初中作文題庫(kù)大全

初中作文題庫(kù)大全

（-）在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會(huì)有這樣的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，對(duì)這

些道理也會(huì)有自己的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“做人要”為內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

要求：1.必須從以下10個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)，與上面題干中“做人要”組成一句話(huà)（如做人要誠(chéng)實(shí)）

作為文章的中心或論點(diǎn)。這10個(gè)詞語(yǔ)是：誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、守信、寬容、正直、尊重他人、有責(zé)任感、有孝心、

有主見(jiàn)、有合作精神。2.除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。如果寫(xiě)記敘文必須寫(xiě)一件具體的事情來(lái)表現(xiàn)中心，

要有真情實(shí)感，不得少于600字；如果寫(xiě)議論文要通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)闡明一個(gè)論點(diǎn)，不得少于500字。

3.不得出現(xiàn)真實(shí)校名、地名和人名。否則扣分。

（2000年江蘇省南京市中考作文題）

（-）朱自清的《背影》；以感人至深的文筆再現(xiàn)了父子之間的真情，讀來(lái)催人淚下。在你的人生歷程

中，也有不少人給予你關(guān)心、幫助、教誨，他們的形象一定使你難以忘懷。請(qǐng)抓住他們的某一特征，自擬

題目，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，文中應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

（1999年內(nèi)蒙古中考作文題）

（三）國(guó)外學(xué)者對(duì)現(xiàn)代人的素質(zhì)提出了12條要求，其中有一條是“注重現(xiàn)代和未來(lái)，守時(shí)、惜時(shí)”。請(qǐng)寫(xiě)

一篇記敘文，述說(shuō)你的一次珍惜時(shí)間或浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)歷。

要求：1.只寫(xiě)一種經(jīng)歷。不可既寫(xiě)珍惜時(shí)間的經(jīng)歷，又寫(xiě)浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)歷。2.題目自擬。3.不少于

500字。

（1999年陜西西安市中考作文題）

（四）以下面一段話(huà)作為文章的結(jié)尾，寫(xiě)一篇記敘文。

這段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，人具有各種各樣的能力，要想成功，就應(yīng)充分發(fā)揮自己的才能，走自己的路。

要求：L選取自己經(jīng)歷的一兩件事來(lái)寫(xiě)。內(nèi)容要具體，中心要突出，前后銜接要自然。2.在敘述的基

礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。3.題目自擬，不少于500字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和

校名。

（1999年浙江中考作文題）

（五）從自己的生活實(shí)際出發(fā)，依據(jù)所給的情境，合理聯(lián)想和想象，續(xù)寫(xiě)一篇記敘文。自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

題目。

“信！”我剛走進(jìn)教室，好朋友飛似的沖著我跑來(lái)?！澳愕男牛　闭f(shuō)著將手一揚(yáng)，在空中劃了一道弧線(xiàn)，好

像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過(guò)信，趕緊拆開(kāi)，一枚精致的書(shū)簽悄然滑落，一句名言赫然在目……看

著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾。

（1997年江蘇鎮(zhèn)江市中考作文題）

（六）下面是一篇小評(píng)論的開(kāi)頭，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)開(kāi)頭的內(nèi)容展開(kāi)議論，將這篇小評(píng)論續(xù)寫(xiě)下去，字?jǐn)?shù)100

-200字。

一天，幾位同學(xué)正起勁地清掃教室邊的水溝，另一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，掩著鼻子怪聲怪氣地說(shuō)：“這么臭還那

么賣(mài)力，想當(dāng)雷鋒嗎？”聽(tīng)了他的話(huà)，我不由得沉思起來(lái)。

（1997年北京中考作文題）

（七）近年來(lái)，在我國(guó)的一些城市里，車(chē)水馬龍的街道兩旁可見(jiàn)到這樣的一些招牌——“劉文彩豆腐乳”、

“南霸天大酒店''、”二痞子皮帶店”……人們對(duì)這種現(xiàn)象非常反感，紛紛投書(shū)報(bào)刊……對(duì)此，請(qǐng)你寫(xiě)一篇談?wù)?/p>

