職中中專(zhuān)文化普及測(cè)試語(yǔ)文試題

選擇題

1.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（）

A還書(shū)用語(yǔ)：大作拜讀完畢，茲原物奉還。

B請(qǐng)柬用語(yǔ)：6月16日是小女滿(mǎn)月之喜，本人略備薄酌，敬請(qǐng)各位光臨。

C情景對(duì)話(huà)："令郎貴庚？""犬子今年14歲。"

D回函用語(yǔ)：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。

2.選出對(duì)此詩(shī)詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

鄉(xiāng)村四月

綠野山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，子了蠶桑又插田。

A.此詩(shī)第二句寫(xiě)雨景，運(yùn)用"如煙"的比喻，繪出了雨的形態(tài)。

B.第三、四句寫(xiě)農(nóng)事繁忙，"才"、"又"兩字的搭配使用，不說(shuō)"忙"而讀者已感

受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏。

C.《鄉(xiāng)村四月》寫(xiě)江南鄉(xiāng)村初春的風(fēng)光及繁忙的農(nóng)事，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱爰之

情。

D.這首詩(shī)寫(xiě)景、敘事相結(jié)合，語(yǔ)言質(zhì)樸、清晰。

3.下面是一則校慶啟事的部分內(nèi)容，紅色標(biāo)記的詞語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（）

為了更好地展示學(xué)校成立60年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)，表達(dá)廣大校友的共同心愿，學(xué)校將

以"地學(xué)搖籃,六鐵華章”為主題，于2018年10月20日在市海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)

（原北京校園校址），隆重舉行學(xué)校成立60周年慶典等一系列活動(dòng)，

誠(chéng)摯邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界賓朋撥冗蒞臨，熱切期盼廣大校友重返我校！

A.成績(jī)

B.誠(chéng)摯

c.蒞臨

D.我校

4.下列選項(xiàng)中的句子，與例句”句讀之不知，惑之不解”局式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是

（）

A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

B.大王來(lái)何操？

C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

D.不拘于時(shí)，學(xué)于余。

5.下面一則征文啟事的部分內(nèi)容，紅色標(biāo)記的詞語(yǔ)表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

在新的一年即將到來(lái)之際，我們欣喜地告訴您："新世紀(jì)中國(guó)”網(wǎng)站創(chuàng)辦五周年

了。讓我們彈冠相慶把，為紀(jì)念這一具有重大意義的日子，本網(wǎng)站從即日起到6月7

日開(kāi)展以"新世紀(jì)中國(guó)與我"為主題的征文活動(dòng)，要求這五年來(lái)與網(wǎng)站共同成長(zhǎng)的各

位網(wǎng)友撰文投稿，懇切希望得到您的鼎力相助。對(duì)您的拙作我們將聘請(qǐng)知名作家認(rèn)

真評(píng)選。

A.拙作

B.懇切

C.彈冠相慶

D.要求

6.下列選項(xiàng)中紅色注音正確的一項(xiàng)是（）

A.委縮wei熱忱shen

B.嘈雜z3o揣摩chRi

C.平庸yohg攜帶xie

D.沐浴mo誘惑hud

7.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.爭(zhēng)辨儀節(jié)毛廁磕頭賀謝

B.污染鼓吹煙具故弄玄虛

C.女婿展覽傳道殘羹冷灸

D.勇猛獎(jiǎng)賞養(yǎng)料禮上往來(lái)

8.系列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。

B.超拔：高出一般；出眾。

C.惶惶：恐懼不安。

D.不諳：不黑暗。

9.下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.她們只好搖著船出去。

B.假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！

C.她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來(lái)。

D.北京市計(jì)劃三年建設(shè)大約100余座小型公園。

10.下面是一組交通安全提示語(yǔ)，請(qǐng)選出不夠溫馨的一項(xiàng)（）

A.停一停，暢通與你同行；讓一讓?zhuān)踩c你相伴。

B.紅燈，綠燈，燈燈是令；直道，彎道，道道小心。

C.遵守交規(guī)，嚴(yán)禁超載！

D.安全才是離家最近的路。

11.下列選項(xiàng)中紅色字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.槁暴pO糅使之然rou舟楫ji輿馬yu

B.踐而望qi鍥而不舍qi二蛋卻參省乎己xing

C.蛟龍?jiān)~o腔步kui騏驥ji爪牙z暄o

D.鏤金lou鷲馬nu洞穴xue生非異也xing

12.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.偉縮脆弱

B.觀(guān)查弘揚(yáng)

C.顯赫偕帶

D.緬懷高貴

13.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單

位。

B.有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人是否能取得成功的關(guān)鍵。

C.既然來(lái)了，但他還是不放心。

D.人們都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著這位殘疾人作家的發(fā)言。

14.下面各項(xiàng)選項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.想不到昔日的“浪子"今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

B.菊花盛開(kāi)，娓紫嫣紅，煞是好看。

C.這個(gè)火車(chē)站管理混亂，亂扔垃圾的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)

D.在那蹉陀歲月，我們的革命先輩爬雪山，過(guò)草地，吃了多少苦??！

15.下列選項(xiàng)中紅色字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.稀疏shU柵欄z論禁錮gO嬉戲xi

