文案轉正工作總結試用期轉正工作計劃(合集三篇)

文案轉正工作總結試用期轉正工作計劃(合集三篇)工作方案是對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是我細心整理的文案轉正工作總結試用期轉正工作方案(合集三篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

文案轉正工作總結試用期轉正工作方案

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，學問不斷更新，新的`理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，擅長學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學習支配到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹詳細閱歷文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學正面宣揚的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與自學相結x的方法，要求每位老師做好學習筆記。并常常組織溝通，使先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。

1、嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴格督促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調課的必需報請教育處批準。

2、本學期將連續(xù)組織老師學習常州市教研室修訂的《中學校各科教學常規(guī)》，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對比，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教育處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，連續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。

3、加強教研組建設。教研組是老師教學討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據學校教學工作方案，結x本教研組的實際狀況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師x作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準時、仔細總結得失，在期末進行溝通，開展先進教研組的評比。

4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結x。集中活動做到有組織、有方案、有支配，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調整，提倡課后撰寫教學后記和教學案例。

5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位老師必需樹立“有效教學”觀念，增加質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學期教育處將加高?？频碾A段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個同學掉隊。抓好幾個調研與競賽，即一班級看拼音寫漢字競賽，二班級朗讀競賽，三—六班級“六一”作文競賽，低班級口算調研，中高班級計算、概念、應用題調研，英語階段性調研。

6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。仔細總結上學期期末考試狀況，分析我校六班級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體老師進一步明確各科教學中存在的問題，實行針對性的應對舉措；準時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣揚發(fā)動工作，爭取家長配x支持，為同學復習迎考，打勝學校畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，實行學月考試，嘉獎前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的率和及格率。

1、加強課改試驗的師資培訓。本學期連續(xù)組織老師學習新課標，把握其精神實質，加強對三班級等使用新教材老師的培訓與管理。

2、加大課程討論的力度。加強教研和科研的結x，以教研為載體，以科研為先導，促進全體老師實施新課程，改革課堂教學的水平。連續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時要立足本校，結x自身教學需要，細心設計好每次活動的內容，開展小型、多樣、高效的教研活動，制造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高老師課程實施力量服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活（社會）等術科教研活動也將有所支配。以此全面提高老師駕御新課堂的力量。

3、連續(xù)加強課程管理開發(fā)的討論，依據教育部“綜x實踐活動課程指南”的有關要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發(fā)的討論，連續(xù)開展綜x實踐活動，本期綜x實踐活動由老師自愿報名參與，綜x實踐活動組組長鄭志強指導，集中力氣進一步開發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)———梓潼》，使校本課程真正成為拓展同學學習領域、促進同學共性進展、培育學校教育特色的重要途徑。

2、鼓舞、支持老師參與學歷進修，組織老師參與連續(xù)教育，切實提高老師的教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的培訓，重點培育老師利用計算機進行幫助教學的力量、教育科研力量和應用信息的力量。本期，要求每一位老師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

3、樂觀鼓舞老師參與各種評優(yōu)課活動、學術研討和參與教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評比活動，實行更加有力的措施，著力造就老師。

4、連續(xù)組織校課改樂觀分子、青年骨干老師、教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則，教育處本學期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學再創(chuàng)佳績。

1、學校社會、家庭三結x，促進學校生誠信品質的形成。

2、語文課題將申報“開心識字法”。（市級）

3、校本教材開發(fā)，綜x實踐活動。（校）

4、數(shù)學課題組路漫漫其修遠兮，友愛的老師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。

文案轉正工作總結試用期轉正工作方案

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學力量；

3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

結合《一般中學校各科新課程標準》的學習樂觀落實新課程改革的觀念。培育同學具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達溝通在內的多方面的基本力量，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的力量，為升二，三，四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

（一）附科課

1.教本

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據實習學校及指導老師的詳細支配作出相應的調整，進一步完善。

（2）教學內容的組織：

a.遵從指導老師的支配，完成相應教學內容。

b.根據專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導同學把握相關學問要點，并引導同學仿照和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來，進行比較閱讀討論，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導同學作品的完成專題練習和反饋工作，準時查漏補缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有方案地引導同學自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習愛好，自奮其力，自力得知；要突出討論性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓舞同學相互切磋，相互爭論，切實提高美術創(chuàng)作力量。

（3）教材的備課

在自己備好課的前提下，依據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課力量。

2.讀本，動手，想象，畫

依據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應連接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織同學創(chuàng)作與閱讀和爭論溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)同學的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手力量，促進同學對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“討論性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進同學對讀本學習的愛好。

文案轉正工作總結試用期轉正工作方案

階段首先，學習公司的各項規(guī)章制度，了解產品學問，在部門經理的指導下熟識市場銷售狀況，這也許需要花費一個星期的時間。

其次階段接下來的一周，我盼望在公司領導的指導下，對市場中的同類競爭產品進行市場調研，了解競爭對手的銷售狀況和銷售政策。為協(xié)作公司開發(fā)醫(yī)院做預備。

第三階段經過前期市場調研，有目的的選擇7-8家醫(yī)院作為主要開發(fā)對象。其中包括省腫瘤醫(yī)院、省人民醫(yī)院，八一醫(yī)院、軍區(qū)醫(yī)院、中大醫(yī)院等。對這些醫(yī)院的藥劑科、腫瘤科、分管院長等作為重點訪問對象。了解他們主要人員的愛好、愛好，聯(lián)系電話和家庭地址，為進一步深化訪問做預備。這也許需要花費二個星期的時間。

第四階段對各個科室的重點人物加大訪問力度，每星期保持2-3次的訪問頻率。在公司的支持下