湖北省隨州市廣水市西協(xié)作區(qū)聯(lián)考2023-2024學年七年級下學期期中語文試題【含答案解析】

2024年七年級下學期期中考試語文試卷（考試時間：150分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1.答卷前，考生務必用將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑。非選擇題答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（一）閱讀下面的材料，完成各題。春天要開的花，任是誰都按捺不住的：【甲】各種花訊接踵而至，桃花、杏花、梨花競相開放，向人們（報告/宣揚）春的訊息。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的裝束，感覺精神一下（提升/提振）了許多。置身梨園，暗香襲人：【乙】這千恣百態(tài)的梨花，有的肄意綻放，①；有的半開半合，②；有的剛剛破蕾，③。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，【丙】小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇簇細嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、【丁】想象馳騁。從一樹樹梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）A.按捺不?。╪ài）裝束 B.接踵而至一簇（cù）C.肄意綻放圍繞（rào） D.千恣百態(tài)馳騁（chěng）2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.報告提升 B.宣揚提振 C.報告提振 D.宣揚提升3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象B.從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。C.從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象D.從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。4.文中用橫線標明的四處標點，運用錯誤的一項是（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】5.在文中①②③三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①燦爛而熱情②好奇地打量著陌生的世界③似含羞少女B.①似含羞少女②燦爛而熱情③好奇地打量著陌生的世界C.①似含羞少女②好奇地打量著陌生的世界③燦爛而熱情D.①燦爛而熱情②似含羞少女③好奇地打量著陌生世界【答案】1.B2.C3.A4.B5.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。A.按捺不?。╪ài）——nà；C.肄意綻放——肆意綻放；D.千恣百態(tài)——千姿百態(tài)；故選B?！?題詳解】本題考查詞語運用。報告：把事情或消息等正式告訴上級或眾人；宣揚：宣布傳揚；語境中寫各種花訊讓大家感受到春的訊息，應使用“報告”；提升：使位置、程度、水平、數(shù)量、質量等方面比原來高；提振：提升振作；語境中用來形容人的“精神”，應使用“提振”；故選C?！?題詳解】本題考查病句辨析及修改。成分殘缺，“從……中，使……”缺主語，應刪掉“使”；故選A?！?題詳解】本題考查標點符號的運用。B.“置身梨園，暗香襲人”寫花的香，“這千姿百態(tài)……”這一分句寫花的形態(tài)，這兩句是兩個獨立的語意，中間應用句號；故選B?！?題詳解】本題考查語句銜接。