教資面試培訓(xùn)課程設(shè)計及授課指導(dǎo)手冊和詳細(xì)方案

教師資格證面試培訓(xùn)課程設(shè)計及授課指導(dǎo)手冊和詳細(xì)方案目

錄第一章

課程體系......................................................................................................................................................................................................

23第一節(jié)班次體系..................................................................................................................................................................................................

23第二節(jié)課表安排..................................................................................................................................................................................................

26第二章

授課指導(dǎo)......................................................................................................................................................................................................38第一節(jié)操作規(guī)范..................................................................................................................................................................................................38第二節(jié)師資職責(zé)..................................................................................................................................................................................................42第三節(jié)學(xué)員常見問題及解決辦法......................................................................................................................................................................45附錄一：師資授課常見問題說明

.............................................................................................................................................................................50附錄二：教師資格考試常見問題解答

.....................................................................................................................................................................52對于

1-2天的班次而言，其主要目的在于讓學(xué)員感受教師資格面試的考試形式及練習(xí)形式，增加學(xué)員的培訓(xùn)體驗感，意在轉(zhuǎn)化。對于

3-4

天的班次而言，

由于增加了主體視頻的學(xué)習(xí)，學(xué)員對于面試的理論學(xué)習(xí)更加具體，對于自己的學(xué)科應(yīng)該如何設(shè)計和展開有更清晰的體驗，通過

幾天的訓(xùn)練更能夠鍛煉學(xué)員應(yīng)對試講考察的能力。對于

4天

4

晚及以上的班次，在之前班次基礎(chǔ)上，結(jié)構(gòu)化的講練結(jié)合時間達到了6個小時，更系統(tǒng)更全面地幫助學(xué)員提高結(jié)構(gòu)化的答題水平。

注意：4

天

4

晚及以上的班次，在課程結(jié)束后會贈送學(xué)員

3

天的督學(xué)班次。（沒有晚課）3

天的督學(xué)班次當(dāng)中，將分配全新的題本。每位老師最多帶

20個學(xué)員，不分學(xué)科學(xué)段。一天中至少試講一輪，保證每個學(xué)員都能有一次試講的機會。老

師在點評時應(yīng)注意不和之前老師的授課起沖突。班型班次分組人數(shù)及總?cè)藬?shù)限制帶隊老師入組時間1

天面試解密班班次人數(shù)不做約束，上不設(shè)限，不分組，一個老師自講自帶2

天強化班本班次總?cè)藬?shù)絕對絕對絕對不能超過

54

人第一天，不分組，一個老師自講自帶最晚在第一天大課結(jié)束前到，晚上聽主講老師安排第一章課程體系第一節(jié)班次體系一、班次一覽

23

二、分組安排第二天，分組，每組

16-18

人2

天

2

晚（3

天）3

天

2

晚（4

天）班次人數(shù)上限

54

人，各分組人數(shù)上限

16-18

人2

天

2

晚（上午開班）3

天

2

晚（上午開班）最晚在上午上課結(jié)束前到，下午進組帶隊。4

天最晚第二天上午入組最晚在第一天大課結(jié)束前到，晚上聽主講老師安排4

天

4

晚5

天

5

晚班次人數(shù)上限

48

人，各分組人數(shù)上限

12

人4

天

4

晚（上午開班）5

天

5

晚（上午開班）最晚在上午上課結(jié)束前到，下午進組帶隊。下午開班，要在中午下午課程結(jié)束前到，晚上

進組帶隊。6

天

6

晚班次人數(shù)上限

30

人，各分組人數(shù)上限

10

人6

天

6

晚（上午開班）最晚在上午上課結(jié)束前到，下午進組帶隊。下午開班，要在中午下午課程結(jié)束前到，晚上

進組帶隊在教師資格面試班次中多以綜合班次為主，班次當(dāng)中涉及的學(xué)科眾多，

因此在分組的過程中原則上應(yīng)以學(xué)科為方向進行分類。

1.學(xué)科分配①分組時優(yōu)先同一學(xué)科集中到一組，為保證授課質(zhì)量，提升滿意度與通過率，減少教學(xué)事故與投訴，強烈建議按照此原則進行分組；②人數(shù)達不到的話，按照：英語（英語，想方設(shè)法、拼盡全力、絞盡腦汁，也要單獨成組）、語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、文綜（政治、歷史、地理、歷史與社會）、理綜（物

理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、科學(xué)）進行分組。

24

③如果還是達不到的話，就按照大文科（語文、英語、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、歷史與社會）、大理科（數(shù)學(xué)、體育、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、科學(xué)）進行分組。2.學(xué)段分配①分組時，只要人數(shù)允許中小學(xué)、中高職必須單獨成組，

不能混合；中小學(xué)、中高職與幼兒學(xué)員絕對不可以合班，不可以合組。②迫不得已的情況下，中高職學(xué)員可以與相應(yīng)所屬文科、理科、特長組合并。

3.注意事項（1）在分組的過程當(dāng)中，以主講老師要求為準(zhǔn)。（2）人數(shù)分配以具體班次的上限人數(shù)作為參考，每組人數(shù)盡量平均分配。（3）學(xué)科學(xué)段則按上述分類進行分配。（4）為確保班次的順利開展，分組時主講應(yīng)考慮到帶組老師的實際授課能力，在遇到棘手學(xué)科、學(xué)員時應(yīng)主動承擔(dān)，有經(jīng)驗的帶組老師也應(yīng)該積極配合，

共同分擔(dān)責(zé)任。注意：若班次中有英語學(xué)員，但是老師帶不了的情況下，可申請遠程點評。具體操作如下：（1）接到排課信息之后，要在第一時間聯(lián)系教務(wù)老師，確認(rèn)班級中學(xué)員情況，包括學(xué)科、學(xué)段，

并明確告訴教務(wù)老師你能否帶英語。（2）明確告知教務(wù)老師實時關(guān)注學(xué)員信息動態(tài)，并了解該班次老師的是否能帶英語。如果本班所有老師都不能帶英語學(xué)員，主講老師一定要提醒教務(wù)老

師務(wù)必及早申請英語遠程點評，

并且教務(wù)老師要明確告知前來的英語學(xué)員將會安排遠程點評。（3）主講老師和帶隊老師進行任務(wù)分工，正常組織英語學(xué)員進行理論學(xué)習(xí)與分組練習(xí)。（4）教務(wù)老師申請遠程點評的流程：班級教務(wù)聯(lián)系省級客服，省級客服聯(lián)系總部客服，總部客服聯(lián)系排課中心，確定遠程點評的時間和時長。（5）主講老師及時聯(lián)系教務(wù)老師，確認(rèn)英語學(xué)員遠程點評的時間和時長，以便在班次進程中合理安排。

