2016學(xué)校責(zé)任目標(biāo)考核匯報材料

橫山縣實驗中學(xué)2016年上學(xué)期責(zé)任目標(biāo)考核匯報材料尊敬的考核組全體領(lǐng)導(dǎo)、同志們：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來我校進行年度目標(biāo)責(zé)任考核。本學(xué)期，我校根據(jù)2016——2017學(xué)年第一學(xué)期教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)工作實際，以全力提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力提升教師隊伍研修能力，積極創(chuàng)新德育管理方式，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進，已基本完成了年初縣政府給我校下達的《橫山縣實驗中學(xué)2016——2017年工作任務(wù)書》中的各項工作任務(wù)，并在教學(xué)改革，素質(zhì)教育和校本課程開發(fā)等方面取得了顯著成績，形成了具有自身特色的教育教學(xué)模式。具體工作成績?nèi)缦拢阂?、組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)1、貫徹落實中央的八項規(guī)定和六項禁令，切實執(zhí)行“六大紀律”；深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》；鞏固“三嚴三實”專題教育活動成果。2、在黨員內(nèi)部積極開展“兩學(xué)一做”教育活動，制定了實施方案和學(xué)習(xí)計劃，成立了“兩學(xué)一做”組織機構(gòu)，建立了活動臺賬，保證每月兩次學(xué)習(xí)活動。黨員有個人學(xué)習(xí)計劃、心得體會、做合格黨員承諾書、學(xué)習(xí)筆記和“做好事、辦實事”工作日志。3、嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認真落實《學(xué)校教職工代表大會制度》，教代會積極參與學(xué)校的決策和管理，堅決做到政務(wù)、財務(wù)公開透明。4、嚴格執(zhí)行課程（教學(xué)）計劃，開足開齊各類課程，沒有擠課占課現(xiàn)象，能認真上好《可愛的榆林》和《橫山，我可愛的家鄉(xiāng)》課程，部室管理規(guī)范，保證理化生實驗開出率達百分之百；學(xué)校和教師沒有亂收費、亂訂教輔資料現(xiàn)象，中小學(xué)沒有組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課，嚴禁變相體罰學(xué)生。4、全面落實“陽光招生，均衡編班”政策，嚴格按照教育局的要求規(guī)范操作。班主任均能認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。二、安全穩(wěn)定工作一年來，我們時刻將安全工作放在首位，牢固樹立安全是第一的指導(dǎo)思想，加強學(xué)生安全教育和管理。1.利用主題班會定期對學(xué)生進行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育處還下載了許多視頻資料，向全體師生發(fā)出認真學(xué)習(xí)“交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德”的倡議;組織學(xué)生觀看“交通安全圖片與視頻”資料，進行安全疏散演練活動等增強學(xué)生的安全防范意識，使得安全意識深入到每個學(xué)生心中。2.對騎電動車、自行車的學(xué)生進行簽訂安全協(xié)議;3.同家長簽定《學(xué)生安全教育管理責(zé)任書》，明確家長安全管理的責(zé)任，加強校外學(xué)生的安全管理與排查;4.同班主任老師簽定相關(guān)的《安全教育管理責(zé)任書》，明確安全教育的內(nèi)容、方法、措施等;5.定期排查學(xué)校校園各類安全隱患;6.根據(jù)德育處計劃，于5月13日聘請西南新區(qū)派出所的工作人員就交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等進行講座，10月13日邀請市心理學(xué)研究協(xié)會會長周維林老師在我校為部分家長和全體老師開展了心理講座。6月5日邀請消防講解員為全體教師做了消防安全講座。6月26日組織了防火防爆安全演練，11月24日舉行了“消防安全演練”活動。通過一些列的活動提高學(xué)生的安全防患意識，保證學(xué)生人身安全。7.同各職能部門簽定《安全防范責(zé)任書》，層層落實責(zé)任，嚴防安全事故的發(fā)生;8.建立安全臺帳，定期召開相關(guān)人員會議，排查安全隱患，即時消除安全隱患。