自己感受和看法的文章。

要求：1.題目自擬。2.字?jǐn)?shù)500—600字。

（1997年貴州黔東南州中考作文題）

（八）下面一段文字，缺少中心論點(diǎn)，闡述的內(nèi)容也不夠充分、完整。請(qǐng)按照要求補(bǔ)寫(xiě)和插入有關(guān)的內(nèi)

容。

⑴。⑵所謂“苦學(xué)”，一要苦閱讀。⑶博覽群書(shū)，早讀夜誦。⑷二要苦練筆。⑸平時(shí)養(yǎng)成

良好的寫(xiě)作習(xí)慣。⑹三要苦思考.⑺攝取生活素材，識(shí)別書(shū)的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都得

苦思熟慮。⑻末了，還要苦修改。⑼基礎(chǔ)差的，要以勤補(bǔ)拙。Q0）總之，要提高語(yǔ)文水平，就要勤閱賣(mài)，頻

練筆，善思考，多修改。（11）

1.在文中⑴處的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)中心論點(diǎn)（不超過(guò)15個(gè)字）。

2.將下列三句話(huà)分別插人文中恰當(dāng)?shù)牡胤剑ㄖ惶钚蛱?hào)）。

a.要抱著“新詩(shī)千改始心安”的態(tài)度對(duì)待每一次作文和練習(xí)。

b.當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律才行。

C.齊白石作畫(huà)，“不叫一日閑過(guò)“，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

答：a句應(yīng)插到文中處。b句應(yīng)插到文中處。C句應(yīng)插到文中處。

（1997年安徽廬江市中考作文題）

（九）要求：1.以下面的材料A作為作文的開(kāi)頭進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，材料B作為作文的結(jié)尾，寫(xiě)一篇記敘文，

題目自擬，不少于500字（材料不計(jì)在內(nèi)）。2.要根據(jù)材料展開(kāi)合理想象，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情，文句

銜接貼切自然。3.凡涉及真實(shí)姓名、校名，一律用xx代替，書(shū)寫(xiě)要端正清楚。

材料：（A.開(kāi)頭用）有一座簡(jiǎn)陋的山村小學(xué)，每天人們從這兒經(jīng)過(guò)，都可以看到五星紅旗在學(xué)校上空

IWIIWJ地飄揚(yáng)...

（B.結(jié)尾用〕當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，從同學(xué)們那嚴(yán)肅純真的敬禮里，可以看到祖國(guó)的希望和力量。

（1996年浙江中考作文題）

（+）閱讀下面的材料，按后面所提要求寫(xiě)一篇作文。

有一只老虎，看見(jiàn)曾打敗過(guò)自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地，便去問(wèn)牛為什么怕農(nóng)人，牛說(shuō)因?yàn)槿擞小爸腔?/p>

老虎向農(nóng)人要求看看他的“智慧”。農(nóng)人說(shuō)把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來(lái)，免得他走

后老虎把牛吃掉。老虎聽(tīng)從了。農(nóng)人回村叫來(lái)村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對(duì)老虎說(shuō)：“這就是，智慧

把上面的材料擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于700字的文章。

要求：1.以記敘為主，合理想象，適當(dāng)充實(shí)情節(jié)。注意運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、心理、環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2.以

簡(jiǎn)短的議論結(jié)尾。3.題目自擬。

（1996年河南中考作文題）

特殊題型與話(huà)題作文011—020

（+-）語(yǔ)文課外活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容之一。它形式多樣，如：課外的閱讀活動(dòng)、寫(xiě)作活動(dòng)、聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)

活動(dòng)、寫(xiě)字活動(dòng)和各種興趣小組活動(dòng)等。相信這些活動(dòng)一定豐富了你的語(yǔ)文知識(shí)，提高了你的語(yǔ)文能力。

請(qǐng)寫(xiě)篇記敘文，回顧你參加這些活動(dòng)的過(guò)程與收獲（可單寫(xiě)一次或一類(lèi)活動(dòng)，也可將幾次或幾類(lèi)活動(dòng)綜合

起來(lái)寫(xiě)）。題目自擬。

要求：中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，可適當(dāng)抒情和議論，600字以上，凡涉及真實(shí)的校

名、地名、人名，一律用符號(hào)代替。

（1996年江蘇省常州市中考作文題）

（+-）樹(shù)，與人類(lèi)相生相伴的樹(shù)。各種各樣的樹(shù)：有形的樹(shù)，無(wú)形的樹(shù)。有人栽樹(shù)；有人毀樹(shù)。人們

