2022年教師資格證面試復(fù)習(xí)方法

2022年教師資格證面試復(fù)習(xí)方法20xx年下半年的老師資格證面試可能會(huì)在明年的1月份進(jìn)展，不知道大家有沒(méi)有做好打算了呢?是否對(duì)面試感到忐忑和迷茫呢?我在這里給大家總結(jié)了幾點(diǎn)老師資格證面試的小技巧和方法，盼望大家面試勝利。

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○老師資格證教學(xué)八大原那么●

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2022年老師資格證面試復(fù)習(xí)方法

備考第一步：首先要清晰老師資格面試流程是什么?

依據(jù)歷年老師資格面試流程來(lái)看，通常是：抽題(考生在面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)中隨機(jī)抽題)-備課-構(gòu)造化問(wèn)題答復(fù)-試講-辯論。

然而面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)中包含了全國(guó)各個(gè)地區(qū)版本的教材，要在一個(gè)月之內(nèi)把全部版本的教材全部復(fù)習(xí)一遍這往往是不現(xiàn)實(shí)的。那么該如何復(fù)習(xí)呢?

①略看書(shū)目

②細(xì)看至少一本書(shū)

③小學(xué)建議運(yùn)用三四五年級(jí)課本;初中建議運(yùn)用初二課本;中學(xué)建議運(yùn)用必修2、3、4，體育只有一本書(shū)，建議買(mǎi)老師用書(shū)比擬好;幼兒園看當(dāng)?shù)卣n本。

④精練：至少四個(gè)課型。

備考其次步：試講備考

1.當(dāng)?shù)亟滩?。最好在第一時(shí)間買(mǎi)到或借到老師用書(shū)。

2.優(yōu)秀試講教案。借鑒優(yōu)秀的內(nèi)容，不僅能使我們更深刻、詳細(xì)的了解試講，理清講課思路，而且能使我們明白評(píng)委的評(píng)分依據(jù)，優(yōu)化自身的表現(xiàn)。

3.優(yōu)秀視頻。在面試之前，學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀老師或考生的技能是很好的提高方法。

4.模擬演練。這是考生提高教學(xué)技能的重要方式。考生在備考時(shí)可以采納這種方式，短期內(nèi)快速提高自己的面試水平。

備考第三步：構(gòu)造化備考

1.依據(jù)題型，總結(jié)答題模板?？荚嚨那榫笆窃跇O短的時(shí)間內(nèi)答出一個(gè)比擬完整的答案。答題時(shí)須要考生有快速反響實(shí)力和完整答題的實(shí)力。我們將各種題目進(jìn)展題型劃分，主要是為了找到每種題型的答題模板?？忌氁龅木褪强偨Y(jié)適合自己的答題模板，更好更快地答復(fù)。

2.多加練習(xí)，從模塊化到特性化。通過(guò)大量的練習(xí)，考生能夠做到去模塊化，促成特性化的答題效果。模塊是根底，而練習(xí)才是提高的關(guān)鍵。練習(xí)的另一個(gè)好處是能夠讓考生熟識(shí)壓力情景，有利于臨場(chǎng)發(fā)揮水平的提高。

備考第四步：心態(tài)調(diào)整

心態(tài)調(diào)整在大家看來(lái)可有可無(wú)，但是事實(shí)上是最重要的，每個(gè)考生在考試之前都會(huì)有驚慌，焦灼等一些心態(tài)，事實(shí)上這些心態(tài)對(duì)當(dāng)天的考試是有著舉足輕重的角色的，所以在教資面試降臨之前大家要適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，讓自己的心態(tài)保持一個(gè)輕松的狀態(tài)。

以上就是給大家的教資面試備考打算建議，詳細(xì)如何備考廣闊考生可依據(jù)自身實(shí)際狀況而定。

老師資格證通過(guò)率是多少?

20xx年，已經(jīng)起先國(guó)考改革試點(diǎn)的省份，江蘇省考試通過(guò)率僅為27.53%;北京考試人數(shù)到達(dá)3萬(wàn)余人，考試通過(guò)率約為10%;依據(jù)鄭州市的相關(guān)報(bào)道，20xx年下半年，鄭州市區(qū)報(bào)名參與全國(guó)中小學(xué)老師資格的考生共計(jì)30006人，實(shí)際參與考試25888人，筆試合格人數(shù)4527人，通過(guò)率為17.49%。其他已起先國(guó)考改革的省份通過(guò)率根本在24%—27%之間。

一切的一切數(shù)據(jù)都說(shuō)明，老師資格證國(guó)家統(tǒng)考的通過(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于之前的省考。當(dāng)然，國(guó)家對(duì)國(guó)考老師資格證考試的最低通過(guò)率是有限定的，一般不低于25%。

我為大家整理了往期局部省市的通過(guò)率狀況，大家可以參考一下!這里以20xx年為例。

廣東省廣州市

老師資格證考試筆試報(bào)名人數(shù)為39385人，占全省的43%，僅10240人通過(guò)筆試，由此可知廣州市的筆試通過(guò)率為26%。

河南省鄭州市

老師資格證考試筆試報(bào)名人數(shù)為50565人，參與面試(包括之前通過(guò)筆試的一局部人)的人數(shù)在10800人，粗略計(jì)算這次的通過(guò)率為21.3%。

湖北省武漢市

老師資格證考試筆試報(bào)名人數(shù)為3.8W人，參與面試(包括之前通過(guò)筆試的一局部人)的人數(shù)在1.5W人，粗略計(jì)算這次的通過(guò)率為39%。

安徽省合肥市

老師資格證考試筆試報(bào)名人數(shù)為18606人，參與面試(包括之前通過(guò)筆試的一局部人)的人數(shù)在4548人，這次的通過(guò)率為24%。

由以上省份的筆試通過(guò)率也可推想出：全國(guó)的筆試通過(guò)率在20%~30%。

這緣由是什么呢?為什么通過(guò)率像過(guò)山車(chē)一樣快速下降?

