2024-2025學年青海省語文小學四年級上學期測試試題與參考答案

2024-2025學年青海省語文小學四年級上學期測試試題與參考答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列句子中加點詞語使用正確的一項是()A.爸爸氣極了，一把把我從床上拖下來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！B.因為建成了方特游樂園，近年來我市旅游業(yè)發(fā)展迅猛，其勢如破竹，旅游收入屢創(chuàng)新高。C.王老師在課上講解《春》這篇課文時，繪聲繪色，同學們都聽得津津有味。D.同學們的學習熱情高漲，教室里經(jīng)常人聲鼎沸。答案：A解析：B項，其勢如破竹''的意思是形勢像劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了，比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。用在此處與語境不符。C項，繪聲繪色’‘形容敘述、描寫生動逼真。用在此處與講解''搭配不當。D項，人聲鼎沸’’的意思是人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。用在此處與語境不符。2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.鍛煉抱怨奔弛驚心動魄B.綻放愁怨昔日顧名思義C.懶惰蜿蜒潺潺慢不經(jīng)心D.凄涼蔥郁繁植清澈見底答案：B解析：A項，奔弛''應為奔馳’‘；C項，慢不經(jīng)心''應為漫不經(jīng)心’‘；D項，繁植''應為繁殖’’。3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A.干燥疲倦不堪躁熱小心冀冀B.惶恐頭暈目眩炫耀呼朋引伴C.睫毛花團綿簇澄清截然不同D.威懾喜出忘外拆散各得其所答案：B解析：A項，躁熱''應為燥熱’‘，小心冀冀''應為小心翼翼’‘；C項，花團綿簇''應為花團錦簇’‘；D項，喜出忘外''應為喜出望外’’。4、下列詞語書寫全部正確的一項是()A.融化挖掘嚴肅籠罩B.嘹亮喧嘩輝惶瀟灑C.薄霧隱敝舒服陸續(xù)D.忙祿燦爛糾正嚴肅答案：A解析：本題考察的是對詞語書寫的辨析能力。選項A，詞語書寫全部正確，無誤。選項B，“輝惶”中的”惶”書寫錯誤，應為”煌”，故B錯誤。選項C，“隱敝”中的”敝”書寫錯誤，應為”蔽”，故C錯誤。選項D，“忙祿”中的”祿”書寫錯誤，應為”碌”，故D錯誤。5、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.籮筐哀聲嘆氣截然不同翻箱倒柜B.疲憊鄭重其是斬釘截鐵絕口不提C.募捐受益匪淺破爛不堪隨心所欲D.瑰寶負荊請罪完璧歸趙喜出忘外答案：C解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項A，“哀聲嘆氣”中的”哀”使用錯誤，應改為”唉”，表示因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音，故A錯誤。選項B，“鄭重其是”中的”是”使用錯誤，應改為”事”，表示對待事情非常嚴肅認真，故B錯誤。選項C，詞語書寫全部正確，無誤。選項D，“喜出忘外”中的”忘”使用錯誤，應改為”望”，表示由于沒有想到的好事而非常高興，故D錯誤。6、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是()A.籮筐（luó）妨礙（fáng）召集（zhào）躊躇（chú）B.懶惰（duò）霎時（shà）崛起（jué）懲罰（chěng）C.閨女（guī）臉頰（jiá）拮據(jù)（jū）囫圇吞棗（hún）D.擂鼓（léi）猙獰（zhēng）趔趄（liè）咀嚼（jué）答案：A解析：本題考察的是對詞語中加點字讀音的辨析能力。