2024年縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師招聘《教師職業(yè)道德與教學(xué)能力》知識考試題庫與答案

2024年縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師招聘《教師職業(yè)道德與教學(xué)能力》知識考試題庫與答案一、單選題1．教師在面對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格時，應(yīng)如何調(diào)整教學(xué)策略？A、強制學(xué)生按照統(tǒng)一的學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)B、忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C、尊重學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供多樣化的教學(xué)策略D、替學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)答案：C2．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？A、只提供教材和答案B、指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計劃，并提供必要的支持C、忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D、替學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B3．教師在面對學(xué)生的困難時，應(yīng)如何提供幫助？A、忽視學(xué)生的困難B、耐心傾聽，提供必要的幫助和支持C、替學(xué)生解決所有困難D、強制學(xué)生獨立解決困難標(biāo)準(zhǔn)答案：B4．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何保持自身的專業(yè)素養(yǎng)？A、停止學(xué)習(xí)，滿足于現(xiàn)狀B、不斷學(xué)習(xí)新知識，更新教育觀念C、只關(guān)注教學(xué)技巧，忽視教育理念D、隨意參加培訓(xùn)，不考慮實際效果標(biāo)準(zhǔn)答案：B5．教師在課堂評價中，應(yīng)如何操作？A、只關(guān)注學(xué)業(yè)成績，忽視其他方面的評價B、綜合評價學(xué)生的學(xué)業(yè)、態(tài)度、能力等多方面C、只由教師進行評價，忽視學(xué)生的自我評價D、隨意評價，不考慮評價的公正性和準(zhǔn)確性標(biāo)準(zhǔn)答案：B6．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何關(guān)注學(xué)生的個體差異？A、忽視學(xué)生的個體差異B、尊重并充分利用學(xué)生的個體差異，進行個性化教學(xué)C、強制學(xué)生按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展D、替學(xué)生決定其發(fā)展方向標(biāo)準(zhǔn)答案：B7．教師在與家長溝通時，應(yīng)如何操作？A、只向家長報告學(xué)生的學(xué)業(yè)成績B、全面了解學(xué)生的家庭情況，與家長建立有效溝通C、指責(zé)家長在教育中的不足D、忽視家長的建議和意見標(biāo)準(zhǔn)答案：B8．教師在處理學(xué)生間的沖突時，應(yīng)如何平衡各方利益？A、只關(guān)注沖突的表面現(xiàn)象B、深入了解沖突原因，公正平衡各方利益C、偏袒一方，指責(zé)另一方D、替學(xué)生解決所有沖突標(biāo)準(zhǔn)答案：B9．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感？A、只關(guān)注知識的傳授，忽視道德情感的培養(yǎng)B、融入道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C、強制學(xué)生接受某種道德觀念D、替學(xué)生解決所有道德問題標(biāo)準(zhǔn)答案：B10．教師在面對學(xué)生的批評時，應(yīng)如何反應(yīng)？A、忽視學(xué)生的批評B、虛心接受，積極改進C、指責(zé)學(xué)生批評不當(dāng)D、逃避學(xué)生的批評標(biāo)準(zhǔn)答案：B11．教師在制定教學(xué)計劃和內(nèi)容時，應(yīng)如何考慮學(xué)生的興趣和需求？A、只按照教材和教學(xué)大綱制定B、充分考慮學(xué)生的興趣和需求，制定符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃和內(nèi)容C、隨意制定，不考慮學(xué)生的實際情況D、只考慮學(xué)校的要求標(biāo)準(zhǔn)答案：B12．教師在面對學(xué)生的挑戰(zhàn)時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、逃避挑戰(zhàn)，維持現(xiàn)狀B、勇敢面對挑戰(zhàn)，積極尋求解決方案C、指責(zé)學(xué)生挑戰(zhàn)不當(dāng)D、替學(xué)生解決所有挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：B13．教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)？A、只關(guān)注信息技術(shù)的學(xué)習(xí)B、培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、分析和利用能力C、忽視學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)D、替學(xué)生完成所有信息搜索任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B14．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力？A、只接受一種觀點，限制學(xué)生的思考B、鼓勵學(xué)生提出不同觀點，進行批判性思考C、忽視學(xué)生的批判性思維能力培養(yǎng)D、替學(xué)生做出決策標(biāo)準(zhǔn)答案：B15．教師在面對學(xué)生的多元文化背景時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、忽視學(xué)生的多元文化背景B、尊重并理解學(xué)生的多元文化背景，促進文化交流與融合C、強制學(xué)生接受自己的文化觀念D、替學(xué)生決定其文化發(fā)展方向標(biāo)準(zhǔn)答案：B16．不屬于對中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求的是（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：D17．教師在面對工作壓力時，應(yīng)如何調(diào)整心態(tài)？A、逃避責(zé)任，推卸工作B、尋求支持，積極面對C、抱怨不停，消極應(yīng)對D、忽視自己的情感需求標(biāo)準(zhǔn)答案：B18．教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生的創(chuàng)新想法？A、忽視學(xué)生的創(chuàng)新想法B、鼓勵學(xué)生嘗試并探索C、批評學(xué)生的創(chuàng)新想法D、要求學(xué)生放棄創(chuàng)新想法標(biāo)準(zhǔn)答案：B19．教師在對待學(xué)生評價時，應(yīng)如何操作？A、只以學(xué)業(yè)成績作為評價標(biāo)準(zhǔn)B、綜合考慮學(xué)生的多方面表現(xiàn)C、只注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)D、忽視學(xué)生的自我評價標(biāo)準(zhǔn)答案：B20．教師在參與教育教學(xué)改革時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、拒絕參與，堅持傳統(tǒng)方法B、積極響應(yīng)，主動探索新方法C、被動應(yīng)付，不做深入思考D、觀望他人，自己不動手標(biāo)準(zhǔn)答案：B21．教師在處理與學(xué)生家長的溝通中，應(yīng)當(dāng)注意什么？A、只向家長報告學(xué)生的缺點B、尊重家長，聽取家長的意見和建議C、指責(zé)家長的教育方式D、只強調(diào)自己的教育理念標(biāo)準(zhǔn)答案：B22．教師在面對學(xué)生的錯誤行為時，應(yīng)該如何處理？