2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷（含答案解析）

小學(xué)語文三年級（下冊）期末測試卷1．看拼音，寫詞語。fùzé()

quèshí()

ǒuěr()

huòl(fā)ún()

xiānɡtíbìnɡlùn()

fǎnɡfú()bǎocún()

mìmi()

qiānxū()

zhēnɡqídòuyàn()2．看拼音，寫詞語。jì

xíng

jiāo設(shè)______

______成

______傲______續(xù)

模______

______軟選擇正確的答案，將相應(yīng)的序號填在括號里。3．下列帶點字讀音錯誤的一項是（

）。A．嘮（láo）叨 B．纖（xiān）細 C．吻（wěn）合 D．氣喘吁吁（yū）4．下列詞語中有錯別字的一項是（

）。A．姿勢 B．辨認 C．沒精打彩 D．鋒利5．下面加點詞的注釋正確的一組是（

）。A．因（因為）釋其耒而守株 B．小溪泛盡卻（卻是）山行C．桃子熟（熟練）了 D．這本書很有味道（趣味）6．我和他成為了好朋友，受他影響，我越來越喜歡看書。這真是（

）。A．不入虎穴，焉得虎子。 B．過而不改，是謂過矣。C．近朱者赤，近墨者黑。 D．過而能改，善莫大焉。7．下列句子中沒有運用擬人修辭手法的是（

）。A．海底動物常常在竊竊私語。B．蝴蝶張開美麗的翅膀在空中翩翩起舞。C．小沙被迫去理發(fā)店剃了一個像電燈泡一樣的光頭。D．小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。8．下面說法不正確的一項是（

）A．“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”這句話寫的是斗笠可愛的樣子。B．《鹿角和鹿腿》告訴我們事物各有價值，不能憑外表來判斷好壞。C．大膽想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實中不存在的事物和景象，真有意思。D．復(fù)述故事不是背誦課文，我們可以借助表格、示意圖等進行復(fù)述。按要求完成練習(xí)。9．按課文內(nèi)容填空（1）這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。杜甫用“____________，____________”描繪春日里可愛的小生靈。葉圣陶覺得：“如果把眼前的一池荷花看作____________，那____________。”（2）我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵。王安石用“爆竹____________，____________屠蘇”描繪了春節(jié)辭舊迎新的熱鬧場景；清明時節(jié)，杜牧則用“________________________，________________________”表達了深深的哀傷。我還知道，____________、____________也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。注意加點部分，照樣子寫句子。10．例1：衙役們跳了起來，驚慌地喊道：“有人進來牽驢啦！”小鱷魚____________，____________：“是你的牛奶打翻了嗎？”11．例2：木瓜咕咚一聲掉進水里。____________________________________________________________12．用規(guī)范的修改符號修改病句。（共有3處語?。阂惶幷Z序顛倒，一處重復(fù)啰嗦，一處用詞不當）當云彩變得又黑又重時，雨點就降落到噼里啪啦地大地上。雨后，我們會看到地上的水洼就像有趣的好玩的鏡子，倒影著我們的臉。閱讀理解火燒云（節(jié)選）①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤（tóng

tōng）彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。③一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模（mú

mó）糊了。13．用“√”選擇括號中正確的讀音。14．作者用“葡萄灰、梨黃、茄子紫”來形容火燒云的顏色，請你再寫兩個類似的詞語：____________、____________。這么多的顏色可以用“________________________”這個詞來形容。15．短文第②自然段寫出了火燒云不僅____________，而且____________的特點。第③自然段是按照“馬”——變化——____________的順序?qū)懙?。閱讀理解。①玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。②荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。③列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當（輕松

清閑），他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看（細致

細微）的東西，或者閱讀字很小的書籍。④有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。⑤列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去（拜訪

看望）他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。16．用“√”選擇括號中恰當?shù)脑~語。17．從文中找出下列詞語的反義詞。節(jié)約()

討厭()

復(fù)雜()18．列文虎克喜歡玩鏡片。他先是________________________，做成了放大鏡；接著____________，做成了顯微鏡；最后，他用顯微鏡____________。19．讀下面的句子，想想加點的兩個詞語在文中分別指什么？“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。第一個：________________________

