學(xué)會溝通和交往北師大版_第1頁
學(xué)會溝通和交往北師大版_第2頁
學(xué)會溝通和交往北師大版_第3頁
學(xué)會溝通和交往北師大版_第4頁
學(xué)會溝通和交往北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4課第2站學(xué)會溝通和交往學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。(2)學(xué)會與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)會與老師溝通暢所欲言

君生走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的汽車司機(jī)?!霸谖业馁~單上多寫點零件,我回公司報銷后,有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。他繼續(xù)糾纏說:“我的生意不算小,會常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何也不會做。君生氣急敗壞地嚷道:“誰都會這么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要君生馬上離開,到別處談這種生意去。這時君生露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手:“我就是運輸公司的老板,我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”讀了這個故事,你受到什么啟發(fā)?①、有誠實和積極的態(tài)度;②、學(xué)會交往和溝通的基本技能。一、與人交往和溝通的基本要求是什么?(掌握)二、我們要學(xué)會與父母溝通1、與父母溝通的原因:

①父母關(guān)心我們的成長,渴望了解我們的情況。②我們有責(zé)任、有義務(wù)讓父母及時知道我們的情況。2、與父母溝通的方法:(1)要經(jīng)常向父母袒露心扉。(2)要關(guān)注和關(guān)心父母的生活和工作,并提一些具有建設(shè)性的想法。(3)應(yīng)多幫父母做一些力所能及的家務(wù),承擔(dān)一些自己應(yīng)該做的事情。3、與老師溝通的原因?①老師在我們的成長過程中起著非常重要的作用。②師生關(guān)系也是我們面臨的重要的社會關(guān)系。③學(xué)校的教育活動是師生雙方共同的活動,學(xué)會與老師溝通和交往才能保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。4、與老師溝通的方法①我們應(yīng)尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),接受老師的指導(dǎo)。。與老師溝通的方法:②我們應(yīng)該理解老師,在可能的情況下,幫助老師解決困難。與老師溝通的方法:③正確面對老師的批評,學(xué)會換位思考,對于有些老師違反職業(yè)道德的情況,應(yīng)及時尋求法律援助。④應(yīng)該虛心地請教于老師,促進(jìn)教學(xué)相長與老師溝通的方法:4、如何與老師溝通4、應(yīng)該虛心的請教于老師,促進(jìn)教學(xué)相長。2、我們應(yīng)理解老師,要在可能的情況下,幫助老師解決困難。3、正確面對老師的批評,學(xué)會換位思考。對有些老師違反職業(yè)道德的情況,我們應(yīng)及時尋找法律援助。1、我們應(yīng)尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),接受老師的指導(dǎo)。要學(xué)會與同學(xué)伙伴溝通。①同學(xué)的友情,是我們情感的寄托。②同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上可以互相促進(jìn),在生活上能夠互相幫助。

5、與同學(xué)伙伴溝通的原因:6、如何與同學(xué)伙伴交往溝通?①參加集體活動是與同學(xué)們溝通的好機(jī)會。如何與同學(xué)伙伴交往溝通?②同學(xué)和伙伴之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。如何與同學(xué)伙伴交往溝通?③同學(xué)之間應(yīng)禮貌謙讓。如何與同學(xué)伙伴交往溝通?④應(yīng)以誠實信任的態(tài)度對待同學(xué)和伙伴。6、如何學(xué)會與同學(xué)和伙伴溝通1、參加集體活動是與同學(xué)溝通的好機(jī)會。2、同學(xué)和伙伴應(yīng)團(tuán)結(jié)互助。3、同學(xué)之間禮貌謙讓4、應(yīng)以誠實信任的態(tài)度對待同學(xué)和伙伴。一、單向選擇題:

1、學(xué)會與老師溝通和交往,最重要的是()

A.要尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),接受老師的指導(dǎo)

B.強(qiáng)調(diào)師德尊嚴(yán),樹立教師的絕對權(quán)威

C.對老師惟命是從

D.要強(qiáng)調(diào)自己的個性發(fā)展,不用在乎老師的意見

2、我們想獲得更多的朋友,分享到更多快樂,就應(yīng)()

①保持積極開放的心態(tài)②放棄原則,降低擇友標(biāo)準(zhǔn)③待人真誠友好,勇于負(fù)責(zé)④寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通

A.①②④B.②③④C.③④D.①③④

A

D

簡答題:星期五下午,曉強(qiáng)在學(xué)校幫老師批改作業(yè)回家晚了,急性子的媽媽沒有了解清楚以為兒子貪玩,劈頭蓋臉就對兒子一頓訓(xùn)斥。曉強(qiáng)滿腹委屈,呆做在沙發(fā)上,他不知道媽媽為什么這樣不講理。(1)請你猜想曉強(qiáng)的媽媽為什么會這樣生氣?答:因為曉強(qiáng)放學(xué)后沒回家,媽媽很擔(dān)心他的安全。(2)如果你是曉強(qiáng),在這情境下你會如何與媽媽溝通?答:首先應(yīng)讓自己冷靜下來,不要與媽媽頂撞,心平氣和地溝通;其次要對自己回家晚的事向媽媽道歉;第三,要了解媽媽的想法,理解媽媽的態(tài)度;第四,要耐心解釋清楚事實;最后要與媽媽商量以后遇到類似情況怎么處理。課堂回顧:

一、我們要學(xué)會與父母溝通:(1)與父母溝通的原因(2點)(2)與父母溝通的方法(3點)

二、要學(xué)會與老師溝通

(1)與老師溝通的原因(3點)(2)如何與老師溝通交往(4點)

三、要學(xué)會與同學(xué)伙伴溝通(1)與同學(xué)伙伴溝通的意義(2點)(2)與同學(xué)伙伴溝通的方法(4點)交往和溝通的要領(lǐng):總結(jié):溝通,在我們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論