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文檔簡(jiǎn)介
科學(xué)家的生平事跡當(dāng)科學(xué)進(jìn)步到現(xiàn)在,更多的人被從滿意生存的第一線解放出來(lái)的時(shí)候,科學(xué)家就從曾經(jīng)半專(zhuān)業(yè)化的狀態(tài)進(jìn)化成了一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的群體。下面是我為你預(yù)備的科學(xué)家的生平事跡,快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們共享吧!
科學(xué)家的生平事跡篇1
阿爾伯特愛(ài)因斯坦,1879年誕生于德國(guó)一個(gè)猶太人家庭。他是20世紀(jì)最宏大的物理學(xué)家,科學(xué)_的旗手,是人類(lèi)歷史中最具制造_才智的人物之一他一生中開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域:狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一,他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)論等方面也作出了重大貢獻(xiàn)。
愛(ài)因斯坦在科學(xué)思想上的貢獻(xiàn),在歷史上或許只有牛頓和達(dá)爾文可以媲美。同時(shí),愛(ài)因斯坦還以極大的熱枕關(guān)懷社會(huì)進(jìn)步,關(guān)懷人類(lèi)命運(yùn),反對(duì)侵略戰(zhàn)斗,反對(duì)_國(guó)主義和法西斯主義,反對(duì)民族_和種種種族卑視,并為此進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。
綜觀愛(ài)因斯坦的一生,可以說(shuō)他不僅是一個(gè)宏大的科學(xué)家,一個(gè)富有哲學(xué)探究精神的思想家,同時(shí)也是一個(gè)有劇烈正義感和社會(huì)責(zé)任感的世界公民。他的一生崇尚理_,努力使科學(xué)造福于人類(lèi),把真、善、美融為一體。
1995年4月18日,愛(ài)因斯坦逝世于美國(guó)。遵照他的遺囑,不進(jìn)行任何活動(dòng),不立紀(jì)念碑,骨灰撒在永久對(duì)人保密的地方,為得是不使任何地方成為圣地。
科學(xué)家的生平事跡篇2
如今,電話走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,你知道電話是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎?
貝爾,就是創(chuàng)造電話的人。他1847年生于英國(guó),年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作,曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。
1873年,成為美國(guó)波士頓高校教授的貝爾,開(kāi)頭討論在同一線路上傳送很多電報(bào)的裝置——多工電報(bào),并萌發(fā)了利用電流把人的說(shuō)話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭,使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人能猶如面對(duì)面的交談。于是,貝爾開(kāi)頭了電話的討論。
那是1875年6月2日,貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多工電報(bào)機(jī),一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報(bào)機(jī)上有一個(gè)_簧粘到磁鐵上了,華生拉開(kāi)_簧時(shí),_簧發(fā)生了振動(dòng)。與此同時(shí),貝爾驚異地發(fā)覺(jué)自己房間里電報(bào)機(jī)上的_簧抖動(dòng)起來(lái),還發(fā)出了聲音,是電流把振動(dòng)從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路立刻大開(kāi),他由此想到:假如人對(duì)著一塊鐵片說(shuō)話,聲音將引起鐵片振動(dòng);若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話,鐵片的振動(dòng)勢(shì)必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動(dòng)電流沿電線傳向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處的類(lèi)似裝置上不就會(huì)發(fā)生同樣的振動(dòng),發(fā)出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢(mèng)寐以求的電話嗎!
貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次試驗(yàn)中,一滴硫_濺到貝爾的腿上,疼得他直叫喊:“華生先生,我需要你,請(qǐng)到我這里來(lái)!”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里,電話勝利了!1876年3月7日,貝爾成為電話創(chuàng)造的專(zhuān)利人。
貝爾一生獲得過(guò)18種專(zhuān)利,與他人合作獲得12種專(zhuān)利。他設(shè)想將電話線埋入地下,或懸架在空中,用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣,任何地方都能直接通電話。今日,貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。
科學(xué)家的生平事跡篇3
19歲時(shí)進(jìn)入劍橋高校,成為三一學(xué)院的減費(fèi)生,靠為學(xué)院做雜務(wù)的收入支付學(xué)費(fèi)。在這里,牛頓開(kāi)頭接觸到大量自然科學(xué)著作,常常參與學(xué)院舉辦的各類(lèi)講座,包括地理、物理、天文和數(shù)學(xué)。牛頓的第一任教授伊薩克·巴羅是個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。這位學(xué)者獨(dú)具慧眼,看出了牛頓具有深邃的觀看力、敏銳的理解力。于是將自己的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),包括計(jì)算曲線圖形面積的方法,全部傳授給牛頓,并把牛頓引向了近代自然科學(xué)的討論領(lǐng)域。
后來(lái),牛頓在回憶時(shí)說(shuō)道:“巴羅博士當(dāng)時(shí)講授關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的課程,或許正是這些課程促使我去討論這方面的問(wèn)題?!?/p>
當(dāng)時(shí),牛頓在數(shù)學(xué)上很大程度是依靠自學(xué)。他學(xué)習(xí)了歐幾里德的《幾何原本》、笛卡兒的《幾何學(xué)》、沃利斯的《無(wú)窮算術(shù)》、巴羅的《數(shù)學(xué)講義》及韋達(dá)等很多數(shù)學(xué)家的著作。其中,對(duì)牛頓具有打算性影響的要數(shù)笛卡兒的《幾何學(xué)》和沃利斯的《無(wú)窮算術(shù)》,它們將牛頓快速引導(dǎo)到當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)最前沿——解析幾何與微積分。1664年,牛頓被選為巴羅的助手,其次年,劍橋高校評(píng)議會(huì)通過(guò)了授予牛頓高校學(xué)士學(xué)位的打算。
正值牛頓預(yù)備留校連續(xù)深造時(shí),嚴(yán)峻的鼠疫席卷了英國(guó),劍橋高校因此而關(guān)閉,牛頓離校返鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)寧?kù)o的環(huán)境使得他的思想展翅飛行,以整個(gè)宇宙作為其藩籬。這短暫的時(shí)間成為牛頓科同學(xué)涯中的黃金歲月,他的三大成就:微積分、萬(wàn)有引力、光學(xué)分析的思想就是在這時(shí)孕育成形的??梢哉f(shuō)此時(shí)的牛頓已經(jīng)開(kāi)頭著手描繪他一生大多數(shù)科學(xué)制造的藍(lán)圖。
隨著科學(xué)聲譽(yù)的提高,牛頓的政治地位也得到了提升。1689年,他被當(dāng)選為國(guó)會(huì)中的高校代表。作為國(guó)會(huì)議員,牛頓漸漸開(kāi)頭疏遠(yuǎn)給他帶來(lái)巨大成就的科學(xué)。他不時(shí)表示出對(duì)以他為代表的領(lǐng)域的厭惡。同時(shí),他的大量的時(shí)間花費(fèi)在了和同時(shí)代的科學(xué)家如胡克、萊布尼茲等進(jìn)行科學(xué)優(yōu)先權(quán)的爭(zhēng)辯上。
科學(xué)家的生平事跡篇4
牛頓從事科學(xué)討論時(shí)特別用心,時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次,給牛頓做飯的老太太有事要出去,就把雞蛋放在桌子上說(shuō):“先生!我出去買(mǎi)東西,請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧,水已經(jīng)在燒了!”