25

時間上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）第一天09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通過全真模擬明確方向。

2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

16-18

人，主講老師公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+備課+導(dǎo)入】主講老師講解：1.面試概論+備課理論講解

1

小時，著重講解試題分析、目標(biāo)與重難點的確定、分學(xué)科基本教學(xué)思

路，練習(xí)+說課分享

30

分鐘，每個學(xué)科每個學(xué)段

2

套題；課間休息

15

分鐘。2.導(dǎo)入理論講解

45

分鐘，練習(xí)

30

分鐘。講練結(jié)合【小結(jié)作業(yè)板書+結(jié)構(gòu)化+答辯+大點評】主講老師講解：1.小結(jié)作業(yè)板書理論講解

15

分鐘，練習(xí)10

分鐘。2.結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

2

小時。課間休息15

分鐘。講解理論+學(xué)員答題+串講題目要點+點評3.答辯理論

30

分鐘。4.隨機選

1

人進行完整大點評

20

分鐘。結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真模擬順序。帶隊老師晚上準(zhǔn)備好第二

天要用的模擬題本、備課紙等資料。第二天全真模擬（上半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬09:00-09:20，1

號備課，帶隊老師組織全組學(xué)員進行

20

分鐘場內(nèi)隨機訓(xùn)練。09:20-09:40,2

號備課室備課，1

號全真模擬。依次進行。全真模擬（下半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬時間上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）第一天09:00-10:30：面試解密詳解流程、揭示誤區(qū)10:30-12:00：沙場點兵考生集體備課

20

分鐘，給

2-3

次機會讓學(xué)生主動上臺體驗面試完整流程，每輪模擬另選

3

至

6

名

學(xué)生做考官?？忌M結(jié)束后，學(xué)生考官先進行點評，老師再進行點評，注意時間把握。每輪不超

過

30

分鐘。14:00-14:45：導(dǎo)入理論，專項講練解決問題14:45-15:15：導(dǎo)入專項練習(xí)，專項練習(xí)重點點評15:15-16:00：結(jié)構(gòu)化（哲理類），專項講練解決問題16:00-17:10：哲理專項練習(xí)，專項練習(xí)重點點評17:10-17:30：總結(jié)提升，備考建議

26

第二節(jié)課表安排1天

面試解密班2天

實戰(zhàn)突破班時間早自習(xí)（07

：00-08:00）上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）晚上（19:00-22:00）第一天09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通過

全真模擬明確方向。2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組16-18

人，主講

老師公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+備課+導(dǎo)入+小結(jié)作業(yè)板書】主講老師講解：面試概論+備課理論講解

1

小時，著重講解試題分析、目標(biāo)與重難點的確定、分學(xué)科基本教學(xué)思路，練習(xí)+說課分享

20

分鐘，

每個學(xué)科每個學(xué)段

2套題；課間休息

10

分鐘。2.導(dǎo)入理論講解

35

分鐘，練習(xí)

30

分鐘。3.小結(jié)作業(yè)板書理論講解

15

分鐘，練習(xí)

10

分鐘。講練結(jié)合（上半場）

【看主體視頻+指導(dǎo)備

課+練習(xí)（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）所有學(xué)員拿出已經(jīng)下載好學(xué)科主體視

頻的設(shè)備，同時開始看視頻學(xué)習(xí)，時長

1

小

時。（2）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)

題紙的分析與備課，時長

20

分鐘，在此過

程中帶隊老師串場指導(dǎo)教案撰寫并答疑。（3）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（4）每個學(xué)員試講

10

分鐘：導(dǎo)入+主體+小

結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。講練結(jié)合（上半場）【練習(xí)（導(dǎo)入+主體

+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相

應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20

分鐘，在

此過程中帶隊老師串場指導(dǎo)教案撰寫并

答疑。（2）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（3）每個學(xué)員試講

10

分鐘：導(dǎo)入+主體+

小結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。第二天早訓(xùn)講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)+答辯】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

2.5

小時講解理論+學(xué)員答題+串講題目要點+點評2.答辯理論

30分鐘結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第下午及晚上的全真模擬順序。帶隊老師準(zhǔn)備

好要用的模擬題本、備課紙等資料。全真模擬（上半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試

+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬14:00-14:20，1號備課，帶隊老師組織全組學(xué)員進行

20

分鐘場內(nèi)隨機訓(xùn)練。14:20-14:40,2

號備課室備課，1

號全真模

擬。依次進行。全真模擬（下半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試

+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

27

2天

2

晚

強化班時間上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）第一天09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通過全真模擬明確方向。

2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

16-18

人，主講老師公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：面試概論講解

30

分鐘結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

2.5

小時講解理論+學(xué)員答題+串講題目要點+點評講練結(jié)合【備課+導(dǎo)入+小結(jié)作業(yè)板書+答辯】主講老師講解：備課理論講解

40

小時，著重講解試題分析、目標(biāo)與重難點的確定、分學(xué)科

基本教學(xué)思路，練習(xí)+說課分享

20

分鐘，每個學(xué)科每個學(xué)段

2套題；課間

休息

10

分鐘。2.導(dǎo)入理論講解

35

分鐘，練習(xí)

30

分鐘。3.小結(jié)作業(yè)板書理論講解

15

分鐘，練習(xí)

10

分鐘。4.答辯理論

20分鐘。第二天講練結(jié)合（上半場）【看主體視頻+指導(dǎo)備課+練習(xí)（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）所有學(xué)員拿出已經(jīng)下載好學(xué)科主體視頻的設(shè)備，同時開始看視頻學(xué)習(xí)，時長1

小時。（2）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20

分鐘，在此過程中帶隊

老師串場指導(dǎo)教案撰寫并答疑。（3）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（4）每個學(xué)員試講10

分鐘：導(dǎo)入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。講練結(jié)合（上半場）【練習(xí)（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20

分

鐘，在此過程中帶隊老師串場指導(dǎo)教案撰寫并答疑。（2）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（3）每個學(xué)員試講10

分鐘：導(dǎo)入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真模擬順序。帶隊老師晚上準(zhǔn)備好第二天要用

的模擬題本、備課紙等資料。第三天全真模擬（上半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬09:00-09:20，1