9、提供暢通有效的學(xué)校與教師，學(xué)校、教師與家長之間的溝通渠道，讓家委會協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造出和諧團結(jié)的教育教學(xué)氛圍。正是安全工作認真到位，一年來我校沒有發(fā)生一起安全事故，安全工作得到喜人的成效。三、素質(zhì)教育（一）計劃齊全科學(xué)學(xué)校計劃能在開學(xué)前一周出臺，能站在學(xué)校長遠規(guī)劃的高度上指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)校的全盤工作。各部室計劃和教師教學(xué)計劃能在學(xué)校計劃的指導(dǎo)下認真制定。所有的計劃協(xié)同統(tǒng)一，符合實際，科學(xué)合理且操作性性強。（二）教學(xué)常規(guī)管理1、教學(xué)常規(guī)管理嚴謹細致，制度化、常態(tài)化。教案大型檢查六次，作業(yè)大型檢查六次。2、集體備課高效，復(fù)備工作扎實。教務(wù)處制定了集體備課的實施方案，開學(xué)初組織備課組組長學(xué)習(xí)方案內(nèi)容與精神，研討集體備課的時間、地點、方法和本學(xué)期主要活動內(nèi)容。負責(zé)人根據(jù)“集體備課一覽表”進行抽查，并及時做好記錄。上課老師均能持復(fù)備好的教案進教室。教務(wù)處很好地落實了檢查監(jiān)督制度和教師業(yè)務(wù)常規(guī)工作檢查登記。（三）德育工作1、堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。（1）加強學(xué)生常規(guī)管理，由于我校的教學(xué)改革已經(jīng)走在全縣在學(xué)的前邊，特別是我校把先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的小組合作學(xué)習(xí)和語文主題學(xué)習(xí)有機的結(jié)合在一起，讓學(xué)生在管理中培養(yǎng)能力，在管理中提高能力。設(shè)置學(xué)生管理崗位。班級管理中每班都有“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學(xué)生都是管理者和被管理者，在自我管理中逐漸成長。每個班級中都有星級臺，讓每位學(xué)生都有展現(xiàn)自我的平臺，實現(xiàn)自我價值。（2）加強學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校平時注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要求學(xué)生“每天進步一點點”。培養(yǎng)學(xué)生良好的紀律觀，開展相關(guān)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并要求任課老師在堂課中不忘滲透德育教育，在課堂管理中，實行小組評比制度，將學(xué)生的課堂內(nèi)外的表現(xiàn)記錄下來，對學(xué)生的整體表現(xiàn)情況進行評分，讓學(xué)生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學(xué)生的高度責(zé)任心和集體主義的高尚品質(zhì)。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校制定衛(wèi)生相關(guān)制度，要求每天室內(nèi)外打掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分，每周一統(tǒng)計。并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我校發(fā)動全體師生開展“除陋習(xí)，講文明”活動取得良好成效。(3)抓牢、抓實、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。俗話說“少小若天性，習(xí)慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓(xùn)練，從大處著眼，從小處著手，對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。我校堅持以“每天進步一點點”、“人人有事做，事事有人做”理念，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細化到“一言一行、一舉一動”，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大會、等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。