B.颯颯sa心弦xuan挖空kong奢華she

C.靈寢qin墓冢zhong朝拜chao灌木guan

D.塵囂xiao蔭蔽bi栽種zal埋骨mai

16.下列選項(xiàng)中紅色字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.自詡xu蹩進(jìn)bie魚(yú)鰭qi

B.國(guó)粹c口譬如pi磕頭ke

C.孱頭can摩登mo給予gei

D.冠冕mian腦髓suT吝嗇li

17.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.濕潤(rùn)腦髓

B.銳智自詡

C.大度豐富

D.蠻橫磕頭

18.下列選項(xiàng)中紅色字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.句讀dou在弘chang

B.阿諛yu授之書(shū)sou

C.或不焉bu諂媚chan

D.鄭子tan六藝經(jīng)傳chuan

19.下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.賠償頸項(xiàng)濕潤(rùn)請(qǐng)柬

B.矯媚撿省衣褶陶醉

C.玫瑰難堪煩悶猶豫

D.佳肴惆悵鯨魚(yú)晚餐

20.下面選項(xiàng)中紅色字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.頗多po外殼ke淤泥yu睥睨pi

B.抗御yu觀(guān)摩mo墮落duo吸吮yiih

C.旗艦qi嫌棄xian招惹re賜名ci

D.洋溢yi萌芽m6ng賦予fU耀眼4o

21.下列選項(xiàng)中紅色字書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）

A.小屋的光線(xiàn)即富于科學(xué)的時(shí)間性,也富于浪漫的文學(xué)性。

B.年復(fù)一年，我已同我的洋槐渡過(guò)了六個(gè)春秋。

C.無(wú)需掛畫(huà)，門(mén)外有副巨畫(huà)名叫自然。

D.不過(guò)，那些不能辨別其蔭蔽的含義的人也都知道這聲呼喚的存在。

22.下列選項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）

A.采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛。（似乎：有不確定之意，表明

采蓮的歷史悠久，但何時(shí)開(kāi)始不十分確定。）

B.樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大意：在這里是大概的輪

廓的意思，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的朦朧靜謐。）

C.荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。（蓊蓊郁郁：突出了樹(shù)的茂盛，也更加

突出荷塘的幽僻。）

D.忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。（總：表明

在這樣的日子里月光就會(huì)另有一番樣子。）

23.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.輝煌羞恥出人投地

B.煩燥蒼白委屈世外桃源

C.陷阱暮靄珊瑚烏合之眾

D.厲害火焰攀援金榜提名

24.下列各項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)用對(duì)比手法，襯托了大樹(shù)的堅(jiān)定形象。

B.他是一個(gè)身材偉岸，性格豪爽又不乏幽默的男人。

C.班主任李老師累病了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去醫(yī)院力慰藉他。

D.《致橡樹(shù)》這首詩(shī)歌歌頌了獨(dú)立而堅(jiān)貞的愛(ài)情。

25.下列選項(xiàng)中的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.李校長(zhǎng)工作很忙，常常要接待許多學(xué)生的家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)和來(lái)信。

B.深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。

C.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。

D.晚會(huì)以后，她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在回響在我的耳邊。

26.下面介選項(xiàng)中對(duì)修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.墻上的蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空（排比）

B.微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的（通感）

C.葉子底下是脈脈的流水。（擬人）

D.粉色的荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧?。ū扔鳎?/p>

27.某青年記者去一介經(jīng)濟(jì)較落后的山村，采訪(fǎng)一些年老的村民，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。下列

幾個(gè)問(wèn)題中較得體的一項(xiàng)是（）

A.說(shuō)這里自然條件比較惡劣，生活水平也不高，請(qǐng)您談?wù)勀銈兊纳瞵F(xiàn)狀好嗎？

B.不久就會(huì)有新鋪的公路從村邊過(guò)，村里的面貌肯定會(huì)有大的改觀(guān),村民的生活水平也會(huì)

上一個(gè)新臺(tái)階。聽(tīng)到這個(gè)消息，您有什么感想？

C.您長(zhǎng)到這么大，還沒(méi)有出過(guò)山，是不是覺(jué)得很遺憾呀？

D.路修好了之后，我還會(huì)來(lái)，到時(shí)候接您到山外面看看好嗎？

28.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，均為近義詞的一項(xiàng)是（）

A.修正修訂修改

B.珍貴寶貴珍寶

C.修理修復(fù)修長(zhǎng)

D.珍藏收藏寶藏

29.下列選項(xiàng)中沒(méi)有的一項(xiàng)是

（）

A.一篇議論文，觀(guān)點(diǎn)正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)。

B.如果陰與晴中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚(yú)和熊掌是可以兼得的。

C.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的消防車(chē)和消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗

位上。

D.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

30.沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）

A.或師焉，或不焉

B.一尊還酹江月

C.古之學(xué)者必有師

D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

31.”還有什么比原子中’云深不知處’的電子云更具朦朧美？還有什么比生命之源葉

綠素的‘綠色密碼’更具神秘美？還有什么比‘生命之梯’DNA回旋曲折的雙螺旋更

加活力美？還有什么比‘納米‘世界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具精致美？“（一

摘自《科學(xué)是美麗的》）對(duì)這個(gè)語(yǔ)段中運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.反問(wèn)排比

