第17課+挽救民族危亡的斗爭+導學案 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第17課挽救民族危亡的斗爭課標解讀時空架構教材研透·探究情境化學習任務一挽救民族危亡的斗爭【必備知識·導學】一、戊戌維新運動1.背景(1)政治:日本逼迫清政府簽訂《馬關條約》,民族危機加深。(2)思想:維新思想的興起。①康有為撰寫的《新學偽經考》和《孔子改制考》,為變法維新提供了理論依據。②梁啟超在《時務報》發(fā)表《變法通議》等文章。2.過程序幕1895年“公車上書”拉開了維新運動的序幕開始1898年6月11日,光緒皇帝頒布“明定國是”詔書結果1898年9月21日,慈禧太后臨朝訓政;變法期間的改革措施,除京師大學堂得以保留外,均被廢止3.影響(1)政治:在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。(2)經濟:推動中國民族資本主義的發(fā)展。(3)思想:促進了新思想的傳播。4.敗因(1)客觀:守舊勢力很強大。(2)主觀:維新派缺乏可靠的社會基礎,沒有嚴密的組織;把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上。二、義和團運動1.背景(1)根本原因:《馬關條約》簽訂后,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機日益加劇。(2)重要原因:反洋教斗爭興起。(3)直接原因:德國強占膠州灣,進一步刺激了山東民眾。2.過程口號“扶清滅洋”范圍山東、直隸很多州縣農村政策(1)先后擔任山東巡撫的毓賢、袁世凱等,對義和團采取先撫后剿的舉措(2)慈禧太后采用“招撫”義和團的辦法,企圖對義和團加以控制利用結果在中外勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,義和團運動失敗3.評價(1)積極性:具有強烈的反帝愛國傾向,展現(xiàn)了中國人民不畏強暴的犧牲精神,迫使列強改變了瓜分中國的侵略計劃。(2)局限性:存在明顯的盲目排外行為;沒有先進階級的領導,無法阻止中國滑向半殖民地的深淵?！久麕燑c撥】“扶清滅洋”口號的性質“扶清滅洋”口號具有愛國性質,突出反映了帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾,但卻放松對清政府的警惕,帶有盲目、籠統(tǒng)的排外性質?！娟P鍵能力·導思】·史學前沿——戊戌維新運動失敗的原因材料在朝廷內部也好,地方上也好,舊社會勢力仍然占著絕對優(yōu)勢。維新派希望依靠一個并無多少實權的皇帝自上而下地推行某些重要改革,在不觸犯地主階級根本權利的基礎上求得發(fā)展資本主義的條件,這對那些無拳無勇的書生來說是可以理解的,但缺乏可以依靠的社會基礎就終究只能成為不切實際的幻想。人們的思想認識在戊戌維新運動的啟蒙下跨出了一步,又從這個運動的失敗中再向前跨出一步。——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》【解讀】①抓住關鍵信息“在朝廷內部也好,地方上也好,舊社會勢力仍然占著絕對優(yōu)勢”→得出守舊勢力的強大。②抓住關鍵信息“維新派希望依靠一個并無多少實權的皇帝自上而下地推行某些重要改革”→得出維新派寄希望于并未完全掌握實權的皇帝。③抓住關鍵信息“但缺乏可以依靠的社會基礎就終究只能成為不切實際的幻想”→得出缺乏堅實的社會基礎?！ず献魈骄俊x和團運動材料義和團……今雖敗師逐北,濺血橫尸,然其“勇”之一字,未嘗不轟全球人之耳,電全球人之目也。外人于此,則平日倡兵力瓜分、和平瓜分之議,或涂紅圈綠線于中國地圖謂某地為某國勢力范圍之企圖,亦未膽敢如前之猖獗耳!——摘編自《義和團有功于中國說》思考:根據材料并結合所學,指出義和團運動的結果,并分析其歷史意義。【破法】抓住關鍵信息“義和團……今雖敗師逐北,濺血橫尸”并結合所學概括結果;抓住關鍵信息“外人于此,則平日倡兵力瓜分、和平瓜分之議……亦未膽敢如前之猖獗耳!”并結合所學分析其歷史意義。提示:結果:失敗。意義:義和團運動沉重打擊了中外反動勢力,阻止了列強瓜分中國陰謀的實現(xiàn),維護了國家主權,捍衛(wèi)了民族尊嚴,體現(xiàn)了中國人民反侵略的英勇斗爭精神,在中國近代反帝斗爭史上寫下光輝的一頁?！