為樹(shù)而禮贊，又為樹(shù)而嘆息。樹(shù)，寄托責(zé)人類(lèi)熱切的希望；樹(shù)，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。提起樹(shù)，會(huì)有說(shuō)

不完的話(huà)語(yǔ)，會(huì)有自由飛翔的遐思……

請(qǐng)以“樹(shù)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章?？捎洈?，可描寫(xiě)，可議論，可抒情；除詩(shī)歌外,

文體不限。

（2000年陜西省西安市中考作文題）

（十三）以“音樂(lè)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.可用“哆映咪”為題目，也可以依據(jù)自己文章的內(nèi)容，自擬題目；如能擬出新穎、獨(dú)到的題目，

可適當(dāng)加分。2.貼近自己的生活實(shí)際，選取某一角度，就“音樂(lè)”這一話(huà)題寫(xiě)下自己想講的故事，想表達(dá)的

感受，或想陳述的見(jiàn)解。3.全文應(yīng)在500字以上，800字以下。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

如果不可避免請(qǐng)用化名代替。

（2000年湖北省武漢市中考作文題）

（十四）提示：你有過(guò)成功的歡樂(lè)么？你有過(guò)失敗的痛苦嗎？你是否品嘗過(guò)學(xué)習(xí)、生活中的煩惱或喜悅？

當(dāng)時(shí)，你有哪些想法？你是否渴望別人的理解？你希望把心理的話(huà)向朋友傾訴么？

要求：1.試結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，圍繞“提示”中的一個(gè)話(huà)題，展開(kāi)記敘或議論，寫(xiě)一篇600字左右有真

情實(shí)感的文章。題目自擬，文體不限。

（2000年甘肅省中考作文題）

（十五）以“爭(zhēng)辯”為話(huà)題，自選角度，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇文章。不少于600字。

（2000年山東省濟(jì)南市中考作文題）

（十六）同學(xué)們，今年“五一”節(jié)放長(zhǎng)假，也許使你們的生活增添了新的色彩。你們可以有一次難得的隨

親友旅游的機(jī)會(huì)，有了串門(mén)，聚會(huì)，參加社會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)，讀自己喜愛(ài)的書(shū)，做自己愛(ài)好的事的時(shí)間；

也可能在學(xué)校補(bǔ)課，在家復(fù)習(xí)；還可能有其他各式各樣的生活見(jiàn)聞和體驗(yàn)。你們可能感到放松、有趣、快

樂(lè)、幸福，也可能感到緊張、煩惱、掃興、不滿(mǎn)，甚至百感交集……請(qǐng)你以自己在“五一”節(jié)放假期間具體

的生活經(jīng)歷或感受為內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.題目自擬。2.文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外。3.不少于600字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、

校名或人名。

（2000年江蘇省南通市中考作文題）

（十七）以下面開(kāi)頭處和結(jié)尾處提供的基本情況為依據(jù)進(jìn)行聯(lián)想和想象，然后按要求作文。

要求：1.以“趙君到李云家發(fā)現(xiàn)了什么”、“后來(lái)趙君為此做了什么”為基本思路進(jìn)行聯(lián)想和想象。2.將

所聯(lián)想想象的內(nèi)容，包括基本事件（情節(jié)）和有關(guān)的環(huán)境、細(xì)節(jié)、心理等，寫(xiě)在開(kāi)頭和結(jié)尾兩處之間的空

格上（不一定正好寫(xiě)滿(mǎn)空格），使其與開(kāi)頭、結(jié)尾兩段文字銜接、貫通，融為一體。3.自擬題目，寫(xiě)在文

前的橫線(xiàn)上。4.600字左右。

題目：

（開(kāi)頭）趙君和李云是初三.1班的尖子學(xué)生。離期終考試還有一個(gè)來(lái)月，趙君覺(jué)察到李勻經(jīng)常遲到、

請(qǐng)假，整天沒(méi)精打采的，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑。

一天，李云又請(qǐng)假了，趙君放了學(xué)就到李云家去探訪(fǎng)。

（結(jié)尾）不遲到、不請(qǐng)假，活潑靈秀的李云又回來(lái)了。期終考試的前兩名還是她（他）倆。

（2000年山東省煙臺(tái)市中考作文題）

（十八）讀了《多年父子成兄弟》，相信你對(duì)父母與子女之間、長(zhǎng)輩與晚輩之間這個(gè)話(huà)題也會(huì)有所觸動(dòng)。

請(qǐng)以此為內(nèi)容，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2.除詩(shī)歌外，文體不限。

（2000年山西省中考作文題）

中考作文題庫(kù)?供材料作文

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感

到快慰.