A、嚴(yán)厲體罰以糾正錯誤B、寬容原諒，不加處理C、耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生認識錯誤D、交由學(xué)校處理，自己不參與標(biāo)準(zhǔn)答案：C23．教師在工作中應(yīng)如何處理與同事之間的關(guān)系？A、競爭關(guān)系，互相攀比B、合作關(guān)系，互相幫助C、互不干涉，各自為政D、競爭與合作并存，但側(cè)重于競爭標(biāo)準(zhǔn)答案：B24．教師在教育教學(xué)工作中，應(yīng)如何對待自己的專業(yè)發(fā)展？A、停滯不前，滿足現(xiàn)狀B、不斷學(xué)習(xí)，提升自我C、依賴他人，缺乏自主D、忽視專業(yè)發(fā)展，只關(guān)注教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：B25．（）是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.智育B.德育C.勞動教育D.自我教育標(biāo)準(zhǔn)答案：B26．教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是？A、專業(yè)知識的不斷提升B、對學(xué)生的尊重與關(guān)愛C、教學(xué)方法的創(chuàng)新D、學(xué)校規(guī)章制度的遵守標(biāo)準(zhǔn)答案：B27．教師在與家長溝通時，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是？A、只報告學(xué)生的錯誤B、保持客觀和公正，全面反映學(xué)生情況C、避免與家長見面D、只強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點標(biāo)準(zhǔn)答案：B28．教師在處理學(xué)生紀(jì)律問題時，以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？A、采用合理的懲罰措施B、與學(xué)生進行溝通，了解問題的根源C、忽視問題，讓其自然解決D、尋求同事和校方的支持與協(xié)助標(biāo)準(zhǔn)答案：C29．教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重哪一方面？A、只學(xué)習(xí)與教學(xué)無關(guān)的知識B、關(guān)注并學(xué)習(xí)新的教育理念和方法C、拒絕任何形式的培訓(xùn)D、只專注于自己的專業(yè)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)答案：B30．教師應(yīng)當(dāng)如何處理個人與工作的關(guān)系？A、將個人情緒帶到課堂上B、保持工作與生活的平衡C、忽略身體健康，全身心投入工作D、將個人利益置于學(xué)生利益之上標(biāo)準(zhǔn)答案：B31．教師在面對學(xué)生的不同需求時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、忽視學(xué)生個體差異，統(tǒng)一教學(xué)B、尊重學(xué)生差異，因材施教C、要求學(xué)生達到同一標(biāo)準(zhǔn)D、只關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案：B32．教師如何正確處理與學(xué)生的關(guān)系？A、嚴(yán)厲懲罰以維持紀(jì)律B、尊重學(xué)生人格，建立民主、平等的師生關(guān)系C、過度縱容學(xué)生行為D、只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績標(biāo)準(zhǔn)答案：B33．不屬于師德規(guī)范的是（）。A.愛國守法B.舍己救人C.終身學(xué)習(xí)D.愛崗敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B34．下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定的是（）。A.為人師表B.真誠相待C.誨人不倦D.依法執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)答案：A35．“你不可以這樣做!”這是教師與學(xué)生溝通時的（）信息。A.命令B.訓(xùn)誡C.中傷D.諷刺標(biāo)準(zhǔn)答案：A36．諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中（）的要求。A.團結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表標(biāo)準(zhǔn)答案：C37．德育工作上，德育目標(biāo)是（）。A.出發(fā)點B.過程C.核心環(huán)節(jié)D.運用方式標(biāo)準(zhǔn)答案：A38．體現(xiàn)教師道德修養(yǎng)達到高度自覺程度的是（）。A.堅持不懈B.虛心求教C.慎獨D.愛崗敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：C39．“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.晏陽初B.陶行知C.陳鶴琴D.布盧姆標(biāo)準(zhǔn)答案：B40．教師角色扮演的先決條件是（）。A.教師角色認知B.教師角色體驗C.教師角色期待D.以上答案都不正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A41．教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感？A、只注重學(xué)術(shù)成績，忽視社會責(zé)任B、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，積極參與公益活動C、強制學(xué)生接受某種社會責(zé)任觀念D、忽視學(xué)生的社會責(zé)任感培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B42．教師在處理學(xué)生作業(yè)時，應(yīng)如何操作？A、只注重作業(yè)的數(shù)量，忽視質(zhì)量B、認真批改，及時反饋C、隨意批改，不給予具體指導(dǎo)D、忽視作業(yè)的檢查與批改標(biāo)準(zhǔn)答案：B43．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？A、只關(guān)注知識的灌輸B、提供學(xué)習(xí)策略，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)C、替學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，要求學(xué)生執(zhí)行D、忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B44．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何關(guān)注學(xué)生的心理健康？A、忽視學(xué)生的心理健康問題B、關(guān)心學(xué)生的心理健康，提供必要的支持和引導(dǎo)C、強制學(xué)生接受心理健康治療D、替學(xué)生解決所有心理問題標(biāo)準(zhǔn)答案：B45．“慎獨”是教育的最高境界，也是素質(zhì)的最高境界。它屬于人的（）。A.知識素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.道德素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：C46．教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法標(biāo)準(zhǔn)答案：A47．（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.關(guān)心集體標(biāo)準(zhǔn)答案：B48．教師在面對學(xué)生的錯誤時，應(yīng)如何教育學(xué)生？A、嚴(yán)厲懲罰，不顧學(xué)生感受B、耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生認識到錯誤并改正C、忽視學(xué)生的錯誤，任其發(fā)展D、替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，減輕其壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：B49．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何保持與學(xué)生家長的溝通？