2、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設(shè)。道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。我校以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺形成“學(xué)校的好學(xué)生”、“家庭的好孩子。”(1)結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教育，配合團委開展的“向雷峰同志學(xué)習(xí)”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起，在學(xué)校同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛，在社會樂于助人，學(xué)會與人和睦相處，做一個文明的小公民。學(xué)校開展的“藝術(shù)節(jié)”“讀書節(jié)”“校園歌手大賽”等活動，讓學(xué)生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風(fēng)采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學(xué)生在活動中表達自己對老師、老人的敬愛，教育學(xué)生學(xué)會感恩。學(xué)生利用節(jié)假日搞社會實踐活動，進社區(qū)搞活動，在家為爸爸媽媽洗一次腳，為爸媽做一次飯等活動，踐行實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉。(2)開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學(xué)生進行教育。嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內(nèi)容必須結(jié)合當(dāng)前形式對學(xué)生進行多方面的教育;班主任利用班會、晨會對學(xué)生嚴格要求，并培養(yǎng)學(xué)生組織活動的能力;學(xué)校規(guī)定雙周為各班的固定班會時間，德育處確定統(tǒng)一的班會主題。德育處負責(zé)監(jiān)督和檢查。(3)開展多種形式的課外實踐活動好動是學(xué)生的天性。為讓學(xué)生在校園內(nèi)能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，開展學(xué)生喜愛的實踐活動。趣味運動會，讓學(xué)生在活動過程中感受到合作、互助、團結(jié)、拼搏、積極向上的樂趣。為培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣。學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動。自從活動開始以來，學(xué)生每天早上來到學(xué)校不再是瘋瘋打打的了，學(xué)生早上來到學(xué)校，主動進教室讀書，背誦課文。在班主任老師和語文老師們的支持下，讀書活動開展的僅僅有條，在晨曦中，校園內(nèi)響徹著朗朗的讀書聲。(4)做好學(xué)生成長記錄，建立中小學(xué)生成長檔案，使學(xué)生的每一點進步，取得每一次好成績都能歷歷在目，為孩子的健康成長記錄著滴滴點點4、宿舍管理工作上層次學(xué)生“生活常規(guī)”管理的重點在宿舍，學(xué)生休息不好，學(xué)習(xí)效率就自然下降，在我?！皽p時增效”理念指導(dǎo)下，我們強抓學(xué)生的宿舍管理。（1）堅持學(xué)生休息紀律的檢查，生活老師在學(xué)生休息時上班，中午不休息，深夜還進行嚴查工作，使得學(xué)生的休息紀律上了一個新的臺階;（2）加強學(xué)生宿舍的檢查力度，生活老師在學(xué)生熄燈后堅持夜巡，制止學(xué)生使用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機等而不休息;（3）宿管人員將每天檢查學(xué)生宿舍的情況，及時上報德育處，是問題能及時反饋、及時處理、及時解決整改;（4）不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，將學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮;4、學(xué)生身心健康教育取得實效我校創(chuàng)建了由國家三級心理輔導(dǎo)員李艷紅老師的心理咨詢室，為每一個來訪師生，細心做好每一次訪問者的思想工作，從而有效的疏導(dǎo)了師生的心理問題。定期利用周五的社團活動對學(xué)生心理進行調(diào)適，回答學(xué)生提出的各種心理問題。自成立學(xué)生心理社團以來，擴大心理教育的范圍，增加學(xué)生心理教育的參與度。