不是嗎？看到素不相識(shí)的人拉車(chē)上坡，你不假思索地上前幫他推一把，這種幫助是真誠(chéng)的、無(wú)私的、不

求回報(bào)的。你付出勞動(dòng)和汗水，得到了他人的感激。這時(shí)你意識(shí)到自己是社會(huì)的一分子，沒(méi)有考慮拉車(chē)人

能回報(bào)你什么，你和拉車(chē)人共同沉浸在真誠(chéng)、友好、溫暖的氛圍中。你甚至?xí)?，沒(méi)有拉車(chē)的人，你獨(dú)自

無(wú)法創(chuàng)造這種美好的感受，那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你自豪的滋味。

所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫助只會(huì)給人帶來(lái)麻煩。有人真誠(chéng)地幫助你，期望得

到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最美好的東西。

請(qǐng)根據(jù)你自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一段受人幫助或幫助他人的往事，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

要求：1.自擬題目。2.要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。3.以記敘為主，適當(dāng)?shù)刈h論、抒情。不能寫(xiě)成詩(shī)歌。

4.不少于600字。字跡工整，卷面整潔。

（1998年吉林中考作文題）

（-）有一位同學(xué)不注意文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。當(dāng)別人指出他的這一缺點(diǎn)時(shí)，他卻振振有詞

地說(shuō)：“我將來(lái)要學(xué)習(xí)電腦打字，現(xiàn)在寫(xiě)好寫(xiě)壞、寫(xiě)對(duì)寫(xiě)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系！”

請(qǐng)你就這位同學(xué)的表現(xiàn)寫(xiě)一篇議論文，題目自擬。字?jǐn)?shù)在300字左右。

（1997年河北中考作文題）

（三）讀下邊的材料，自擬題目，確立觀點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇600字左右的議論文。

【材料】法國(guó)科學(xué)家居里夫人，新婚時(shí)竟拒絕父親為她多置家具。她的婚室里只有一張木桌，兩把椅子。

這在一般人看來(lái)，屬于“傻冒兒”，財(cái)產(chǎn)還怕多嗎？終身大事，能這樣寒酸嗎？然而，她有她的“理論”：家具

多了，得擦洗、拽刷，而她“沒(méi)有這個(gè)工夫”。原來(lái)，她把“工夫”全用在實(shí)驗(yàn)室里。她發(fā)現(xiàn)了一種新元素“鐳”,

她一連45個(gè)月不分晝夜，從兩千多噸礦石、水和藥品中提煉出一克純“鐳”。從此，“鐳的母親”的榮耀稱(chēng)號(hào)

傳遍了全世界。

（1997年甘肅中考作文題）

（四）根據(jù)下文，以“讓孩子自己爬起來(lái)”為題，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，談?wù)効捶ā?/p>

要求：1.觀點(diǎn)明確，說(shuō)理清楚。2.不少于500字。

【材料】讓孩子自己爬起來(lái)

一對(duì)年輕夫婦帶孩子在公園里玩耍，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，讓孩子自己玩。孩子摔倒了，也不去攙扶，只是

鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)，即使孩子哭鬧也仍如此。

（1997年黑龍江哈爾濱市中考作文題）

（五）閱讀下面這段對(duì)話(huà)，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。篇幅500字以上。

小蓉：小凌，你有一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的爸爸，學(xué)不學(xué)都一樣，還怕找不到工作！

小凌：是??！一片枯葉，有時(shí)借助風(fēng)力，飛得比雄鷹還高；可是，憑翅膀飛翔的雄鷹，從來(lái)不認(rèn)為枯葉

是有生命力的東西。

（1997年陜西西安市中考作文題）

供材料作文006-010

（六）閱讀下面的寓言故事，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇一事一議的議論文。題目自擬，不少于5（）0字。