第二個：________________________20．下列說法，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．列文虎克的重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)是在不經(jīng)意的玩中完成的。B．微生物，極其微小，用肉眼看不到，用顯微鏡才能看清。C．“小人國”“玩具”這些詞語增強了文章的趣味性。D．列文虎克發(fā)現(xiàn)了“一個全新的世界”，這個“世界”指的是微生物的世界。21．給短文加一個題目，最合適的是

（

）。A．神奇的顯微鏡 B．列文虎克 C．玩出了名堂 D．磨鏡片22．讀了這個故事，我從列文虎克身上學(xué)到了____________、____________的精神。23．習(xí)作表達。有頭大象，長著一條有魔力的鼻子。大象一念魔語，它的鼻子能從山頂伸到山腳，能從地上伸到天上，能從岸上伸到河底……大象的魔力鼻子會讓它有什么奇遇呢？請展開想象，編一個童話故事。別忘了，給故事取一個有趣的題目哦！300字左右。參考答案1．負責(zé)確實偶爾貨輪相提并論仿佛保存秘密謙虛爭奇斗艷【詳解】本題考查看拼音寫漢字。結(jié)合此題時，要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“責(zé)”“確”“佛”“秘”“謙”“艷”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．計形驕繼型嬌【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫以及同音字的辨析能力。設(shè)計：shèjì指“把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計劃、通過各種方式表達出來的過程”。補充漢字“計”。繼續(xù)：jìxù連續(xù)；承繼，嗣續(xù)；與某一事有連續(xù)關(guān)系的另一事。補充漢字“繼”。形成：xíngchéng指通過一種或多種事物的發(fā)展變化而導(dǎo)致另一種或多種事物產(chǎn)生或者變化的情況。補充漢字“形”。模型：móxíng通過主觀意識借助實體或者虛擬表現(xiàn)，構(gòu)成客觀闡述形態(tài)結(jié)構(gòu)的一種表達目的的物件。補充漢字“型”。驕傲：jiāoào是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，或?qū)τ谀硞€選擇或行動，感到自信不悔。補充漢字“驕”。嬌軟：jiāoru?n柔美、輕柔。由“嬌”和“軟”兩個字組成，其中“嬌”指美好可愛。補充漢字“嬌”。書寫時要注意“繼”“型”“驕”“嬌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。3．D【詳解】本題考查字音。D．氣喘吁吁（xū）：意思是指人勞累到極點時的樣子，或形容呼吸急促，大聲喘氣。故選D。4．C【詳解】本題考查辨析錯別字。C．沒精打彩——沒精打采。故選C。5．D【詳解】本題考查字詞理解。A．“因釋其耒而守株”：于是他便放下他的農(nóng)具，日日夜夜守在樹樁子旁邊?！耙颉保河谑?。B．“小溪泛盡卻山行”：乘小船走到小溪的盡頭，再走山路繼續(xù)前行?！皡s”：再、又。C．“桃子熟了”：桃子成熟了?！笆臁保阂馑际侵参锏墓麑嵒蚍N子長成到了可以收獲或食用的程度。故選D。6．C【詳解】本題考查名人名言。A．不入虎穴，焉得虎子：出處《后漢書·班超傳》，原義為不敢進入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不進行認真的實踐就不可能得到真相。B．過而不改，是謂過矣：摘自《論語·衛(wèi)靈公篇》，解釋：過：過失。是：這。謂：叫做。全句譯文：有了過錯而不積極改正，這才是真的過錯。C．近朱者赤，近墨者黑：（朱：朱砂，紅色的顏料；赤：紅色）指靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞；用于比喻客觀環(huán)境對人有很大影響。D．過而能改，善莫大焉：摘自《左傳·宣公·宣公二年》，解釋：只要能及時改正自己的錯誤，沒有比這更大的善了。結(jié)合題目中，我受朋友的影響，越來越來喜歡看書，可知，這真是近朱者赤，近墨者黑。故選C。7．C【詳解】本題考查修辭手法。C．句中把“光頭”比作“電燈泡”，運用了比喻的修辭手法。故選C。

8．A【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解和寫作方法。A．該句運用了比喻的修辭手法，將孩子們頭上的斗笠比作蘑菇，描寫出孩子們快樂的采蘑菇時的情景?？芍}干說法錯誤。故選A。9．泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦一大幅活的畫畫家的本領(lǐng)可真了不起聲中一歲除春風(fēng)送暖入清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂端午節(jié)中秋節(jié)

