四年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.3加法結(jié)合律 ｜北師大版

四年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.3加法結(jié)合律｜北師大版教案：四年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.3加法結(jié)合律｜北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是加法結(jié)合律。加法結(jié)合律是指，對于任意三個數(shù)a、b和c，(a+b)+c=a+(b+c)。這意味著，不管我們先把哪兩個數(shù)相加，的結(jié)果都是相同的。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解并掌握加法結(jié)合律的概念，能夠運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握加法結(jié)合律的概念。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了PPT和一些計算題，用來幫助學(xué)生們理解和掌握加法結(jié)合律。五、教學(xué)過程我會通過一個實(shí)踐情景來引入今天的話題。我會讓學(xué)生們想象一下，他們在超市買東西，有三個商品，分別是2元、3元和5元，他們想知道這三個商品的總價是多少，他們會怎么計算。然后，我會讓學(xué)生們進(jìn)行一些隨堂練習(xí)，來幫助他們鞏固對加法結(jié)合律的理解。我會給每個學(xué)生發(fā)放一些計算題，讓他們獨(dú)立完成，然后我會挑選一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解。六、板書設(shè)計我會設(shè)計一個簡單的板書，用來展示加法結(jié)合律的公式：(a+b)+c=a+(b+c)。七、作業(yè)設(shè)計課后作業(yè)包括一些計算題，讓學(xué)生們運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算。例題：計算下列表達(dá)式的結(jié)果：1.(2+3)+42.2+(3+4)3.(4+5)+2答案：1.92.93.11八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對加法結(jié)合律的理解還不錯，大部分學(xué)生能夠運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算。但是，還有一些學(xué)生對于一些復(fù)雜的計算題還是有些困難，我需要在課后繼續(xù)給他們提供更多的練習(xí)機(jī)會。拓展延伸：學(xué)生們可以嘗試自己設(shè)計一些計算題，運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算，這樣可以提高他們的計算能力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景的引入是至關(guān)重要的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣并幫助他們理解抽象的數(shù)學(xué)概念。通過讓學(xué)生們想象自己在超市購物的情景，我可以讓他們更加直觀地理解加法結(jié)合律的實(shí)際應(yīng)用。PPT的使用也是非常重要的。PPT上展示的例子可以幫助學(xué)生們清晰地看到加法結(jié)合律的應(yīng)用過程，并且能夠直觀地觀察到無論先加哪兩個數(shù)，的結(jié)果都是相同的。這對于學(xué)生們理解和掌握加法結(jié)合律的概念至關(guān)重要。另外，隨堂練習(xí)的設(shè)計也是非常重要的。通過讓學(xué)生們獨(dú)立完成計算題，他們能夠鞏固對加法結(jié)合律的理解，并且能夠通過實(shí)踐來提高他們的計算能力。我會在學(xué)生們完成練習(xí)后，挑選一些作業(yè)進(jìn)行講解，這樣可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并且能夠加深對加法結(jié)合律的理解。作業(yè)的設(shè)計也是非常重要的。通過給學(xué)生們提供一些計算題，讓他們運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算，他們能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。我會在課后對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)姆答?，以幫助他們進(jìn)一步提高。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本堂課程時，我注意到了一些教學(xué)技巧和竅門，這些對我有效地傳達(dá)知識并激發(fā)學(xué)生的興趣起到了很大的幫助。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解加法結(jié)合律時，我盡量使用簡潔明了的語言，并且根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語速和音量。我注意到，當(dāng)我用興奮和熱情的語調(diào)講解時，學(xué)生們更容易被吸引并積極參與課堂。我合理分配了時間。在教案中，我設(shè)計了不同的環(huán)節(jié)，如實(shí)踐情景引入、PPT展示例子、隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計。我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，以便學(xué)生們能夠充分理解和掌握加法結(jié)合律的概念。另外，我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我鼓勵學(xué)生們提出問題，并與他們進(jìn)行互動，以幫助他們更好地理解加法結(jié)合律。通過提問，我可以了解學(xué)生們的理解程度，并及時給予解答和指導(dǎo)。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。通過讓學(xué)生們想象自己在超市購物的情景，我能夠激發(fā)他們的興趣并幫助他們理解加法結(jié)合律的實(shí)際應(yīng)用。這種方法使學(xué)生們更加主動地參與課堂，并且能夠更好地將數(shù)學(xué)概念與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。在教案反思方面，我認(rèn)為還有一些地方可以改進(jìn)。我可以在PPT中加入更多的圖像和圖表，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺效果，使他們更加專注和理解。我可以在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中增加一些變式題目，以讓學(xué)生們更好地運(yùn)用加法結(jié)合律并拓展他們的思維?？偟膩碚f，我認(rèn)為在講解本堂課程時，我運(yùn)用了一些有效的教學(xué)技巧和竅門，如語言語調(diào)的運(yùn)用、時間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入。這些技巧和竅門幫助學(xué)生們更好地理解和掌握加法結(jié)合律的概念。然而，我也在教案反思中認(rèn)識到了一些需要改進(jìn)的地方，以便進(jìn)一步提升教學(xué)效果。課后提升：為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的加法結(jié)合律知識，我設(shè)計了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠讓學(xué)生們運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行計算，還能夠激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。練習(xí)題：1.(8+8)+82.8+(8+8)3.(9+6)+54.9+(6+5)5.(7+4)+36.7+(4+3)答案：1.242.243.204.205.146.14這些題目要求學(xué)生們運(yùn)用加法結(jié)合律來簡化計算。通過解決這些題目，學(xué)生們能夠進(jìn)一步理解和掌握加法結(jié)合律的概念，并且能夠提高他們的計算能力和解決問題的能力。在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會鼓勵他們相互交換作業(yè)，并進(jìn)行互相批改和討論。這樣可以幫助他們發(fā)現(xiàn)彼此之間的錯誤，并從中學(xué)習(xí)和借鑒。我也會挑選一些作業(yè)進(jìn)行講解