正因為我們學(xué)生身心健康教育工作措施扎實，我校師生的身心“問題”明顯減少，學(xué)生身心健康教育取得明顯實效。5、家校共建落到實處。我校三評一訪、家長培訓(xùn)都能有效地開展，并且收到良好的成效，特別是家委會為我校教育教學(xué)工作起到了良好促進作用，家委會與教師的配合默契，減輕不少負擔(dān)。6、師德建設(shè)緊抓不放。我校在校長的親歷指引下，建立健全師德建設(shè)六項制度，定期進行師德培訓(xùn)與指導(dǎo)，使我校教職工隊伍精神風(fēng)貌煥發(fā)，干勁十足。7、實行全員值周制度，領(lǐng)導(dǎo)包年級制度，班級值周制度，開展全體教師參與的“除陋習(xí)，講文明”行為習(xí)慣養(yǎng)成活動，效果顯著。8、全面推行“1155”德育模式。即突出一個主題，完善一個體系，推進“五育工程”，深化“五項活動”。德育處能夠認真學(xué)習(xí)深入研究“1155”德育模式，建立了“八大習(xí)慣”、“三愛三節(jié)”和“校園十佳之星”等活動的長效機制。通過具體有效的活動和有力的抓手切實規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促使學(xué)生養(yǎng)成“學(xué)做人、知感恩、懂禮儀、明是非”的習(xí)慣，“校園十佳之星”的評比規(guī)范，有評比依據(jù)。“六大創(chuàng)建”工作有計劃重落實有成效。10、“家校共育”工作扎實有效。為了促進教育多元化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達成一致的教育理念，營造和諧的教育氛圍，形成教育合力，真正實現(xiàn)對學(xué)生的全員、全面、全程教育，我校制定了家校聯(lián)系制度，建立班級微信群，成立家長委員會，要求家長參與開學(xué)典禮表彰大會，家長參與期中期末的監(jiān)考工作。教師平時通過家訪、信訪、電話訪等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展態(tài)勢。每學(xué)期每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡。做好家長培訓(xùn)工作，扎實開展“三評一訪”活動。11、推進“七五”普法教育，加強學(xué)生的尊師教育。學(xué)校制定一系列的活動來加強學(xué)生尊師愛教教育，通過“為老師唱贊歌”，“讀尊師愛教的文章”，“看尊師愛教的影片”，“我為老師做一件實事”“給老師寫一封信”等活動加強學(xué)生尊師愛教的教育。12、幫困助學(xué)工作落到了實處。每位教師負責(zé)一位家庭困難的學(xué)生，給予經(jīng)濟、學(xué)習(xí)和生活上的幫助，工作有計劃，有落實。（四）教學(xué)工作1、打造高效課堂。（1）切實落實“先學(xué)后教”和“小組合作學(xué)習(xí)”。扎實開展組內(nèi)聽評課、同課異構(gòu)、電子白板大賽、微課評選、賽教課和集體備課匯報等業(yè)務(wù)工作，教師的課堂教學(xué)能力得到提高。今年我校有六位老師獲得縣級教學(xué)能手的稱號，兩位老師獲得市級教學(xué)能手的稱號。（2）有效開展了“優(yōu)質(zhì)課展示”。為了提高集體備課的質(zhì)量和水平，推動集體備課更好的發(fā)展，讓課堂教學(xué)更高效、更扎實，教務(wù)處組織各備課組進行了優(yōu)質(zhì)課展示活動(此活動包括備課、匯報、上課和評課)。通過這些活動極大地提高了教師的備課能力，加大了教師之間的互相交流、互相幫助，使得課堂教學(xué)更高效了，教學(xué)質(zhì)量有了更大保障。（3）整合、完善理科教學(xué)工作。教務(wù)處負責(zé)人組織理科教研組組長、備課組組長開會了解了各學(xué)段理科課堂教學(xué)情況，強力要求教師要認真、有效的落實“先學(xué)后教”的教學(xué)理念和“小組合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師能不說的就不說，讓學(xué)生去講，將大量的活動時間留給學(xué)生，教師只是引導(dǎo)者、組織者和參與者。在上述要求下，分學(xué)段組織教師分別進行了集體備課、議課討論、課堂展示和評課交流，組織教師觀賞優(yōu)秀課堂實錄，積累了大量課堂教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過具體的實踐活動，雖然課堂教學(xué)有了很多的改觀，教學(xué)效果明顯了，質(zhì)量提高了。但是，我們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)活動還不是精煉的、高效的。