根據(jù)“這千恣百態(tài)的梨花，有的肆意綻放”可知①處應搭配“燦爛而熱情”；根據(jù)“有的半開半合”可知，②處應搭配“似含羞少女”；根據(jù)“有的剛剛破蕾”可知，③處應搭配“好奇地打量著陌生的世界”；故選D。（二）（共8分）6.古詩文默寫（1）《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦生活的詩句是：______，______。（2）《竹里館》中抒寫作者獨坐竹叢，獨具雅興的詩句是：______，______。（3）在詩人筆下，萬物皆有情，謝道韞詠雪“未若柳絮因風起”，韓愈在《晚春》里反以雪喻柳絮的詩句是：______，______。（4）《逢入京使》中，反映詩人面對前路迢迢，不禁回首故鄉(xiāng)，愁思縈懷的詩句是：______，______?！敬鸢浮竣?朔氣傳金柝②.寒光照鐵衣③.獨坐幽篁里④.彈琴復長嘯⑤.楊花榆莢無才思⑥.惟解漫天作雪飛⑦.故園東望路漫漫⑧.雙袖龍鐘淚不干【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“朔、柝、坐、篁、琴、嘯、榆、莢、惟、漫、袖”等字的正確書寫。（三）綜合運用。7.清明節(jié)之際，為了更好地營造緬懷先烈、崇尚英烈、學習英烈的氛圍，襄陽市委文明辦、襄陽市教育局組織全市未成年人開展2023年襄陽市“扣好人生第一顆扣子”清明網(wǎng)上祭英烈主題教育實踐活動，請你一起參加。（1）【默哀追思】為了紀念在抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士，清明節(jié)期間，班級打算舉行“寫對聯(lián)，祭英烈”評選活動。下面是小明同學擬寫的上聯(lián)，請你為他選出合適的下聯(lián)（）上聯(lián)：鮮花獻英烈下聯(lián)：___________A.跪拜祭祖先 B.焚香祭故人 C.灑淚祭亡靈 D.哀思祭忠魂（2）【感恩寄語】如果你參加清明在網(wǎng)上祭英烈主題教育實踐活動，請你寫下感恩寄語吧?。ㄒ螅貉赞o懇切，至少使用一種修辭手法）（3）【活動探究】閱讀以下材料，寫出你的探究結果。材料一：襄陽市41中開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”手抄報活動，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。表達了自己對綠色清明、文明祭奠的支持，以及對革命先輩的懷念。材料二：清明節(jié)來臨之際，冷集鎮(zhèn)小學開展了以“緬懷先烈，學習英雄”為主題的教育活動。利用國旗下“緬懷先烈，學習英雄”為主題的講話，組織全體師生認真學習革命前輩的英雄事跡和崇高精神，并通過講革命故事的活動，讓學生在英雄事跡中感受先烈的革命精神。材料三：湖北文理學院附屬中學通過主題班會、網(wǎng)上祭祀等活動引導全體學生繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、樹立遠大理想，爭做擔當民族復興大任的時代新人。探究結果：_____________________________________________（4）【擬發(fā)倡議】請你閱讀以下倡議書，并補充兩條內容。關于清明節(jié)期間開展紀念烈士活動的倡議書同學們英雄烈士是民族脊梁、時代的先鋒，英烈事跡和精神是中華民族的共同歷史記憶和寶貴精神財富。為進一步弘揚英烈精神，大力營造崇尚、緬懷、捍衛(wèi)英烈的社會風尚，我們發(fā)出如下倡議一、開展國旗下講話活動。二、舉辦手抄報比賽活動。三、舉行主題班會活動。四、舉行網(wǎng)上祭祀活動。五、___________________六、___________________希望中學團委2023年3月24日【答案】（1）D（2）能夠表達出對英烈的感恩之情，運用一種修辭即可。示例：每次望見五星紅旗，就想到你們，各位先烈，是你們的獻血染紅了它！