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文檔簡介
新課導(dǎo)入
生活猶如一本精彩的書籍,而觀察就是我們打開這本書的鑰匙。通過細(xì)心觀察,一片落葉的舞動、一只螞蟻的忙碌,都能成為我們筆下生動的故事。讓我們學(xué)會觀察,愛上寫作!熱愛寫作,學(xué)會觀察學(xué)習(xí)目標(biāo)1.激發(fā)對生活、對寫作的熱情,明了寫作與生活的關(guān)系,增強(qiáng)用語言文字表達(dá)思想感情的信心。2.勤于思考,細(xì)心觀察,感受家庭生活和校園生活,關(guān)注身邊的人,捕捉并記錄生活中有趣的瞬間。3.學(xué)會在寫作中表達(dá)自己真實的感受。1.寫作與生活
生活就像一幅五彩斑斕的畫卷,每一刻都充滿著無盡的可能和驚喜。比如清晨第一縷陽光透過窗戶灑在臉上,那溫暖的觸感能激發(fā)對希望和美好的描繪;街頭巷尾人們的歡聲笑語,或許能引發(fā)對友情與親情的深刻思考;甚至是一場突如其來的小雨,都能讓我們聯(lián)想到生命中的那些清新與滋潤。只要我們用心去感受、去觀察,生活中的每一個瞬間,都能成為筆下流淌的精彩篇章。寫作指導(dǎo)生活中的每一刻都是寫作的靈感來源。觀察這幅圖,你想到了哪些內(nèi)容?青春活力的同學(xué)整齊劃一的動作井然有序的紀(jì)律……2.如何開始寫作
開始寫作的最佳方式是從內(nèi)心出發(fā),選擇那些你最近親身經(jīng)歷或深感興趣的話題作為起點。不要急于設(shè)定框架或限制,讓思緒自由流淌,想寫什么就勇敢地寫下來。在這個過程中,最重要的是真誠地投入你的情感,無論是喜悅、悲傷、思考還是感悟,都讓它們通過文字自然地流露出來。這樣,你的寫作就會充滿生命力,讓讀者能夠感受到你真實的內(nèi)心世界。3.學(xué)會觀察,細(xì)致記錄
在寫作時,我們應(yīng)充分調(diào)動五感——用眼細(xì)致觀察,耳聽周圍聲響,鼻嗅細(xì)微氣息,口嘗食物滋味,手觸物體質(zhì)感,以此實現(xiàn)全方位的感受與體驗。同時,注重捕捉事物的獨特細(xì)節(jié),巧妙運用形容詞和副詞來豐富我們的描述,讓每一個場景、每一個物品都躍然紙上,栩栩如生。更重要的是,將個人情感與所觀察的對象緊密相連,無論是喜悅、感動還是思考,都融入字里行間,使文章不僅僅是文字的堆砌,而是充滿情感與溫度的藝術(shù)品。細(xì)心觀察、勤于思考,積累語言素材。以下這些場景或細(xì)節(jié),你是否注意過呢?家里是誰陪伴你的時間最長呢?家長與你常聊的話題是什么?校園里最安靜的角落在哪里?你的好朋友最突出的有點是什么?你的同學(xué)進(jìn)教室時,神態(tài)、動作有什么特點?你的語文老師常穿什么樣式的衣服?有什么特點?4.學(xué)會觀察,熱愛寫作
能寫進(jìn)作文里的事,還應(yīng)該是有趣的、有意義的或給你留下深刻印象的,是經(jīng)過細(xì)致觀察、深入思考、有所感悟的。只有真正用心去體驗、去感受,才能捕捉到那些稍縱即逝的靈感與細(xì)節(jié),從而寫出感人至深、引人入勝的文章。因此,寫作不僅僅是一種技能的展現(xiàn),更是一種心靈的交流與碰撞。它要求我們在生活中保持一顆敏感而好奇的心,善于發(fā)現(xiàn)并捕捉那些有價值的素材;同時,也需要我們不斷錘煉自己的思維與表達(dá)能力,以便更好地將自己的感悟與思考傳達(dá)出來。寫作實踐一、片段寫作。九月份,由夏入秋,天氣轉(zhuǎn)涼,晝夜溫差增大,自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到這些變化了嗎?到生活中去細(xì)心觀察、體驗,選取一個場景,寫一段文字,描述這些變化。提示:
1.關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn),觀察、感受到的點點滴滴都可能成為寫作的素材,可以先積累下來。
2.注意“九月份”這個特定的時節(jié),寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確,比如你的感受是“秋高氣爽”,就要用特定的景物把這個感覺描繪出來。
九月,晨曦微涼,街角的老槐樹下,落葉輕旋,由綠轉(zhuǎn)黃,鋪就一地細(xì)碎的金黃。行人匆匆,短袖漸隱,取而代之的是各式薄衫與外套,色彩斑斕中透著季節(jié)的更迭。夜幕低垂,溫差驟顯,晚風(fēng)輕拂,帶來一絲絲涼爽,卻也讓人不自覺地緊了緊衣襟。抬頭望向天空,星辰點點,與遠(yuǎn)處燈火交相輝映,勾勒出一幅寧靜的秋夜圖。此情此景,正是九月由夏入秋的生動寫照,每一處變化都細(xì)膩地訴說著季節(jié)的故事。例文:二、升入初中,來到新校園,走進(jìn)新教室,見到新老師,結(jié)識新同學(xué)……你一定會有許多新的見聞吧?試著做一番觀察,拿起筆,將自己印象最深的一點寫下來,字?jǐn)?shù)不限。提示:1.全新的校園環(huán)境、不一樣的課堂活動,初次見面的老師和同學(xué)……都可能成為寫作的內(nèi)容。要試著打開思路,放出眼光,豐富自己觀察的角度。2.印象之所以“深”,想必是因為帶給了你不一樣的觸動。在講述的同時,也要注意表達(dá)你真實而獨特的感受。3.寫完之后與同學(xué)分享,看看各自的所見所感有什么相似和不同。相信通過這樣的交流,你不僅會結(jié)識新朋友,也會在如何觀察和思考方面得到更多的啟發(fā)和靈感。
踏入初中的校門,最令我印象深刻的莫過于那片郁郁蔥蔥的林蔭道。陽光透過密集的樹葉,灑下斑駁陸離的光影,為繁忙的校園增添了幾分寧靜與愜意。每天清晨,我沿著這條小道走向教室,仿佛能聽見樹葉在低語,訴說著過往與未來的故事。同學(xué)們或結(jié)伴而行,或獨自漫步,臉上洋溢著對新生活的憧憬與好奇。在這片綠意中,我感受到了初中生活的第一份溫暖與希望,它像是一股無形的力量,推動著我勇敢前行,去探索未知,去擁抱每一個嶄新的明天。例文:三、在成長過程中,每個人都會有歡笑,有感動,當(dāng)然也會有淚水,有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗,一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中,有什么事情讓你深受觸動,難以忘懷?回憶當(dāng)時的情景,把它寫下來。題目自擬。不少于500字。提示:1.生活中讓你動情的事可能有好幾件,要從中選擇一件讓你最受觸動的事情來寫??梢韵劝堰@件事講給身邊的同學(xué)
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