B.設(shè)問(wèn)排比

C.對(duì)偶對(duì)比

D.比喻對(duì)比

32.下列選項(xiàng)中紅色字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.一幢房屋dong眉黛hei

B.一抹金黃mo盛開(kāi)sheng

C.一聲嗥叫hao靈動(dòng)ling

D.百百兄兄ga點(diǎn)綴zhui

33.下列選項(xiàng)中紅色字的注音或解釋?zhuān)绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.紅碩（大）霹靂（li）虹霓（ni‘）

B.威儀（外貌儀表）相融（r6ng）向（對(duì)著）晚

C.篁（qiong）音春帷（頭發(fā)）窗扉（門(mén)）

D.炫（x心n）耀慰藉（話(huà)）歸（回家）人

34.依次填入下面文段括號(hào)內(nèi)的字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

月光如流水一般，靜靜地（）在這一片和畫(huà)上，薄薄的青煙（）起在荷塘

里。葉子和花仿佛在牛乳中（）過(guò)一樣；又像（）著輕紗的夢(mèng)。

A.灑升泡籠

B.瀉浮洗籠

C.照升浸覆

D.淌浮洗覆

35.下面各選項(xiàng)中沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.然而她總?cè)绱?，全不?jiàn)有伶俐起來(lái)的希望。

B.積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如同臨陣脫逃的懦弱者，都躲藏起來(lái)，

無(wú)影無(wú)蹤了。

C.北京城想一塊大豆腐，四方四正。

D.建筑家說(shuō)，建筑是凝固的音樂(lè)。

36.下列各選項(xiàng)中運(yùn)用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那么常人為什么沒(méi)有感受到呢？責(zé)任在科學(xué)家。

B.還有什么比宇宙的誕生更美麗？

C.一字不改，不是很風(fēng)趣而切題嘛？

D.科學(xué)怎么是美麗的呢？

37.下列選項(xiàng)中的交際用語(yǔ)，使用得體的一項(xiàng)是（）

A.書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝師恩節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如

意！

B.詢(xún)問(wèn)：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見(jiàn)，甚為牽掛，過(guò)兩天我一定登門(mén)看望。

C.介紹信：茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷。

D.請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光

臨。

38.按照口語(yǔ)交際的要求，根據(jù)以下內(nèi)容，請(qǐng)為母親選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪湓?huà)（）

女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)力。媽媽不讓我與同學(xué)通信是違法的。

母親：___________________________________________________

A.你真沒(méi)白讀書(shū)，竟然和媽媽講起法律來(lái)了。

B.可你是未成年的公民，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育呀！

C.不用和我講法律，哪個(gè)公民都得聽(tīng)他媽媽的話(huà)！

D.法律條文是給那些違法的人準(zhǔn)備的，媽媽管女兒也違法嘛？

39.下面是一則會(huì)議通知的正文，紅色標(biāo)記的內(nèi)容符合要求的一項(xiàng)是（）

春光明媚，惠風(fēng)和暢，茲定于2018年3月30日在我校報(bào)告廳召開(kāi)高三年級(jí)家長(zhǎng)

會(huì)。我們將分析今年高考改革的形勢(shì)，通報(bào)第二次模擬考試情況，與大家切磋高考沖

刺復(fù)習(xí)事宜。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

A.茲定于2018年3月30日

B.通報(bào)

C.切磋

D.春光明媚，惠風(fēng)和暢

40.山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天邊掠過(guò)一只飛雁，

是單純的底色上一點(diǎn)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。（一摘自《我的空

中樓閣》）對(duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用比喻手法，將小屋比作風(fēng)帆，飛雁。

B.表達(dá)了作者對(duì)小屋的喜愛(ài)之情。

C.化動(dòng)為靜，與無(wú)際的山上增添了生氣與情調(diào)。

D.生動(dòng)描寫(xiě)出小屋是山美麗的點(diǎn)綴。

41.下列選項(xiàng)中紅色字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.橘子jU蒼茫ch^ng

B.揮斥方遒q泊層林盡染jin

C.寥廓liao百侶lu

D.百舸ke綢繆mou

42.下面各選項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.與君歌一曲（歌：唱歌）

B.徑須沽取對(duì)君酌（去：拿?。?/p>

C.與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁（銷(xiāo)：消除）

D.烹羊宰牛且為樂(lè)（且：暫且）

43.下列選項(xiàng)中的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)法準(zhǔn)確判斷上網(wǎng)者是否是未成年人。

B.我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。

C.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。

D.經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，我掌握了使用多媒體的技術(shù)。

44.下面句子的括號(hào)依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的（），有秋的（），有冬的（）?