讓我們一起敬禮，向革命先烈們致敬!懷念先烈的英勇，懷念先烈的奉獻，懷念先烈的奮不顧身!（3）示例：襄陽市各學校通過手抄報、國旗下講話、主題班會、網(wǎng)上祭祀等多種形式表達自己對綠色清明、文明祭奠的支持，以及對革命先輩的懷念。（4）①.示例：開展“緬懷英烈傳承精神”的演講賽②.開展英烈事跡故事會【解析】【小問1詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的特點與格式要求有“七相”之說，即為其基本要素：①兩聯(lián)字數(shù)相等；②內容相關；③詞性相對；④結構相同；⑤語氣相稱；⑥文字相異；⑦平仄相間。由上聯(lián)“鮮花獻英烈”可知，對聯(lián)結構：名詞+動詞+名詞；故選D。【小問2詳解】本題考查語言表達，注意運用修辭手法。示例：安寧祥和的背后總有人在默默付出，他們用血肉之軀為我們筑起堅不可摧的屏障!又是一年春風起，又是一年清明祭，讓我們緬懷他們。【小問3詳解】本題考查材料的提煉與概括。由材料一“襄陽市41中開展‘我們的節(jié)日——清明節(jié)’手抄報活動，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情”“表達了自己對綠色清明、文明祭奠的支持，以及對革命先輩的懷念”，材料二“冷集鎮(zhèn)小學開展了以‘緬懷先烈，學習英雄’為主題的教育活動”“并通過講革命故事的活動，讓學生在英雄事跡中感受先烈的革命精神”，材料三“湖北文理學院附屬中學通過主題班會、網(wǎng)上祭祀等活動引導全體學生繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、樹立遠大理想，爭做擔當民族復興大任的時代新人”可知，襄陽市各學校通過手抄報、國旗下講話、主題班會、網(wǎng)上祭祀等多種形式表達自己對綠色清明、文明祭奠的支持，以及對革命先輩的懷念?！拘?詳解】本題考查活動形式。示例：開展“緬懷英烈傳承精神”主題宣講；集體觀看英烈事跡紀錄片等相關影音。二、閱讀與鑒賞（一）名著閱讀（5分）閱讀《駱駝祥子》的節(jié)選部分，完成兩題。①祥子托著右肘，不動。書房里是那么干凈雅趣，立著他這么個滿臉血的大漢，非常的不象樣，大家似乎都覺出有點什么不對的地方，連高媽也沒了話。②“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢。”③“先洗洗，上點藥，再說別的?！辈芟壬粗约旱氖终f，太太正給慢慢的往上纏紗布?！跋认聪?！”高媽也又想起話來?！跋壬]說什么呀，你別先倒打一瓦！”④祥子還不動?！安挥孟?，一會兒就好！一個拉包月的，摔了人，碰了車，沒臉再……”他的話不夠幫助說完全了他的意思，可是他的感情已經(jīng)發(fā)泄凈盡，只差著放聲哭了。辭事，讓工錢，在祥子看就差不多等于自殺?？墒秦熑?，臉面，在這時候似乎比命還重要，因為摔的不是別人，而是曹先生。假若他把那位楊太太摔了，摔了就摔了，活該！對楊太太，他可以拿出街面上的蠻橫勁兒，因為她不拿人待他，他也不便客氣；錢是一切，說不著什么臉面，哪叫規(guī)矩。曹先生根本不是那樣的人，他得犧牲了錢，好保住臉面。他顧不得恨誰，只恨自己的命，他差不多想到：從曹家出去，他就永不再拉車；自己的命即使不值錢，可以拚上；人家的命呢？真要摔死一口子，怎么辦呢？以前他沒想到過這個，因為這次是把曹先生摔傷，所以悟過這個理兒來。好吧，工錢可以不要，從此改行，不再干這背著人命的事。拉車是他理想的職業(yè)，擱下這個就等于放棄了希望。他覺得他的一生就得窩窩囊囊的混過去了，連成個好拉車的也不用再想，空長了那么大的身量！在外面拉散座的時候，他曾毫不客氣的“抄”買賣，被大家嘲罵，可是這樣的不要臉正是因為自己要強，想買上車，他可以原諒自己。拉包月而惹了禍，自己有什么可說的呢？這要被人知道了，祥子摔了人，碰壞了車；哪叫拉包車的，什么玩藝！祥子沒了出路！他不能等曹先辭他，只好自己先滾吧。8.請用簡潔的語言概括選段內容。