A、只在必要時與家長溝通B、定期開展家長會，積極與家長交流C、避免與家長接觸，減少麻煩D、只與家長交流學(xué)生的學(xué)業(yè)成績標(biāo)準(zhǔn)答案：B50．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何保持自身的專業(yè)成長？A、停止學(xué)習(xí)，滿足于現(xiàn)狀B、不斷學(xué)習(xí)新知識，更新教育觀念C、只關(guān)注課堂教學(xué)，忽視專業(yè)發(fā)展D、隨意參加培訓(xùn)，不考慮實際效果標(biāo)準(zhǔn)答案：B51．教師在教育教學(xué)中，如何對待學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求？A、忽視學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求B、尊重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，提供差異化教學(xué)C、強制學(xué)生按照統(tǒng)一模式學(xué)習(xí)D、只在能力范圍內(nèi)滿足學(xué)生的個性化需求標(biāo)準(zhǔn)答案：B52．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力？A、只注重理論知識的學(xué)習(xí)B、鼓勵學(xué)生參與實踐活動，提升實踐能力C、忽視學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)D、替學(xué)生完成實踐任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B53．教師在面對學(xué)生間的競爭時，應(yīng)如何引導(dǎo)？A、鼓勵過度競爭，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B、公正引導(dǎo)，讓學(xué)生理解競爭與合作的關(guān)系C、忽視競爭，只強調(diào)合作D、替學(xué)生安排競爭項目標(biāo)準(zhǔn)答案：B54．云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)四年級一班數(shù)學(xué)教師潘光禮，因不滿學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出4個懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動手打100棍；第三是吃下1000只蒼蠅；第四是吃樹上的綠蟲。何衛(wèi)選了第一項。潘老師的做法違背了（）等教師職業(yè)道德規(guī)范。A.愛國守法和關(guān)愛學(xué)生B.關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)C.終身學(xué)習(xí)和愛國守法D.愛崗敬業(yè)和愛國守法標(biāo)準(zhǔn)答案：A55．夏老師教唱兒歌，可可總是唱錯歌詞，夏老師當(dāng)著全班幼兒的面，嚴(yán)肅地對可可說“你怎么那么笨，腦子進水了?。　毙∨笥褌兒逄么笮?，夏老師的做法（）。A.阻礙了幼兒的探究學(xué)習(xí)B.破壞了幼兒的同伴關(guān)系C.損害了可可的名譽D.侮辱了可可的人格標(biāo)準(zhǔn)答案：D56．“教師是知識的重要傳播者和（）?！盇.學(xué)習(xí)者B.點撥者C.引導(dǎo)者D.創(chuàng)造者標(biāo)準(zhǔn)答案：D57．某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購買。該老師的做法（）。A.反映教學(xué)需要B.體現(xiàn)敬業(yè)精神C.違背教育規(guī)律D.違背師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案：D58．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？A、替學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃B、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，并鼓勵其自主執(zhí)行C、忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D、只關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果標(biāo)準(zhǔn)答案：B59．教師在面對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力時，應(yīng)如何調(diào)整教學(xué)策略？A、強制所有學(xué)生達到同一水平B、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力，提供合適的教學(xué)策略C、忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異D、只關(guān)注學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案：B60．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何保持公正公平的態(tài)度？A、偏袒某些學(xué)生B、對所有學(xué)生一視同仁，公正公平C、忽視學(xué)生的個體差異，統(tǒng)一要求D、只關(guān)注部分學(xué)生的需求標(biāo)準(zhǔn)答案：B61．教師在面對學(xué)生的不良行為時，應(yīng)如何采取措施？A、忽視學(xué)生的不良行為B、嚴(yán)厲懲罰，不顧學(xué)生感受C、耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正不良行為D、替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，減輕其壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：C62．教師在課堂管理中，應(yīng)如何對待學(xué)生的參與和互動？A、忽視學(xué)生的參與和互動B、鼓勵學(xué)生積極參與，提供互動機會C、只關(guān)注少數(shù)學(xué)生的參與D、強制學(xué)生按照自己設(shè)定的模式互動標(biāo)準(zhǔn)答案：B63．教師在面對學(xué)生的情感問題時，應(yīng)如何提供幫助？A、忽視學(xué)生的情感問題B、尊重學(xué)生的情感，提供情感支持和引導(dǎo)C、替學(xué)生解決所有情感問題D、強制學(xué)生接受某種情感觀念標(biāo)準(zhǔn)答案：B64．教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育B.熱愛學(xué)校C.熱愛教學(xué)D.熱愛學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案：D65．小宇上課時經(jīng)常插括，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（）。A.錯誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評B.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生C.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格D.正確，應(yīng)該加強課堂管理標(biāo)準(zhǔn)答案：C66．以下關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容說法正確的是（）。A.愛國守法強調(diào)教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻B.終身學(xué)習(xí)是為調(diào)節(jié)教師與自我行為的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目C.張老師認為管理學(xué)生就是班主任、政教處的事情，與自己無關(guān)，違背了教書育人原則D.關(guān)愛學(xué)生倡導(dǎo)做學(xué)生的良師益友標(biāo)準(zhǔn)答案：D67．師德修養(yǎng)是教師自身素質(zhì)的重要組成部分，是教師自我鍛煉、自我陶冶、自我教育、逐步完善的過程。這就要求教師（）。A.學(xué)會反思B.加強理論學(xué)習(xí)C.樹立榜樣D.