A.潑辣蘊(yùn)蓄豐碩

B.潑辣豐碩蘊(yùn)蓄

C.豐碩蘊(yùn)蓄潑辣

D.蘊(yùn)蓄豐碩潑辣

45.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睂?duì)這句詩(shī)分析理解不正確的是（）

A.作者是王維。

B.出自于《春夜細(xì)雨》。

C.運(yùn)用擬人的修辭手法。

D.描寫(xiě)了春雨滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

46.下列選項(xiàng)中紅色字體的虛詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.1979年建立并開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的歐洲貨幣體系是歐盟使用單一貨幣的必要準(zhǔn)備。

B.曼干遺址是屬新石器時(shí)期中晚期，大約距今4000年左右的人類(lèi)居住的遺址。

C.關(guān)于幫助受災(zāi)戶(hù)特別是重災(zāi)戶(hù)度過(guò)難關(guān)、恢復(fù)生產(chǎn)問(wèn)題，區(qū)里研究了好幾次。

D.他的游泳技術(shù)不佳，泅過(guò)門(mén)前這條河都不容易，況且是橫渡長(zhǎng)江。

47.填入下面語(yǔ)段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

憑著強(qiáng)壯的體魄，你可以支撐起一片蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出

一片神奇的土地；（）

A.憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念，走出一條金色的大道。

B.走出一條金色的大道，要憑借堅(jiān)強(qiáng)的信念。

C.堅(jiān)強(qiáng)的信念，可以讓你走出一條金色的大道。

D.憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念，你可以走出一條金色的大道。

48.李雪原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無(wú)法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條

短信。下列表述得體的是（）

A.我今天不去看球賽，你自己去！

B.我生病了，不能去看球賽了，實(shí)在抱歉！

C.我偶染貴恙，無(wú)法觀(guān)賽，深表歉意！

D.我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！

49.《我愛(ài)這土地》一詩(shī)中分別描述了鳥(niǎo)兒歌唱的四個(gè)對(duì)象：土地、河流、風(fēng)和黎明，

它們的核心是（）

A.河流

B.風(fēng)

C.黎明

D.土地

50.以下各句中，"其"字用法跟其他三項(xiàng)不同的是（）

A.其可怪也歟。

B.如其禮樂(lè)，以俟君子。

C.則或咎其欲出者。

D.其為惑也，終不解矣。

51.下面的詩(shī)（詞）句與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的是（）

A.樓船夜雪瓜舟渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

B.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

C.雞聲茅店月，人亦板橋霜。

D.杏花春雨江南。

52下列選項(xiàng)對(duì)下面六個(gè)句子中的紅色字，意義判斷正確的一項(xiàng)（）

1.而恥學(xué)于師2.其皆出于此乎3.于其身也

4.師不必賢于弟子5.不拘于時(shí)6學(xué)于余

A.各不相同

B.只有1、6相同

C.只有2、3、5、相同

D.全相同

53.下列各選項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌蠢蠢欲動(dòng)決心為班級(jí)爭(zhēng)光。

B.我們來(lái)到郊外，登上開(kāi)滿(mǎn)雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!

C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書(shū)本不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。

D.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。

54.下列選項(xiàng)中的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）

A.我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請(qǐng)雅正。

B.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作文物封存著。

C.你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我來(lái)斧正。

D.你寄來(lái)的使用說(shuō)明書(shū)，我看不懂，要垂詢(xún)。

55.下列各選項(xiàng)中運(yùn)用了擬物修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.我還沒(méi)邁進(jìn)院子，就見(jiàn)娟娟飛出房門(mén)，歡笑著向我奔來(lái)。

B.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

C.習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹(shù)葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。

D.明月端坐在山頂上，看上去，分明是一座巨大的燈塔。

56.下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)所適合的一項(xiàng)是（）

A.爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（張貼場(chǎng)所：鐵路道口）

B.失敗是成功之母（張貼場(chǎng)所：考場(chǎng)）

C.少壯不努力，老大徒傷悲（張貼場(chǎng)所：敬老院）

D.陡坡，慢?。◤堎N場(chǎng)所：盤(pán)山公路下山方向）

57.下面各選項(xiàng)中對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.他惡狠狠的眼光刺得我縮小了一半。（夸張）

B.根，緊握在地下；葉，相融在云里。（對(duì)偶）

C.仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。（比喻）

D.母親眺望的目光是一根無(wú)形的線(xiàn)，牽扯著遠(yuǎn)方游子的心（比喻）

58.下列各選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.素然寡味遷徒

B.法網(wǎng)灰灰惶恐

C.弱不禁風(fēng)方遒

D.驕生慣養(yǎng)伶俐

59.如果同學(xué)把你剛買(mǎi)的書(shū)借去，歸還時(shí)卻弄得又破又臟，可他連聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，對(duì)

此，你較好的表達(dá)方式是（）

A."多可惜，前天還是好好的書(shū)，今天怎么變成這模樣了。"

B."你把書(shū)弄成這樣子，別想以后我再借書(shū)給你了！"

c."這本書(shū)我不要了，我再去買(mǎi)本新的。"

D."你就想只耗子，兩天就啃破一本書(shū)。”

60.以下關(guān)于申請(qǐng)書(shū)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.因某種需要向有關(guān)組織和單位請(qǐng)求時(shí)，無(wú)論是公事還是私事，都可以使用申請(qǐng)書(shū)。

B.內(nèi)容單一，一文一事。

C.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，所以申請(qǐng)理由不要學(xué)得太充分具體。

D.申請(qǐng)人既可以是個(gè)人，也可以是集體。

61.下列選項(xiàng)中紅色字體注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.吮吸shun翹盼qiao