一只啄木鳥(niǎo)飛到一棵大樹(shù)上，用它那尖尖的嘴巴啄食樹(shù)于里的蟲(chóng)子。大樹(shù)很生氣，對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的嘴

巴那么尖，把我身上啄出一個(gè)洞來(lái).我被你啄疼了，啄丑了。你真討厭！“啄木鳥(niǎo)和氣地說(shuō)：“大樹(shù)兄弟，

我這是為你好??！你身上的蟲(chóng)子已經(jīng)很多了，再不清除掉，可危險(xiǎn)?。　贝髽?shù)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我這么高大,

有幾只小蟲(chóng)有什么了不起！我看你真虛偽，自己想吃蟲(chóng)子，卻非要找個(gè)借口！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后就飛走了。后

來(lái)，大樹(shù)終于被蛀空了。

（1997年內(nèi)蒙古中考作文題）

（七）閱讀下面的材料，按要求作文。

光明中學(xué)初三（4）班李軍同學(xué)在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隱瞞年齡參加了低一個(gè)年齡組的男子800米預(yù)（決）

賽，并獲得第二名的好成績(jī)。不料，有人舉報(bào)了這一弄虛作假的行為。大會(huì)組委會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查落實(shí)，取消了

該校這個(gè)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)資格，宣布成績(jī)作廢。這件事在初三（4）班以至學(xué)校引起軒然大波。有的同學(xué)說(shuō)：“何

苦呢？真不該這樣，還是實(shí)事求是的好，比賽就應(yīng)該是公平競(jìng)賽。''也有的同學(xué)不以為然：“李軍還不是為

了集體的榮譽(yù)，再說(shuō)，沒(méi)有功勞也有苦勞嘛！“還有的同學(xué)惋惜地說(shuō)：“要是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)就好了?！崩钴娨哺械?/p>

很委屈。

請(qǐng)你針對(duì)這件事，以“不能這樣做“為題，寫(xiě)一篇議論文，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要求：1.觀點(diǎn)明確，言之有理。2.聯(lián)系實(shí)際，不空發(fā)議論。3.不少于500字。

（1997年河南中考作文題）

（八）下面是關(guān)于讀書(shū)的幾則名言，相信你也有類(lèi)似的感受。請(qǐng)你選擇讀過(guò)的一本好書(shū)（或一份雜志、

一張報(bào)紙、一篇文章），談?wù)勀愕男牡皿w會(huì)和受到的教益。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

要求：1.根據(jù)上面的提示，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。2.文中如需出現(xiàn)人名、校名，請(qǐng)用xx

代替，否則扣分。

（1997年河南中考作文題）

（九）閱讀下面一則材料，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋釤捯粋€(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇議論性短文。字?jǐn)?shù)400字左右。題

目自擬。

去年8月25日上午8時(shí)，某中學(xué)200余名初中新生參加軍訓(xùn)I。軍訓(xùn)開(kāi)始后，才十來(lái)分鐘，就有6人暈倒

了。針對(duì)這種情況，教官只好宣布：凡是堅(jiān)持不下去的，可喊“報(bào)告”。于是，在不到半小時(shí)的訓(xùn)練中，“報(bào)

告''聲接連不斷，又有許多人退出了軍訓(xùn)的隊(duì)列，某中某班54人，竟有近半數(shù)人退出。

（1998年浙江杭州市中考作文題）

（+）下面是江城中學(xué)初三學(xué)生李紅同學(xué)寫(xiě)的一篇日記，請(qǐng)你閱讀后按要求作文。

我手里抓著一只空牛奶袋，走了十幾分鐘。身旁的同學(xué)似笑非笑地看著我，“你干嗎不扔了它？”“找不著

果皮箱.“我想我的回答一定讓他覺(jué)得是假正經(jīng)。但我已是中學(xué)生，我能管住自己。

我一面走，一面仍舊抓著那只牛奶袋。我不知道在我們這個(gè)地方這么做的有多少人？覺(jué)得這滑稽可笑的

又有多少人？但我知道，終究會(huì)有一天，人人都有這樣的自覺(jué)性。

“哎，一輛垃圾車(chē)過(guò)來(lái)了，快扔進(jìn)去。“同學(xué)說(shuō)。一位穿著環(huán)衛(wèi)工作服的伯伯，正吃力地拉著一輛垃圾車(chē)上

