2013年泉州初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷

2003年泉州初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（28分＋2分）（一）字音（4分）1．給加粗字注音（4分）暮春，中午，踩著畦壟間苗（）（）或者鋤草中耕，煦暖（）（）的陽(yáng)光照得人渾身舒暢。（二）背誦·積累（13分）2．完成上下句（4分）①前事不忘，________________。②夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，________________。③________________，悠然見(jiàn)南山。④________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。3．按課文內(nèi)容填空（9分）①我想靠迅速抓緊時(shí)間，________________________；我想憑時(shí)間的有效利用，________________________。剩下的生命愈是短暫，我愈要使它過(guò)得豐盈充實(shí)。②等到快日落的時(shí)間，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，________________________________，________________________________。③《行路難》一詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人積極的追求、樂(lè)觀自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持理想的品格的詩(shī)句是：________________________，________________________。④《記承天寺夜游》中的“________________，________________，________________”一句，描繪了一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。（三）語(yǔ)言運(yùn)用·其他（11分＋2分）4．連詞組段。請(qǐng)從下面選擇4個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。（應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法）（5分＋2分）漣漪繁盛婆娑嬉鬧姹紫嫣紅溫聲細(xì)語(yǔ)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“只要老老實(shí)實(shí)捫心自問(wèn)，我們都可以找到出現(xiàn)警報(bào)的地方”這句話放置在下面文段中，最合適的一處是（）（2分）①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及時(shí)醒悟，一味置之不理，就會(huì)被磚塊打中。③如果仍然執(zhí)迷不悟，就會(huì)被大石頭狠狠擊中。④但我們還是會(huì)厚著臉皮說(shuō)：“為什么老是我遭殃？”A．①②句間B．②③句間C．③④句間D．④句后6．制作卡片。抄寫下面名言并作簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）名言：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥……（奧斯特洛夫斯基·《鋼鐵是怎樣煉成的》）二、閱讀（62分＋2分）（一）閱讀下面文言文，完成7～11題。（20分）天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？7．解釋多義詞（6分）8．下列句子中加粗虛詞用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）9．翻譯下列句子。（6分）①吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。___________________________________________________________________________②人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？___________________________________________________________________________10．本文引用________________的故事，意在闡述________________________________的道理。（4分）11．下面摘錄《為學(xué)》中的一段話，請(qǐng)用“／”給這段話斷句。（2分）吾資之聰倍人也吾材之敏倍人也屏棄而不用其與昏與庸無(wú)以異也。（二）閱讀《食物從何處來(lái)》（節(jié)選），回答12～16題。（12分）一切生物都離不開(kāi)食物。如何獲得食物？這有兩種不同的途徑和方法。一種叫自養(yǎng)。綠色植物都屬于這一類。它們自己把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)的食物，滿足生長(zhǎng)的需要。綠色開(kāi)花的植物有龐大得驚人的根系，每條根的尖端都有很多根毛。每一個(gè)根毛就是一個(gè)最基層的原料采集站，大量吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽等原料，經(jīng)過(guò)運(yùn)輸干線——莖，源源送入葉子里。葉子就是一個(gè)食品工廠。葉子上面有著許多氣孔。在陽(yáng)光下，這些氣孔一面排出氧氣和蒸騰水分，一面還吸入大量的二氧化碳。有時(shí)，一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億上二氧化碳分子。采集站送來(lái)的水和氣孔吸進(jìn)的二氧化碳，就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料……二氧化碳和水在合成車間——葉綠體里，發(fā)生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質(zhì)等組成的小顆粒，一個(gè)葉肉細(xì)胞里，一般含20至100個(gè)。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽(yáng)的光能，就把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)（主要是碳水化合物），同時(shí)放出廢氣——氧，由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用。