確立可行目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：A68．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力？A、只關(guān)注個人表現(xiàn)，忽視團隊合作B、鼓勵學(xué)生積極參與團隊活動，培養(yǎng)合作精神C、強制學(xué)生組成團隊，不關(guān)注團隊合作過程D、替學(xué)生完成團隊任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B69．教師在面對學(xué)生的質(zhì)疑時，應(yīng)如何回應(yīng)？A、忽視學(xué)生的質(zhì)疑B、耐心解答，鼓勵學(xué)生提出更多問題C、指責(zé)學(xué)生質(zhì)疑不當(dāng)D、逃避學(xué)生的質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn)答案：B70．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何平衡傳統(tǒng)教學(xué)方法與創(chuàng)新教學(xué)方法的使用？A、只使用傳統(tǒng)教學(xué)方法B、只使用創(chuàng)新教學(xué)方法C、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活選擇教學(xué)方法D、隨意選擇教學(xué)方法，不考慮實際效果標(biāo)準(zhǔn)答案：C71．孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響標(biāo)準(zhǔn)答案：D72．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的（）。A.基本標(biāo)準(zhǔn)B.重要標(biāo)準(zhǔn)C.唯一標(biāo)準(zhǔn)D.主要標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案：C73．孔子提出“有教無類”的主張，體現(xiàn)的師德規(guī)范是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.依法執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)答案：A74．某學(xué)生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法（）。A.不正確，不利于取得家長信任B.不正確，不符合家校溝通要求C.正確，符合嚴(yán)慈相濟的要求D.正確，符合廉潔從教的要求標(biāo)準(zhǔn)答案：D75．（）是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。A.教師職業(yè)責(zé)任B.教師職業(yè)理想C.教師職業(yè)態(tài)度D.教師職業(yè)良心標(biāo)準(zhǔn)答案：A76．要把社會主義核心價值觀作為師德靈魂形成（）的新格局。A.明辨是非B.培養(yǎng)德性C.為人師表D.愛崗敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B77．“吾日三省吾身”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的以提高上，就是要求教師要（）。A.內(nèi)省B.自律C.修身D.監(jiān)聽標(biāo)準(zhǔn)答案：A78．（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼標(biāo)準(zhǔn)答案：C79．（）是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.愛國守法D.為人師表標(biāo)準(zhǔn)答案：C80．語文課上，每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻身事業(yè)的。這表明杜老師做到了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人標(biāo)準(zhǔn)答案：D81．保護兒童自信心就是保護兒童的潛在能力，這要求教師要（）。A.尊重學(xué)生人格B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國守法標(biāo)準(zhǔn)答案：A82．信息化時代教師職業(yè)特點，決定教師要（）。A.有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)B.終身學(xué)習(xí)C.具備科研能力D.掌握教學(xué)規(guī)律標(biāo)準(zhǔn)答案：B83．“教書”和“育人”是（）關(guān)系。A.并列的B.遞進的C.互補D.相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案：D84．段老師一直在關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)從教、待人和善等方面嚴(yán)格要求自己，但有時卻穿著拖鞋上課，經(jīng)常不注意修飾。對段老師職業(yè)修養(yǎng)最恰當(dāng)?shù)脑u價是（）。A.值得肯定，師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì)，與儀表修飾無關(guān)B.有待改善，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的結(jié)合C.無可非議，儀表隨意是個性的表現(xiàn)D.無關(guān)緊要，上好課才是最重要的標(biāo)準(zhǔn)答案：B85．教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.終身學(xué)習(xí)C.教書育人D.為人師表標(biāo)準(zhǔn)答案：D86．五十多歲的胡老師又一次拒了學(xué)校要他參加暑期培訓(xùn)的安排，并說：“我都快要退休了，還學(xué)什么！”這表明胡老師缺乏（）。A.終身學(xué)習(xí)的理念B.熱愛學(xué)生的情懷C.誨人不倦的品格D.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的精神標(biāo)準(zhǔn)答案：A87．師德規(guī)范的核心的內(nèi)容是（）。A.愛崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)、為人師表B.愛崗敬業(yè)、教書育人、終身學(xué)習(xí)C.愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表D.教書育人、終身學(xué)習(xí)、為人師表標(biāo)準(zhǔn)答案：C88．“有教無類”是孔子的教育主張之一，這一主張要求教師要（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.關(guān)愛學(xué)生，一視同仁C.研究教學(xué)D.為人師表標(biāo)準(zhǔn)答案：B89．尊重信任學(xué)生是教師的（）之一。A.基本任務(wù)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.知識素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B90．教師職業(yè)道德體現(xiàn)著社會對教師的職業(yè)要求和作為教師應(yīng)有的職業(yè)行為，具有一種啟動性的力量，激發(fā)、鼓勵教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使教師不斷自我修養(yǎng)、自我發(fā)展、自我完善，自覺地做好教育工作。這說明教師職業(yè)道德具有（）。A.動力功能B.調(diào)節(jié)功能C.引導(dǎo)功能D.教育功能標(biāo)準(zhǔn)答案：A91．在節(jié)假日，已畢業(yè)的學(xué)生重回母?？赐蠋?，這時老師可能產(chǎn)生（）。A.職業(yè)良心感B.職業(yè)責(zé)任感C.職業(yè)榮譽感D.職業(yè)幸福感標(biāo)準(zhǔn)答案：C92．高中一年級入學(xué)伊始，班主任王老師便通過各種渠道，深入了解班上每個同學(xué)的情況，并據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生制定個人三年發(fā)展規(guī)劃。這種做法表明王老師具有（）。A.學(xué)生發(fā)展的差異性B.學(xué)生發(fā)展的互補性C.學(xué)生發(fā)展的平衡性D.學(xué)生發(fā)展的順序性標(biāo)準(zhǔn)答案：A93．體現(xiàn)教師職業(yè)與其他職業(yè)根本不同的是（）。