9.請用兩個詞語概括選段中祥子的性格特點?！敬鸢浮?.祥子拉車時摔傷了曹先生，心懷愧疚而選擇辭職不要工錢。9.好面子、有責任心?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內容概括。結合選文第②段“‘先生！’祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：‘先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢’”和第③段“‘先洗洗，上點藥，再說別的。’曹先生看著自己的手說，太太正給慢慢的往上纏紗布?！备爬芍?，祥子因拉車時摔傷曹先生，心生愧疚而決定辭工。【9題詳解】本題考查人物形象概括分析。根據(jù)第④段“可是責任，臉面，在這時候似乎比命還重要，因為摔的不是別人，而是曹先生。假若他把那位楊太太摔了，摔了就摔了，活該！對楊太太，他可以拿出街面上的蠻橫勁兒，因為她不拿人待他，他也不便客氣；錢是一切，說不著什么臉面，哪叫規(guī)矩。曹先生根本不是那樣的人，他得犧牲了錢，好保住臉面”可知，祥子好面子。根據(jù)第④段“好吧，工錢可以不要，從此改行，不再干這背著人命的事。拉車是他理想的職業(yè)，擱下這個就等于放棄了希望”“拉包月而惹了禍，自己有什么可說的呢？這要被人知道了，祥子摔了人，碰壞了車；哪叫拉包車的，什么玩藝！祥子沒了出路！他不能等曹先辭他，只好自己先滾吧”可知，祥子因為摔了曹先生而內疚，突出了祥子責任心強，有情有義，敢于擔當?shù)男愿裉攸c。（二）古代詩文閱讀（6分）閱讀下面古詩，完成下面小題。憶邢惇夫①（宋）黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情。【注釋】①邢惇夫：原名邢居實，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”。②黃庭堅：北宋著名文學家，與邢居實為忘年之交。10.下列對詩歌內容的理解，錯誤的一項是（）A.首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術更為成熟。B.第二句寫隨州的大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝。D.第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情。11.詩歌表達了詩人怎樣的情感？【答案】10.D11.示例：詩歌表達了詩人對邢惇夫懷念，對邢惇夫才華的贊美（對邢惇夫英年早逝的惋惜<傷感、悲嘆>；對人生易逝的慨嘆；對隨州的贊美）?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對詩文內容的理解。D.第四句意思是：更何況我們像父子一樣的情誼，結合“眼看白璧埋黃壤”所指的“邢惇夫才華橫溢卻英年早逝”，表達了作者對邢惇夫英年早逝的惋惜之情。故選D?！?1題詳解】考查對詩歌主旨的理解?！霸姷诫S州更老成，江山為助筆縱橫”意思是：到了隨州之后作的詩更加老成了，相隔萬里的江山讓我思緒泛濫，持筆縱橫。表達詩人對邢惇夫才華的贊美之情；“眼看白璧埋黃壤”意思是：眼看就要埋入黃土之中了。表達詩人對邢惇夫英年早逝的惋惜之情和對人生易逝的慨嘆之情；“何況人間父子情”意思是：想起這人間的父子之情，無法侍奉父親左右，更加覺得悲涼。表達詩人對邢惇夫的惋惜、悲嘆和懷念之情。據(jù)此概括作答。（三）（共9分）閱讀下面文言文，完成各題。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：欲作針。太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：[媼］（ǎo）年老的婦人。［杵］（chǔ）棒槌。12.解釋下列字的意思。（1）去（）（2）方（）（3）欲（）（4）還（）13.翻譯文中畫橫線的句子。