號備課，帶隊老師組織全組學(xué)員進行

20

分鐘場內(nèi)隨機訓(xùn)練。09:20-09:40,2

號備課室備課，1

號全真模擬。依次進行。全真模擬（下半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

28

3天

強化班時間早自習(xí)（07

：00-08:00）上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）晚上（19:00-22:00）第一天09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通過全真

模擬明確方向。2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

16-18

人，主講老師

公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+備課+導(dǎo)入+小結(jié)作業(yè)板書】主講老師講解：面試概論+備課理論講解1

小時，著重講解試題分析、目標(biāo)與重難

點的確定、分學(xué)科基本教學(xué)思路，練習(xí)+說課分享

20

分鐘，每個學(xué)

科每個學(xué)段

2套題；課間休息

10

分鐘。2.導(dǎo)入理論講解

35

分鐘，練習(xí)

30

分鐘。3.小結(jié)作業(yè)板書理論講解

15

分鐘，練習(xí)

10

分鐘。講練結(jié)合（上半場）【看主體視頻+指導(dǎo)備課+練習(xí)（導(dǎo)

入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）所有學(xué)員拿出已經(jīng)下載好學(xué)科主體視頻的設(shè)備，

同時開始看視頻學(xué)習(xí)，時長

1

小時。（2）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)題紙的分析

與備課，時長

20

分鐘，在此過程中帶隊老師串場指導(dǎo)

教案撰寫并答疑。（3）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（4）每個學(xué)員試講

10

分鐘：導(dǎo)入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴

隨板書）。講練結(jié)合（上半場）【練習(xí)（導(dǎo)入+主體

+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相

應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20

分鐘，在

此過程中帶隊老師串場指導(dǎo)教案撰寫并

答疑。（2）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（3）每個學(xué)員試講

10

分鐘：導(dǎo)入+主體+

小結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。第二天早訓(xùn)講練結(jié)合【答辯理論+練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師講解+組織：講解答辯理論約

30

分鐘。組織課

2的備課，建議采用集體備課的模式，同時備課

20-30分鐘。全組抽簽上臺試講+答辯順序，進行

課

2

的試講+答辯的全程訓(xùn)練講練結(jié)合【練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答

辯)】帶隊老師組織：進行課

2

的試講+答辯的全程訓(xùn)練講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時講解理論+學(xué)員答題+串講題目要點+點評結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真模擬順序。帶隊老師晚上準(zhǔn)備好第二天要用的模擬

題本、備課紙等資料。第二天早訓(xùn)全真模擬（上半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬全真模擬（上半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

29

3天

2

晚

精品班時間上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）第一天09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通過全真模擬明確方向。

2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

16-18

人，主講老師公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：面試概論講解

30

分鐘結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

2.5

小時講解理論+學(xué)員答題+串講題目要點+點評講練結(jié)合【備課+導(dǎo)入+小結(jié)作業(yè)板書】主講老師講解：備課理論講解

40

小時，著重講解試題分析、目標(biāo)與重難點的確定、分學(xué)科

基本教學(xué)思路，練習(xí)+說課分享

20

分鐘，每個學(xué)科每個學(xué)段

2套題；課間

休息

10

分鐘。2.導(dǎo)入理論講解

35

分鐘，練習(xí)

30

分鐘。3.小結(jié)作業(yè)板書理論講解

15

分鐘，練習(xí)

10

分鐘。第二天講練結(jié)合（上半場）【看主體視頻+指導(dǎo)備課+練習(xí)（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）所有學(xué)員拿出已經(jīng)下載好學(xué)科主體視頻的設(shè)備，同時開始看視頻學(xué)習(xí)，時長1

小時。（2）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20

分鐘，在此過程中帶隊

老師串場指導(dǎo)教案撰寫并答疑。（3）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（4）每個學(xué)員試講10

分鐘：導(dǎo)入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。講練結(jié)合（上半場）【練習(xí)（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20

分

鐘，在此過程中帶隊老師串場指導(dǎo)教案撰寫并答疑。（2）所有學(xué)員抽簽確定上臺試講的順序。（3）每個學(xué)員試講10

分鐘：導(dǎo)入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴隨板書）。第三天講練結(jié)合【答辯理論+練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師講解+組織：講解答辯理論約

30

分鐘。組織課

2

的備課，建議采用集體備課的模式，同時備課

20-30

分鐘。全組抽簽上臺試講+答辯順序，進行課

2

的試講+答辯的全程訓(xùn)練講練結(jié)合【練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師組織：進行課

2

的試講+答辯的全程訓(xùn)練結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真模擬順序。帶隊老師晚上準(zhǔn)備好第二天要用

的模擬題本、備課紙等資料。第四天全真模擬（上半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬全真模擬（下半場）：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

30

4天

精品班時間早自習(xí)（07

：00-08:00）上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）晚上（19:00-22:00）第一天早訓(xùn)09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通過全真模擬明確方向。2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

12

人，主講老師公

布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+備課+練習(xí)】主講老師講解：1.面試概論講解【20

分鐘】；2.備課理論講解第一部分【25分鐘】：教學(xué)目標(biāo)與重難點組織學(xué)員練習(xí)【40

分鐘】:學(xué)員結(jié)合方法與模板，進行備課紙分析

和教學(xué)目標(biāo)重難點的書寫,主講老師串場指導(dǎo)，并隨機選人起立分

享，主講老師予以點評；3.備課理論講解第二部分【25分鐘】：教學(xué)過程，組織學(xué)員練習(xí)

【40

分鐘】:學(xué)員結(jié)合方法與模板，進行備課紙分析和教學(xué)過程的

設(shè)計,主講老師串場指導(dǎo)，并隨機選人起立分享，主講老師予以點

評。講練結(jié)合（上半場）【導(dǎo)入+練習(xí)+看主體視頻+指導(dǎo)備課+小結(jié)板書

作業(yè)】主講老師講解：（一）導(dǎo)入【講練結(jié)合共1

小時

10

分鐘】：主講老師講述導(dǎo)入第一種方法【5

分鐘】，學(xué)員結(jié)合題紙試用第一

種方法【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示并點評【5

分鐘】。

主講老師講解導(dǎo)入第二、三種方法【10

分鐘】，

學(xué)員結(jié)合題紙試用

其中一種方法【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示并點評【5

分

鐘】。主講老師講解導(dǎo)入第四至十種方法【15

分鐘】，

學(xué)員結(jié)合題紙選用

其中一種方法，【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示并點評【10

分鐘】。主講老師總結(jié)方法選擇規(guī)律【5

分鐘】（二）主體【講練結(jié)合共1

小時

40

分鐘】主體視頻學(xué)習(xí)