B.走廊lang萌生meng

C.花蕊xi靜謐bi

D.睥睨ni飄渺miao

62.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.今宵矍銀再所不惜人情世故

B.坐落針?lè)荷角逅愀餍衅涫?/p>

C.寒蟬好像金碧輝煌細(xì)水常流

D.梳妝暮藹人才輩出破涕為笑

63.下列選項(xiàng)中紅色字的讀音和注釋全部正確的一項(xiàng)是（）

A.將子無(wú)怒（讀音：qiang）以我賄遷（注釋?zhuān)嘿V賂）

B.淇水湯湯（讀音：tang）體無(wú)咎言（注釋?zhuān)汗肿铮?/p>

C.漸車(chē)帷裳（讀音:jian）自我徂爾（注釋?zhuān)褐粒。?往）

D.匪我愆期（讀音:yan）女也不爽（注釋?zhuān)哼^(guò)失，擦錯(cuò)）

64.美國(guó)政治家亨利?克萊在一條小路散步，恰好迎面走來(lái)他的政敵約翰?倫道夫，真是

冤家路窄，只見(jiàn)倫道夫大模大樣地走在小路中央，并斜視著克萊說(shuō)，“我是從不給無(wú)

賴(lài)讓路的?！翱巳R靈機(jī)一動(dòng)，輕而易舉地予以回答。

請(qǐng)你從下列回答者選擇一項(xiàng)作為克萊的答詞（）

A.無(wú)故傷害他人的人才是無(wú)賴(lài)。

B.誰(shuí)是無(wú)賴(lài)自己清楚。

C.我也從來(lái)不給無(wú)賴(lài)讓路。

D.我倒是恰恰相反。

65.下列關(guān)于的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.單據(jù)是交接錢(qián)物時(shí)用來(lái)作為憑證的書(shū)面憑據(jù)。

B.單據(jù)一般包括標(biāo)題、正文、署名和日期。

C.借條和欠條要寫(xiě)明歸還時(shí)限。

D.單據(jù)中款項(xiàng)、物件的數(shù)字可以大寫(xiě)，也可以〃與。

66.杜牧《過(guò)清華宮》：“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂干門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人

知是荔枝來(lái)。”對(duì)這首詩(shī)中的“一騎"解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.一人一馬

B.一匹馬

C.一行

D.一隊(duì)騎兵.

67.下列句子中停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A.夫/庸知/其年之先后生于吾乎

B.師道之不傳也/久矣

C.吾從而/師之

D.其聞道也/固先乎吾

68.“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里?！睂?duì)這句話(huà)分析理解正確的一項(xiàng)是

（）

A.表現(xiàn)了"我"獨(dú)處時(shí)的自由與超脫。

B.出自于《清塘荷韻》。

c.運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。

D.作者是季羨林。

69.對(duì)《致橡樹(shù)》這首詩(shī)中的“橡樹(shù)”理解正確的一項(xiàng)是（）

A.代表有陽(yáng)剛氣概的男性。

B.代表著一個(gè)有思想的對(duì)象。

C.是與木棉相對(duì)應(yīng)的一顆普通的樹(shù)。

D.是作者無(wú)比喜愛(ài)的一種植物。

70.對(duì)下列選項(xiàng)中的紅色字，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.木直中繩（中：合乎。）

B.雖有槁暴（暴：曬干。）

C.君子生非異也（生：出生。）

D.假輿馬者（假：借助。）

71.下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.林蔭保拇塵囂飽經(jīng)憂(yōu)患

B.柵欄禁錮嘻戲扣人心弦

C.墓冢圣地奢華挖空心思

D.震憾覆蓋裝飾莊嚴(yán)肅穆

72.下面各選項(xiàng)中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.一絲蒼白的陽(yáng)光伸出手竭力撫弄它，他卻木然呆立，無(wú)動(dòng)于衷。

B.如果我們錯(cuò)誤的估計(jì)了自己的能力，以為能夠勝任，那么這種錯(cuò)誤將使我們感到懲

罰。

C.他像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。

D.這個(gè)春天實(shí)在太冷，寒流接著寒流，怎么能怪牡丹不按時(shí)開(kāi)花？

73.下列選項(xiàng)中的句子，措辭得體的一項(xiàng)是（）

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震悼。

B.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話(huà)，請(qǐng)半天假。

C.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。

D.中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話(huà)說(shuō)不到一

塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。

74.某水庫(kù)城區(qū)居民供水源是一條河流，一到夏季，它成了城區(qū)居民的天然游泳池，為

此，市自來(lái)水公司在河邊立過(guò)幾次標(biāo)語(yǔ)牌，效果都不好。最后一個(gè)聰明人擬寫(xiě)了一則

告示后，再也沒(méi)有人在河里游泳了。你覺(jué)得他擬的告示是哪一則（）

A.禁止游泳，違者罰款。

B.水很深，請(qǐng)你珍惜生命，不要在此游泳！

C.您家的自來(lái)水取之于此。

D.禁止游泳，舉報(bào)有獎(jiǎng)。

75.以下有關(guān)啟事的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.啟事的種類(lèi)很多，包括征招啟事、尋找類(lèi)啟事、告知類(lèi)啟事、活動(dòng)類(lèi)啟事等。

B.啟事既可以“一文一事"，也可以"一文多事"。

C.招聘啟事的正文一般應(yīng)寫(xiě)明招聘崗位及人數(shù)、招聘條件、招聘程序等。

D.發(fā)布啟事的既可以是單位，也可以是個(gè)人；啟事既可以張貼，亦可以通過(guò)媒體發(fā)

