2024-2025學(xué)年寧夏石嘴山市第十五中學(xué)初三下學(xué)期期末（一模）練習(xí)化學(xué)試題含解析

2024-2025學(xué)年寧夏石嘴山市第十五中學(xué)初三下學(xué)期期末（一模）練習(xí)化學(xué)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．不屬于氧氣用途的是A．供給呼吸B．富氧煉鋼C．支持燃燒D．鋼鐵生銹2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．用紙槽取固體粉末 B．驗(yàn)滿氧氣C．稀釋濃硫酸 D．測溶液pH3．檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是可樂果凍雪糕等食品中常用添加劑，可使食品具有酸味。也能起到防腐.抑菌的作用，下列關(guān)于檸檬酸的說法正確的是（）A．檸檬酸是有機(jī)高分子化合物B．檸檬酸中碳、氧、氫三種原子的個(gè)數(shù)比為6：7：8C．檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為l：1D．檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，有酸味4．糖類在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源。下列食物富含糖類的是A．葵花籽油 B．饅頭 C．西紅柿 D．雞蛋5．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．KMnO4 B．SO2 C．C6H12O6 D．O26．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B．一定質(zhì)量的單質(zhì)硫在密閉容器中燃燒C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液7．成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是()A．聚沙成塔B．蠟炬成灰C．破釜沉舟D．滴水成冰8．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時(shí)，會(huì)引起所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的操作是A．用量筒取水時(shí)，仰視讀數(shù)B．實(shí)驗(yàn)所用的固體氫氧化鈉已在空氣中久置C．稱量氫氧化鈉固體前，天平未調(diào)平，指針向右傾斜D．取已配制好的氫氧化鈉溶液時(shí)，有少量溶液灑在瓶外9．往AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后有金屬析出，過濾，往濾渣中加鹽酸檢驗(yàn)，有氣體生成，則濾渣上的物質(zhì)是A．只有銀 B．鐵和銀 C．銀和銅 D．鐵、銀和銅10．中華文化博大精深。在許多成語中蘊(yùn)含著物理變化、化學(xué)變化。下列成語中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是()A．水滴石穿 B．火燒赤壁 C．刻舟求劍 D．積土成山11．下列說法中正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．鐵絲在空氣中能燃燒C．紅磷在空氣中不能燃燒 D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體12．如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（）A．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積少 D．火柴梗著火點(diǎn)低13．3g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水。則下列相關(guān)說法正確的是A．無法計(jì)算出該物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為2:1D．3g該物質(zhì)含碳元素的質(zhì)量為4.4g×14．下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（）A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體B．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體C．用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體15．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收。銥﹣192是高危放射源，會(huì)危害人體健康、據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是：A．銥的元素符號(hào)是Ir B．銥原子的原子序數(shù)為77C．銥元素是非金屬元素 D．銥元素的相對原子量為192.2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．“上善若水，水利善萬物而不爭”。水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識(shí)。（1）生活中可用_______來區(qū)別硬水和軟水。（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，寫出電解水的化學(xué)方程式：___________。如圖電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是___________（填“a”或“b”）。（3）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是_____（填字母）。A高錳酸鉀B汽油C面粉D白糖（4）2019年3月，我國樸玲玉研究員和天津大學(xué)馬智教授團(tuán)隊(duì)成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，原理如下圖所示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，此反應(yīng)在實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。該反應(yīng)與電解水比較，說明化學(xué)反應(yīng)的條件的不同可能會(huì)影響_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”后，將反應(yīng)后錐形瓶中殘留的廢液過濾，并對濾液進(jìn)行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應(yīng))。濾液中所含溶質(zhì)是什么？氯化鈣溶液呈中性猜想1：濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3猜想2：濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2猜想3：濾液中的溶質(zhì)是_______。小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是__________。小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2，取少量濾液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是_______。小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認(rèn)為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是______。A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確B．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗(yàn)證猜想3，也得出了結(jié)論，請完成下表：方案使用的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A石蕊溶液溶液變紅猜想3正確B鎂條__________C氧化鐵_________D_____固體溶解，溶液變成藍(lán)色E硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀（反思與評(píng)價(jià)）上述方案有錯(cuò)誤及錯(cuò)誤的原因是________、___________(填寫錯(cuò)誤方案的序號(hào)，并解釋其錯(cuò)誤的原因)。若猜想3成立，小聰認(rèn)為無需另加試劑，只要對濾液進(jìn)行_______操作即可除去雜質(zhì)，得到CaCl2固體。小明同學(xué)向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問：①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程；②a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_________；