正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓,頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來(lái)以后問(wèn)牛頓煮了雞蛋沒(méi)有,牛頓頭也沒(méi)抬地說(shuō):“煮了!”老太太掀開(kāi)鍋蓋一看,驚呆了:鍋里竟然煮了一塊懷表,雞蛋卻還在原地放著。原來(lái)牛頓忙于計(jì)算,胡亂把懷表扔到了鍋里。
牛頓一人在家中的果園中,由于邊走路邊思索問(wèn)題,無(wú)意間撞到園中的蘋(píng)果樹(shù),這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái),撿起了蘋(píng)果,這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題:為什么蘋(píng)果會(huì)落到地上,而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)潔的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律:萬(wàn)有引力。
富蘭克林7歲時(shí),有一次過(guò)節(jié),大人們給了他很多錢(qián)。富蘭克林準(zhǔn)備用這筆“巨款”去商店買(mǎi)一些玩具。半路上,他看到一個(gè)男孩很神氣地吹哨子,他當(dāng)時(shí)完全被這個(gè)哨子迷住了,就用自己全部的錢(qián)換了那個(gè)男孩的哨子。回到家里,富蘭克林非常得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn),卻打攪了全家人。他的家人知道他這筆交易后告知他,為了這個(gè)哨子,他付出了比它原價(jià)高4倍的錢(qián),并讓他明白,這些多付的錢(qián),是可以買(mǎi)到更多更好的東西的。
波義耳1627年1月25日誕生于愛(ài)爾蘭的一個(gè)貴族家庭。父親是個(gè)伯爵,家庭富有。在十四個(gè)兄弟中他最小。童年時(shí)波義耳并不特殊聰慧,說(shuō)話還有點(diǎn)口吃,不大喜愛(ài)喧鬧的嬉戲,但卻非常好學(xué),喜愛(ài)悄悄地讀書(shū)思索。他從小受到良好的教育,1639至1644年,曾游學(xué)歐洲。在這期間,他閱讀了很多自然科學(xué)書(shū)籍,包括天文學(xué)家和物理學(xué)家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對(duì)話》。這本書(shū)給他留下深刻的印象。他后來(lái)的名著《懷疑派化學(xué)家》就是仿照這本書(shū)寫(xiě)的。
科學(xué)家的生平事跡篇5
電話的創(chuàng)造者叫貝爾。他原是蘇格蘭人,生于1847年。24歲時(shí)移居美國(guó),不久加入美國(guó)籍。1873年他已是波士頓高校語(yǔ)言生理學(xué)的教授。一次,他企圖通過(guò)一根電報(bào)線來(lái)同時(shí)傳遞幾個(gè)信息。他的設(shè)想得到了妻子梅布爾.哈伯德與岳父的支持。梅布爾是聾子,以前是貝爾的同學(xué)。她父親較富有,為女婿的科學(xué)試驗(yàn)慷慨解囊,供應(yīng)必要的經(jīng)濟(jì)支持。
貝爾的不少伴侶卻盼望他鉆研電報(bào)術(shù)。但創(chuàng)造家不以為然。他心里惦記的事,就是要完成傳遞人聲的工作。他先試制成“諧和電報(bào)”——在一根導(dǎo)線上連接由帶電蘆葦組成的兩個(gè)豎琴模樣的集合。每根蘆葦在導(dǎo)線的那一頭都有同頻率的對(duì)應(yīng)者。貝爾把兩個(gè)“豎琴”掛在磁性薄膜上。這薄膜是仿照人耳的一種裝置。
有一天,貝爾的助手托馬斯.沃森擺布夾住了的蘆葦,而貝爾卻從導(dǎo)線上聽(tīng)到了鄰室傳來(lái)的撥動(dòng)的弦音。他登記了事實(shí),從而導(dǎo)致進(jìn)一步試驗(yàn)。試驗(yàn)過(guò)程中,貝爾遇到不少困難。但他是個(gè)虛心好學(xué)的人,因而在向別人求教時(shí),得到過(guò)一些科學(xué)家的指導(dǎo)與關(guān)心,其中有的物理學(xué)家赫爾姆霍茨、約瑟夫.亨利、愛(ài)迪生等。
1876年3月10日,貝爾通過(guò)送話機(jī)喊道:“沃森先生,請(qǐng)過(guò)來(lái)!
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