布。

76.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，說(shuō)話(huà)得體的一項(xiàng)是（）

A請(qǐng)這個(gè)跛子讓開(kāi)！”

B.打電話(huà)時(shí)，請(qǐng)對(duì)方找人時(shí)說(shuō)："你好！我是張林，請(qǐng)找王敏接電話(huà)。"

C.對(duì)正在住院的朋友表示安慰時(shí)說(shuō)："你這點(diǎn)病是死不了的，安心養(yǎng)病吧！"

D.詢(xún)問(wèn)一位文盲老奶奶的家庭情況時(shí)說(shuō)："老奶奶，您的配偶還健在嗎？"

77.以下選項(xiàng)不屬于特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.任務(wù)的明確性

B.進(jìn)程的時(shí)限性

C.工作的預(yù)見(jiàn)性

D.工作的回顧性

78.下列句子不含通假字的是（）

A.古之學(xué)者必有師。

B.君子生非異也。

C.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

D.或師焉，或不焉。

79.下列選項(xiàng)中語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（）

A.請(qǐng)你務(wù)必在家恭候，我一定如約赴會(huì)。

B.你們的商品質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度無(wú)可挑剔，我一定會(huì)再來(lái)惠顧。

C.本店明天開(kāi)業(yè)，歡迎各界人士蒞臨指導(dǎo)。

D.他百忙中來(lái)拜訪(fǎng)我，使我感到受寵若驚。

80.對(duì)下面各句運(yùn)用的修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

L十分清晰，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。

2.小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢？那是樹(shù)！

3.例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。

4.也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。

A.擬人反問(wèn)排比比喻

B.擬人設(shè)問(wèn)對(duì)偶比擬

C.擬人設(shè)問(wèn)排比比喻

D.比擬反問(wèn)排比比喻

81.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.放誕乖張鼎力相助孽根禍胎

B.沾惹廝混無(wú)與倫比放誕無(wú)禮

C.軒峻瀆職膾炙人口斂聲屏氣

D.紈挎暮靄功名利祿弱柳扶風(fēng)

82.下列句子中紅色詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.作《師說(shuō)》以貽之（貽：贈(zèng)送）

B.不恥相師（師：老師）

C.其聞道也亦先乎吾（聞：懂得）

D.師道之不傳也久矣（道：風(fēng)尚）

83.下列選項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.女人們到底有些藕斷絲連。

B.我們要腳踏實(shí)地，不能好高鷲遠(yuǎn)。

C.他們正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊。

D.李老師學(xué)識(shí)水平高，文章寫(xiě)得江河日下，同學(xué)們對(duì)他趨之若鷲。

84.下列應(yīng)用文體中不屬于便條的一項(xiàng)是（）

A.留言

B.托事條

C.借條

D.請(qǐng)假條

85.下面各項(xiàng)選項(xiàng)與“葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著“所用修辭手法相同的一項(xiàng)是

（）

A.幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)傷心，各人在心里罵著自己狠心賊。

B.他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。

C.冬天，打冰夾魚(yú)的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上來(lái)回警戒。

D.千金的擔(dān)子你先擔(dān)吧。打走了鬼子，我回來(lái)謝你。

86.下列選項(xiàng)的句子中，表達(dá)最得體的一句是（）

A.楊老師年過(guò)七旬依然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

B.這篇文章是我剛完成的,無(wú)論觀(guān)點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。

C.由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已經(jīng)恭候多時(shí)。

D.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。

87.下列各項(xiàng)對(duì)《氓》的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.《氓》第三章寫(xiě)"桑葉""斑鳩"引出女主人公對(duì)惑于愛(ài)情而不能自持的悔恨，運(yùn)用

了《詩(shī)經(jīng)》六義中"賦"的手法，自然，貼切而又形象地表達(dá)了女主人公對(duì)少女的告誡。

B.《氓》的男主人公是一個(gè)卑鄙、無(wú)信的偽君子形象，他趁著賣(mài)布的機(jī)會(huì)，誘騙對(duì)她一

見(jiàn)鐘情的女主人公與之約定婚期，后又無(wú)情地把她拋棄。

C.《氓》這首詩(shī)綜合運(yùn)用敘述、議論、抒情等多種表達(dá)方式，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的感情，是帶

有自敘傳性質(zhì)的抒情長(zhǎng)詩(shī)，也是我國(guó)浪漫主義抒情詩(shī)歌的源頭。

D.《氓》描寫(xiě)一個(gè)被遺棄的婦女的不幸遭遇和她對(duì)負(fù)心人的強(qiáng)烈怨恨，反映了夫權(quán)桎梏

下婦女的悲慘命運(yùn)。詩(shī)中女主人是個(gè)敢愛(ài)敢恨、果斷堅(jiān)強(qiáng)的婦女。

88.對(duì)《雷雨》中人物關(guān)系，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯侍萍與周沖——母子關(guān)系。

B.周萍與蔡漪情人關(guān)系。

C.周樸園與魯大海一父子關(guān)系。

D.周樸園與周萍——父子關(guān)系。

89.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.蠻橫磕頭

B.濕潤(rùn)腦髓

C.銳智自詡

D.大度豐富

90.下列選項(xiàng)中紅色字體的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.她為人坦誠(chéng)，貽笑大方，給人留下較深的影響。

