成比例線段(第2課時)課件北師大版數(shù)學九年級上冊_第1頁
成比例線段(第2課時)課件北師大版數(shù)學九年級上冊_第2頁
成比例線段(第2課時)課件北師大版數(shù)學九年級上冊_第3頁
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文檔簡介

第一章

勾股定理1.成比例線段

第2課時北師大版

?

九年級上冊教學內(nèi)容第四章

圖形的相似4.1.2比例的性質教學目標——重點難點第四章

圖形的相似1.進一步認識比例的相關性質.(重點)2.利用比例的性質解決問題(難點)教學目標——溫故知新第四章

圖形的相似知識儲備比例的基本性質

.

.教學過程——新課引入第四章

圖形的相似議一議

.教學過程——新知探究第四章

圖形的相似

知識點1

等比性質

.

.

.教學過程——新知探究第四章

圖形的相似

知識點1

等比性質上面的結果實際上是等式的一條重要性質——等比性質:.

?教學過程——新知探究第四章

圖形的相似

知識點2

合比性質

.教學過程——新知探究第四章

圖形的相似

知識點2

合比性質

.上面的結果是等式的又一條重要性質——合比性質:.

?

.教學過程——新知探究第四章

圖形的相似

知識點3

分比性質

.

.教學過程——新知探究第四章

圖形的相似

知識點3

分比性質上面的結果也是等式的一條重要性質——分比性質:.

?教學過程——新知應用第四章

圖形的相似

A教學過程——新知應用第四章

圖形的相似

D教學過程——新知應用第四章

圖形的相似

C教學過程——新知應用第四章

圖形的相似

C教學過程——典例解析第四章

圖形的相似

教學過程——典例解析第四章

圖形的相似

.

.

.

.

.

.

.

.

.教學過程——課堂小結第四章

圖形的相似今天你學到了什么?

?

?

?教學過程——課后鞏固第四章

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