滬科版物理九年級(jí) 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 教案_第1頁(yè)
滬科版物理九年級(jí) 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 教案_第2頁(yè)
滬科版物理九年級(jí) 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 教案_第3頁(yè)
滬科版物理九年級(jí) 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 教案_第4頁(yè)
滬科版物理九年級(jí) 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教案:滬科版物理九年級(jí)18.2科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自滬科版物理九年級(jí)第18章第2節(jié),主要講述感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。教材內(nèi)容包括:1.感應(yīng)電流的概念:當(dāng)閉合回路的磁通量發(fā)生變化時(shí),回路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:(1)閉合回路:一個(gè)完整的回路,使電流得以持續(xù)流動(dòng)。(2)磁通量變化:磁場(chǎng)穿過(guò)回路的總量發(fā)生變化。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解感應(yīng)電流的概念,知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)和講解,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):感應(yīng)電流的概念,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。難點(diǎn):磁通量變化的理解,以及如何判斷磁通量是否發(fā)生變化。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材(包括電流表、導(dǎo)線、磁鐵、開(kāi)關(guān)等)。學(xué)具:筆記本、課本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:展示一段動(dòng)畫(huà),描述一名科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)磁鐵穿過(guò)閉合回路時(shí),回路中會(huì)產(chǎn)生電流。引導(dǎo)學(xué)生思考:這是什么現(xiàn)象?這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?2.探究活動(dòng):(1)讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄磁鐵穿過(guò)閉合回路時(shí),回路中電流表的指針是否有偏轉(zhuǎn)。(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生得出感應(yīng)電流的概念。3.知識(shí)講解:講解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,包括閉合回路和磁通量變化。4.例題講解:出示一些關(guān)于感應(yīng)電流的例題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。5.隨堂練習(xí):設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括:感應(yīng)電流的概念、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)中的相關(guān)題目。2.請(qǐng)列舉生活中常見(jiàn)的感應(yīng)電流現(xiàn)象,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和講解,使學(xué)生了解了感應(yīng)電流的概念,掌握了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。在教學(xué)過(guò)程中,注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。但部分學(xué)生對(duì)磁通量變化的理解仍有困難,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。2.拓展延伸:請(qǐng)學(xué)生課后查閱資料,了解法拉第電磁感應(yīng)定律,并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:磁通量變化的理解及判斷一、磁通量的概念磁通量是指磁場(chǎng)穿過(guò)某一閉合回路的總量。它是一個(gè)標(biāo)量,用符號(hào)Φ表示,單位是韋伯(Wb)。磁通量的大小取決于磁場(chǎng)強(qiáng)度、磁場(chǎng)與回路之間的夾角以及回路的面積。二、磁通量的變化磁通量的變化包括兩種情況:一種是磁通量的絕對(duì)值發(fā)生變化,另一種是磁通量的方向發(fā)生變化。1.磁通量的絕對(duì)值發(fā)生變化:當(dāng)閉合回路所圍成的面積穿過(guò)磁場(chǎng)的線數(shù)量發(fā)生變化時(shí),磁通量的絕對(duì)值發(fā)生變化。例如,當(dāng)磁鐵靠近或遠(yuǎn)離閉合回路時(shí),磁場(chǎng)穿過(guò)回路的總量會(huì)增加或減少,從而導(dǎo)致磁通量的絕對(duì)值發(fā)生變化。2.磁通量的方向發(fā)生變化:當(dāng)閉合回路所圍成的面積與磁場(chǎng)方向的夾角發(fā)生變化時(shí),磁通量的方向發(fā)生變化。