看來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程。植物合成了這些食物，大部分都用來(lái)組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中，小部分經(jīng)呼吸作用又被分解成水和二氧化碳，同時(shí)，放出能量，供給生命活動(dòng)之用。另一種叫異養(yǎng)。所有的動(dòng)物和大部分微生物都是這一類。它們自己不能制造食物，靠植物來(lái)生活。例如，野兔靠吃野草來(lái)生活。狼以野兔為食物。狼一旦碰到了老虎，也就成了犧牲品。老虎死后，又成了細(xì)菌的樂(lè)園；不用多久，尸體就分解得精光，變成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來(lái)生活。人，每天除了要吃進(jìn)一定量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。我們皮膚上不會(huì)長(zhǎng)出葉綠素，當(dāng)然是屬于異養(yǎng)型。吃葷也吃，吃素也好，反正都是靠植物而生活。不過(guò)人是靠勞動(dòng)獲得食物的，能夠用各種方式改造植物，使它更好地為人服務(wù)。很久以前，人們就懂得了農(nóng)業(yè)，辦起了綠色工廠，讓莊稼來(lái)把二氧化碳和水變成食物。人們把其中營(yíng)養(yǎng)最豐富的部分如種子、果實(shí)、塊根、塊莖等拿來(lái)做糧食；剩下的秸稈、糠麩也是有機(jī)物質(zhì)，就再拿來(lái)辦加工廠：養(yǎng)豬，養(yǎng)牛，養(yǎng)雞。那些不好吃的東西經(jīng)過(guò)豬、牛、雞的消化吸收和轉(zhuǎn)化，就變成了豬肉、牛奶、雞蛋等高級(jí)食物。所以，世界上除了極個(gè)別的細(xì)菌能不依賴陽(yáng)光而靠化學(xué)能來(lái)合成食物以外，其他一切生物都靠綠色植物的光合作用來(lái)獲得食物。全世界的植物，一年中能制造出好幾千億噸有機(jī)物，這真是一個(gè)無(wú)比巨大的合成工廠。12．生物獲得食物的兩種不同途徑和方法是________和________。（2分）13．根據(jù)文章內(nèi)容，在方框中填寫相應(yīng)的詞語(yǔ)，完成“綠色植物制造食物示意圖”。14．本文說(shuō)明食物來(lái)源時(shí)，能否先說(shuō)“異養(yǎng)”再說(shuō)“自養(yǎng)”？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．人是靠勞動(dòng)獲得食物的，能夠用各種方式改造動(dòng)植物，使之更好地為人服務(wù)。現(xiàn)實(shí)中，有些人以捕獵野生動(dòng)物來(lái)獲得食物，這種方式可取嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請(qǐng)就本文的說(shuō)明方法自主命題，設(shè)計(jì)一道簡(jiǎn)答題并作答。（4分）擬題：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________解答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《名城夢(mèng)》（施能泉），回答17～23題。（30分＋2分）東西塔旁，百柱殿前。明天，這里。就在這里。他信上說(shuō)：看凌空雙塔，聽(tīng)檐角風(fēng)鈴。追尋40年前失落的夢(mèng)？那天，他要赴刺桐港，乘刺桐舟，履滾滾波濤，穿茫茫大海，去南洋尋金黃色的夢(mèng)。我再一次勸他：“就這樣離開(kāi)生你養(yǎng)你的名城？”“名城！名城？”他幾乎喊了起來(lái)?！澳愀胰タ纯矗翘煜碌谝淮蟾鄣拇掏└廴缃裼袔讞l破木船！唐宋以來(lái)，多少刺桐舟風(fēng)帆高懸，沿著海上絲綢之路，把我們東方文明輸注大洋彼岸，如今運(yùn)的卻是勞工！”離開(kāi)船還有3個(gè)小時(shí)。他不急著去趕兩個(gè)多小時(shí)行程的路，卻折向城西北隅的開(kāi)元寺，顫悠悠地燃起一炷香，發(fā)呆似的站在古榕蔭靄下的拜庭中。眼前深堂廣殿，跪著眾多祈求平安的善男信女。他卻左顧右盼，仰望東西兩邊那兩座已有一千多個(gè)年輪的擎天石塔，和著凄清的檐角鈴聲喃喃自語(yǔ)：不回來(lái)了，不回來(lái)了……他走了，邁著沉重的腳步，踏著破碎的街石，消失在鳩形鵠面的行人中……我不相信他不回來(lái)，就憑著他對(duì)古城象征的東西塔的這最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春風(fēng)，雙塔下會(huì)出現(xiàn)他的笑臉。古城——我默默地向著雙塔祈求——重鑄你盛唐有過(guò)的光輝，再造你宋元出現(xiàn)的繁榮，呼喚萬(wàn)千離你而去的游子回歸！于是，當(dāng)新中國(guó)從東方崛起，古城喜沐東風(fēng)，新姿豐盈；當(dāng)改革開(kāi)放大潮席卷神州，海上絲綢之路雄風(fēng)再振，我便喋喋不休地訴說(shuō)，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路……我不知道他廬結(jié)何方。40年來(lái)，他沒(méi)有遣過(guò)鴻雁落腳古城。然而我相信，無(wú)論在海峽彼岸的國(guó)土，或在蕉風(fēng)椰雨的菲島，夕陽(yáng)落處的歐美……他聽(tīng)得見(jiàn)氣勢(shì)凌云的東西塔尖那日夜自語(yǔ)的風(fēng)鈴訴說(shuō)的古城的變化；他看得到海上絲綢之路風(fēng)檣競(jìng)渡，刺桐新港古城市井接踵而至的萬(wàn)國(guó)商賈。我遲早會(huì)在那熱淚盈眶的海外游子的回鄉(xiāng)人流中，辨出他哪怕已是雙鬢侵霜的少時(shí)伙伴！我的預(yù)感沒(méi)有錯(cuò)。他終于要重履故土了。前幾天，一封加急特快件從菲律賓飛進(jìn)我家：飛機(jī)票已定，明日抵古城。那漂洋過(guò)海的信箋上寫著——踏上異邦，才知古國(guó)名城在心底的分量。名城鐘靈毓秀，孕育出的優(yōu)秀文化從小就鑄進(jìn)我的肌體。天涯海角，春花秋月，做不盡名城夢(mèng)。名城有過(guò)璀璨的歷史，那是祖先奮斗創(chuàng)造。我今日回歸，帶去些小余資，興學(xué)辦校，弘揚(yáng)名城意識(shí)，建設(shè)新的名城。呵，名城！東西塔！