③c點(diǎn)溶液的pH_____7(填>、<、=)；④x值是_________？(寫出具體的計(jì)算過程)18．（8分）以菱鋅礦（主要成分是ZnCO3，雜質(zhì)為Fe2O3、FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4?7H2O），同時(shí)得到鐵紅副產(chǎn)品，其工藝流程如圖，回答下列問題：“堆浸”前將菱鋅礦粉粹成細(xì)顆粒，其目的是_____________________；若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要98%的硫酸質(zhì)量為_____g（列出算式即可），需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和________，此處玻璃棒的作用是____；物質(zhì)X是___________，除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；“氧化”中加入H2O2的目的是在硫酸的作用下將溶液中的FeSO4轉(zhuǎn)化成Fe2(SO4)3，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌和低溫烘干；除鐵過程中，反應(yīng)溫度、溶液pH對除鐵效果均有影響，為探究除鐵的最佳效果，某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn)并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答問題：編號(hào)反應(yīng)溫度/℃溶液pH除鐵率/%a30291.5b302.593.3c402.595.1d403.1Ye503.199.5①實(shí)驗(yàn)____和實(shí)驗(yàn)_____對比，得到的結(jié)論為其他條件不變時(shí)，反應(yīng)溫度增大，除鐵率提高；②實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b對比，得到結(jié)論是____________；③表中Y的值可能為_____________（填編號(hào)）A93.4B94.1C97.8D99.6④最佳的除鐵條件為反應(yīng)溫度______℃，溶液pH_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，于是他們決定對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（作出猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_____。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量溶液，滴入酚酞溶液，振蕩_____猜想一不正確另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量_____猜想二不正確，猜想三正確(3)請你寫出一個(gè)上述實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氧氣可以供給呼吸，用于醫(yī)療急救；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、富氧煉鋼，增強(qiáng)鋼的性能；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、支持燃燒，氧氣可以做助燃物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中生銹，不屬于氧氣的用途；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。2、A【解析】

A、用紙槽將固體粉末加到試管中的方法是將試管平放，將盛有粉末的紙槽送到試管的底部，再將試管慢慢豎立起來，使粉末樣品落到試管底部，選項(xiàng)正確；B、驗(yàn)滿氧氣時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，不能伸到集氣瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中，不能將水注入濃硫酸中，易發(fā)生酸液飛濺引發(fā)事故，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將pH試紙浸入待測溶液測溶液的pH會(huì)造成待測溶液被污染，應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上測溶液的pH，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。3、B【解析】

A、有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬，而檸檬酸的相對分子質(zhì)量為：（12×6）+（1×8）+（16×7）=192，所以檸檬酸不屬于有機(jī)高分子化合物，故A錯(cuò)誤B、由化學(xué)式可知，檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為6：8：7，故B正確：C、原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比不一定為l：1，故C錯(cuò)誤；D、檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，有酸味是物理性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是由大量分子體現(xiàn)出來的性質(zhì)，不是一個(gè)分子體現(xiàn)出來，故D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】

A.葵花籽油提供的主要營養(yǎng)素是油脂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.饅頭的主要成分是淀粉，提供的主要營養(yǎng)素是糖類，選項(xiàng)正確；C.西紅柿提供的主要營養(yǎng)素是維生素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.雞蛋提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】試題分析：氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；A、高錳酸鉀屬于化合物，錯(cuò)誤；B、二氧化硫?qū)儆谘趸?，正確；C、葡萄糖屬于化合物，錯(cuò)誤；D、氧氣屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的分類。6、A【解析】

A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，但是催化劑能加快過氧化氫的分解速率，故A錯(cuò)誤；

B、一定質(zhì)量的硫在密閉容器中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；

C、鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；由于稀硫酸的濃度和質(zhì)量相同，最終產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，故選項(xiàng)圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；

D、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時(shí)，先與鹽酸反應(yīng)，開始時(shí)不會(huì)生成沉淀，鹽酸消耗完再與氯化銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項(xiàng)圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；