1

小時：所有學(xué)員拿出提前下載好主體講解視頻的設(shè)

備，同時開始學(xué)習(xí)。指導(dǎo)備課20分鐘：主講老師指導(dǎo)學(xué)員利用主體講解的方法，分別練習(xí)

1

套題本，過程中進行答疑。主講老師隨機點人說課分享

20

分鐘，當(dāng)場點評。（三）小結(jié)作業(yè)板書【理論講解

20

分鐘】講練結(jié)合（上半場）【練習(xí)課

1：（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）抽簽決定練習(xí)試講的順

序，試講內(nèi)容為白天上課練習(xí)

的相應(yīng)備課紙。（2）每人講解時長不規(guī)定：導(dǎo)

入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴隨板

書），帶隊老師進行點評。第二天早訓(xùn)講練結(jié)合（下半場）【練習(xí)課

1：（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織進行課

1

的試講訓(xùn)練講練結(jié)合【答辯理論+練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師講解+組織：講解答辯理論約

30

分鐘。組織課

2的備課，建議采用集體備課的模式，同時備課

20-30分鐘。全組抽簽上臺試講+答辯順序，進行

課

2

的試講+答辯的全程訓(xùn)練講練結(jié)合【練習(xí)(課

2：備課+

（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師組織：進行課2

的試講+答辯的全程

訓(xùn)練

31

4天

4

晚集訓(xùn)封閉/協(xié)議班（上午開班）第三天早訓(xùn)講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時講解理論+例題分析+學(xué)員答題+串講題目要點+點評講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時講解理論+例題分析+學(xué)員答題+串講題目要點+點評模擬訓(xùn)練【課

3：備課+（結(jié)構(gòu)

化+試講+答辯）】帶隊老師組織：發(fā)放課

3

備課紙，組織集體備課20分鐘，抽簽決定上臺順序，模擬訓(xùn)練：結(jié)構(gòu)化答

1題

+試講10

分鐘+答辯1

題；帶

隊老師進行點評。本輪練習(xí)的

試講時間要嚴(yán)格控制在

10分

鐘以內(nèi)，點評要精煉。結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真

模擬順序。帶隊老師晚上準(zhǔn)備

好第二天要用的模擬題本、備

課紙等資料。第四天早訓(xùn)全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬按照抽簽順序依次備課20分鐘，場內(nèi)組織學(xué)員體驗考官或補充

練習(xí)。每人上臺走全程，進場+回答規(guī)定問題

2道+試講

10

分鐘+

答辯

1-2

道。全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬人數(shù)

12

人的，一天一晚要至少保證完成兩次全真模擬。

人數(shù)在

9

人以下的，每輪模擬每人至少一次。全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試

+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

32

下午開班課程：按照內(nèi)容順序延后半天即可。時間早自習(xí)（07

：00-08:00）上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）晚上（19:00-22:00）第一天早訓(xùn)09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實

基礎(chǔ)，通過全真模擬明確方向。2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

12

人，

主講老師公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+備課+練習(xí)】主講老師講解：1.面試概論講解【20

分鐘】；2.備課理論講解第一部分【25分鐘】：教學(xué)目標(biāo)與重

難點組織學(xué)員練習(xí)【40

分鐘】:學(xué)員結(jié)合方法與模板，進

行備課紙分析和教學(xué)目標(biāo)重難點的書寫,主講老師串場指導(dǎo)，并隨機選人起立分享，主講老師予以點評；

3.備課理論講解第二部分【25

分鐘】：

教學(xué)過程，組

織學(xué)員練習(xí)【40

分鐘】:學(xué)員結(jié)合方法與模板，進行

備課紙分析和教學(xué)過程的設(shè)計,主講老師串場指導(dǎo)，并隨機選人起立分享，主講老師予以點評。講練結(jié)合（上半場）【導(dǎo)入+練習(xí)+看主體視頻+指導(dǎo)備課+小結(jié)板書作業(yè)】主講老師講解：（一）導(dǎo)入【講練結(jié)合共1

小時

10

分鐘】：主講老師講述導(dǎo)入第一種方法【5

分鐘】，

學(xué)員結(jié)合題紙試用第一種方法【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示并點評【5

分鐘】。主講老師講解導(dǎo)入第二、三種方法【10

分鐘】，

學(xué)員結(jié)合題紙試用其中一種

方法【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示并點評【5

分鐘】。主講老師講解導(dǎo)入第四至十種方法【15

分鐘】，學(xué)員結(jié)合題紙選用其中一種

方法，【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示并點評【10

分鐘】。主講老師總結(jié)方法選擇規(guī)律【5

分鐘】（二）主體【講練結(jié)合共1

小時

40

分鐘】主體視頻學(xué)習(xí)

1

小時：所有學(xué)員拿出提前下載好主體講解視頻的設(shè)備，同時

開始學(xué)習(xí)。指導(dǎo)備課

20

分鐘：主講老師指導(dǎo)學(xué)員利用主體講解的方法，分別練習(xí)1

套

題本，過程中進行答疑。主講老師隨機點人說課分享

20

分鐘，當(dāng)場點評。（三）小結(jié)作業(yè)板書【理論講解

20

分鐘】講練結(jié)合（上半場）【練習(xí)課

1：

（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）抽簽決定練習(xí)試講的順序，

試講內(nèi)容為白天上課練習(xí)的相應(yīng)

備課紙。（2）每人講解時長不規(guī)定：導(dǎo)入

+主體+小結(jié)作業(yè)（伴隨板書），帶

隊老師進行點評。第二天早訓(xùn)講練結(jié)合（下半場）【練習(xí)課

1：（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織進行課

1

的試講訓(xùn)練講練結(jié)合【答辯理論+練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師講解+組織：講解答辯理論約

30

分鐘。組織課

2的備課，建議采用集體備課的模式，同

時備課

20-30

分鐘。全組抽簽上臺試講+答辯順序，進行課

2

的試講+答辯的講練結(jié)合【練習(xí)(課

2：備課+（導(dǎo)

入+主體+結(jié)作）+答辯)】帶隊老師組織：進行課

2

的試講+答辯的全程訓(xùn)練

33

5天

5

晚集訓(xùn)封閉/協(xié)議班（上午開班）全程訓(xùn)練第三天早訓(xùn)講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時（職業(yè)認(rèn)知+綜合分析）講解理論+例題分析+學(xué)員答題+串講題目要點+點評講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時（問題解決）講解理論+例題分析+學(xué)員答題+串講題目要點+點評模擬訓(xùn)練【課

