實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃（3篇）

實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃（3篇）實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃（精選3篇）實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃篇1(一)目的通過骨科的學(xué)習(xí)，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評(píng)估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護(hù)理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識(shí)，骨科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃。(二)時(shí)間6周(三)要求目標(biāo)1.掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)。2.了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實(shí)習(xí)相應(yīng)的護(hù)理。3.了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。4.熟悉各班工作職責(zé)。5.熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。6.熟悉骨科常見病的康復(fù)護(hù)理。7.掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護(hù)理病歷。8.參加護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學(xué)查房。9.參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動(dòng)。10.分別主持一次工休座談會(huì)。(四)內(nèi)容1.在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔(dān)任責(zé)任護(hù)士工作，24小時(shí)內(nèi)完成新病人護(hù)理病歷和護(hù)理計(jì)劃，參加主管病人的醫(yī)療護(hù)理查房。2.輪流參加病區(qū)的各個(gè)班次，熟悉各班操作規(guī)程，在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成交接班工作(口頭、書面、床頭)。3.掌握骨科常見病的各種術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評(píng)估診斷、處理原則，包括人工關(guān)節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。4.參與并掌握骨科常見的基本護(hù)理操作，包括更換引流管、備皮、導(dǎo)尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護(hù)理、吸痰護(hù)理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?.參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動(dòng)，掌握骨科常見病的入院指導(dǎo)，術(shù)前、術(shù)后宣教，康復(fù)鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。6.參加帶教組織的小講課、病例討論。7.參加書面考試及出科考試。(五)每周安排1.第1周要求(1)熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責(zé)。(2)掌握骨科病人的疾病特點(diǎn)及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我骸?3)掌握基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理測(cè)生命體征、口腔護(hù)理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。小講課：骨科常規(guī)護(hù)理。2.第2周要求(1)每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。(2)做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。(3)介紹護(hù)理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護(hù)理病歷填寫的基本格式。小講課：牽引病人的護(hù)理。3.第3周要求(1)導(dǎo)護(hù)理操作手術(shù)區(qū)備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。(2)習(xí)運(yùn)用溝通技巧，采集護(hù)理病歷，進(jìn)行病人的出入院護(hù)理。小講課：骨科手術(shù)前后的護(hù)理及常見并發(fā)癥的護(hù)理。4.第4周要求(1)指導(dǎo)護(hù)理操作導(dǎo)尿、灌腸、CPM機(jī)功能鍛煉等操作。(2)學(xué)習(xí)參與分管病人的手術(shù)前后護(hù)理，能說出所管病人六知道。針對(duì)病人出現(xiàn)的問題能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答或宣教。小講課：小夾板固定病人護(hù)理。5.第5周要求參加重病室病人的管理，掌握對(duì)重病人的觀察要點(diǎn)、治療情況，針對(duì)病情采取有效的護(hù)理措施，并準(zhǔn)確及時(shí)的做好護(hù)理記錄。護(hù)理查房：脊柱測(cè)凸病人的護(hù)理。6.第6周要求(1)查漏補(bǔ)缺，綜合復(fù)習(xí)。(2)見習(xí)骨折病人的石膏繃帶固定。小講課：石膏固定病人的護(hù)理。實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃篇2一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年_月_日――20__年_月_日二、實(shí)習(xí)目的：1、通過教育實(shí)習(xí)，使我在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于中學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過教育實(shí)習(xí)，使我將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我獨(dú)立工作能力，希望能在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好數(shù)學(xué)課，學(xué)會(huì)當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，組織課外活動(dòng)及對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求1教學(xué)實(shí)習(xí)聽課︰在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，每周聽課保證6次以上，通過聽指導(dǎo)老師的課，虛心學(xué)習(xí)，做好聽課筆記。批改學(xué)生的作業(yè)，并和指導(dǎo)老師交流，大體的了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，不定期聽自己專業(yè)的同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法。