老師資格考試改為國(guó)考后，公允被凸顯，含金量明顯上升，同時(shí)，國(guó)家的老師需求增多，因此報(bào)名人數(shù)隨之上漲，考試難度越來(lái)越難，造成通過(guò)率變低。

下面我們?cè)賮?lái)看看老師證通過(guò)率低還有哪些緣由?

考試科目增加

以往省考的資格證筆試主要考察兩學(xué)：教育學(xué)和教育心理學(xué);而國(guó)考的資格證筆試把教育學(xué)和教育心理學(xué)統(tǒng)合為一科：教育(教學(xué))學(xué)問(wèn)與實(shí)力，并且還增加了平凡心理學(xué)的內(nèi)容。

除教育學(xué)問(wèn)與實(shí)力這一科外，中小學(xué)和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素養(yǎng)一科，詳細(xì)考察學(xué)生的職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、老師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和根本實(shí)力。此外，中學(xué)還要考察第三科：學(xué)科學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)力。

考試難度加大，更重應(yīng)用性

以往老師資格證考試在備考難度上并不難，能多背幾道簡(jiǎn)答題、論述題，根本上可以通過(guò)及格線60分的標(biāo)準(zhǔn)，考試重書(shū)本、重理論、重記憶，對(duì)學(xué)生應(yīng)用性的考察相對(duì)缺乏。

而國(guó)考資格證考試出題那么更加敏捷，重視學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力。假如考生不能對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)展深度加工，并理論聯(lián)系實(shí)際，那么在拿到一道材料分析題時(shí)也只能抓瞎，不知道從哪一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)展分析。

而且國(guó)考老師資格證筆試在中小學(xué)教育學(xué)問(wèn)與實(shí)力的考核中加大了主觀題的分值比重，比方小學(xué)《教育教學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)力》，最終一道教學(xué)設(shè)計(jì)題分值就有40分之多。再比方中學(xué)的《教育學(xué)問(wèn)與實(shí)力》，一道材料分析題分值占18分。

假如不在平常的備考中加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用實(shí)力訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，要想通過(guò)國(guó)考資格證筆試這一關(guān)，難度會(huì)很大。

全部考試科目都合格才算通過(guò)

通過(guò)率也許可以這樣算算：通過(guò)率=參與考試人數(shù)/考試通過(guò)人數(shù)

這個(gè)對(duì)于面試還好算一點(diǎn)，終歸只是一科面試，過(guò)了就過(guò)了，沒(méi)有過(guò)就沒(méi)有過(guò)。

但是，對(duì)于筆試就不一樣了，筆試是全部報(bào)考科目都通過(guò)才叫考試通過(guò)，其中有一科都沒(méi)有過(guò)都不算考試通過(guò)的，所以這個(gè)也是國(guó)考通過(guò)率為什么低的其中一個(gè)緣由。

備考時(shí)間支配不合理

國(guó)考之后，筆試、面試的范圍都特別廣、涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)面都特別的多，而大局部同學(xué)備考的時(shí)間支配并不合理。

依據(jù)去年的數(shù)據(jù)狀況匯總，60%的同學(xué)都是在筆試公告出來(lái)之后，報(bào)名的時(shí)候才起先買(mǎi)教材備考。恰恰不巧的是，那個(gè)時(shí)候買(mǎi)備考教材的同學(xué)們，都遇上了大部隊(duì)，也就是購(gòu)置教材頂峰期，干脆是發(fā)貨慢、快遞慢。

老師資格證是參與老師聘請(qǐng)考試的必備證書(shū)，是成為一名老師的敲門(mén)磚。國(guó)家老師資格證通過(guò)率的降低，說(shuō)明國(guó)家提高老師整體質(zhì)量，嚴(yán)把老師入口關(guān)的政策已取得了較好的成效。

這在宏觀教育政策上不得不說(shuō)這是一件好事，但是對(duì)于想成為老師的考生來(lái)說(shuō)，卻變成了一件難事。

尤其是在老師資格證改革之后，師范生也須要參與統(tǒng)考以獲得老師資格證，這對(duì)非師范來(lái)說(shuō)，無(wú)異于增加了考試的競(jìng)爭(zhēng)難度。

早點(diǎn)備考才是硬道理!

因此，對(duì)老師資格證的備考不能馬虎，必須要提前做好學(xué)習(xí)打算，扎實(shí)根底，才能順當(dāng)拿證。

許多的考生會(huì)說(shuō)，我身邊的__什么都沒(méi)看，就干脆過(guò)了，看來(lái)很簡(jiǎn)潔嘛!上次也有許多人裸考就這么過(guò)了啊??

諸如此類(lèi)的言論并不