A.教書育人B.為人師表C.奉獻性D.長久性標(biāo)準(zhǔn)答案：A94．教師職業(yè)道德能直接或間接地影響社會風(fēng)氣，說明教師職業(yè)道德具有（）。A.認識功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.促進功能標(biāo)準(zhǔn)答案：D95．“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.雙重性C.全面性D.典范性標(biāo)準(zhǔn)答案：B96．教育行政部門轉(zhuǎn)變管理職能的關(guān)鍵，是教育研究、教育決策和（）相結(jié)合。A.教育實踐B.教育過程C.對學(xué)校的評價D.對教育的評價標(biāo)準(zhǔn)答案：A97．在學(xué)校，教師之間要善于（）。A.團結(jié)合作，一致對外B.相互借鑒，共同提高C.各自為政，獨立思考D.相互監(jiān)督，勇于競爭標(biāo)準(zhǔn)答案：B98．教師必須做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)的教師勞動特點是（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性標(biāo)準(zhǔn)答案：D99．加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：B100．李老師是一位中學(xué)老師。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，認真研究教材，制作教案，認真?zhèn)湔n，充滿激情并認真的上好每一節(jié)課。李老師的這一行為符合教師職業(yè)道德基本原則中的（）。A.教書育人原則B.樂教勤業(yè)原則C.人格示范原則D.民主平等原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B101．當(dāng)前通用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是第（）次修訂的。A.一B.二C.三D.四標(biāo)準(zhǔn)答案：D102．教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段是（）。A.樹立遠大的職業(yè)道德理想B.學(xué)習(xí)和掌握教師職業(yè)道德知識C.磨煉堅強的職業(yè)道德意志D.確立堅定的職業(yè)道德信念標(biāo)準(zhǔn)答案：B103．方老師工作勤奮，為人直爽，教學(xué)能力也很強，但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該（）。A.不予理睬，只需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量B.反思自我，加強與同事的溝通C.無需改變，繼續(xù)保持獨特個性D.避免沖突，減少與同事的來往標(biāo)準(zhǔn)答案：B104．教師職業(yè)道德規(guī)范中最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.熱愛祖國B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表標(biāo)準(zhǔn)答案：C105．教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系；其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師校關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A106．反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。A.為人師表B.獻身教育C.教書育人D.公而忘私標(biāo)準(zhǔn)答案：C107．教師的主要任務(wù)是（）。A.搞好教學(xué)工作B.關(guān)心學(xué)生的身體和生活C.做好思想品德教育工作D.促進學(xué)生的全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：D108．社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為的價值的自我意識是（）。A.教師良心B.教師人格C.教師榮譽D.教師幸福標(biāo)準(zhǔn)答案：C109．下列中，不屬于選聘班主任需要考查的條件的是（）。A.作風(fēng)正派、心理健康、為人師表B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力D.基礎(chǔ)扎實，專業(yè)能力強，教學(xué)能力過硬標(biāo)準(zhǔn)答案：D110．教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)是（）。A.他律B.自律C.內(nèi)省D.慎獨標(biāo)準(zhǔn)答案：B111．教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是（）的基本要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.團結(jié)協(xié)作C.為人師表D.廉潔從教標(biāo)準(zhǔn)答案：A112．為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡，這種教育方法是（）。A.疏導(dǎo)法B.排遣法C.發(fā)泄法D.環(huán)境體驗法標(biāo)準(zhǔn)答案：A113．師德修養(yǎng)的必要途徑是（）。A.加強學(xué)習(xí)B.躬身實踐C.學(xué)會反思D.樹立榜樣標(biāo)準(zhǔn)答案：A114．（），教育部頒布了新的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。A.2003年7月8日B.2008年l0月15日C.2009年8月22日D.2010年3月20日標(biāo)準(zhǔn)答案：C115．下列教師的行為符合中小學(xué)教師職業(yè)道德相關(guān)要求的是（）。A.小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲個時B.化學(xué)實驗樓發(fā)生火災(zāi)時老師不顧學(xué)生自己先跑C.某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學(xué)生D.某老師平等對待學(xué)生家長認真聽取意見和建議標(biāo)準(zhǔn)答案：D116．教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)之間表現(xiàn)出了（）的關(guān)系。A.相互獨立B.相互促進C.相互抵消D.相互關(guān)聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)答案：B117．教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生;嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒：不以師生關(guān)系謀取私利。教師之間要互相尊重，切忌嫉妒;相互學(xué)習(xí)，取長補短;平等相待，不亢不卑;樂于助人，關(guān)心同事。這屬于教師的（）。A.思想行為規(guī)范B.教學(xué)行為規(guī)范C.人際行為規(guī)范D.儀表行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案：C118．第斯多惠曾說：“教師本人是學(xué)校重要的師表，是最直觀的，最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.復(fù)雜性標(biāo)準(zhǔn)答案：B119．教師公正是教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志，體現(xiàn)著一定社會對教師的根本要求。下列不屬于教師公正作用的是（）。A.有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.有利于教師威信的形成C.有利于形成良好的教育教學(xué)環(huán)境D.有利于家長和學(xué)生之間的溝通標(biāo)準(zhǔn)答案：D120．1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)不包括（）。A.人類個性的全面發(fā)展B.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步C.