坡?！熬瓦@樣扔進(jìn)去，合適嗎？"我知道這又讓朋友覺(jué)得假正經(jīng)或者滑稽可笑，但我告訴自己：我是有知識(shí)

有修養(yǎng)的中學(xué)生，我能管住自己。

我手里仍抓著那牛奶袋，繼續(xù)往前走……

針對(duì)上面的材料，聯(lián)系實(shí)際，以“管住自己”為題，寫(xiě)篇不少于500字的議論文。

（1998年湖北武漢市中考作文題）

供材料作文011—015

（十一）閱讀《玫瑰樹(shù)根》一文。

有人說(shuō)：“沒(méi)有平凡和丑陋，美麗也就無(wú)從誕生?！弊x了這篇短文，結(jié)合生活中的實(shí)例，你能說(shuō)說(shuō)“美麗”

是怎樣“誕生”的嗎?1.自擬題目。2.限200—300字。

玫瑰樹(shù)根

地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。

那里有黝黑的蠕蟲(chóng)，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

據(jù)說(shuō)還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，滿(mǎn)臉胡子，彎腰曲背。

有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話(huà)：

“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一只猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里,

扔下不管，徑自走了。看來(lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。

我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”

卑賤的樹(shù)根說(shuō)：

“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形,

正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，

就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天,

你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗。”

細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有做聲，暗忖道：等著瞧吧。

當(dāng)他顫動(dòng)的身體逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。

天??！他看到了什么呀。

到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一珠玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魁力。

成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：

“天哪，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗！……”

（1998年新疆中考作文題）

（十二）題目：《湖群，在消失》讀后感

要求：1.寫(xiě)一篇議論文，議論話(huà)題從《湖群，在消失》一文引出。2.恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表自己的看法。

3.有中心論點(diǎn)，觀點(diǎn)正確，有一定根據(jù)，作一些分析。4.條理清楚，語(yǔ)言通順，恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式。5.字

體工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。6.全文不少于550字。7.文中不得寫(xiě)出區(qū)（縣）、

學(xué)校的名稱(chēng)和師生的真實(shí)姓名。

材料略

（1999年北京中考作文題）

（十三）閱讀下面一則材料，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇議論文。題目自擬。

有一個(gè)中國(guó)青年，姓羅，在合資公司里給德國(guó)老板打工，因才學(xué)出眾頻得老板賞識(shí)，當(dāng)上了總經(jīng)理助理,

手下管理著幾百號(hào)同胞。一次，他陪同老板視察工廠，正撞見(jiàn)一個(gè)女工因加夜班疲勞過(guò)度在打瞌睡。洋老

板氣惱之下，要辭退這名女工，并說(shuō)，“你們中國(guó)人……”所說(shuō)的話(huà)有傷中國(guó)人的民族感情。第二天，羅便

向洋老板遞上了辭職書(shū)，離開(kāi)了公司。

（1996年浙江杭州市中考作文題）

（十四）閱讀下面的材料，完成作文。

在生活中，子女與父母往往會(huì)因溝通不夠而產(chǎn)生誤解。比如，有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，會(huì)對(duì)

孩子說(shuō)：“你怎么這樣沒(méi)用！“孩子往往不理解家長(zhǎng)的心情而產(chǎn)生抵觸情緒。曾有一中學(xué)生想幫媽媽摘菜，

媽媽卻說(shuō)：“你放下吧！下星期測(cè)驗(yàn)多打幾分就行了?！敝袑W(xué)生扔下菜，賭氣地跑了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明：有