太白感其意，還卒業(yè)。14.用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示，【答案】12.①.離開②.正③.想要④.回去13.李白被老婦人的話感動了，回去完成了學業(yè)。14.持之以恒（堅持不懈或其他類似）啟示：只要有毅力，堅持不懈，肯下苦功，事情就能成功。（意同即可）【解析】【12題詳解】本題考查理解文言重點詞語意思的能力。（1）句意為：就離開去玩了。去：離開。（2）句意為：見到一個老婦人正在那里磨一根鐵棒。方：正。（3）句意為：想要把這根鐵棒磨成針。欲：想要。（4）句意為：于是就回去把自己的功課完成了。還：回去?！?3題詳解】本題考查文言語句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結合的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準確理解與翻譯。句中重點詞語有：感：被……感動；意：說的話；還：回去；卒：完成；業(yè)：學業(yè)。【14題詳解】本題考查概括主旨和閱讀感悟的能力。概括主旨要求用一個成語來完成。中心：依據(jù)全文內容大意可知，老媼決心要將一根鐵棒磨成一根針，體現(xiàn)了老媼堅持不松懈的態(tài)度。據(jù)此，可以用持之以恒（或堅持不懈）來概括主旨。（啟示）示例：做任何事情只要有恒心，堅持不懈，就一定能成功?！军c睛】參考譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的功課就離開去玩了。他路過一條小溪，見到一個老婦人正在那里磨一根鐵棒，（他感到奇怪）于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：想要把這根鐵棒磨成針。李白十分驚訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。（四）現(xiàn)代文閱讀（共19分）（一）苦苦菜李栓林①我從記事起，便和苦苦菜結下了不解之緣。②我的故鄉(xiāng)位于連綿起伏的呂梁山下、潺潺奔流的汾水東岸，素有“陽曲米糧川”的美稱。春日的田野上，陽光普照，明媚清新，禾苗滴翠，小草翠綠，青翠蔥蘢，美不勝收。再看看我們的“老朋友”——苦苦菜，綠茸茸、嫩生生、鮮靈靈，在清新濕潤的晨風中微微搖曳。那“臥”在墨綠色葉兒上的顆顆晶瑩透亮的露水珠兒，有的欲將嫩嫩的菜葉兒壓彎，有的在金子般的陽光下緩緩融化。我們幾個小伙伴迅速拉開了距離，各扎“營寨”，開始了鏟菜。③鏟菜時，我們學著大人們薅谷苗時的樣子，往地上一蹲，一只手握著鏟鏟，另一只手拎著菜葉，“噌噌”地鏟了起來，小手手里很快就是一把，先放在地上，然后再鏟。由于鏟菜的時間長了，鏟鏟的面上大部分磨得雪白明亮，被太陽一照，還真晃眼，閃著雪亮雪亮的光澤，一股濃郁清新的泥土氣息撲鼻而來。有時，我們會遇到苦苦菜十分濃密的地方，許是水土肥美的原因吧，這一片地里苦苦菜密密匝匝，碧綠油嫩，繁茂豐盛，綠浪洶涌，像綠色的大地毯。我們的心情，就像當年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸！“有福同享”，趕緊叫來同伴們。蹲得累了，干脆雙腿跪在軟綿綿的黃土上，伸一伸累得酸困的腰，更加麻利地鏟著，菜壯根粗，就順著根往下挖，有的根就有一尺多長。墨綠色的苦苦菜，一把一把，擺在田間，多么惹人喜愛。④當紅紅的陽婆婆由紅變黃，緩緩轉向正南，我們已把菜鏟滿菜籃子了。為了多裝菜，我們還要把菜拿出來重放一次。把菜攥緊一把把放進籃子，并使勁地摁呀摁呀，額上顆顆晶亮亮的汗珠滴在了菜上，整個籃子被菜壓得嚴嚴實實，很難插入菜鏟。再瞧我們的雙手，尤其是那只拎菜的小手，染滿了密密麻麻、斑斑駁駁的奶點。⑤當我們一個個肩扛滿滿當當?shù)牟嘶@子往村里走時，心里那個高興的勁兒都沒法提了，真和大人們在金秋時節(jié)趕著馬車、推著平車往家里運豐收后的果實一樣高興?；丶液?