な氛撽U釋——戊戌維新運動在中國近代化進程中的意義維度闡釋政治維新派試圖變封建君主專制制度為資產階級君主立憲制度,揭開了中國政治民主化的序幕經濟維新派提倡的近代工業(yè)、交通運輸業(yè),為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件思想(1)對激發(fā)人民的愛國情感和民族意識起到了重要作用;(2)為近代思想啟蒙運動的興起開辟了道路,促進了中國人民的覺醒教育廢除八股取士,設立新式學堂,促進了近代科學文化知識的傳播社會生活維新派建立社團、興辦學堂、創(chuàng)辦報刊、提倡女學、改易風俗等,對促進社會生活和社會意識的近代化起到了重要作用軍事推動了軍事近代化學習任務二八國聯(lián)軍侵華與民族危機的加深【必備知識·導學】一、八國聯(lián)軍侵華1.原因:鎮(zhèn)壓義和團運動。2.過程進犯北京1900年6月10日,西摩爾率軍向北京進發(fā),但在廊坊附近遭到義和團和清軍的阻擊京津失陷1900年7月14日,天津陷落;8月中旬,北京失陷慈禧出逃北京陷落后,慈禧太后和光緒皇帝出逃,途中發(fā)布鏟除義和團的諭旨俄占東北俄國軍隊趁機侵占中國東北東南互保南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互保”協(xié)議,嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基【名師點撥】東南互保英國深恐長江流域受義和團運動波及,便策動兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強合作,1900年達成“東南互保”協(xié)議,規(guī)定上海租界歸各國共同保護,長江及蘇杭等地均歸各省督撫保護,雙方互不侵犯?！皷|南互?！笔乔迥┑胤綄嵙ε墒状喂环纯骨逭?嚴重動搖了清政府的統(tǒng)治;此事件使南方大部分地區(qū)得以免于義和團之亂及八國聯(lián)軍戰(zhàn)亂的波及。二、民族危機的加深1.簽約:1901年9月7日,清政府被迫與11國簽訂《辛丑條約》。2.內容(1)懲辦“首禍諸臣”。(2)賠款白銀4.5億兩,分39年還清,本息共計白銀約9.82億兩。(3)將北京東交民巷劃定為使館區(qū),中國人不得居住,各國可派兵駐守。(4)拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自北京至山海關沿鐵路12個重要地區(qū)駐扎軍隊。(5)禁止華北等地科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”。(6)改總理衙門為外務部,班列六部之前等。3.影響(1)它是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。(2)標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵?！久麕燑c撥】《辛丑條約》的簽訂,進一步加強了帝國主義對中國的全面控制和掠奪,表明清政府已完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。【關鍵能力·導思】·合作探究——《辛丑條約》材料大清國國家應允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺,一律削平……由諸國分應主辦……留兵駐守,以保京師至海通道無斷絕之虞?！魇《綋嵛奈浯罄趑哂兴靖鞴?于所屬境內,均有保平安之責,如復滋傷害諸國人民之事,或再有違約之行,必須立時彈壓懲辦?！缎脸髼l約》思考:根據材料并結合所學,概括《辛丑條約》中列強在政治、經濟、軍事、思想等方面加強對華奴役的具體表現(xiàn)?！酒品ā孔プ￡P鍵信息“大清國國家應允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺,一律削平……由諸國分應主辦……留兵駐守”“各省督撫文武大吏暨有司各官,于所屬境內,均有保平安之責,如復滋傷害諸國人民之事,或再有違約之行,必須立時彈壓懲辦”并結合所學進行分析。提示:政治上,將北京東交民巷劃定為使館區(qū);經濟上,賠款白銀4.5億兩;軍事上,拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國可在自北京至山海關沿鐵路要地駐扎軍隊;思想上,禁止華北等地科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”。·史學前沿——東南互保的影響材料1900年6月,清政府向十一國宣戰(zhàn)后,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和閩浙總督許應骙等和各參戰(zhàn)國達成《東南保護約款》,規(guī)定上海租界歸各國共同保護,長江及蘇杭內地均歸各省督撫保護,稱“東南互?！薄Ｔ撌录乔迥┑胤綄嵙ε蓾h族人物首次公然聚眾反抗朝廷?！