促進知識的傳播D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡標(biāo)準(zhǔn)答案：C121．教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）。A.為人師表B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：D122．狹義的師德范疇不包括（）。A.教師的幸福B.教師的義務(wù)C.教師的人格D.教師的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：D123．偉大的人民教育家陶行知先生說過：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”即教師在教育教學(xué)中首先要（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B124．教師要盡職盡責(zé)、教書育人，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德概述中的（）。A.教師良心B.教師榮譽C.教師義務(wù)D.教師公正標(biāo)準(zhǔn)答案：C125．教師素養(yǎng)在學(xué)生成長過程中有著舉足若輕的作用。那么，提高教師整體素養(yǎng)的中心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.教師職業(yè)道德B.教師職業(yè)責(zé)任C.教師職業(yè)態(tài)度D.教師職業(yè)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)答案：A126．以“應(yīng)當(dāng)怎樣”和“不應(yīng)當(dāng)怎樣”的表述來規(guī)范教師的言行，保證教育行為的正常進行，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。A.動力功能B.調(diào)節(jié)功能C.評價功能D.教育功能標(biāo)準(zhǔn)答案：B127．中小學(xué)教師對自己的職業(yè)道德行為進行自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造的方法屬于（）。A.宣傳演講法B.榜樣教育法C.自我修養(yǎng)法D.對話教育法標(biāo)準(zhǔn)答案：C128．表示傳統(tǒng)師德重視嚴(yán)于律己，身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬身后而薄責(zé)與人B.三人行必有我?guī)烠.學(xué)而時習(xí)之D.見賢思齊標(biāo)準(zhǔn)答案：A129．根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是（）。A.我國實行九年義務(wù)教育B.適齡兒童、少年免試入學(xué)C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位標(biāo)準(zhǔn)答案：D130．（）是教師在從事教育活動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。A.教師專業(yè)理念B.教師專業(yè)能力C.教師專業(yè)知識D.教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)答案：D131．教師在參與團隊合作時，應(yīng)當(dāng)如何表現(xiàn)？A、只關(guān)注自己的教學(xué)，不參與團隊活動B、積極參與，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源C、過度競爭，不顧團隊利益D、忽視團隊建議，堅持己見標(biāo)準(zhǔn)答案：B132．教師在面對學(xué)生的道德問題時，應(yīng)如何處理？A、忽視學(xué)生的道德問題，只關(guān)注學(xué)業(yè)B、嚴(yán)肅處理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念C、寬容對待，不追究責(zé)任D、交由家長處理，自己不介入標(biāo)準(zhǔn)答案：B133．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生的個體差異？A、忽視差異，統(tǒng)一要求B、尊重差異，因材施教C、側(cè)重某一方面，忽視其他D、要求學(xué)生達到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案：B134．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？A、只關(guān)注知識的傳授B、鼓勵學(xué)生自主探索，獨立思考C、替學(xué)生安排好所有學(xué)習(xí)步驟D、忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)需求標(biāo)準(zhǔn)答案：B135．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何對待學(xué)生的失敗和挫折？A、批評指責(zé)，增加壓力B、鼓勵支持，引導(dǎo)學(xué)生積極面對C、忽視失敗，只關(guān)注成功D、替學(xué)生承擔(dān)失敗的責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：B136．教師在面對學(xué)生的提問時，應(yīng)如何回應(yīng)？A、忽略學(xué)生的問題B、耐心解答，鼓勵學(xué)生提問C、指責(zé)學(xué)生問得太多D、要求學(xué)生自行尋找答案標(biāo)準(zhǔn)答案：B137．教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)如何對待學(xué)生的意見和反饋？A、忽視學(xué)生的意見和反饋B、虛心聽取，及時調(diào)整教學(xué)策略C、指責(zé)學(xué)生不懂教學(xué)D、強制要求學(xué)生接受自己的觀點標(biāo)準(zhǔn)答案：B138．教師在組織教學(xué)活動時，應(yīng)當(dāng)注重什么？A、活動的趣味性，忽視教育性B、活動的教育性，同時兼顧趣味性C、只注重學(xué)生的參與度D、只注重活動的形式標(biāo)準(zhǔn)答案：B139．教師在處理學(xué)生間的沖突時，應(yīng)如何操作？A、直接批評沖突雙方B、公正調(diào)查，引導(dǎo)雙方解決沖突C、偏袒一方，批評另一方D、忽視沖突，任其發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：B140．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神？A、只強調(diào)個人競爭B、鼓勵學(xué)生互相幫助，共同完成任務(wù)C、忽視團隊合作，只關(guān)注個人表現(xiàn)D、替學(xué)生完成團隊任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B141．教師在面對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難時，應(yīng)如何幫助學(xué)生？A、忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)困難B、耐心指導(dǎo)，提供必要的幫助C、指責(zé)學(xué)生不努力D、替學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B142．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？A、只教授固定答案，限制學(xué)生思考B、鼓勵學(xué)生嘗試新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維C、忽視學(xué)生的創(chuàng)新思維需求D、強制學(xué)生接受自己的思維模式標(biāo)準(zhǔn)答案：B143．教師在處理學(xué)生的個人問題時，應(yīng)如何操作？A、忽視學(xué)生的個人問題B、尊重學(xué)生的隱私，提供必要的幫助C、公開學(xué)生的個人問題D、替學(xué)生解決所有個人問題標(biāo)準(zhǔn)答案：B144．教師在面對家長的質(zhì)疑時，應(yīng)如何回應(yīng)？A、忽視家長的質(zhì)疑B、耐心解釋，積極回應(yīng)C、指責(zé)家長不理解教學(xué)D、逃避問題，不與家長溝通標(biāo)準(zhǔn)答案：B145．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何對待學(xué)生的情感需求？