選項A，讀音完全正確，無誤。選項B，“懲罰”的”懲”讀音錯誤，應讀”chéng”，表示懲戒、責罰，故B錯誤。選項C，“臉頰”的”頰”讀音錯誤，應讀”jiá”，指臉的兩側從眼到下頷的部分，故C錯誤。但注意，此選項中的”閨女”、“拮據(jù)”、“囫圇吞棗”的讀音均正確，只是”臉頰”讀音錯誤導致整體選項錯誤。選項D，“猙獰”的”猙”讀音錯誤，應讀”zhēng”，形容面目兇惡，故D錯誤。7、選擇正確的讀音。下列詞語中，讀音完全正確的一組是（）A.薄霧（bó）臉頰（jiá）悄無聲息（qiǎo）B.蘊藏（yùn）蜿蜒（wān）相濡以沫（rú）C.矗立（chù）躊躇（chú）花團錦簇（cù）D.熾熱（zhì）愜意（qiè）按圖索驥（jì）答案：B解析：本題考察的是對詞語正確讀音的掌握。A選項中，“薄霧”的“薄”應讀“bó”，但在表示接近地面、水汽凝結成微小的水珠時形成的朦朧景象時，應讀“báo”，故A錯誤。B選項中，所有詞語的讀音均正確，符合題目要求，故B正確。C選項中，“花團錦簇”的“簇”應讀“cù”，但在此處被誤讀為“cù”的拼音形式，而實際上“cù”已是正確讀音，此處應為表述重復或誤判，但考慮到題目本身，我們按原意判斷為讀音無誤，但“躊躇”的“躇”應讀“chú”，與選項中的讀音一致，但整個選項因A項錯誤而不選，但在此處僅針對此詞解析，故C錯誤（注：此題原意可能未將C項視為完全錯誤，但為嚴謹起見，按常規(guī)判斷）。D選項中，“熾熱”的“熾”應讀“chì”，而非“zhì”，故D錯誤。8、下列詞語中書寫有誤的一項是（）A.覓食沮喪金碧輝煌眾星拱月B.銷毀堡壘風景名勝舉世聞名C.堤壩銷毀南征北戰(zhàn)玲瓏剔透D.灰燼統(tǒng)制詩情畫意天南海北答案：D解析：本題考察的是對詞語正確書寫的辨識能力。A選項中，所有詞語均書寫正確，無誤。B選項中，同樣所有詞語均書寫正確，無誤。C選項中，所有詞語書寫也均正確，無誤。D選項中，“統(tǒng)制”一詞書寫有誤，應為“統(tǒng)治”，表示運用權威來控制、管理國家或地區(qū)。故D錯誤。9、寫出下面句子中畫線詞語的近義詞。（1）媽媽經(jīng)常教導我要做一個誠實、守信用的孩子。（2）聽了老師的這番話，我受益匪淺。答案：（1）教導——教誨/教育/教導（答案不唯一）（2）受益匪淺——獲益良多/收獲頗豐/收獲甚大（答案不唯一）解析：本題考察的是對詞語近義詞的理解和應用能力。（1）在“媽媽經(jīng)常教導我要做一個誠實、守信用的孩子”這句話中，“教導”的近義詞可以是“教誨”、“教育”或“訓導”，它們都含有指導、教育的意思。（2）在“聽了老師的這番話，我受益匪淺”這句話中，“受益匪淺”表示得到了很大的好處或啟發(fā)，因此其近義詞可以是“獲益良多”、“收獲頗豐”或“收獲甚大”，它們都表達了從某事物中得到了很多好處或啟發(fā)的意思。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：在一個遙遠的山谷里，有一片神奇的森林，名叫“夢幻森林”。這里四季如春，鮮花盛開，小溪潺潺，是動物們理想的家園。在森林的最深處，住著一只聰明伶俐的小狐貍，名叫靈靈。靈靈不僅長得漂亮，還有一顆善良的心。它經(jīng)常幫助森林里的其他小動物，解決它們遇到的難題。比如，小兔子跳跳迷路了，是靈靈用它的智慧找到了回家的路；小松鼠奇奇的食物被風吹走了，也是靈靈幫忙收集松果，讓它們度過了寒冷的冬天。有一天，森林里來了一只兇猛的大灰狼，它想要占領這片森林，讓所有的動物都成為它的奴隸。小動物們都非常害怕，紛紛躲進自己的家里，不敢出門。但是，靈靈并沒有退縮，它決定站出來保護大家。靈靈想到了一個好辦法。它召集了森林里所有勇敢的小動物，一起商量對策。它們制作了許多陷阱，藏在了大灰狼必經(jīng)的路上。同時，靈靈還教會了大家如何用智慧來應對大灰狼的威脅，而不是僅僅依靠力量。終于，大灰狼出現(xiàn)了。它趾高氣揚地走在森林的小路上，完全沒有注意到腳下的陷阱。隨著一聲慘叫，大灰狼掉進了陷阱里，被小動物們團團圍住。