備課：在指導(dǎo)老師允許我上新課時(shí)，或者要求我寫教案時(shí)，我會(huì)搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案，并讓指導(dǎo)老師查閱、指導(dǎo)、批評(píng)糾正，保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我會(huì)認(rèn)真細(xì)致地鉆研數(shù)學(xué)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣。在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。教學(xué)技能方面︰理論與實(shí)踐相結(jié)合，合作探究與講授相結(jié)合，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們積極參加回答每一個(gè)問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言。上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作;上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行;上課時(shí)注意態(tài)度的從容、大方，恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言;必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂。1、班主任實(shí)習(xí)我計(jì)劃將從__年10月20&&__年11月28為期40天實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任之前，首先查看學(xué)生手冊(cè)等資料，了解班級(jí)情況以及熟落學(xué)生;抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，監(jiān)督好班級(jí)衛(wèi)生管理，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活;利用班會(huì)課等課余時(shí)間，努力創(chuàng)建班級(jí)文化，組織班級(jí)活動(dòng);定期與學(xué)生談心交流，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪。了解班級(jí)學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生;做好日常的班級(jí)工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題;針對(duì)各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導(dǎo)，特別是后進(jìn)生;通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法;定期開展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。3、教育調(diào)查在實(shí)習(xí)過程中，積極了解銅仁學(xué)院附中的文化底蘊(yùn)，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗(yàn)等;了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法等，收集整理資料，為做好總結(jié)做準(zhǔn)備。具體要求：我將嚴(yán)格遵守銅仁學(xué)院附中的各項(xiàng)制度。自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請(qǐng)教銅仁學(xué)院附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師老師、實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任，服從銅仁學(xué)院附中的工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率，衣著整潔、大方。實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃篇3__.7.16星期五陣雨今天是正式實(shí)習(xí)的第一天，早上六點(diǎn)鐘就起來(lái)了，從來(lái)沒有過的早，至少是__年中我起來(lái)的最早的一天了。聽肖姐說早上六點(diǎn)鐘起床在這邊就是很正常的事，所以這不得不讓我在這兩天之內(nèi)要把自己的生物鐘調(diào)整過來(lái)，習(xí)慣成自然，堅(jiān)持一下就好了。吃了早飯之后就跟著冷經(jīng)理和肖姐一起去養(yǎng)殖場(chǎng)開始做事了，才去的時(shí)候還沒有下雨，當(dāng)我們剛好在一個(gè)小塘子曬完一包優(yōu)加益生菌后，突然就下起了大雨，我們不得不跑到一個(gè)小房子里躲雨。在小房子里我又和肖姐一起將肝膽泰樂、迪諾康和黃金多糖拌于飼料中，我們先后共拌了16包共計(jì)660斤。在飼料要拌完之后冷經(jīng)理給我們送來(lái)兩件雨衣，我和肖姐一人一件，拌完飼料之后我們穿著雨衣在返回的途中又將三袋蟹草肥曬入一個(gè)小塘的中，目的是促進(jìn)伊樂草的生長(zhǎng)。完成上午的工作計(jì)劃之后我們回來(lái)才發(fā)現(xiàn)才10點(diǎn)多鐘，然后那個(gè)蔣老板就叫我們吃飯，我開始以為是他們的早飯，最后問肖姐才知道這居然是他們的午飯。他們的午飯也吃的太早了，第一次這么早吃午飯，還有點(diǎn)不能接受。當(dāng)我正吃的時(shí)候感覺自己真的有點(diǎn)餓了，想到早上起來(lái)那么早，又那么早吃早飯，然后干了幾個(gè)小時(shí)的活，如果挨到12點(diǎn)鐘去吃午飯的話肯定受不了，10點(diǎn)多鐘吃午飯也是合情合理。吃了午飯后看了會(huì)電視，外面的雨還是不停的下，就沒有見要停的跡象，因此養(yǎng)殖場(chǎng)下午也沒有什么事可干，我們就提前回了家。通過第一天的實(shí)習(xí)，讓我感受很多。江蘇這邊的人生活節(jié)奏比起四川重慶那是快很多，可能我們一天只能工作10小時(shí)，但他們這邊可以工作13個(gè)小時(shí)。在這邊也讓我體驗(yàn)到一天有多么的長(zhǎng)，一天可以做多少事。以前在學(xué)校或在家里，早上起來(lái)基本上可以抵得上這邊吃午飯了，想想就很慚愧。__.7.17星期六多云今天冷經(jīng)理出差去武漢，所以早上只有我和肖姐兩個(gè)人打車去了養(yǎng)殖場(chǎng)。到了養(yǎng)殖場(chǎng)之后，我們帶上了兩包優(yōu)加益生菌和四罐全效底改然后直奔小塘而去，然后剛出去不久就發(fā)現(xiàn)我的自行車前胎一點(diǎn)氣都沒有了，以為是爆胎了。然后肖姐給一個(gè)工人打電話準(zhǔn)備借用那個(gè)工人的自行車用一下，我又返回去騎的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的自行車前胎也爆胎了。塘上工人的摩托車又借不到，走路去拌料投藥也有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，主要是養(yǎng)殖場(chǎng)面積太大，等我還沒有走到目的地，肖姐說不定一個(gè)人就在那里完事了，最后肖姐叫我回辦公室等她，看看書也可以。我回了辦公室，看了一些關(guān)于河蟹養(yǎng)殖方面的書，邊看邊回憶自己在這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)所遇到的一些情況，發(fā)現(xiàn)很多都能對(duì)應(yīng)上，這樣理解起來(lái)就很容易，并且映像還很深。水產(chǎn)水產(chǎn)，就是要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)這樣效果才是的。11點(diǎn)多鐘的時(shí)候我看到外面突然又下起雨來(lái)，想到肖姐走的時(shí)候沒有帶雨衣，我就帶著雨衣向北塘奔去，走了20幾分鐘雨又停了，想一想走了這么遠(yuǎn)了干脆就這樣一直走下