3：備課+（結(jié)構(gòu)化+

試講+答辯）】帶隊老師組織：發(fā)放課

3備課紙，組織集體備課20

分鐘，抽簽決定上臺順序，模擬訓(xùn)

練：結(jié)構(gòu)化答

1題+試講

10

分鐘+

答辯

1題；帶隊老師進行點評。本

輪練習(xí)的試講時間要嚴(yán)格控制在

10

分鐘以內(nèi)，點評要精煉。結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真模擬

順序。帶隊老師晚上準(zhǔn)備好第二天

要用的模擬題本、備課紙等資料。第四天早訓(xùn)全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬按照抽簽順序依次備課

20

分鐘，場內(nèi)組織學(xué)員體驗

考官或補充練習(xí)。每人上臺走全程，

進場+回答規(guī)定

問題

2道+試講

10

分鐘+答辯

1-2道。全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬人數(shù)

12

人的，一天一晚要至少保證完成兩次全真模擬。人數(shù)在

9

人以下的，每輪模擬每人至少一次。全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試

講+答辯）帶隊老師組織全真模擬第五天早訓(xùn)全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬按照抽簽順序依次備課

20

分鐘，場內(nèi)組織學(xué)員體驗

考官或補充練習(xí)。每人上臺走全程，

進場+回答規(guī)定

問題

2道+試講

10

分鐘+答辯

1-2道。全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬人數(shù)

12

人的，一天一晚要至少保證完成兩次全真模擬。人數(shù)在

9

人以下的，每輪模擬每人至少一次。全真模擬：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試

講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

34

下午開班課程：按照內(nèi)容順序延后半天即可。時間早自習(xí)

（07

：00-

08:00）上午（09:00-12:00）下午（14:00-17:30）晚上（19:00-22:00）第一天早訓(xùn)09:00-09:15：開班典禮1.主講老師開班，明確班次定位本班次重在掌握基本考試技巧，通過講練結(jié)合夯實基礎(chǔ)，通

過全真模擬明確方向。2.分組由教務(wù)老師協(xié)助分組：按照學(xué)科分組，每個組

10

人，主講

老師公布分組名單09:15-12:00：講練結(jié)合【概論+備課+練習(xí)】主講老師講解：1.面試概論講解【20

分鐘】；2.備課理論講解第一部分【25分鐘】：教學(xué)目標(biāo)與重難點組織學(xué)員練習(xí)【40

分鐘】:學(xué)員結(jié)合方法與模板，進行備課

紙分析和教學(xué)目標(biāo)重難點的書寫,主講老師串場指導(dǎo)，并隨機選人起立分享，主講老師予以點評；3.備課理論講解第二部分【25分鐘】：

教學(xué)過程，組織學(xué)員練習(xí)【40

分鐘】:學(xué)員結(jié)合方法與模板，進行備課紙分析和教學(xué)過程的設(shè)計,主講老師串場指導(dǎo)，并隨機選人起立分享，主講老師予以點評。講練結(jié)合（上半場）【導(dǎo)入+練習(xí)+看主體視頻+指導(dǎo)備課+

小結(jié)板書作業(yè)】主講老師講解：（一）導(dǎo)入【講練結(jié)合共1

小時

10

分鐘】：主講老師講述導(dǎo)入第一種方法【5

分鐘】，學(xué)員結(jié)合題紙試用第一種方法【5

分鐘】，主講老師隨機點人上臺展示

并點評【5

分鐘】。主講老師講解導(dǎo)入第二、三種方法【10

分鐘】，

學(xué)員結(jié)合題紙試用其中一種方法【5

分鐘】，主講老師隨機點人上

臺展示并點評【5

分鐘】。主講老師講解導(dǎo)入第四至十種方法【15

分鐘】，

學(xué)員結(jié)合題紙選用其中一種方法，【5

分鐘】，主講老師隨機點人

上臺展示并點評【10

分鐘】。主講老師總結(jié)方法選擇規(guī)律【5

分鐘】（二）主體【講練結(jié)合共1

小時

40

分鐘】主體視頻學(xué)習(xí)

1

小時：所有學(xué)員拿出提前下載好主體講解

視頻的設(shè)備，同時開始學(xué)習(xí)。指導(dǎo)備課20分鐘：主講老師指導(dǎo)學(xué)員利用主體講解的方

法，分別練習(xí)

1

套題本，過程中進行答疑。主講老師隨機點人說課分享

20

分鐘，當(dāng)場點評。（三）小結(jié)作業(yè)板書【理論講解

20

分鐘】講練結(jié)合【練習(xí)課

1：（導(dǎo)入+主體+結(jié)作）】帶隊老師組織：（1）抽簽決定練習(xí)試講的順序，試講內(nèi)容為白天上

課練習(xí)的相應(yīng)備課紙。（2）每人講解時長不規(guī)定：導(dǎo)入+主體+小結(jié)作業(yè)（伴

隨板書），帶隊老師進行點評。第二天早訓(xùn)講練結(jié)合【練習(xí)課

2：備課+試講】帶隊老師組織發(fā)放本輪練習(xí)用的課

2

備課紙。集體備課

20

分鐘，抽簽決講練結(jié)合【答辯理論+練習(xí)(課

3：備課+（導(dǎo)入+主體+結(jié)

作）+答辯)】帶隊老師講解+組織：心理拓展

1：情境模擬，高臺演講，突破試講帶隊老師組織

35

6天

6

晚

院長定制協(xié)議班（上午開班）定練習(xí)試講的順序，按順序逐個上臺進行完整試講。每人講

解時長不規(guī)定，帶隊老師進行點評。講解答辯理論約

30

分鐘。組織課

3的備課，建議采用集

體備課的模式，同時備課

20

分鐘。全組抽簽上臺試講+答

辯順序，進行課

3

的試講+答辯的全程訓(xùn)練針對學(xué)員放不開、語言表達不暢、聲音表情不到位等問題，帶隊老師組織即興高臺演講（話題），脫

敏訓(xùn)練，突破自我。針對課堂語言蹩腳，情境互動不強、教姿教態(tài)拘謹(jǐn)?shù)葐栴}，組織情境模擬，帶隊老師組織全班還原有生課堂，全員互動，強調(diào)真實互動，找課堂效果，

突破表現(xiàn)力與組織語言。第三天早訓(xùn)講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時（職業(yè)認(rèn)知+綜合分析）講解理論+例題分析+學(xué)員答題+串講題目要點+點評模擬訓(xùn)練【課