故選：A。7、B【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、聚沙成塔，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、蠟炬成灰，是蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，符合題意；C、破釜沉舟，只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、滴水成冰，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。區(qū)分化學(xué)變化和物理變化，要看變化的主要特征：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，否則是物理變化。8、C【解析】

A、用量筒取水時(shí)，仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、實(shí)驗(yàn)所用的固體氫氧化鈉已在空氣中久置，會(huì)生成雜質(zhì)碳酸鈉，會(huì)造成實(shí)際所取的氫氧化鈉的質(zhì)量偏小，則使氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、稱量氫氧化鈉固體前，天平未調(diào)平，指針向右傾斜，會(huì)造成實(shí)際所取的氫氧化鈉的質(zhì)量偏大，則使氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確。

D、取已配制好的氫氧化鈉溶液時(shí)，有少量溶液灑在瓶外，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可。9、D【解析】試題分析：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此來分析問題。在金屬活動(dòng)性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則說明濾渣中含有鐵，鐵能與酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，當(dāng)有鐵剩余時(shí)，說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應(yīng)，濾液中無硝酸銅和硝酸銀，只有生成的硝酸亞鐵，則濾渣上的物質(zhì)有剩余的鐵和置換出來的銀和銅，所以，D正確，A、B、C錯(cuò)誤，故選D?？键c(diǎn)：考查金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用10、B【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A.水滴石穿，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.火燒赤壁，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.刻舟求劍，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.積土成山，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。11、D【解析】

A、木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，故選項(xiàng)不正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，故選項(xiàng)不正確；C、紅磷在空氣中能燃燒，生成大量白煙（五氧化二磷），故選項(xiàng)不正確；D、硫燃燒后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，故選項(xiàng)正確；故選D。12、A【解析】

A、火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)正確；B、空氣中的氧氣充足，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時(shí)具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。13、D【解析】

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，消耗氧氣的質(zhì)量為：4.4g+1.8g-3g=3.2g，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.根據(jù)元素質(zhì)量守恒，若二氧化碳中碳元素的質(zhì)量加上水中氫元素的質(zhì)量小于3g，則此物質(zhì)中含有氧元素，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g×=1.2g，水中氫元素的質(zhì)量為：1.8g×=0.2g，1.2g+0.2g<3g，因此該物質(zhì)中一定含有氧元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.原子個(gè)數(shù)比=元素的質(zhì)量除以相對原子質(zhì)量，該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為：：=1：2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.根據(jù)元素質(zhì)量守恒，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量，此選項(xiàng)正確。故選D。14、C【解析】

A.硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，所以可用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體，選項(xiàng)正確；B.二氧化錳遇水不產(chǎn)生氣泡，遇到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體，選項(xiàng)正確；C.氯化鋇遇到碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液均產(chǎn)生白色沉淀，所以用氯化鋇溶液不能鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.石蕊試液遇到二氧化碳變紅，遇到一氧化碳不變色，可用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體，選項(xiàng)正確，故選C。物質(zhì)溶于水后溶于溫度的“兩高一低”：1、溶于水后溶于溫度升高的物質(zhì)是濃硫酸、氫氧化鈉固體等；2、溶于水后溶液溫度降低的物質(zhì)有硝酸銨。15、C【解析】試題分析：根據(jù)圖示看：銥的元素符號(hào)是Ir；銥原子的原子序數(shù)為77；銥元素是金屬元素；銥元素的相對原子量為192.2。故選Ｃ．考點(diǎn)：原子構(gòu)成元素周期表二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、肥皂水a(chǎn)D能產(chǎn)生清潔燃料氫氣，不耗電，比較節(jié)能、安全、環(huán)保（合理即可）生成物的種類【解析】