，把沉甸甸的菜籃子“啪”地一扔，院子里頓時雞飛、狗叫、貓驚。我把菜一把把拽出，須臾，嫩綠的苦苦菜堆成一大堆，我跑出去玩了，媽媽才開始忙碌。這是一樁很細的活計，要一根根把菜根上長著的“胡須”拔掉，直瞅得兩眼既困又酸，比起鏟菜來要費勁得多，更要有耐心。食用時，把菜團子撈出，放到籠布里，擠盡水抖開，調上花椒油、食鹽、碎碎的蔥花、薄薄一層蒜泥，就著小米干飯和熱乎乎的窩窩頭，淡淡清香滲著縷縷苦澀，我們吃得津津有味。有時，媽媽還把已經(jīng)調好的苦苦菜拌到生玉米面里，捏成窩頭后，每個上面再摁上兩顆紅棗，蒸熟出籠后，窩頭上面紅、黃、綠三色交相輝映，吃起來甘甜、清香、微苦的滋味融合在一塊兒，更是“別有一番滋味在心頭”?？嗫嗖顺蔀槔щy歲月里我們家里的一道“名吃”。⑥有著頑強生命力、營養(yǎng)豐富的苦苦菜，不僅伴我度過了我生身難忘的童年、少年時代，更給了我在漫長曲折、坎坎坷坷的人生路上藐視困難、不怕吃苦、一往無前的勇氣！以苦為榮、以苦為樂的精神激勵著我，去開辟人生美好、嶄新的未來！（選自《山西日報》）15.“苦苦菜”是本文的線索，請閱讀文章第③～⑤段，概括作者圍繞“苦苦菜”記述了哪幾件事情。16.簡要分析文章第⑥段作用。17.請賞析第②段畫線句子中加點詞的表達效果。再看看我們的“老朋友”——苦苦菜，綠茸茸、嫩生生、鮮靈靈，在清新濕潤的晨風中微微搖曳。18.閱讀本文的內容，試著探究本文的主旨。【答案】15.“我”和小伙伴們去田野里鏟菜；總是壓滿籃子才肯回家；媽媽拔掉菜根上的“胡須”，做出清香的下飯菜。16.內容上，贊美苦苦菜陪伴“我”走過童年，帶給“我”幸福感，并且在精神上激勵“我”；結構上，總結全文，升華主題。17.運用疊詞，生動形象地描繪了苦苦菜生機勃勃、美好可愛的形態(tài)，表現(xiàn)了“我”對苦苦菜的喜愛之情；使音律和諧，讀起來朗朗上口，增強了語言的和諧美和節(jié)奏美。18.本文通過對苦苦菜的回憶，流露出“我”對童年挖苦苦菜的懷念以及對苦苦菜的喜愛之情；也表達了和精神勉勵的感激之情；闡發(fā)苦苦菜帶給自己人生啟示：藐視困難、不怕吃苦、一往無前（或“以苦為榮、以苦為樂”）?！窘馕觥俊?5題詳解】考查概括事件。根據(jù)第③段中的“鏟菜時，我們學著大人們薅谷苗時的樣子”“有時，我們會遇到苦苦菜十分濃密的地方”可得：“我”和小伙伴們去田野里鏟菜；根據(jù)第④段中的“把菜攥緊一把把放進籃子，并使勁地摁呀摁呀，額上顆顆晶亮亮的汗珠滴在了菜上，整個籃子被菜壓得嚴嚴實實，很難插入菜鏟”可得：總是壓滿籃子才肯回家；根據(jù)第⑤段中的“媽媽才開始忙碌。這是一樁很細的活計，要一根根把菜根上長著的‘胡須’拔掉”“吃起來甘甜、清香、微苦的滋味融合在一塊兒”可得：媽媽拔掉菜根上的“胡須”，做出清香的下飯菜。【16題詳解】考查分析語段作用，應從內容和結構上兩個方面分析。從內容上，末段運用議論的表達方式，“不僅伴我度過了我生身難忘的童年、少年時代”“人生路上藐視困難、不怕吃苦、一往無前的勇氣”“激勵著我，去開辟人生美好、嶄新的未來”直接表達了苦苦菜給我?guī)淼呐惆榕c幸福感，在精神上給予我的激勵，表現(xiàn)了自己對苦苦菜的感激之情。從結構上，本段為末段，由前幾段的敘事生發(fā)而來，起到了總結全文，升華主題的作用?！?7題詳解】考查詞句賞析。加點詞語都是疊詞。“綠茸茸、嫩生生、鮮靈靈”生動形象地表現(xiàn)了苦苦菜鮮艷嫩綠，生機勃勃的情態(tài)。結合“老朋友”，聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對苦苦菜的喜愛之情。疊詞的運用，使音律和諧，讀起來朗朗上口，增強了語言的和諧美和節(jié)奏美?！?8題詳解】考查賞析文本主旨。根據(jù)首段中的“我從記事起，便和苦苦菜結下了不解之緣”可知，本文表現(xiàn)了我對童年時挖苦苦菜的懷念之情。聯(lián)絡末段中的“有著頑強生命力、營養(yǎng)豐富的苦苦菜，不僅伴我度過了我生身難忘的童年、少年時代，更給了我在漫長曲折、坎坎坷坷的人生路上藐視困難、不怕吃苦、一往無前的勇氣！