B.這篇小說(shuō)的情節(jié)安排別出心裁，既合乎情理，又出乎意料。

C.他把相聲演員的話(huà)轉(zhuǎn)述得歷歷在目，引起人們哄堂大笑。

D.你只要身臨其境地為我想一想，就會(huì)同情我的處境，就不會(huì)是這種態(tài)度了。

91.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.針灸污告

B.證券裝訂

C.函養(yǎng)圓滿(mǎn)

D.歐打貪臟

92.下列選項(xiàng)中紅色字讀音不相同的一項(xiàng)是（）

A.菱角丘陵凌晨綾羅綢緞

B.消滅逍遙銷(xiāo)路煙硝火藥

C.飄飛漂泊剽悍虛無(wú)縹緲

D.水淀靛藍(lán)紗錠皮開(kāi)肉綻

93.下列選項(xiàng)中紅色字體書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）

A.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

B.樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的。

C.迷迷糊糊地哼著氓歌。

D.這令我到底掂著江南了。

94.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

B.數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣。

C.十三個(gè)學(xué)校的老師都來(lái)聽(tīng)課了。

D.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2018年世界杯足球賽。

95.”今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆泵枥L的"景”的特點(diǎn)是（）

A.幽靜的

B.明麗的

C.清涼的

D.凄冷的

96.選出對(duì)“彤管有煒，說(shuō)怪女美”兩句翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.彤笛鮮艷又光亮，漂亮的樂(lè)器真讓我喜愛(ài)。

B.彤笛鮮艷又光亮，美麗的姑娘更讓我喜愛(ài)。

C.彤笛鮮艷又光亮，靜女叮囑我要喜愛(ài)它。

D.紅色的彤笛有色彩，漂亮的樂(lè)器讓我喜愛(ài)。

97.下列標(biāo)語(yǔ)，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（）

A.歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。（醫(yī)院門(mén)口）

B.出車(chē)在外，親人盼歸。（公路旁）

C.請(qǐng)講普通話(huà)。（學(xué)校）

D.笑著賞花，花也微笑。（草坪旁）

98.以下關(guān)于介紹信的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.介紹信必須實(shí)事求是，絕不能弄虛作假。

B.介紹信必須加蓋單位公章。

C.單位出具的介紹信要有編號(hào)，需留存根，無(wú)特殊情況不得開(kāi)空白介紹信。

D.介紹信可以運(yùn)用記敘、說(shuō)明、議論、抒情等方式，以增強(qiáng)說(shuō)服力和可信度。

99.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.真知灼見(jiàn)嘔心瀝血堅(jiān)忍不拔尋物啟事

B.不可思意載歌載舞奇幻迷離其樂(lè)融融

C.憑心而論俯首帖耳袒護(hù)孩子一瀉千里

D.鍥而不舍融匯貫通連綿不斷怦然心動(dòng)

100.下面選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。

B.熊熊大火中，一位遇難者在向人呼救。

C.讀書(shū)加惠于人們的不僅是精神的感召和陶冶，而且還在于知識(shí)的增廣。

D.人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。

101.以下關(guān)于感謝信的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.標(biāo)題可以寫(xiě)"感謝信"或"致……的感謝信"。

B.感謝信只可以寫(xiě)給對(duì)方個(gè)人，不可以寫(xiě)給對(duì)方單位。

C.正文部分一般先概括事實(shí)，表示謝意，然后評(píng)價(jià)對(duì)方的思想、作風(fēng)、精神等，最后表

示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

D.語(yǔ)言要樸實(shí)，措辭需符合寫(xiě)信人和收信人雙方的身份和具體事實(shí)。

102.下列選項(xiàng)中紅色字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.柔滑rou精致zh'i

B.晌午shang吮吸yun

C.告辭ci菱角leng

D.穿梭siT吆喝yao

103.下列句中加點(diǎn)的慣用詞語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的是（）

A.給朋友寫(xiě)信，末尾用了"夏安"。

B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫(xiě)的信，最后的致敬語(yǔ)是：敬祝痊安。

C.有位海外游子給其祖父寫(xiě)的信，落款是：xx頓首。

D.有位長(zhǎng)輩給侄J騰信說(shuō)："此事望你鈞裁。"

104.下面一首詩(shī)賞析有誤的是（）

石灰吟［明］于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。

A.一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鋸?fù)诓湃〕鰜?lái)，經(jīng)過(guò)烈火焚燒

后好像很清閑。

B.三、四句意為：面對(duì)粉身碎骨石灰石完全不怕，只求得為人們留取青白，高度贊揚(yáng)了

石灰的品格。

C.全詩(shī)以“石灰"為意象，寫(xiě)了石灰的品格，以石灰目喻，表達(dá)了自己的情感。

D.這首詩(shī)為七言絕句，抒發(fā)了自己立志報(bào)國(guó)，死而后已的思想感情。

105.下列選項(xiàng)句子中，紅色詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)的（）

A.彼童子之師（解釋?zhuān)耗切┓蛴怪淠曛群笊谖岷酰ń忉專(zhuān)贺M，明B）

B.余嘉其能行古道（解釋?zhuān)嘿澷p）土大夫之族（解釋?zhuān)侯?lèi)，輩）

C.作師說(shuō)以貽之（解釋?zhuān)嘿?zèng)送）是故無(wú)貴無(wú)賤（沒(méi)有）

D.孰能無(wú)惑（解釋?zhuān)赫l(shuí)，哪一個(gè)）其聞道也固先乎吾（解釋?zhuān)罕緛?lái)）

106.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）

A.沉吟恍然大悟

B.玷污信手沾來(lái)