4：備課+（結(jié)構(gòu)化+試講+答辯）】帶隊老師組織：流程和組織形式完全仿照考試流程進行，只是回答規(guī)定問題環(huán)節(jié)只問

1

道題，答辯環(huán)節(jié)也只問

1

道題，試講

10

分鐘。發(fā)放本輪練習(xí)用的課

4

備課紙。集體備課

20

分鐘，抽簽決定上臺模擬的順序，按順序走全真模擬的流程：敲門進場-驗證身份（考官宣讀引導(dǎo)語）-回答規(guī)定問題

1道-

試講

10

分鐘-答辯

1道-離場。帶隊老師組織全體吃瓜學(xué)

員體驗考官心態(tài)。模擬訓(xùn)練【課

5：備課+（結(jié)構(gòu)化+試講+答辯）】帶隊老師組織：流程和組織形式完全仿照考試流程進行，只是回答規(guī)定問題環(huán)節(jié)只問

1

道題，答辯環(huán)節(jié)也只問

1

道題，試講

10

分鐘。發(fā)放本輪練習(xí)用的課

5

備課紙。集體備課

20

分鐘，

抽簽決定上臺模擬的順序，按順序走全真模擬的流

程：敲門進場-驗證身份（考官宣讀引導(dǎo)語）-回答規(guī)

定問題

1道-試講

10

分鐘-答辯

1道-離場。帶隊老師

組織全體吃瓜學(xué)員體驗考官心態(tài)。第四天早訓(xùn)講練結(jié)合【結(jié)構(gòu)化理論+結(jié)構(gòu)化答題練習(xí)】主講老師講解：結(jié)構(gòu)化理論+答題練習(xí)

3

小時（問題解決）講解理論+例題分析+學(xué)員答題+串講題目要點+點評模擬訓(xùn)練【課

6：備課+（結(jié)構(gòu)化+試講+答辯）】帶隊老師組織：流程和組織形式完全仿照考試流程進行，只是回答規(guī)定問題環(huán)節(jié)只問

1

道題，答辯環(huán)節(jié)也只問

1

道題，試講

10

分鐘。發(fā)放本輪練習(xí)用的課

6

備課紙。集體備課

20

分鐘，抽簽決定上臺模擬的順序，按順序走全真模擬的流程：敲門進場-驗證身份（考官宣讀引導(dǎo)語）-回答規(guī)定問題

1

道-試講

10

分鐘-答辯

1道-離場。帶隊老師組織全體吃瓜學(xué)員體驗

考官心態(tài)。心理拓展

2：語言積累，突破結(jié)構(gòu)化帶隊老師組織針對結(jié)構(gòu)化答題思路混亂、解決辦法無效、溝通障礙等問題，利用問題解決類教育實踐、應(yīng)急應(yīng)變等結(jié)構(gòu)化問題，組織情境模擬，帶隊老師組織全班分組，展現(xiàn)各類結(jié)構(gòu)化問題情境，鼓勵學(xué)員小品劇展

現(xiàn)，明晰解決辦法與溝通方式。結(jié)束課程后：學(xué)員抽簽，決定第二天的全真模擬順序。帶隊老師

晚上準(zhǔn)備好第二天要用的模擬題本、備課紙等資料。

36

第五天早訓(xùn)全真模擬一：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬要求完全按照考試流程走，模擬教室外放備課桌椅，（有條件的，可以單獨準(zhǔn)備備課室），按順序要帶隊老師處領(lǐng)取備課紙，外出備課

20

分鐘；按順序走全真模擬的全程：敲門進場-驗證身份（考官宣讀引導(dǎo)語）-回答規(guī)定問題

2

道-試講

10

分鐘-答辯

2

道-離場。試講時間嚴(yán)格要求

10

分

鐘，到點即叫停。組織學(xué)員進行結(jié)構(gòu)化問題回答環(huán)節(jié)，要多種問答方式都練習(xí)：（1）兩道結(jié)構(gòu)化問題，一起提問，然后再讓學(xué)員回答；（2）兩道結(jié)構(gòu)化問題，問一道，學(xué)員答一道；再問第二道，學(xué)員答第二道。全真模擬二：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬個性指導(dǎo)：優(yōu)化試講或結(jié)構(gòu)化+個性化問題解決帶隊老師組織根據(jù)考生實際情況，安排結(jié)構(gòu)化的復(fù)習(xí)+練習(xí)或試講

的復(fù)習(xí)+練習(xí)，疏導(dǎo)強化。第六天早訓(xùn)全真模擬三：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬針對備課拖延癥患者，可以酌情從第

3

輪模擬縮減備課時

間，最短不要少于

10

分鐘，體驗高壓應(yīng)變。全真模擬四：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬全真模擬五：備課+（結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯）帶隊老師組織全真模擬

37

下午開班課程：按照內(nèi)容順序延后半天即可。第二章授課指導(dǎo)第一節(jié)操作規(guī)范一、開班語言（一）主講老師開班交流要點1.主講老師開班以激勵為主，適當(dāng)加入學(xué)習(xí)要求。2.激勵的幾個方面：（1）

以肯定學(xué)員現(xiàn)有能力和鼓舞士氣為主，如：恭喜大家順利通過筆試，既然已經(jīng)通過筆試，說明大家都具備了一定的知識儲備和思維能力，

各方面素質(zhì)也相對比較優(yōu)秀，這為我們接下來的面試學(xué)習(xí)

奠定了良好的基礎(chǔ)，相信通過培訓(xùn)，

大家也會在面試過程中取得好成績，順利拿到教師資格證。（2）講明學(xué)習(xí)過程，說清楚可能遇到的問題，如：接下來的面試學(xué)習(xí)對大家來講一定是既充滿歡樂又歷經(jīng)磨練的，一方面我們會認(rèn)識很多朋友，

大家共同學(xué)習(xí)，并肩作戰(zhàn)，每天都學(xué)到很多新的知識，

學(xué)

習(xí)和生活都很充實；另一方面我們在學(xué)習(xí)過程中，也會遇到一些困難，有些困難是學(xué)習(xí)過程中必然會經(jīng)歷的，比如短時間的快速提升后，會有稍稍回落期，