以苦為榮、以苦為樂的精神激勵著我，去開辟人生美好、嶄新的未來”可知，表現(xiàn)了作者苦苦菜的喜愛之情，以及苦苦菜給自己的人生啟示和對它以自己的精神激勵著我的感激之情。（二）閱讀下面文字，完成下面小題。月光無價①十二歲是人生中很重要的轉折點，讓一個人從童年一腳踏進青年，按照慣例，每當孩子到這個年齡父母都會格外重視，給予孩子新的期望和責任。②那年冬天，我剛過完十二歲生日，夜里睡得正香，父親便把我從睡夢中喊醒。我迷迷糊糊地穿好衣服，揉著眼睛，嘟囔著出了房門。院里的月光跟白晝一樣，我清楚地看到架子車上漿滿了綠豆芽。我明白了，父親是讓我陪他去縣城。③我家距離縣城三十多里，想想心里都發(fā)慌?！澳愀诤竺婢托?，”父親收拾停當，不冷不熱地對我說道。我噘著嘴一聲不吭，不想去的話在嗓子眼兒里打轉轉，卻始終沒有磞出來，等父親走出大門，我才悻悻地跟了出去。④冷冷的月光灑向地面，很美，要在往日，不知能跟小伙伴們瘋玩到什么時候?？赡峭?，心里有些別扭，有些不開心。一切都顯得冰涼冰涼的。除了遠處傳來的狗叫聲，熟睡的村莊，安靜得有些瘆人，我踩著腳下的月光，任由身后留下吱扭吱扭的車輪聲。⑤父親弓著腰，兩手扶著車把，一步一步往前挪。我跟在父親后面，數(shù)著自己的腳步，當數(shù)到兩萬多步的時候，再也不想數(shù)了，因為距離縣城遠著呢！我想象不出父親為啥要攀扯上我。難道是因為我偷懶沒好好寫作業(yè)，還是前天調皮跟小山打架？要不就是早幾天因為賣鵝皮的事情跟您頂了嘴而懲罰我？這樣胡思亂想著，就算父親上坡時累得哧呼哧呼喘著粗氣，我也不愿在后面推一把。⑥天色漸明，月亮沒入西關邊的時候，我和父親終于到了縣城菜市場，看著胖嘟嘟的綠豆芽，指望著早點賣完，再賣個好價錢能早點四家。然而恰恰相反。干等不動秤，可來了買家，一問價，嫌貴，就到別家去了。沒辦法，父親開始降價了。開始兩毛一斤，后來一毛五，再后來一毛也沒人買了，早飯已過，看看還有一百多斤，父親只好拉上車子走街串巷，聽著父親“綠豆芽便宜了”的叫賣聲，我那顆童稚的心碎了，原來討生活這么不容易啊。⑦看看太陽偏西，父親去飯店買了四個包子，送到我手里。這才想起我倆早飯和午飯都還沒吃。我接過包子，狼吞虎咽地填進了肚子里?！拔野涯恕！背酝旰笪夷驹G地說道。父親看著我：“就是給你買的。”⑧車子里還有七八十斤綠豆芽，我能感覺到父親心里的焦急，后來只要有人到車前問，我便央求著：“阿姨，您就買點兒吧，我父親還沒吃飯呢！”“叔叔，您就多買點兒吧，俺還有幾十里路呢！”……內心里只盼著能盡自己一點微薄之力幫幫父親。⑨后來遇到買家，父親便三分不值二分地給了人家，到最后論起堆兒來。太陽下山的時候總算“賣”完了。父親掏出旱煙袋，蹲在車子旁邊，攬上煙絲，吧嗒吧嗒抽起來?？粗赣H眉頭上的兩道皺紋和榆樹皮似的雙手，一股說不清的滋味爬上心頭，父親吸完一鍋煙。起身去路邊的小飯館買了兩個饅頭，給我一個，自己留一個，看著父親一嘴咬去一小半，我的眼淚差點流出來。想著父親為了養(yǎng)活咱一家人像這樣辛苦操勞了一輩子，作為他的兒子，我不能再那么偷懶調皮了，應該慢慢懂事，學著挑起生活的擔子。⑩出了縣城、月亮從東邊聚上了樹梢，柔柔的月光?？雌饋碚娴暮苊?。月光里仿佛有種蔗糖味兒，微風從耳邊吹過，又好像回響著細若游絲的翠音。我主動從父親手里接過架子車，讓父親坐上去，他居然沒有反對，拉著父親，路雖然很平，但父親身材高大，就像是拉著一座山。一會兒我身上就沁出了汗，心里卻是滿足和輕松，也不知道何時父親悄悄下了車，因為感覺到上坡拉起來也不費勁。扭頭時才發(fā)現(xiàn)父親在給我推著車哩！?我和父親披著月光進了院，進了屋。那夜我睡得很香，夢也很甜。夢到自己掙了好多錢，給父親買了好多好吃的、好穿的。夢終歸是夢，等我長大有錢的時候，父親卻離世了。留給我的，永遠是那夜皎潔的月光和那夜父親的良苦用心。（基于命題需要有改動）19.閱讀第①段，請簡要概括“十二歲”在人生中具有什么特殊的意義。20.請結合文中劃線句中的加點詞分別分析我當時的心情。（1）冷冷的月光酒向地面，很美。（2）柔柔的月光，看起來真的很美。