【詳解】本題考查名片名句的理解與默寫。（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！背鲎蕴贫鸥Φ摹督^句》。意思是：春風(fēng)吹暖了泥土，泥土融軟，春歸的燕子飛來飛去忙著銜泥筑窩；春日照暖了沙洲，鴛鴦出水靜睡，暖和地享受著春天的陽光。書寫時注意“幅”“領(lǐng)”“真”的正確寫法。（2）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代詩人王安石的《元日》，意思是：在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年；人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩人杜牧的《清明》，意思是：清明節(jié)這天細雨紛紛，路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：重陽節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等。10．抬起頭疑惑地問【詳解】本題要求仿寫句子。觀察例句結(jié)構(gòu)是：人物+動作，神態(tài)+說：“具體內(nèi)容”。動作可以是眨眨眼、搖搖尾巴、咧開嘴等，神態(tài)有驚訝地、好奇地、困惑地等。如：小鱷魚游了過來，生氣地吼道：“是你的牛奶打翻了嗎？”11．魚缸咣當一聲摔到了地上。【詳解】本題考查仿寫句子。例句中“咕咚一聲”是擬聲詞，用來形容木瓜掉進水里的聲音。在仿寫句子的時候也要適當?shù)倪\用擬聲詞來表示事物發(fā)出的聲音。示例：椰子撲通一聲掉入海中。梨子啪嗒一聲掉在地上。12．【詳解】本題考查病句辨析。“雨點就降落到噼里啪啦地大地上?！敝姓Z序顛倒，“噼里啪啦”是用來形容雨點降落時發(fā)出的聲音，應(yīng)該放在“雨點”之后，用來修飾“雨點”降落的情景?！敖德涞健焙汀班枥锱纠病睋Q位置?！拔覀儠吹降厣系乃菥拖裼腥さ暮猛娴溺R子”中重復(fù)啰嗦，“有趣的”“好玩的”意思相近，要刪去一個?！暗褂爸覀兊哪??！敝杏迷~不當，“倒影”指倒立的影子是名詞。“倒映”指物體的形象倒著映射在另一個物體上是動詞?！拔覀兊哪槨！笔敲~作賓語，前面應(yīng)該是動詞，應(yīng)將“倒影”換為“倒映”。13．tóng

mó14．雪白金黃五顏六色（五彩斑斕）15．顏色多（變化多）變化快出現(xiàn)（樣子）消失（不見、沒有）【解析】13．本題考查字音。彤（tóng）：1.赤紅色。2.用紅色涂飾器物。紅彤（tóng）彤：狀態(tài)詞。形容很紅。模（mó）：1.法式；標準；規(guī)范。2.仿效；照著做。3.指先進榜樣人物。模（mú）：1.模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。2.形狀；樣子。模（mó）糊：輪廓或事物的不清晰狀態(tài)。14．本題考查仿寫詞語和詞語解釋。觀察題干詞語，“葡萄灰、梨黃、茄子紫”是事物+顏色的詞語，再寫兩個類似的詞語：檸檬黃、草綠、玫瑰紅、寶石藍等。結(jié)合短文，用“葡萄灰”、“梨黃”、“茄子紫”等生活中的物品顏色來類比，展現(xiàn)了火燒云顏色變化的多樣性和豐富性。這些顏色詞語的使用，不僅增加了文章的生動性和形象感，也讓讀者更容易理解和想象火燒云的美麗?？芍獙τ谶@么多的顏色，可以用“五彩繽紛”或“絢麗多彩”這樣的詞語來形容。這兩個詞語都表示顏色繁多、絢麗多彩，能夠很好地概括火燒云顏色變化的豐富性和多樣性。15．本題考查短文內(nèi)容理解和概括。結(jié)合短文第②自然段“這地方的火燒云變化極多……還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色”，可知，第②自然段寫出了火燒云不僅顏色種類多，而且變化快的特點。結(jié)合短文第③自然段“馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了”可知，第③自然段是按照“馬”出現(xiàn)——變化——消失的順序?qū)懙摹?6．清閑