60%的家庭，子女與父母之間不能敞開(kāi)心扉，講心里話(huà)。

打通子女與父母之間的隔閡，消除子女與父母之間的誤會(huì)，最好的途徑不是對(duì)抗，不是躲避，而是相互

之間作真誠(chéng)的思想交流，以求得相互理解。

請(qǐng)你給母親或父親（或最親近的人）寫(xiě)一封信，傾訴一件你最想談的事，以求得理解。

要求：1.符合書(shū)信的書(shū)寫(xiě)格式。2.以記敘為主，要寫(xiě)出真情實(shí)感，有適當(dāng)議論。3.不少于500字，不

多于600字。4.正文涉及區(qū)域、單位、姓名，均用“XX”代替，否則不給分。署名統(tǒng)一用“明明”代替。

（十五）讀下面的材料，按要求作文。

某市某中學(xué)三年前遷入新建的校舍，校門(mén)兩旁各有一塊空地，學(xué)校決定栽上幾排松樹(shù)?？墒侨陙?lái)栽了

死，死了再補(bǔ)栽，成活下來(lái)的還是沒(méi)有幾棵。

對(duì)這件事，你有什么想法和建議，請(qǐng)給李校長(zhǎng)寫(xiě)一封信談一談。題目可用“我的想法和建議“，也可以自

擬題目，也可以不用題目。落款一律用XXX代替。

（1996年黑龍江中考作文題）

供材料作文016—020

（十六）文中不能出現(xiàn)校名和姓名，若不可避免，用代號(hào)表示，如A小學(xué)、B老師、小C。

【小作文】根據(jù)下面一則或兩則材料，寫(xiě)一篇300字左右的議論短文，題目自擬。

1、在慶祝一位德高望重的老作家從事文學(xué)創(chuàng)作50周年的紀(jì)念會(huì)上，這位作家感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“我之所以

能有今天，全靠我的母親，雖然她是個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)婦。在我剛懂事的時(shí)候，她就教我要做一個(gè)正直的人，

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……我要把我的一切獻(xiàn)給我敬愛(ài)的母親。”

2.一個(gè)瘦弱的中年人，背著老母親到醫(yī)院就診。醫(yī)生說(shuō)，病人需要輸血，但她是特殊血型，我們血庫(kù)里

沒(méi)有。中年人說(shuō)：“我和我媽是同一血型，抽我的吧?！贬t(yī)生看了看他，說(shuō)：“你的身體……”中年人說(shuō)：“我

身上的一切都是我媽給的……”

（1996年上海中考作文題）

（十七）閱讀下面這首短詩(shī)，結(jié)合實(shí)際，以“老師，心中的歌獻(xiàn)給您”為題寫(xiě)篇作文。

您是紅燭，您是春蠶。

三尺講臺(tái)展現(xiàn)了您的風(fēng)采。

五色粉筆傾訴著您的情懷！

您用知識(shí)的雙手——

托起明天的太陽(yáng)；

您用智慧的肩膀——

撐著民族的希望。

啊老師，

心中的歌獻(xiàn)給您——

師恩如海！

要求：1,記敘、議論文體不限，但不能寫(xiě)成詩(shī)歌。2.中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)

言流暢。3.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，全文500字左右。4.注意：文中不能出現(xiàn)校名、教師、同學(xué)及自己的

姓名，否則本題無(wú)分。教師可用姓氏表示，如蔡芙芝老師可稱(chēng)蔡老師，李若蓉老師可稱(chēng)李老師。

（1996年湖北武漢市中考作文題）

（+A）閱讀下面的材料，完成后面作文要求。

一個(gè)孩子，當(dāng)他不示弱的時(shí)候，最容易說(shuō)一句“等我長(zhǎng)大了……”；一個(gè)老年人不服老的時(shí)候，常說(shuō)：“我

20歲那陣子……”，仍以年輕來(lái)勉勵(lì)自己。年輕，是力量的同義詞；年輕，意味著朝氣蓬勃。

但如果把年輕當(dāng)做資本而“儲(chǔ)蓄”起來(lái)，坐吃利息的時(shí)候，年輕的價(jià)值便消失了；只有善于開(kāi)發(fā)的人，才

能變得充實(shí)和富有。

有些人在年輕的時(shí)候，拼搏得事業(yè)有成；有的人則碌碌無(wú)為地度過(guò)了青春年華……

要求：1.如果要你寫(xiě)一篇議論文的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出你文章的中心論點(diǎn)（不超過(guò)30字）。2.寫(xiě)出一個(gè)能證明

你文章中心論點(diǎn)的典型事例（不超過(guò)6（）字）。3.寫(xiě)出兩句能夠證明你文章中心論點(diǎn)的名言警句。（可以

寫(xiě)學(xué)過(guò)的名言警句；不寫(xiě)出處和作者）

（1996年吉林中考作文題）

（十九）以"——讀《落花生的性格》有感”為副標(biāo)題，寫(xiě)讀后感。

要求：1.就文章一方面或多方面的內(nèi)容發(fā)表自己的感想。2.聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。3.以議論為主，敘