A、忽視學(xué)生的情感需求B、關(guān)注學(xué)生情感，提供必要的支持和引導(dǎo)C、強制學(xué)生控制情感D、替學(xué)生解決所有情感問題標(biāo)準(zhǔn)答案：B146．教師在制定教學(xué)計劃和目標(biāo)時，應(yīng)如何考慮學(xué)生的需求？A、只考慮教學(xué)進度，不顧學(xué)生需求B、充分考慮學(xué)生的興趣和需求，制定合適的教學(xué)計劃C、隨意制定，不考慮學(xué)生的實際情況D、只按照學(xué)校的要求制定標(biāo)準(zhǔn)答案：B147．教師熱愛學(xué)生的內(nèi)容最重要的是（）。A.要把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁標(biāo)準(zhǔn)答案：B148．尊重家長是教師（）行為規(guī)范的基本要求。A.思想B.教育教學(xué)C.人際D.儀表標(biāo)準(zhǔn)答案：C149．人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持、緊密合作。這就是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.分工負責(zé)C.任務(wù)到人D.求真求實標(biāo)準(zhǔn)答案：A150．（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：D151．李老師平時與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前方面的最新動向，用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）。A.團結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：D152．李老師一個學(xué)期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法（）。A.符合主動聯(lián)系家長的要求B.有違平等待生的要求C.符合因材施教的教育要求D.有違嚴(yán)慈相濟的要求標(biāo)準(zhǔn)答案：B153．德育目標(biāo)是德育工作的（）。A.途徑B.方式C.出發(fā)點D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案：C154．教師在面對學(xué)生的不同文化背景時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、忽視學(xué)生的文化背景差異B、尊重并了解學(xué)生的文化背景，以促進多元文化交流C、強調(diào)自己的文化觀念，忽視其他文化D、試圖改變學(xué)生的文化背景標(biāo)準(zhǔn)答案：B155．教師處理其與學(xué)生的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.團結(jié)協(xié)作C.終身學(xué)習(xí)D.愛崗敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案：A156．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性？（）A.“廉潔從教”B.“關(guān)愛學(xué)生”C.“教書育人”D.“為人師表”標(biāo)準(zhǔn)答案：D157．李老師在家訪過程中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在家里表現(xiàn)驕縱無禮，對家長不夠尊重。針對這一現(xiàn)象，李老師的解決方法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.當(dāng)場指出其家庭教育的適當(dāng)，責(zé)令家長應(yīng)嚴(yán)加管教B.在班會課上點名批評這些同學(xué)，以幫助其改正錯誤C.身體力行地尊重學(xué)生家長，同時教育學(xué)生要尊重自己的父母D.這屬于家庭教育問題，老師不便插手標(biāo)準(zhǔn)答案：C158．教師良心是隱藏在內(nèi)心深處的一種對教師社會道德責(zé)任感、義務(wù)感的認識和感情。表明教師良心的特點（）。A.廣泛性B.綜合性C.穩(wěn)定性D.內(nèi)隱性標(biāo)準(zhǔn)答案：D159．晚自習(xí)時，高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條，高老師走上前去對他們說：“你們在干嘛？是不是遞情書??？現(xiàn)在可不是談戀愛的時候啊，考上大學(xué)后再談吧?！备呃蠋煹穆曇舨淮蟮瑢W(xué)們都聽到了，這兩位同學(xué)頓時羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法，下列說法中正確的是（）。A.明察秋毫，及時引導(dǎo)學(xué)生B.有親和力，巧妙杜絕早戀C.方法粗暴，侵犯學(xué)生隱私D.工作武斷，傷害學(xué)生自尊標(biāo)準(zhǔn)答案：D160．教師在使用教學(xué)資源時，應(yīng)如何操作？A、隨意使用，不考慮成本B、合理使用，注重效益C、浪費資源，追求奢華D、只使用自己喜歡的資源標(biāo)準(zhǔn)答案：B161．（）是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者。A.家長B.學(xué)生處C.品德課老師D.班主任標(biāo)準(zhǔn)答案：D162．班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法（）。A.激發(fā)學(xué)生的重要手段B.管理班級的有效手段C.沒有做到公平合理地對待每一個學(xué)生D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案：C163．（）是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。A.熱愛教育事業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人標(biāo)準(zhǔn)答案：A164．“慎獨”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是（）。A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨立面對自己的種種不足標(biāo)準(zhǔn)答案：A165．“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展?！钡穆殬I(yè)行為要求是規(guī)范（）。A.教師與學(xué)生的關(guān)系B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系C.教師與職業(yè)勞動的關(guān)系D.教師與家長的關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：C166．教師師德公正最基本的要求是（）。A.賞罰分明B.機會平等C.平等對待學(xué)生D.公道正派標(biāo)準(zhǔn)答案：C167．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力？A、禁止學(xué)生提出質(zhì)疑B、鼓勵學(xué)生獨立思考，勇于質(zhì)疑C、忽視學(xué)生的批判性思維需求D、只接受一種觀點，不允許多元思考標(biāo)準(zhǔn)答案：B168．教師在教育教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？A、禁止學(xué)生嘗試新方法B、鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，提供創(chuàng)新環(huán)境C、忽視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)D、只關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新成果標(biāo)準(zhǔn)答案：B169．教師在面對學(xué)生的反饋和建議時，應(yīng)如何反應(yīng)？A、忽視學(xué)生的反饋和建議B、認真傾聽，積極改進C、指責(zé)學(xué)生提出不合理建議D、替學(xué)生決定改進方案標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、多選題1．教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該具備哪些能力？A、教學(xué)設(shè)計能力B、課堂管理能力C、學(xué)生評價能力D、自我反思與改進能力E、忽視學(xué)生反饋的能力標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD2．