細微

拜訪17．浪費喜歡簡單18．磨鏡片（把厚玻璃的四周磨薄）把兩片放大鏡放在一起（一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)）發(fā)現(xiàn)了微生物（發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界）19．微生物地球上的人20．A21．C22．仔細觀察認真思考【解析】16．本題考查選詞填空。輕松：指輕軟、松弛；不感到有負擔、不緊張。清閑：清靜閑暇。在第③自然段中，定時到鐘樓敲鐘是一份清靜的工作，不用跟人打交道，有很多空余時間。應(yīng)選：清閑。細致：辦事精細周密或事物細密精致。細微：細小；微小。在第③自然段中，用放大鏡肯定是看小的東西，應(yīng)選：細微。拜訪：拜會訪問看望：觀看，指到長輩或親友處問候。在第⑤自然段中，英國女王和俄國沙皇得知列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物的世界，也前去拜會他。應(yīng)選：拜訪。17．本題考查從文中找出反義詞。節(jié)約：節(jié)省，儉約。結(jié)合第①自然段“玩耍常常被認為是浪費時間的行為”可知，“節(jié)約”的反義詞是“浪費”。討厭：厭惡，不喜歡。結(jié)合第②自然段“荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片?！笨芍?，“討厭”的反義詞是“喜歡”。復(fù)雜：（事物的種類、頭緒等）多而雜。結(jié)合第④自然段“這樣就做成了一架簡單的顯微鏡”可知，“復(fù)雜”的近義詞是“簡單”。18．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合第③自然段“他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡”可知，他先把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。結(jié)合第④自然段“他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡?！笨芍又岩黄糯箸R固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，做成了顯微鏡。結(jié)合第⑤自然段“他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界?！笨芍?，他發(fā)用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物的世界。19．本題考查了理解文章內(nèi)容能力。完成此類題目，需要結(jié)合上下文進行理解。本題根據(jù)上文內(nèi)容“他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去”“連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的‘玩具’，并從‘玩具’里觀看新世界里的‘居民’?！笨芍渥又械谝粋€“居民”是指微生物。而第二個“居民”就是指地球上的人。20．本題考查文章內(nèi)容理解。這篇文章講的是列文虎克喜歡玩鏡片，在工作之余潛心研究鏡片，因此發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，并發(fā)現(xiàn)了微生物的故事。由此可知，他的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是因為在玩的過程中善于觀察、善于思考，并不是“不經(jīng)意”的。故選A。21．本題考查標題的擬寫。這篇文章以議論“玩耍”開頭，圍繞列文虎克喜歡玩鏡片展開，以列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂結(jié)尾。因此在選定標題時需圍繞“玩“。故選C。22．本題考查人物形象分析。從這篇文章中我們感受到列文虎克雖然在“玩”鏡片，但是他善于觀察，并且始終保持思考，不斷實踐。由此，可以看出他是一個仔細觀察、認真思考、大膽實踐的人。選兩點填空，意思接近即可。23．例文1：大象奇遇記在美麗神奇的動物小鎮(zhèn)里，住著一頭特別的大象，名叫毛毛，它的特別之處在哪里呢？那就是它長著一條有魔力的鼻子。大象毛毛只要一念魔語，它的鼻子就能從山頂伸到山腳，能從地上伸到天上，能從岸上伸到河底。擁有魔力的大象毛毛并不快樂，因為動物們對它避而遠之。從小就被鎮(zhèn)子里的動物們稱之為“災(zāi)星”。一天夜晚，大象毛毛心想：我才不是什么“災(zāi)星”，我要去外面闖蕩，做一個見義勇為、樂于助人的英雄。于是，天還沒亮，毛毛就出發(fā)了。大象毛毛走啊走，遇到了一只公雞，公雞看起來悶悶不樂的，大象毛毛說：“親愛的公雞，有什么我可以幫到你的嗎？”公雞聽了說：“真的嗎？我多么希望能夠像老鷹一樣在天空中自由自在地飛翔，但鎮(zhèn)里的其他動物都笑話我，說雞又胖，翅膀又小，怎么可能會飛？”毛毛聽了，胸有成竹地說：“我可以幫你?！泵茸尮u坐在它的長鼻子上，口里念了一句魔語：“鼻子長長長?！北亲泳脱杆俚厣教焐稀９u在天上開心地撲騰