但經(jīng)過暫時的低落后，就會有突破，

繼續(xù)快速提升，所以在學(xué)習(xí)期間大家要正確面對暫時的回落期，不要有畏難情緒。當(dāng)然也有些問題是需要大家從一開始

就要重視的，比如語言組織能力較弱，語言不流暢，

緊張易怯場等，

這些就需要盡早入手，每天變化一點點，到班次結(jié)束的時候就能前進一大步，克服這個

困難。（3）給予宏觀的解決方向，如：一方面大家要認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容做好記錄，及時整理，便于消化吸收；另一方面要有學(xué)習(xí)計劃和步驟，跟著老師的節(jié)奏，當(dāng)日事當(dāng)日畢，每天

解決一個問題就是很大的進步，

不貪多，但要徹底。3.主講老師需要給學(xué)員提出一定的學(xué)習(xí)要求，但要注意方式方法，不要讓學(xué)員認(rèn)為我們是在管著他們，而是讓他們明白這些紀(jì)律要求是為了大家更好的

學(xué)習(xí)。如：為了讓大家在學(xué)習(xí)期間能夠有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，我們給大家提出幾點要求，

一是希望各位同學(xué)能夠準(zhǔn)時上課，這樣不僅可以讓我們自己有良好的

38

學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；二是請各位同學(xué)在上課期間將手機調(diào)成震動或是靜音，這樣避免課堂被打斷，有需要接電話的同學(xué)可以向老師示意后，去教室外接電話；

三是請各位同學(xué)注意著裝，上課期間不要穿著太隨意，

不穿拖鞋上課，讓我們有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，帶了面試服裝的學(xué)員請在模

擬期間穿面試服裝模擬，這樣既能提前適應(yīng)考場，也能更真實反映大家問題，模擬效果會更好。4.總結(jié)語：簡單表達幫助大家的意愿，并送上祝福即可。如：接下來我會盡所能幫助每位同學(xué)提高面試能力，也希望大家踏實學(xué)習(xí)，獲得好成績。（二）帶隊老師開班交流要點

1.教師自我介紹。（1）介紹自己姓名，可以使用一些風(fēng)趣的方式讓學(xué)員記住自己的名字；（2）適當(dāng)表達自己授課經(jīng)驗豐富，可以通過一些授課案例的講解，增強學(xué)員對于老師的認(rèn)可度；（3）表達自己愿意幫助大家順利通過面試，也可以簡單講述自己授課風(fēng)格特點，讓學(xué)員心中有數(shù)；（4）鼓勵大家，要抱有希望，多努力，一定能夠成功。2.強調(diào)班級紀(jì)律。注意方式方法，不以管教的語氣表達，

具體內(nèi)容可以包括一下幾點：（1）不能遲到早退；（2）要求模擬盡量著面試服裝（沒帶服裝的除外）；（3）上課期間不允許玩手機，可以現(xiàn)場做約定；（4）外出一定要請假；（5）不允許在教室抽煙。班級內(nèi)部可以制定一些懲罰的措施，如：表演節(jié)目、其他班級試講、晚上多上一小時自習(xí)等。通過課堂紀(jì)律的介紹起到規(guī)范學(xué)員的作用，

同時老師也必

須以身作則。3.營造好班級學(xué)習(xí)氛圍。具體內(nèi)容包括：（1）給予學(xué)習(xí)方法，要從多寫變成多說多思考；（2）介紹同學(xué)之間互幫互助的作用，讓同學(xué)之間互相指出問題，互相介紹自己的學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，共同進步；（3）讓學(xué)員每天建立自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如：形式上解決什么問題，

內(nèi)容方面解決什么問題。每天建立一到兩個目標(biāo)，并當(dāng)日完成，一點一點成長；（4）不懂就要問，讓學(xué)員每天都整理寫過的教案，整理聽其他同學(xué)講過但自己沒有試講的課，做到及時歸納。

39

4.學(xué)員自我介紹。根據(jù)實際情況，控制好時間，但也要盡量全面，主要介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，考試經(jīng)歷，人生經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。通過學(xué)員自我介紹，老師可以進一步了解學(xué)生，

為后期授課因材施教提供參考，

也可以讓學(xué)員之間互相了解，也有利于班級團隊的建設(shè)。二、操作規(guī)范（一）講練結(jié)合

1.試講試講中的導(dǎo)入、小結(jié)作業(yè)部分在理論大課中會有相應(yīng)的講練結(jié)合練習(xí)，如：老師講完一個導(dǎo)入方法后，學(xué)員用同樣的方法進行練習(xí)，老師隨機點名讓學(xué)

員現(xiàn)場導(dǎo)入。具體操作見課表。2.結(jié)構(gòu)化班次不同結(jié)構(gòu)化的講練時間也不同，老師需對應(yīng)課表中具體班次的結(jié)構(gòu)化講練進行操作。（二）主體視頻學(xué)習(xí)1.所有學(xué)員拿出已經(jīng)下載好學(xué)科主體視頻的設(shè)備，

同時開始視頻學(xué)習(xí)，時長

1

小時。2.學(xué)員結(jié)合視頻講解的指導(dǎo)，進行相應(yīng)題紙的分析與備課，時長

20分鐘，在此過程中帶隊老師串場指導(dǎo)教案撰寫并答疑。注意：（1）學(xué)習(xí)時要時刻注意紀(jì)律，避免出現(xiàn)散漫的學(xué)習(xí)氛圍。（2）若學(xué)員因為各種原因沒有下載主體視頻，可以用老師的電腦播放。

（三）帶組練習(xí)1.教室布置桌椅桌椅 桌椅

桌椅

桌椅

桌椅

40

常見形式（1）2.資料準(zhǔn)備常見形式（2）黑

板黑

板桌

椅桌

椅粉筆\白板筆、A4紙、題紙、秒表等。3.操作流程（1）一般情況下是先備課再試講，備課限定時間根據(jù)班次進度調(diào)整，如：4天及以下的班次，學(xué)員人數(shù)多，但要保證每個學(xué)員都練習(xí)到，可以提前布置

備課篇目節(jié)省備課時間，讓先備好課的學(xué)員先試講。若在講練結(jié)合的時候已經(jīng)完成備課，則在分組練習(xí)時直接抽簽決定練習(xí)試講的順序，試講內(nèi)容為上課練

習(xí)的相應(yīng)備課紙。（2）4

天以上的班次，學(xué)員人數(shù)減少，練習(xí)次數(shù)增加，備課時間應(yīng)呈梯度減少，逐步縮短備課時間，如：從

30-20-15分鐘的備課時間，提高學(xué)員的備課

效率。根據(jù)學(xué)員的試講或答題老師再給出相應(yīng)的有針對性的點評。注意：（1）練習(xí)篇目根據(jù)學(xué)科學(xué)員情況靈活調(diào)整，若相同學(xué)科學(xué)段人數(shù)較多，建議