在大灰狼的求饒聲中，小動物們原諒了它，并告訴它，只要它不再欺負大家，就可以放它走。從此以后，夢幻森林又恢復了往日的寧靜與和諧。小動物們更加團結了，它們知道，只要有智慧、有勇氣、有愛心，就沒有什么困難是克服不了的。閱讀題：1、夢幻森林的特點是什么？為什么它是小動物們的理想家園？答案示例：夢幻森林的特點是四季如春，鮮花盛開，小溪潺潺，為小動物們提供了一個美麗且適宜的生活環(huán)境。因此，它是小動物們的理想家園。2、靈靈是怎樣幫助小兔子跳跳和小松鼠奇奇的？這兩個故事分別體現(xiàn)了靈靈的哪些品質？答案示例：靈靈幫助小兔子跳跳找到了回家的路，這體現(xiàn)了它的智慧和善良；靈靈還幫助小松鼠奇奇收集了松果，讓它們度過了寒冷的冬天，這再次體現(xiàn)了它的善良和樂于助人的品質。3、靈靈是如何帶領小動物們戰(zhàn)勝大灰狼的？這個故事給了我們什么啟示？第二題閱讀文章：在一個遙遠的小村莊里，有一條清澈見底的小河，它像一條銀色的綢帶，環(huán)繞著整個村莊。河邊，柳樹依依，微風吹過，柳枝輕擺，仿佛在低語。每當夕陽西下，金色的陽光灑在水面上，波光粼粼，美不勝收。村莊里住著一個名叫小明的孩子，他聰明伶俐，特別喜歡到河邊玩耍。春天，他會在河邊放風箏，看著風箏在藍天中翱翔，心里別提有多高興了；夏天，他則喜歡和伙伴們一起跳到河里游泳，享受著清涼的水帶來的快樂；秋天，他會撿起河邊五顏六色的落葉，制作成一幅幅美麗的圖畫；冬天，雖然河水結冰，但他也會和小伙伴們在冰面上嬉戲，歡聲笑語充滿了整個河岸。小河不僅給小明帶來了無盡的樂趣，還見證了他成長的點點滴滴。每當他遇到困難或煩惱時，都會來到河邊，靜靜地坐著，看著河水緩緩流淌，心情就會慢慢平靜下來。小河仿佛有魔力一般，能夠帶走他的憂愁，讓他重新找回自信和勇氣。題目：1、文章中小河被比喻成什么？這個比喻表達了作者對小河怎樣的情感？答：文章中小河被比喻成“一條銀色的綢帶”。這個比喻表達了作者對小河深深的喜愛和贊美之情，形象地描繪了小河在村莊中的美麗和重要性。2、請概括小明在四季中與小河之間的活動。答：小明在四季中與小河的活動豐富多彩。春天，他在河邊放風箏；夏天，他和伙伴們一起游泳；秋天，他撿落葉制作圖畫；冬天，他在結冰的河面上嬉戲。這些活動展現(xiàn)了小明對自然的熱愛和童年的無憂無慮。3、小河對小明來說意味著什么？請結合文章內容談談你的理解。答：小河對小明來說意味著童年的樂園、成長的見證和心靈的慰藉。它給小明帶來了無盡的樂趣和美好的回憶，見證了他成長的點點滴滴。每當小明遇到困難或煩惱時，小河都能成為他傾訴的對象，幫助他平復心情、找回自信和勇氣。因此，小河在小明心中具有非常重要的地位。三、寫作題（34分）題目：請以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求描寫出這個季節(jié)的特點，以及你為什么喜歡這個季節(jié)。答案示例：我最喜歡的季節(jié)我最喜歡的季節(jié)是秋天。每當秋風輕輕吹過，我就感到一種說不出的愜意和寧靜。秋天是一個多彩的季節(jié)。樹葉由綠變黃，再由黃變紅，像是大自然用調色盤精心繪制的畫卷。走在林間小道上，腳下是厚厚的落葉，每一步都發(fā)出沙沙的響聲，像是在訴說著秋天的故事。遠處的山巒也換上了五彩斑斕的衣裳，紅的、黃的、綠的交織在一起，美得讓人心醉。秋天還是一個豐收的季節(jié)。田野里，金黃的稻谷低垂著頭，像是在向辛勤的農(nóng)民伯伯致謝。果園里，蘋果漲紅了臉，梨子換上了黃衣裳，葡萄則變成了一串串紫色的寶石，讓人看了就忍不住想嘗一口。這些豐收的果實，不僅給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅，也讓我們享受到了大自然無私的饋贈。我喜歡秋天，還因為它有著獨特的韻味。秋天的天空格外高遠，藍得深邃，白云悠悠，讓人心胸開闊。夜晚，皎潔的月光灑滿大地，星星點點，仿佛是天上的精靈在眨眼。秋風中，偶爾夾雜著淡淡的桂花香，讓人沉醉不已?？傊?，秋天是一個充