《芽的發(fā)育》課件2

芽的發(fā)育概述頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的辯證關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)

認同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程

芽的類型1、通過實驗觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、學(xué)會用發(fā)展的眼光分析問題自主學(xué)習(xí)(一)：1、芽按著生位置分為（）和（）。頂芽著生在主干或側(cè)枝的（），側(cè)芽著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的（）處。2、芽按將來發(fā)育的結(jié)果分為（）、（）、（）。其中枝芽能發(fā)育成（）、花芽能發(fā)育成（）、混合芽能發(fā)育成（）。3、如何區(qū)分枝芽、花芽和混合芽？頂芽側(cè)芽頂端葉腋枝芽花芽混合芽莖和葉花花和葉頂芽側(cè)芽1、按芽的著生位置分探究一、芽的類型2、按芽的發(fā)育分枝芽花芽混合芽頂端較尖基部較粗頂端鈍圓基部較細芽體肥大頂端鈍圓芽的類型幾種植物的芽芽的類型1、按著

生位置

頂芽側(cè)芽

2、按發(fā)育枝芽花芽混合芽將來發(fā)育成莖和葉的芽將來發(fā)育成花的芽將來發(fā)育成葉和花的芽著生在主干或側(cè)枝頂端的芽著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處的芽小結(jié)：知識拓展：定芽：頂芽和側(cè)芽長在相對固定的位置。不定芽：從葉、根、莖節(jié)間或是離體培養(yǎng)的愈傷組織等部位生出的芽。不定芽可以大量繁殖植物。鱗芽：芽的外面包有鱗片裸芽：芽的外面無鱗片包被。根據(jù)芽有無鱗片包被：54312

生長點葉原基幼葉芽軸芽原基參照P35圖4.1---32，認識枝芽各結(jié)構(gòu)探究二、枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育自主學(xué)習(xí)二：小組合作：觀察枝芽的結(jié)構(gòu)按照P34本方法步驟，解剖并觀察枝芽的結(jié)構(gòu)安全提示注意刀片鋒利，小心割傷手指。54312

生長點葉原基幼葉芽軸芽原基看誰記的快生活中芽的模型（一）枝芽的結(jié)構(gòu)思考：芽是如何發(fā)育成莖、葉、花的？花芽枝芽花芽

有人說說枝芽是尚未伸展的枝條，你認同這種說法嗎？請說出你的理由。想一想（二）、枝芽的發(fā)育小明身高1.2米時，在家中楊樹上刻了一個記號兩年后，他長到了1.5米，再去看記號，他會發(fā)現(xiàn)標(biāo)記離地面（假設(shè)地面無升降）（）A、略高于1.5米B、低于1.5米C、大大高于1.5米D、還是1.2米D跟蹤練習(xí)1芽的各部名稱54312生長點葉原基幼葉

芽軸芽原基葉莖側(cè)芽頂芽看誰記得快54312結(jié)構(gòu)名稱發(fā)育3幼葉5芽原基1芽軸2生長點4葉原基葉側(cè)芽莖幼葉不斷進行細胞分裂和分化，產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育（頂芽）小結(jié)：跟蹤練習(xí)21、枝芽的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成新芽的是（）A、生長點和葉原基B、生長點和幼葉C、芽原基和生長點D、葉原基和芽原基C思考：水杉和丁香樹的樹冠在外部形態(tài)上有何區(qū)別？頂端優(yōu)勢：頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制。這是什么現(xiàn)象？探究三：頂端優(yōu)勢木材林果樹盆景行道樹請考慮人類是如何利用和破除頂端優(yōu)勢來解決實際生活中的問題呢？

1、棉花在生長到一定高度后，棉農(nóng)往往進行“打頂”，主要目的是（）A.限制棉花長高B.為了植株美觀C.抑制側(cè)芽的發(fā)育，多開花結(jié)果D.促進多生側(cè)枝，多開花結(jié)果2、植物的主干通常是由

發(fā)育而成，側(cè)枝是由

發(fā)育而成的。D跟蹤練習(xí)3定芽側(cè)芽頂芽的生長旺盛時側(cè)芽的生長會受到抑制生長點：頂芽芽軸：莖幼葉：葉葉原基：幼葉芽原基：側(cè)芽根據(jù)著生位置分：頂芽、側(cè)芽根據(jù)發(fā)育情況分：花芽、枝芽、混合芽芽的類型和結(jié)構(gòu)芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育芽的類型頂端優(yōu)勢課堂小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)下圖是枝芽的結(jié)構(gòu)剖面圖：（1）填寫各部分名稱：

A

、B

、C

、D

、E

；（2）A的作用是使

不斷伸長。A屬于

組織，有很強的分生能力。（3）B

將來會發(fā)育成

，在芽生長展開之后，會發(fā)育成

。D長成為

。E發(fā)育成