2-3

人練習(xí)同一篇目。（2）保證一人試講時其他人有相應(yīng)的任務(wù)安

排。（四）個性化指導(dǎo)教師資格班次中由于人數(shù)多，學(xué)科多，學(xué)員可能產(chǎn)生的問題也多。因此，需要老師留意輔導(dǎo)。（1）4

天及以下班次，時間較短，學(xué)員人數(shù)較多，老師可以針對外在方面的問題進行指導(dǎo)。如：聲音太小放不開，老師可以領(lǐng)著學(xué)員一起大聲朗讀文章；

肢體不協(xié)調(diào)，老師可以在臺上或?qū)W員身邊做出示范，讓學(xué)員模仿。（2）4天

4

晚及以上班次，時間相對充裕，學(xué)員人數(shù)減少，老師可通過增加練習(xí)內(nèi)容來進行有針對性的指導(dǎo)。如：每個學(xué)生加配

1套全真模擬題目，包

括結(jié)構(gòu)化題目+試講備課紙，根據(jù)考生實際情況，安排結(jié)構(gòu)化的復(fù)習(xí)+練習(xí)或試講的復(fù)習(xí)+練習(xí)。疏導(dǎo)強化。（五）全真模擬

1.教室布置

講臺

考官

41

2.資料準(zhǔn)備粉筆\白板筆、A4紙、題紙、秒表等。黑

板3.操作流程要求完全按照考試流程走，模擬教室外放備課桌椅，（有條件的，可以單獨準(zhǔn)備備課室），按順序到帶隊老師處領(lǐng)取備課紙，外出備課

20分鐘；按順序

走全真模擬的全程：敲門進場-驗證身份（考官宣讀引導(dǎo)語）-回答規(guī)定問題

2道-試講

10分鐘-答辯

2道-離場。試講時間嚴(yán)格要求

10分鐘，到點即叫停。針對備課拖延癥患者，可以酌情從第

3輪模擬縮減備課時間，最短不要少于

10分鐘，體驗高壓應(yīng)變。組織學(xué)員進行結(jié)構(gòu)化問題回答環(huán)節(jié)，要多種問答方式都練習(xí)：

（1）兩道結(jié)構(gòu)化問題，一起提問，然后再讓學(xué)員回答；（2）兩道結(jié)構(gòu)化問題，問一道，

學(xué)員答一道；再問第二道，學(xué)員答第二道。第二節(jié)師資職責(zé)一、主講教師工作職責(zé)主要負(fù)責(zé)本班次的教學(xué)工作和管理工作，對教學(xué)效果，即對“學(xué)員問題的解決”負(fù)全責(zé)。（一）授課職責(zé)在具體課程中，主講老師除了負(fù)責(zé)理論大課的講練結(jié)合之外，還要在分組以后負(fù)責(zé)某一組的帶隊指導(dǎo)，同時全面負(fù)責(zé)整個班級的物資與師資的統(tǒng)籌與組

織，與教務(wù)老師配合。概括來說包括以下幾點：1.講解理論大課。2.分組練習(xí)后帶組。3.負(fù)責(zé)班次學(xué)員分組，帶隊師資分配。（二）管理工作1.組織例會主講教師應(yīng)在每晚課程結(jié)束后召開例會，組織本班次所有帶隊教師和教務(wù)老師參會。例會的核心內(nèi)容圍繞“學(xué)員問題的解決情況”開展。細(xì)致了解本班次的每一名學(xué)員的變化成長情況，明確本班次面臨的問題并進行協(xié)調(diào)解決，做好未來

教學(xué)工作的安排。針對帶隊教師所反映的學(xué)員問題要給予解決建議。2.師資管理主講教師根據(jù)教師紀(jì)律要求對班次內(nèi)帶隊教師做好統(tǒng)一管理，根據(jù)階段目標(biāo)檢查帶隊教師對學(xué)員問題的解決情況，保證授課效果。

42

3.溝通班主任老師，解決班級授課所需物資問題。4.與班主任溝通解決學(xué)員對授課的問題反饋。二、帶隊教師工作職責(zé)帶隊教師對本組學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，即對“學(xué)員問題的解決”負(fù)責(zé)，配合主講教師工作，主要職責(zé)如下：（一）帶隊教學(xué)負(fù)責(zé)本組的帶隊教學(xué)工作。其中包括專項訓(xùn)練、個性化指導(dǎo)、全真模擬等。特殊情況要服從本班次主講老師的統(tǒng)一安排，授課內(nèi)容要與主講講授的理論保持一致。不得私自調(diào)整課程安排，不得出現(xiàn)缺勤及提前下課等情況。

（二）會議執(zhí)行每晚按時參加例會，及時反饋班次學(xué)員變化成長情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到自己無法解決的問題要及時向主講請教。（三）學(xué)員關(guān)懷帶隊教師需要關(guān)注本組學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，排除影響教學(xué)效果的消極因素。（四）教學(xué)效果帶隊教師需要按照授課階段目標(biāo)要求，分階段解決學(xué)員常見問題，達到各階段授課目標(biāo)，如果遇到困難要及時向主講教師請教。（五）授課反饋班次結(jié)束后，帶隊教師應(yīng)及時將班次授課反饋表進行填寫，同時將反饋表發(fā)送至教師考試研究院面試部李思晴老師（lisiqing@offcn.com）處。（六）注意事項對學(xué)員問題的解決，首先應(yīng)抱以信心，即相信只要通過科學(xué)實施“學(xué)生常見問題”的解決方法，學(xué)生的問題一定會解決。不可思維定勢，認(rèn)為“學(xué)員綜

素較弱，其身上的問題無法解決”。其次應(yīng)抱以耐心，通過不斷地提醒學(xué)員身上問題、強化訓(xùn)練方法、規(guī)定解決時限等措施，幫助學(xué)員穩(wěn)步提升。再次對于問題解決較慢或者較困難的學(xué)生，應(yīng)隨時跟主講老師溝通，商量解決方案。三、組織紀(jì)律（一）師資授課紀(jì)律為營造良好的授課秩序，提高授課質(zhì)量，展現(xiàn)集團教師考試項目的良好品牌形象，集團教師考試事業(yè)部要求全院師資嚴(yán)格履行《教師行為規(guī)范》

。對違

規(guī)行為的當(dāng)事人予以相應(yīng)的處罰。

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