所以我們準(zhǔn)備在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上強制實行“30+10”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，即新授時間不得超過30分鐘，當(dāng)堂訓(xùn)練不得低于10分鐘，讓理科課堂教學(xué)“精講多練”更高效。（4）語文主題學(xué)習(xí)的實驗與研究我校的語文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)進入了第四個年頭的實驗，也取得了顯著的成績。我校于4月7日在全縣范圍內(nèi)組織開展了“第二屆語文主題學(xué)習(xí)”實驗研討會，取得了一致好評。6月27日，我校的吳浩麗老師在榆林市初中語文主題學(xué)習(xí)啟動儀式上應(yīng)北京新學(xué)校的邀請上了一節(jié)示范交流課。今年下學(xué)期，教務(wù)處組織初中語文教師對四至六年級語文教師進行了跟蹤培訓(xùn)、適時督導(dǎo)、定期總結(jié)、集思廣益、再次實踐。使得本學(xué)段的語文主題學(xué)習(xí)工作有了極大的成效，授課教師對語文主題學(xué)習(xí)有了本質(zhì)性的認識，摸索得到了本學(xué)段語文主題學(xué)習(xí)的四種課型，即整體預(yù)習(xí)課、基礎(chǔ)閱讀課、整合閱讀課和拓展閱讀課，使小學(xué)語文課堂教學(xué)走上了正確的語文主題學(xué)習(xí)之路。2、扎實開展全員讀書和海量閱讀配合“語文主題學(xué)習(xí)”有效落實海量閱讀。充分激發(fā)學(xué)生地閱讀興趣，營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。學(xué)校給每個教室打造專用書架放置主題叢書和班級圖書。給4——9年級的學(xué)生統(tǒng)一印刷讀書筆記——擷萃集?！靶略隆蔽膶W(xué)社的活動開展，為師生提供了創(chuàng)作平臺，“新月報”是由師生共同參與通力合作創(chuàng)辦的校園刊物。本學(xué)年出校報二期。學(xué)校統(tǒng)一購置大量書籍，要求每位教師每學(xué)期讀書不得少于兩本，學(xué)校閱覽室全天為學(xué)生開放。通過朗誦、演講、讀書推薦會、讀書沙龍、評讀書明星，評書香家庭等形式促進全員讀書和海量閱讀地實施。6月8日，舉辦了首屆讀書節(jié)。共3000多人參加了這次校園讀書節(jié)，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生的特長和審美情趣，而且為學(xué)生展示自我搭建了平臺。3、共同體發(fā)展。推動我校共同體建設(shè)工作的開展，擴大校際之間的交流，互幫互助，共同提高，使教育得到了均衡發(fā)展。今年10月19日至20日，我校積極參加了“橫山區(qū)第九共同體同課異構(gòu)”活動，并有三名教師參與了授課，受到了與會人員的一致好評。此次活動，為共同體各學(xué)校的教師創(chuàng)設(shè)了一個交流合作、互動學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉提高的機會，為校與校之間的學(xué)習(xí)和交流提供了平臺，通過發(fā)揮各校骨干教師的輻射作用，有效解決了教學(xué)中的實際問題，并及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，共同研討解決，從而縮小了各校差距。今年11月4日我校成功舉辦了“橫山區(qū)第九共同體分享與共進班主任工作經(jīng)驗交流研討會”，通過本次活動礪練了班主任的思維能力，提升了共同體班主任隊伍建設(shè)，改進了工作策略，解決了班集體建設(shè)與學(xué)生教育管理中面臨的困惑和難題，學(xué)習(xí)借鑒了優(yōu)秀班主任的工作方法和成長經(jīng)驗，為做新信息時代智慧型班主任打下了扎實的基礎(chǔ)。4、搞好“一會三節(jié)”，即春季運動會、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)。今年4月28日我校舉行了第二屆趣味運動會，運動會分為四組，有學(xué)生的項目、師生合作的項目共十個項目。即袋鼠跳、多人競足、吹氣球、蹲跳接力、螃蟹背西瓜、保齡球、托球跑、沙包投準(zhǔn)、顆粒歸倉、釣魚跑等，每個項目都精彩紛呈、趣味橫生。5月31日舉行了以“用快樂傳遞力量，讓藝術(shù)點亮人生”為主題的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演活動。6月8日，舉辦了首屆讀書節(jié)。共3000多人參加了這次校園讀書節(jié)，活動包括校園大型朗誦和班級讀書匯報兩個議程。通過一系列活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生的特長和審美情趣，而且為學(xué)生展示自我搭建了平臺。10月12日舉行了校園科技節(jié)。