（1）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，氫氣具有可燃性，故能得到可燃燒氣體的試管是a；（3）A、高錳酸鉀溶于水，溶液呈紫紅色，不是無色溶液，不符合題意；B、汽油不溶于水，它會(huì)以小液滴的形式分散在液體里形成乳濁液，不符合題意；C、面粉不溶于水，會(huì)以固體小顆粒懸浮在液體里形成懸濁液，不符合題意；D、白糖溶于水，會(huì)形成均一、穩(wěn)定的無色溶液，符合題意。故選D。（4）由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；此反應(yīng)在實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)是：能產(chǎn)生清潔燃料氫氣，不耗電，比較節(jié)能、安全、環(huán)保電解水：水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)：水在可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑的條件下生成氫氣和過氧化氫，說明反應(yīng)條件不同，可能會(huì)影響生成物的種類。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、HCl、CaCl2CaCO3難溶于水錯(cuò)誤溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時(shí)，滴加酚酞溶液也不變色C鎂條溶解，有氣體產(chǎn)生固體溶解，溶液變成棕黃色氫氧化銅E若只有CaCl2時(shí)，加硝酸銀也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀蒸發(fā)氣體氯化鈉、氯化鈣pH＞7106g【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，溶液的酸堿度測定，有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算，鹽的化學(xué)性質(zhì)等。綜合性較強(qiáng)，解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。猜想與假設(shè)：大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，濾液中的溶質(zhì)是氯化鈣，當(dāng)鹽酸過量時(shí)，濾液中的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣，根據(jù)前面的猜想，可以考慮鹽酸有剩余，廢液中含有HCl、CaCl2；討論與交流：CaCO3難溶于水，不可能在溶液中；實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2：其結(jié)論錯(cuò)誤，酚酞的變色范圍是：酸性、中性不變色，堿性為紅色，溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時(shí)，滴加酚酞溶液也不變色；（2）測定溶液的pH，試紙不能濕潤，所以操作方法不正確，溶液滴到“濕潤”的pH試紙上，溶液被稀釋，溶液的酸性減弱，pH變大，所以結(jié)果偏大，酸性溶液稀釋后溶液仍呈酸性，所以結(jié)論正確；故選C；（3）B、若猜想3正確溶液中存在鹽酸，金屬鎂會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鎂和氫氣，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鎂溶解，有氣體產(chǎn)生；C、若猜想3正確溶液中存在鹽酸，氧化鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鐵和水，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體溶解，溶液變成棕黃色；D、根據(jù)“小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗(yàn)證猜想3”的信息結(jié)合已用的試劑的種類可知D是一種堿，濾液中加入D后產(chǎn)生了固體溶解，溶液變成藍(lán)色，則D是氫氧化銅；反思與評(píng)價(jià)：氯化鈣和氯化氫都能使硝酸銀產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。若只有CaCl2時(shí)，加硝酸銀也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，所以方案E錯(cuò)誤；拓展與應(yīng)用：氯化氫是氣體溶質(zhì)，受熱后能從溶液中揮發(fā)出來。只要對濾液進(jìn)行蒸發(fā)操作即可除去雜質(zhì)，得到CaCl2固體；（4）①碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，首先反應(yīng)的方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，所以圖中oa段表示生成氣體的過程；②a點(diǎn)表示Na2CO3恰好與鹽酸反應(yīng)，溶液中含有氯化鈉、氯化鈣兩種溶質(zhì)；③c點(diǎn)時(shí)，碳酸鈉已經(jīng)過量，碳酸鈉溶液呈堿性，c點(diǎn)溶液的pH>7；④根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，設(shè)；生成2.2g二氧化碳需碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；10644x2.2g10644設(shè)：生:5.0g碳酸鈣需碳酸鈉的質(zhì)量為yNa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100y5.0g106100x的值是碳酸鈉溶液與混合溶液恰好完全反應(yīng)消耗的碳酸鈉溶液的質(zhì)量。所以x=5.3g+5.3g10%18、增大反應(yīng)接觸面積，讓反應(yīng)速率更快，反應(yīng)更充分；或51；量筒；攪拌，加速熱量的擴(kuò)散，防止局部溫度過高造成暴沸或液滴飛濺鋅或Zn，置換；2FeSO4+H2SO4+H2O2====Fe2(SO4)3+2H2O。蒸發(fā)濃縮bc；pH增大，除鐵率提高C50，3.1?！窘馕觥?/p>

(1)“堆浸”前將菱鋅礦粉粹成細(xì)顆粒，其目的是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率；故填：增大反應(yīng)接觸面積，讓反應(yīng)速率更快，反應(yīng)更充分；(2)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以需要98%的硫酸質(zhì)量為200g×25%98%，需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和量筒，此處玻璃棒的作用是攪拌，加速熱量的擴(kuò)散，防止局部溫度過高造成暴沸或液滴飛濺；故填：200g×25%98%或51；量筒；攪拌，加速熱量的擴(kuò)散，防止局部溫度過高造成暴沸或液滴飛濺(3)鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，所以物質(zhì)X是鋅