幾岳铢i軍、張俊《“東南互?！毙绿健贰窘庾x】抓住關鍵信息“長江及蘇杭內地均歸各省督撫保護”“該事件是清末地方實力派漢族人物首次公然聚眾反抗朝廷”得出東南互保一定程度上使東南地區(qū)免受戰(zhàn)爭的沖擊;動搖了清政府統(tǒng)治的根基;表明中央權威的式微與地方勢力的擴張;不利于義和團運動的發(fā)展?！な氛撽U釋——近代西方列強侵華的雙重影響角度闡釋破壞性(1)社會:剝奪了無數中國人的基本生存權,瘋狂地掠奪中國人民的財產和國家財富(2)政治:通過不平等條約攫取特權,使其侵略“合法化”,中國領土、司法、海關等主權遭到嚴重破壞(3)經濟:控制中國經濟命脈,使中國經濟喪失了獨立地位,阻礙了近代經濟的發(fā)展建設性(客觀上)(1)政治:沖擊了中國的舊制度、舊觀念,客觀上促進了戊戌維新運動等的興起和中國對外關系的近代化發(fā)展(2)經濟:沖擊了中國傳統(tǒng)的經濟秩序,自然經濟開始瓦解,客觀上為洋務運動、中國民族資本主義經濟的產生發(fā)展創(chuàng)造了條件(3)思想:激起了中國人民的反抗斗爭,客觀上推動了中華民族的覺醒;西方啟蒙思想傳入,儒家傳統(tǒng)思想受到強力沖擊教考銜接·知能融匯化(一)教材溯源·素養(yǎng)涵育:歷史解釋?P103歷史縱橫:《新學偽經考》和《孔子改制考》思考:根據?并結合所學,分析康有為兩部著作的實質和影響。提示:實質:借助傳統(tǒng)儒家思想,宣傳自己的變法主張。影響:動搖了“恪守祖訓”的觀念;有助于減少變法的阻力,起到了思想解放的作用;激起了新一輪向西方尋求救國真理的熱潮。?P106歷史縱橫:克林德碑思考:結合?并結合所學,分別指出“克林德碑”建立和改名的歷史背景。提示:建立背景:近代中國遭遇西方列強的持續(xù)入侵,國弱民貧;義和團運動等反侵略斗爭的失敗;1901年《辛丑條約》簽訂,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。改名背景:第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗,中國成為戰(zhàn)勝國之一;中國人民的民族意識增強和愛國主義精神高漲。?P107史料閱讀:《上諭》(1901年2月24日)思考:根據?并結合所學,“拳匪”運動是如何救國的?反映出當時社會矛盾發(fā)生怎樣的變化?提示:救國:提出“扶清滅洋”的口號,破壞一切與洋人相關的事物。變化:反映當時民族矛盾上升為社會主要矛盾。(二)命題探源·教考對接1.(2023·新疆合格考·T9)觀察下圖,這兩部著作 ()A.拉開了維新變法運動的序幕B.介紹了西方先進的科學技術C.導致清政府中央權力的下移D.為變法維新提供了理論依據【解析】選D。據圖示信息可知,資產階級維新派通過《新學偽經考》和《孔子改制考》,將西方資產階級政治學說同中國傳統(tǒng)儒家思想相結合,為變法提供了理論依據,故選D;公車上書拉開了維新變法運動的序幕,排除A;維新變法學習的是西方的政治制度,排除B;導致清政府中央權力下移的是太平天國運動,排除C。[名師點評]試題以康有為的兩部著作為切入點,考查學生“史料實證、歷史解釋”的核心素養(yǎng)。題干中的兩幅圖片契合教材中維新思想的宣傳。[教材之源]康有為撰寫的《新學偽經考》和《孔子改制考》,為變法維新提供了理論依據,起到了解放思想的作用。2.(2023·湖南選擇考·T7)1902年,順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行,山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈。這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是 ()A.《辛丑條約》簽訂 B.清政府財政危機嚴重C.清末新政的推行 D.新式學堂的廣泛建立【解析】選A。根據《辛丑條約》的內容“禁止華北等地科舉考試5年”可知,華北的順天、山西鄉(xiāng)試移到華北以外的省份進行考試這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是《辛丑條約》的簽訂,故選A;材料與清政府財政危機嚴重無關,排除B;清末新政的教育改革為廢除科舉,興辦學堂,與材料異地科考邏輯相悖,排除C;新式學堂的考試由各學堂組織實施,排除D。[名師點評]本題以清末罕見科考現(xiàn)象的出現(xiàn)為切入點,考查學生“史料實證、歷史解釋”的核心素養(yǎng)?！绊樚爨l(xiāng)試借河南貢院舉行,山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈”,這與教材中《辛丑條約》的內容“禁止華北等地科舉考試5年”有密切的關系。