12月5日至13日舉行了首屆校園足球聯(lián)賽。參賽隊七、八年級學(xué)生，比賽為男子組5人制，每班班主任為領(lǐng)隊及教練，運動員8名。還與榆林七小舉行了聯(lián)誼賽?？h藝術(shù)展演中我校的五個作品成功入選，我校的主題為“愛國情、強國夢、成才志”的五百人大型朗誦獲得市級一等獎，省級三等獎，左媛老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。5、扎實開設(shè)校本課程我校校本課程（社團活動），本著全面貫徹新時期黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育實施，促進學(xué)生的全面發(fā)展，力爭創(chuàng)辦特色的教育學(xué)校，根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際情況開設(shè)46個社團班級，全體學(xué)生人人參與。開學(xué)初學(xué)校根據(jù)教師特長確定授課教師，根據(jù)學(xué)生喜好自愿選班，由教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一編班確定上課地點，然后開課。社團活動時間確定為星期三下午活動課及最后一節(jié)課。6、一師一優(yōu)課，一課一名師為了深入落實《榆林市教育信息化三年行動計劃》，整體提升教育信息化裝備使用效益和應(yīng)用水平，確?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動取得實效，教務(wù)處認真制定了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃有組織地完成了宣傳動員、課程實錄和上報審核工作。7、讀書課和寫字課的教學(xué)本學(xué)期加強了寫字課（周三）和讀書課（周五）的管理。任課教師課前能認真準(zhǔn)備，課后有作業(yè)，任課教師能認真批改耐心指導(dǎo)。在《橫山縣中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽》中我校小學(xué)代表隊獲得了三等獎的好成績。8、創(chuàng)校園足球特色學(xué)校。今年我校修建了足球場地，繼續(xù)開設(shè)了足球校本課程，成功舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽，校園足球氛圍濃厚，足球文化逐步形成。今年上學(xué)期我校初中男子足球隊在首屆橫山校園足球聯(lián)賽中獲得第三名。9、加強教育宣傳，我校通過微信平臺“微光發(fā)行室”及時上傳特色工作或者重點工作宣傳信息稿件40多件。其中《橫山區(qū)實驗中學(xué)的六名參賽選手全部獲得“教學(xué)能手”稱號》、《橫山區(qū)實驗中學(xué)開展“消防安全演練”活動》、《橫山區(qū)第九共同體“分享與共進”班主任工作經(jīng)驗交流研討會》、《橫山區(qū)實驗中學(xué)首屆校園歌手大獎賽決賽》、《橫山區(qū)實驗中學(xué)邀請榆林市心理學(xué)研究協(xié)會會長周維林老師開展心理講座》、《橫山區(qū)實驗中學(xué)開展“創(chuàng)最美、評最美”活動》、《橫山縣實驗中學(xué)語文主題學(xué)習(xí)研討會》、《新學(xué)期新起點——橫山縣實驗中學(xué)開學(xué)典禮》、《橫山縣實驗中學(xué)七年級新生入學(xué)第一課——軍訓(xùn)》、《橫山縣實驗中學(xué)2016年陽光招生簡章》、《]橫山縣實驗中學(xué)幼小銜接活動》、《橫山縣實驗中學(xué)2016屆離校課程》、《橫山縣實驗中學(xué)首屆讀書節(jié)開幕》等稿件受到社會的廣泛關(guān)注，點擊人數(shù)很多，同時對我校的工作給予了高度評價。上學(xué)期我校還完成一個時長13分鐘主題為“蓬勃發(fā)展的橫山縣實驗中學(xué)”的宣傳片，點擊觀看數(shù)達到5000人。10、有效開展校本研修和課題滾動工作。我校本學(xué)期共10個課題學(xué)校結(jié)題，一個校級課題滾動為縣級課題，4個縣級課題滾動為市級課題。11、“雙高雙普”、“均衡發(fā)展”達標(biāo)創(chuàng)建工作。我校于5月11日完成雙高雙普初驗收工作。12、重視統(tǒng)考備考、中考備考、誓師大會以及畢業(yè)典禮和入學(xué)教育課程化工作的落實。上學(xué)期九年級舉行了中考百日動員大會，九年級師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加，會上大家表決心、立誓言。九年級還開設(shè)了離校課程，包括師生籃球友誼賽、拔河比賽、畢業(yè)座談會和畢業(yè)典禮。一年級和七年級開設(shè)了入學(xué)教育課程，包括學(xué)習(xí)學(xué)生日常行為規(guī)范、軍訓(xùn)等。