例如,當(dāng)閉合回路從磁場(chǎng)中的一個(gè)方向轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向時(shí),磁通量的方向也會(huì)發(fā)生改變。三、判斷磁通量變化的方法1.觀察法:通過(guò)觀察閉合回路所圍成的面積與磁場(chǎng)的關(guān)系,判斷磁通量是否發(fā)生變化。當(dāng)閉合回路所圍成的面積穿過(guò)磁場(chǎng)的線數(shù)量發(fā)生變化時(shí),磁通量發(fā)生絕對(duì)值變化;當(dāng)閉合回路所圍成的面積與磁場(chǎng)方向的夾角發(fā)生變化時(shí),磁通量發(fā)生方向變化。2.實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察閉合回路中電流表的指針是否有偏轉(zhuǎn),判斷磁通量是否發(fā)生變化。當(dāng)磁通量發(fā)生變化時(shí),閉合回路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表的指針會(huì)有偏轉(zhuǎn)。四、磁通量變化的實(shí)例分析實(shí)例一:條形磁鐵穿過(guò)閉合回路當(dāng)條形磁鐵從閉合回路的一端穿過(guò)到另一端時(shí),磁場(chǎng)穿過(guò)回路的總量發(fā)生變化,即磁通量的絕對(duì)值發(fā)生變化。此時(shí),閉合回路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。實(shí)例二:閉合回路在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)當(dāng)閉合回路在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)時(shí),閉合回路所圍成的面積與磁場(chǎng)方向的夾角發(fā)生變化,即磁通量的方向發(fā)生變化。此時(shí),閉合回路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。在今后的教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)磁通量變化的理解和判斷的引導(dǎo),通過(guò)實(shí)際例子和實(shí)驗(yàn),幫助學(xué)生更好地掌握這一概念。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和分析能力,使他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題時(shí)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。繼續(xù):磁通量變化的實(shí)例分析與判斷方法為了更深入地理解磁通量變化及其在感應(yīng)電流產(chǎn)生中的作用,我們將繼續(xù)分析更多實(shí)例,并探討判斷磁通量變化的有效方法。一、實(shí)例分析1.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流當(dāng)一個(gè)永久磁鐵靠近或遠(yuǎn)離一個(gè)閉合回路時(shí),閉合回路中的磁通量會(huì)發(fā)生變化,從而在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。例如,將一個(gè)條形磁鐵靠近一個(gè)固定線圈,隨著磁鐵的靠近,線圈中的磁通量會(huì)增加,導(dǎo)致感應(yīng)電流產(chǎn)生;當(dāng)磁鐵遠(yuǎn)離線圈時(shí),磁通量減少,同樣會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。2.運(yùn)動(dòng)的磁鐵產(chǎn)生感應(yīng)電流當(dāng)一個(gè)磁鐵在閉合回路附近運(yùn)動(dòng)時(shí),閉合回路中的磁通量也會(huì)發(fā)生變化。例如,將一個(gè)磁鐵懸浮在導(dǎo)線圈上方,并使磁鐵沿著導(dǎo)線圈移動(dòng)。當(dāng)磁鐵的任一極穿過(guò)導(dǎo)線圈時(shí),磁通量會(huì)發(fā)生變化,從而在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流。3.變化的電流產(chǎn)生磁場(chǎng)變化根據(jù)安培定律,電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)與電流的變化有關(guān)。因此,當(dāng)閉合回路中的電流發(fā)生變化時(shí),產(chǎn)生的磁場(chǎng)也會(huì)發(fā)生變化,從而改變閉合回路中的磁通量。例如,在一個(gè)固定線圈中,通過(guò)調(diào)節(jié)電流源的強(qiáng)度,可以改變線圈中的電流,進(jìn)而改變線圈周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng),導(dǎo)致磁通量的變化。二、判斷磁通量變化的方法1.直觀觀察法通過(guò)直觀觀察閉合回路及其周圍磁場(chǎng)的變化,可以判斷磁通量是否發(fā)生變化。例如,觀察條形磁鐵靠近或遠(yuǎn)離閉合回路時(shí),回路中的磁通量是否發(fā)生變化。2.使用電流表閉合回路中的電流表可以用來(lái)判斷磁通量變化。當(dāng)磁通量發(fā)生變化時(shí),閉合回路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表指針會(huì)有偏轉(zhuǎn)。通過(guò)觀察電流表的指針變化,可以判斷磁通量是否發(fā)生變化。3.使用靈敏磁場(chǎng)傳感器靈敏磁場(chǎng)傳感器可以用來(lái)檢測(cè)閉合回路中的磁通量變化。當(dāng)磁通量發(fā)生變化時(shí),傳感器會(huì)輸出一個(gè)信號(hào),通過(guò)分析信號(hào)的變化可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論