21.第⑩段中父親“居然沒有反對”坐我拉的車，請簡要分析其中的原因。22.題目《月光無價》有哪些深層含義？【答案】19.是一個讓人從童年踏進青年的轉折點，父親給孩子新的期望與責任。20.（1）去縣城的別扭、不開心；（2）懂得父親的良苦用心。21.父親知道這是我承擔責任的表現(xiàn)，他想用這個行動來表示鼓勵我。22.指的是父親用他的行動告訴我的道理讓我受益終身，表達了我對父親的感激與懷念之情。【解析】【19題詳解】考查內容理解和概括。結合第①段中“十二歲是人生中很重要的轉折點，讓一個人從童年一腳踏進青年，按照慣例，每當孩子到這個年齡父母都會格外重視，給予孩子新的期望和責任”的內容可知，十二歲是一個讓人從童年踏進青年的轉折點，父母給孩子新的期望與責任?！?0題詳解】考查詞語理解和人物心理揣摩。（1）冷冷的，指寒涼的樣子。結合第③段中“我家距離縣城三十多里，想想心里都發(fā)慌?！愀诤竺婢托校赣H收拾停當，不冷不熱地對我說道。我噘著嘴一聲不吭，不想去的話在嗓子眼兒里打轉轉，卻始終沒有磞出來，等父親走出大門，我才悻悻地跟了出去”的內容可知，我并不想和父親一起去縣城，“冷冷的”寫出了“我”去縣城的別扭、不開心；（2）柔柔的，指溫柔、柔和。結合第⑨段中“后來遇到買家，父親便三分不值二分地給了人家，到最后論起堆兒來。太陽下山的時候總算‘賣’完了。父親掏出早煙袋，蹲在車子旁邊，攬上煙絲，吧嗒吧嗒抽起來?？粗赣H眉頭上的兩道皺紋和榆樹皮似的雙手，一股說不清的滋味爬上心頭，父親吸完一鍋煙。起身去路邊的小飯館買了兩個饅頭，給我一個，自己留一個，看著父親一嘴咬去一小半，我的眼淚差點流出來。想著父親為了養(yǎng)活咱一家人像這樣辛苦操勞了一輩子，作為他的兒子，我不能再那么偷懶調皮了，應該慢慢懂事，學著挑起生活的擔子”的內容可知，“我”通過今天的事情，長大了，“柔柔的”寫出了“我”懂得了父親的良苦用心?！?1題詳解】考查內容理解和概括。結合第⑨段中“起身去路邊的小飯館買了兩個饅頭，給我一個，自己留一個，看著父親一嘴咬去一小半，我的眼淚差點流出來。想著父親為了養(yǎng)活咱一家人像這樣辛苦操勞了一輩子，作為他的兒子，我不能再那么偷懶調皮了，應該慢慢懂事，學著挑起生活的擔子”，第⑩段“出了縣城、月亮從東邊聚上了樹梢，柔柔的月光。看起來真的很美。月光里仿佛有種蔗糖味兒，微風從耳邊吹過，又好像回響著細若游絲的翠音。我主動從父親手里接過架子車，讓父親坐上去，他居然沒有反對”的內容可知，父親知道這是我承擔責任的表現(xiàn)，他想用這個行動來表示鼓勵、認可我?！?2題詳解】考查標題含義的理解。結合④段中“冷冷的月光灑向地面，很美”，⑩段中“出了縣城、月亮從東邊聚上了樹梢，柔柔的月光?？雌饋碚娴暮苊馈保?段中“我和父親披著月光進了院，進了屋。那夜我睡得很香，夢也很甜。夢到自己掙了好多錢，給父親買了好多好吃的、好穿的。夢終歸是夢，等我長大有錢的時候，父親卻離世了。留給我的，永遠是那夜皎潔的月光和那夜父親的良苦用心”的內容可知，“月光無價”指的是父親用他的行動告訴我的道理讓我受益終身，表達了我對父親的感激與懷念。三、作文（共50分）23.因猶豫不決，你錯過了一次展示才華的機會；因掉以輕心，你錯過了一次比賽獲獎的機會……人生在世，難免錯過。有的錯過，時不復返，機不可再；有的錯過，還有機會再挽回。正因為對錯過有了痛徹心扉的感受，當機遇再現(xiàn)，你才能把握，取得突破，獲得碩果，乃至釀出詩意與哲理……請以“這次，不再錯過”為題，寫一篇記敘文。要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名?！敬鸢浮坷模哼@次，不再錯過天氣暖得很溫柔，自然而然地撫著面頰，還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，咧嘴笑著。卻又無法預知，未來對于我究竟將是怎樣的。閱讀的時候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽還未有人報名，而