13、今年上學(xué)期第三周舉行了表彰大會，內(nèi)容主要包括學(xué)生星級獎勵、獎學(xué)金、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、好家長、教師學(xué)科能力競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)成果、優(yōu)秀教研組、備課組等。下學(xué)期第三周舉行了開學(xué)典禮，內(nèi)容主要包括學(xué)生星級獎勵、獎學(xué)金、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、好家長、教師學(xué)科能力競賽、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)成果、優(yōu)秀教研組、備課組、書香家庭等。通過上述活動，極大地激發(fā)了廣大教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。14、計劃落實教師“十個一”工程，并建立教師成長檔案。（1）參與完成一個縣級以上課題研究（2）制作一個微課（3）寫一篇論文（4）做一個課件（5）做一次教學(xué)點評（6）寫一篇教學(xué)反思（7）展示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（8）讀一本好書（9）觀摩一節(jié)視頻課（10）參加一次賽課四、教師隊伍建設(shè)1、學(xué)習(xí)筆記聽課達到要求。師德建設(shè)“六項制度”落實到位，認真完成師德考核工作。教師隊伍的建設(shè)是學(xué)校管理的核心。我校制定了全面可操作的教師隊伍建設(shè)激勵機制，主要包括師德考核細則，日常學(xué)習(xí)制度，一對一交流互助制度、聽課制度，提高培訓(xùn)制度，校級教壇新秀、校級教學(xué)能手選拔制度，校級優(yōu)秀教師、德育先進個人評選制度等，這些制度的實施，將大大提高教師教書育人的能力。本學(xué)期學(xué)校還加大了教師的培訓(xùn)力度，加大了培訓(xùn)財政預(yù)算，讓老師們走出去開闊眼見學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)歸來的教師必須在《聞道論壇》時間做匯報、講示范課。2、校本研修打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，把校本教研作為學(xué)校工作的永恒主題。具體做法是學(xué)校通過賽課，由教研組認真組織評課，并做好記錄，然后根據(jù)課堂教學(xué)中存在的不足確定校本研究課題。要求每位教師必須參與課題研究，做到人人參與人人研究。以制度的形式規(guī)范教研組、教師的課題研究行為，使之落到實處并確保研究對實際教學(xué)工作的推動作用。大力開發(fā)校本教材和校本課程，加大第二課堂的投入。把校本研修和社團活動納入評優(yōu)樹模評職中。3、扎實開展了“作”和“說”兩項技能校內(nèi)比武活動。我校由教務(wù)處負責(zé)進行對教師全員白板和說課培訓(xùn)，制定活動實施方案，并嚴格依據(jù)方案要求每一位教師進行過關(guān)考核。我校教師馬杰獲市級白板大賽一等獎，賈錦延、李成行、楊蕊蓉在縣級白板大賽中獲獎。在說課活動中共有85名教師參加，其中27人表現(xiàn)突出，學(xué)校給予了獎勵。4、做好教師“一對一”幫扶結(jié)對交流；抓好“幫困助學(xué)一對一”，開學(xué)之初就擬定了學(xué)困生幫扶方案，要求全校基礎(chǔ)學(xué)科教師每人幫扶一位學(xué)困生，并對其進行不定期學(xué)習(xí)幫扶，并有一定的幫扶記錄和幫扶成效。嚴格執(zhí)行教師請假銷假制度，在職公辦教師無有有償補課現(xiàn)象。5、參加語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)“名師之路”培訓(xùn)，中考教師培訓(xùn)，語文主題培訓(xùn)，新學(xué)校論壇培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達七十多。6、由教務(wù)處負責(zé)，通過校內(nèi)賽課確定參加縣級教學(xué)能手人選，然后安排專人負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)，通過聽課、評課等形式嚴格操練。本學(xué)期我校六人（張琳、左萍、白靜、謝敏、劉鳳成、白成鎮(zhèn)）參加縣能手選拔，可喜的是六位同志經(jīng)過刻苦的努力，都成功獲獎。7、每周進行一次教師書法培訓(xùn)。五、教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重要工作，各部門和各位老師均能全力