下列屬于體罰學(xué)生的情形是()。A.讓1~2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室3天C.秦某等6人上自習(xí)說話，老師命令秦某等6人到學(xué)校運動場跑10圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)6次標(biāo)準(zhǔn)答案：BC3．教師熱愛學(xué)生，有利于()。A.學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng)B.增強學(xué)生從事各種學(xué)習(xí)的動力C.創(chuàng)造積極愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度D.贏得學(xué)生的信任和敬重標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD4．下列屬于教師職業(yè)道德的實踐功能的是()。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.促進功能D.認識功能標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC5．教師公正的內(nèi)容包括()。A.平等對待每一位學(xué)生B.堅持真理C.秉公辦事D.獎罰分明標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD6．教師職業(yè)道德教育的方法有()。A.說理疏導(dǎo)法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD7．教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)遵循哪些原則以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)？A、尊重學(xué)生個體差異B、促進學(xué)生全面發(fā)展C、強調(diào)知識的灌輸D、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力E、忽視學(xué)生的實踐能力標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD8．教師在與學(xué)生和家長溝通時，應(yīng)注意哪些方面？A、全面了解學(xué)生的家庭情況B、只向家長報告學(xué)生的學(xué)業(yè)成績C、尊重家長的建議和意見D、忽視家長的反饋E、幫助學(xué)生與家長建立有效溝通標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE9．教師在職業(yè)道德方面，應(yīng)遵守哪些規(guī)范？A、尊重學(xué)生人格B、公正評價學(xué)生C、泄露學(xué)生隱私D、廉潔從教E、歧視學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD10．教師在教育教學(xué)過程中，如何促進學(xué)生的全面發(fā)展？A、關(guān)注學(xué)生的情感需求B、只注重知識的傳授C、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力D、鼓勵學(xué)生參與課外活動E、忽視學(xué)生的興趣愛好標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD11．教師在與學(xué)生溝通時，應(yīng)該怎么做？A、耐心傾聽學(xué)生的意見B、忽視學(xué)生的問題C、尊重學(xué)生的觀點D、強制學(xué)生接受自己的觀點E、鼓勵學(xué)生表達自己的看法標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE12．教師在處理學(xué)生間的沖突時，應(yīng)如何操作？A、公正處理B、偏袒一方C、深入了解沖突原因D、逃避處理E、引導(dǎo)學(xué)生和平解決標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE13．教師在與家長溝通時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、尊重家長B、忽視家長的意見C、及時向家長反饋學(xué)生情況D、強制家長接受自己的教育理念E、與家長共同協(xié)商學(xué)生的教育問題標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE14．教師在制定教學(xué)計劃和內(nèi)容時，應(yīng)該考慮哪些因素？A、學(xué)生的年齡特點和認知水平B、學(xué)科的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)C、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際需求D、學(xué)校的行政安排和要求E、教師個人的教學(xué)風(fēng)格和喜好標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD15．教師在課堂中營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，應(yīng)該注重哪些方面？A、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B、培養(yǎng)學(xué)生的自信心C、忽視學(xué)生的錯誤和失敗D、鼓勵學(xué)生之間的合作與交流E、嚴(yán)格控制學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD16．教師在進行評價和反饋時，應(yīng)遵守哪些原則？A、公正客觀B、及時具體C、只注重表揚，不批評D、尊重學(xué)生的人格E、忽視學(xué)生的自我評價標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD17．教師在處理學(xué)生問題時，應(yīng)如何展現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)？A、耐心傾聽B、公正處理C、隨意發(fā)泄情緒D、尊重學(xué)生的隱私E、強制學(xué)生接受自己的決定標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD18．教師在面對學(xué)生的個性化需求時，應(yīng)如何調(diào)整教學(xué)策略？A、忽視學(xué)生的個性化需求B、深入了解學(xué)生的特點和需求C、強制學(xué)生按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)D、提供多樣化的教學(xué)策略和資源E、替學(xué)生做出所有決定標(biāo)準(zhǔn)答案：BD19．教師在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力時，應(yīng)該注重哪些方面？A、提供豐富的學(xué)習(xí)資源B、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃C、替代學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)D、鼓勵學(xué)生進行自我評估和反思E、忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD20．教師在與家長合作時，應(yīng)如何表現(xiàn)？A、尊重家長的意見和建議B、忽視家長的教育觀念C、及時向家長反饋學(xué)生的進步和問題D、強制家長配合自己的教學(xué)安排E、與家長共同協(xié)商學(xué)生的教育方案標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE21．教師在面對學(xué)生的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑時，應(yīng)如何回應(yīng)？A、忽視學(xué)生的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑B、耐心解答學(xué)生的問題C、指責(zé)學(xué)生挑戰(zhàn)和質(zhì)疑不當(dāng)D、鼓勵學(xué)生提出更多問題E、逃避學(xué)生的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn)答案：BD22．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”對教師的要求是()。A.忠誠