[教材之源]禁止華北等地科舉考試5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”?！颈菊n小結】課堂·清體系·構課堂達標·效果測評化題組1戊戌維新運動1.近代某思想家在《時務報》上發(fā)表的某篇文章中明確提出“法者天下之公器也,變者天下之公理也”,該文章是 ()A.《新學偽經考》 B.《孔子改制考》C.《變法通議》 D.《天演論》【解析】選C。據材料及所學知識可知,梁啟超在上海擔任《時務報》主筆期間,發(fā)表《變法通議》等文章,猛烈抨擊封建頑固派的因循守舊,闡述變法圖存的道理。他提出“法者天下之公器也,變者天下之公理也”,只有實行變法才是救亡圖存的唯一出路,故選C;材料中的文章出自梁啟超的《變法通議》,《新學偽經考》和《孔子改制考》屬于康有為的著作,排除A、B;《天演論》屬于嚴復的著作,排除D?！狙a償訓練】19世紀90年代,梁啟超積極宣傳民權思想,用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性,強調“法者天下之公器也,變者天下之公理也”。由此可見,他主張 ()A.中體西用 B.以夷變夏C.維新變法 D.民族主義【解析】選C。材料“法者天下之公器也,變者天下之公理也”體現(xiàn)的是梁啟超變法改革的主張,故選C;中體西用是洋務派的主張,其主張學習西方技術而非制度,排除A;以夷變夏強調用外來文化改造中國傳統(tǒng)文化,與題干主旨不符,排除B;民族主義強調民族國家利益,梁啟超言論中并未體現(xiàn)這一信息,排除D。2.(2024·曲靖高一檢測)百日維新期間,有外國人評論說:“他們把足夠幾年吃的東西不顧它的胃口和消化能力,在三個月之內,都填塞給它吃了?！笨梢娋S新運動 ()A.反對勢力強大 B.急于求成C.違背世界潮流 D.領導力量軟弱【解析】選B。據“把足夠幾年吃的東西……都填塞給它吃了”可知外國人認為維新運動采取的措施超過了當時中國的承受能力,出現(xiàn)了急于求成的弊端,故選B;材料沒有體現(xiàn)維新運動反對勢力強大、違背世界潮流和領導力量軟弱,排除A、C、D。題組2義和團運動3.中國近代某次事件之后,西方列強認識到,任何國家“皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”,“瓜分一事,實為下策”。該事件是 ()A.甲午中日戰(zhàn)爭 B.戊戌維新運動C.義和團運動 D.太平天國運動【解析】選C。據“瓜分一事,實為下策”可知這一事件阻止了列強瓜分中國,結合所學內容可知是義和團運動,故選C;甲午中日戰(zhàn)爭后列強掀起了瓜分中國狂潮,排除A;戊戌變法沒有與帝國主義列強發(fā)生矛盾,排除B;太平天國運動發(fā)生在列強瓜分中國以前,排除D?！就卣寡由臁勘容^太平天國運動與義和團運動相同點所處時代發(fā)生于中國淪為半殖民地半封建社會的近代前期主體以農民群眾為主領導者農民階級方式武裝斗爭組織形式利用宗教結社形式發(fā)動群眾,都帶有濃厚的迷信色彩失敗原因農民階級的局限性;中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓作用沉重打擊了中外反動勢力不同點時代背景太平天國運動發(fā)生在自由資本主義時期;義和團運動發(fā)生在帝國主義時期矛頭所向太平天國要推翻清政府,義和團運動矛頭指向帝國主義時間范圍太平天國運動持續(xù)時間14年,波及大半個中國;義和團運動只有一年多的時間,主要在山東、京津地區(qū)組織太平天國有嚴密的組織“拜上帝會”,有領導核心;義和團組織松散,缺少統(tǒng)一指揮斗爭水平太平天國有明確的革命綱領,斗爭水平高;義和團沒有綱領,斗爭水平低,被清政府利用對外太平天國有平等的外交思想,有靈活的外交策略,義和團盲目排外4.時人記載:“若紙煙,若小眼鏡,甚至洋傘、洋襪,用者輒置極刑。曾有學生六人倉皇避亂,因身邊隨帶鉛筆一支,關紙一張,途遇團匪搜出,亂刀并下,皆死非命。”這主要體現(xiàn)了義和團 ()A.崇洋媚外 B.反對清政府C.痛恨學生 D.盲目排外【解析】選D。據材料“甚至洋傘、洋襪,用者輒置極刑”“因身邊隨帶鉛筆一支,關紙一張,途遇團匪搜出,亂刀并下,皆死非命”等,反映出義和團運動的極端排外、仇視一切外洋事物,盲目排斥西方工業(yè)文明成果,故選D;A、B、C不符合題意,排除。題組3八國聯(lián)軍侵華與民族危機的加深5.1900年,慈禧太后出逃西安,侵略者們占領北京后實行分區(qū)管制。導致這種局面出現(xiàn)的是 ()A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