述要簡(jiǎn)明。4.正標(biāo)題自擬；字體端正，文面整潔；不少于500字。5.寫(xiě)到學(xué)校、教師、同學(xué)，一律稱(chēng)“和

平中學(xué)”、“丁老師”、“王華”。

落花生的性格

在許多果品里，我最?lèi)?ài)落花生。這并不僅僅因?yàn)樗鼉r(jià)錢(qián)賤、好吃，而實(shí)在因?yàn)樗性S多可貴的德性，可

以讓我們深思，可以從它得到許多啟示。

落花生很軟弱，矮矮地趴在地上，既不能當(dāng)先迎接太陽(yáng)，也不會(huì)在風(fēng)雨里表現(xiàn)英姿或者嬌態(tài)。毛茸茸的

暗淡葉子，平凡粗俗的黃花，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不動(dòng)人。可是它的生命力很強(qiáng)，韌性很大，不怕冷也不怕熱,

耐旱也耐澇，碰著冰雹，受害很輕。病蟲(chóng)害更少，連土地的肥瘦也不選擇，總是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(zhǎng)，把它

的種子散布到全世界，海灘也有，山坡也有。這種偉大的適應(yīng)力是許多嬌嫩、高貴的植物趕不上的。

落花生偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，每一棵長(zhǎng)的果子并不多，可是每一顆果子都有發(fā)展為一棵新生命的可

能。世界上有些充滿(mǎn)野心的植物，像柳樹(shù)的飛絮，榆樹(shù)的散錢(qián)，椿角，蓮子，隨風(fēng)飄舞，像是一下子要把

它的種子鋪滿(mǎn)世界，其結(jié)果100顆種子里也不見(jiàn)得有一顆能長(zhǎng)成。野心的大小跟成功常常成反比例。落花

生安分守己，發(fā)展得很慢，腳步卻踏得最堅(jiān)實(shí)，它很少碰到失敗。

許多植物憑借動(dòng)物的力量或是風(fēng)的力量，來(lái)傳播種子。它們不能不以美麗的顏色，芬芳的味道，輕浮的

身體來(lái)誘惑對(duì)方，取悅對(duì)方。落花生不想借助外力，它把果子深深地埋在土里，表皮長(zhǎng)成跟泥土一樣的顏

色，一層又一層，外面沒(méi)有色，也沒(méi)有香，把濃厚的油澤包藏在最中心，頂謙虛，頂本分，像闡然（閱叩,

形容寂靜無(wú)聲的樣子）自修的君子。

在蔓生植物里，凌霄、藤蘿是美麗的，葡萄、西瓜是甜蜜的，蕪絲、牽牛是潑辣的，可是比起落花生來(lái),

都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有偉大。

（1996年江蘇鎮(zhèn)江市中考作文題）

（二十）報(bào)載：上海師范大學(xué)今年發(fā)給一年級(jí)新生人手一張勞動(dòng)卡，規(guī)定大學(xué)四年每人勞動(dòng)次數(shù)不得少

于16次，并且每一項(xiàng)勞動(dòng)都必須取得合格成績(jī)，否則將被取消畢業(yè)資格。

根據(jù)以上材料，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇600字左右的議論文。題目自擬。

（1996年江蘇徐州市中考作文題）

供材料作文021—025

（二十一）根據(jù)下面兩則材料，以“個(gè)人與集體”為題，寫(xiě)一篇議論文。

【材料一】有人問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去。”

【材料二】人們都很羨慕球星，球星在一個(gè)球隊(duì)里有時(shí)確實(shí)可以起到重要的作用。但是離開(kāi)了球隊(duì)，他

就無(wú)法發(fā)揮作用；離開(kāi)了培育他成長(zhǎng)的集體，他就無(wú)法成為球星。

要求：L聯(lián)系實(shí)際，以立論為主。2.不得透露所在學(xué)校和個(gè)人的姓名。3.不少于500字。

（1996年遼寧大連市中考作文題）

（二十二）讀下邊的材料，寫(xiě)一篇讀后感，題目自擬，不少