明天，這里，又一個(gè)去國(guó)離鄉(xiāng)的游子投入你的懷抱向你傾訴肺腑之音同風(fēng)鈴和鳴……（注：泉州古稱刺桐城，“百柱殿”即泉州開(kāi)元寺大雄寶殿）17．根據(jù)語(yǔ)境，揣摩語(yǔ)言（4分）（1）“履滾滾波濤，穿茫茫大海”“他終于要重履故土了”“履”的意思是：________。請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)含“履”且意義相同的成語(yǔ)：________。（2）“我便喋喋不休地訴說(shuō)，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路……”一句運(yùn)用________的修辭手法，作用是：________________________________________。18．文中畫線句子用“蕉風(fēng)椰雨”修飾“菲島”，用“夕陽(yáng)落處”修飾“歐美”準(zhǔn)確嗎？請(qǐng)運(yùn)用地理知識(shí)解答。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．比較閱讀。試將《名城夢(mèng)》與魯迅的《故鄉(xiāng)》作比較分析。（14分）（1）《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)為線索組織材料；《名城夢(mèng)》以“他”________——________——________為線索組織材料。（3分）（2）對(duì)比作者筆下故鄉(xiāng)今昔的變化，把相關(guān)內(nèi)容概括填寫在表格里。（4分）（3）簡(jiǎn)答填空。（4分）《故鄉(xiāng)》中，“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)懷著的希望是：__________________________________《名城夢(mèng)》中，“他”欲回故鄉(xiāng)時(shí)的心愿是：____________________________________（4）請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容并聯(lián)系學(xué)過(guò)的詩(shī)文，談?wù)勀銓?duì)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的理解。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．對(duì)作者在文中抒發(fā)的主要情感，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A．欣聞海外游子即將回歸，盼望兒時(shí)伙伴早日?qǐng)F(tuán)聚。B．謳歌刺桐古城雄風(fēng)再振，抒發(fā)名城兒女愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情。C．贊美名城唐宋盛景，留戀故鄉(xiāng)昔日輝煌。D．歌頌家鄉(xiāng)建設(shè)新貌，呼喚海外游子回歸。21．東西塔檐角風(fēng)鈴在文中多處出現(xiàn)，它在內(nèi)容上有何意義？在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。（3分＋2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：歷史古城雄風(fēng)再振下聯(lián)：________________23．讀了本文后，你有何感想體會(huì)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（60分）24．作文題目：七月如火要求：（1）不少于600字；（2）文體自選；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（28分＋2分）1．（4分，每字1分）jiànmiáoxùnuǎn2．（4分，每空1分。錯(cuò)、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小題分為止）①后事之師②鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)③采菊東籬下④無(wú)可奈何花落去3．（9分，每空1分。錯(cuò)、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小題分為止）①去留住稍縱即逝的日子去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰②那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海④庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也4．（5分＋2分，詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確各占0.5分；中心明確、句意連貫、恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法各占1分。在滿分的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用兩種或兩種以上修辭手法的加1分；語(yǔ)言優(yōu)美的加1分）5．（2分）C6．（4分。摘抄準(zhǔn)確、書寫工整得2分，否則酌情扣分，其中出處占0.5分。評(píng)析2分，言之成理即可）二、閱讀（62分＋2分）（一）（20分）7．（6分，每空1分）回來(lái)掉轉(zhuǎn)（回轉(zhuǎn)）邊境目光短淺距離離開(kāi)8．（2分）C9．（6分，“買”“猶”“顧”“哉”各占1分，句意各占1分）譯文①我好幾年來(lái)想雇船而下，還沒(méi)有成行（實(shí)現(xiàn)）。②人們確立志向，難道不如四川邊境的和尚嗎？10．（4分，每空2分）蜀鄙二僧（去南海）志向堅(jiān)定，主觀努力，即使客觀條件差也能克服困難，取得成功。（意思對(duì)即可）11．（2分，每錯(cuò)1處扣0.5分，扣完本題分為止）吾資之聰／倍人也／吾材之敏／倍人也／屏棄而不用／其與昏與庸無(wú)以異也（二）（12分）12．（2分，每空1分）自養(yǎng)異養(yǎng)13．（2分，每空0.5分）根毛莖葉子有機(jī)食物（“有機(jī)物質(zhì)”或“食物”亦可）14．（2分）不能。“自養(yǎng)”是“異養(yǎng)”的基礎(chǔ)，（1分）沒(méi)有“自養(yǎng)”生物“異養(yǎng)”生物便不會(huì)存在。（1分））（言之有理即可。如果僅答“不符合事理邏輯