立集體主義精神；3）如何讓學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)方法維護校園安全。

解決辦法：1）通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生從實際生活中感受團結(jié)互助的價值；2）利用角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生親身體驗在校園中如何做到團結(jié)互助；3）組織學(xué)生參與校園安全實踐活動，如安全知識競賽、消防演練等，提高學(xué)生的安全防范能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動討論法：通過分組討論、小組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，讓學(xué)生在討論中深入理解團結(jié)互助的重要性。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗團結(jié)互助的行為，提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。

3.案例教學(xué)法：通過分析真實案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和自我保護能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等手段，生動展示教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的直觀感受，提高課堂趣味性。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計相關(guān)教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.校園參觀實踐：組織學(xué)生參觀校園安全設(shè)施，了解校園安全知識，提高學(xué)生的安全防范意識。

5.安全教育講座：邀請專業(yè)人士進行安全教育講座，讓學(xué)生了解校園安全的最新動態(tài)，提高學(xué)生的法治意識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“團結(jié)一致維護校園平安”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)該內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確該教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“團隊合作”等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“團結(jié)一致維護校園平安”的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何維護校園平安”等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或模擬情景，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在“團結(jié)一致維護校園平安”的新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“團結(jié)一致維護校園平安”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“團結(jié)一致維護校園平安”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“團結(jié)一致維護校園平安”的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“團結(jié)一致維護校園平安”的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《校園安全手冊》：該書詳細介紹了校園安全的基本知識和維護方法，包括交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生全面了解校園安全的重要性。

《團結(jié)的力量》：通過講述一個個感人至深的故事，展示團結(jié)互助的力量，引導(dǎo)學(xué)生樹立集體主義精神，自覺維護校園平安。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看相關(guān)教育視頻：學(xué)生可以在家中觀看關(guān)于團隊合作、自我保護等方面的教育視頻，進一步加深對課堂內(nèi)容的理解。

實地考察：組織學(xué)生參觀校園消防設(shè)施、安全監(jiān)控中心等部位，了解校園安全管理工作的實際情況，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

開展課后討論：鼓勵學(xué)生就本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課后與同學(xué)進行討論，分享自己的心得體會，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

進行安全隱患排查：學(xué)生可以組成小組，在校園內(nèi)進行安全隱患排查，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

參與志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生積極參與校園志愿服務(wù)活動，如支教、環(huán)保、安全宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊協(xié)作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點詳細闡述：

①“團結(jié)一致維護校園平安”的重要性：通過講解團結(jié)互助的概念和實際意義，讓學(xué)生明白團結(jié)一致對于維護校園平安的重要性。

②維護校園平安的方法：詳細講解如何通過團結(jié)互助來維護校園平安，包括遵守校規(guī)校紀(jì)、互相幫助、共同解決校園內(nèi)的問題等。

③培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力：通過實例講解和實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會如何保護自己，提高他們在面對危險時的應(yīng)對能力。

2.板書設(shè)計：

①團結(jié)一致的重要性：在板書上用大字寫出“團結(jié)一致”，并用箭頭指向“維護校園平安”，表示團結(jié)一致是維護校園平安的關(guān)鍵。

②維護校園平安的方法：用列表的方式列出遵守校規(guī)校紀(jì)、互相幫助、共同解決問題等方法，讓學(xué)生一目了然。

③自我保護能力的培養(yǎng)：用流程圖的方式展示如何提高自我保護能力，包括識別危險、應(yīng)對危險、尋求幫助等步驟。重點題型整理1.判斷題：

判斷下列陳述是否正確，并說明原因。

陳述1：團結(jié)一致只是一種美好的理念，對于維護校園平安沒有實際作用。

陳述2：在校園中，每個人都應(yīng)該自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，這是維護校園平安的基本要求。

陳述3：遇到危險時，應(yīng)該立即逃跑，避免引起更大的傷害。

答案：陳述1錯誤，團結(jié)一致是維護校園平安的重要手段；陳述2正確，遵守校規(guī)校紀(jì)是每個學(xué)生的責(zé)任；陳述3錯誤，遇到危險時應(yīng)該根據(jù)具體情況采取合適的應(yīng)對措施。

2.簡答題：

簡述團結(jié)一致在維護校園平安中的作用。

答案：團結(jié)一致在維護校園平安中起到了至關(guān)重要的作用。只有大家團結(jié)一致，才能共同識別和應(yīng)對各種危險，有效地防范安全事故的發(fā)生。通過團結(jié)互助，學(xué)生可以互相關(guān)心、互相幫助，形成一個和諧、安全的校園環(huán)境。

3.案例分析題：

假設(shè)你在校園里遇到了一個同學(xué)被欺負的情況，請你列出步驟，說明如何通過團結(jié)一致來解決這個問題。

答案：步驟1：立即制止欺負行為，保護被欺負的同學(xué)；步驟2：召集周圍同學(xué)，共同關(guān)注這個問題；步驟3：討論并制定解決辦法，如向老師報告、勸說雙方和解等；步驟4：分工合作，實施解決辦法；步驟5：跟進結(jié)果，確保問題得到妥善解決。

4.應(yīng)用題：

假設(shè)你的學(xué)校要舉辦一次校園安全知識競賽，請你設(shè)計一個關(guān)于團結(jié)一致維護校園平安的題目。

答案：題目：在校園中，我們應(yīng)該怎樣做才能團結(jié)一致，共同維護校園平安？

選項：

A.互相監(jiān)督，及時報告危險情況；

B.互相競爭，爭取成為校園平安先進分子；

C.互相疏遠，避免卷入危險事件；

D.互相幫助，共同解決校園問題。

答案：A、D。

5.論述題：

論述在校園中如何通過團結(jié)一致來提高自我保護能力。

答案：在校園中，通過團結(jié)一致，我們可以互相幫助，共同提高自我保護能力。例如，當(dāng)我們遇到危險時，可以相互提醒、相互支援；當(dāng)我們學(xué)習(xí)安全知識時，可以相互交流、相互探討，從而更好地理解和掌握安全知識；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)安全隱患時，可以相互通報、相互協(xié)作，共同解決問題。這樣，我們就在團結(jié)一致中提高了自我保護能力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐教學(xué)法：通過組織學(xué)生參與校園安全實踐活動，如消防演練、安全知識競賽等，讓學(xué)生在實踐中體驗團結(jié)一致維護校園平安的重要性，提高學(xué)生的參與感和積極性。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗團結(jié)互助的行為，提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。

3.互動討論法：通過分組討論、小組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，讓學(xué)生在討論中深入理解團結(jié)互助的重要性。

（二）存在主要問題

1.課堂互動不足：在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，缺乏積極性和主動性。

2.教學(xué)內(nèi)容過于理論化：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映，教學(xué)內(nèi)容過于抽象，難以理解，缺乏實際應(yīng)用的指導(dǎo)。

3.評價方式單一：當(dāng)前的評價方式主要依賴于考試成績，未能全面反映學(xué)生的實際學(xué)習(xí)效果和能力。

（三）改進措施

1.增加課堂互動：通過設(shè)置小組討論、提問環(huán)節(jié)等方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.結(jié)合實際案例：在教學(xué)過程中，多引入實際案例，幫助學(xué)生更好地理解理論知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.多元化評價方式：除了考試成績外，增加課堂表現(xiàn)、實踐活動參與度等評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“團結(jié)一致維護校園平安”的心得體會，字?jǐn)?shù)要求為500字。

2.設(shè)計一份關(guān)于校園安全的調(diào)查問卷，包括學(xué)生對校園安全的看法、遇到校園安全問題時如何處理等，要求學(xué)生對