C.耽誤筆走龍蛇

D.渲鬧怡笑大方

107.下列選項(xiàng)中紅色字體的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.許靜的朗誦字正腔圓，令老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩(shī)歌朗誦會(huì)。

B.在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，我們善于虛張聲勢(shì)，把大家的自信心樹(shù)立起來(lái)。

C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。

D.目前家具市場(chǎng)硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

108.下列對(duì)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.聽(tīng)了曾皙的回答，孔子喟然長(zhǎng)嘆。這喟嘆表現(xiàn)了孔子對(duì)曾皙志向的贊許，又表現(xiàn)了孔子對(duì)

那種思想意境的向往。

B.曾皙描繪的這幅理想藍(lán)圖既符合儒家禮儀之邦的治國(guó)理想，又符合孔子晚年隱含的出世隱

居的心態(tài)。

C.孔子提問(wèn)時(shí)，曾皙鼓瑟正近尾聲，他"鏘"的一聲把瑟放下，站起來(lái)回答,生動(dòng)的體現(xiàn)了

曾皙灑脫而又知禮的形象。

D.曾皙的回答直接用理性的語(yǔ)言訴說(shuō)他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和樂(lè)景象。

109.下列選項(xiàng)中，與紅色字的注音完全相同的一項(xiàng)是（）

A.強(qiáng)（q百ng）:堅(jiān)強(qiáng)牽強(qiáng)強(qiáng)詞奪理博聞強(qiáng)識(shí)

B.供（g0ng）:供給供應(yīng)提供供不應(yīng)求

c.當(dāng)（d&ng）:當(dāng)家當(dāng)代門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)安步當(dāng)車(chē)

D.鮮（xian）:鮮紅新鮮屢見(jiàn)不鮮鮮為人知

110.下列選項(xiàng)中紅色成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.犯了錯(cuò)誤居功自傲，是不對(duì)的。

B.他的文章題材新穎，內(nèi)容生動(dòng)，有不少觀(guān)點(diǎn)是一孔之見(jiàn)。

C.同學(xué)們，你們是明日黃花，是祖國(guó)的未來(lái)啊！

D.有的商品廣告，言過(guò)其實(shí)，誤導(dǎo)消費(fèi)者。

11L下列各選項(xiàng)中紅色詞語(yǔ)表達(dá)作用的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A.女人的手指震動(dòng)了一下。（準(zhǔn)確地表達(dá)出由吃驚而產(chǎn)生的心理反應(yīng)）

B.韋眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。（形容勞動(dòng)時(shí)的歡快心情）

C.小船竄進(jìn)了荷花淀。（形容在強(qiáng)敵面前的敏捷行動(dòng)，暗含對(duì)女人擅自出門(mén)尋夫遇到麻煩的

善意批評(píng)）

D.說(shuō)完，把紙盒I順手丟在女人們船上，一會(huì)，又沉到了水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才鉆出

來(lái)。（渲染戰(zhàn)斗勝利的歡樂(lè)氣氛，表現(xiàn)親切帶戲虐的感情）

112.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

B.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀(guān)眾的熱烈歡迎。

C.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措

施。

D.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往

無(wú)前。

113.下列各選項(xiàng)表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)："祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？"

B.你對(duì)深夜仍在大聲說(shuō)話(huà)、喧鬧的鄰居說(shuō)：“吵死了，我們需要休息了！"

C.你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說(shuō)："有病啊，難道你讓我交兩邊不成？"

D.同學(xué)邀請(qǐng)你到他家去玩，你說(shuō)："行，屆時(shí)我一定光臨寒舍"

114.某人準(zhǔn)備結(jié)婚宴請(qǐng)活動(dòng)，擬邀請(qǐng)親朋好友參加，以下選項(xiàng)中不屬于請(qǐng)柬正文必須

要寫(xiě)的一項(xiàng)是（）

A.活動(dòng)時(shí)間

B.席次安排

C.活動(dòng)地點(diǎn)

D.活動(dòng)內(nèi)容

115.下列選項(xiàng)中的紅色字體的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.看到精彩的小品表演，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。

B.來(lái)的都是客，全憑嘴一張。相逢開(kāi)口笑，過(guò)后不思量。人一走，茶就涼。有什么周詳

不周詳。

C.墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫助，就一定能克服工作中的種種困難。

D.這些女孩平均年齡只要22歲，正值豆蔻年華，卻能成為獨(dú)當(dāng)一面的技能能手。

116.對(duì)《靜女》這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A."愛(ài)而不見(jiàn)，搔首跳蹦”這個(gè)細(xì)節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當(dāng)時(shí)那種焦灼不安的情

態(tài)。

B.無(wú)論是贈(zèng)彤管，還是贈(zèng)美草,都發(fā)生在同一天,可見(jiàn)這對(duì)青年男女的戀情已到極致。

C.這首詩(shī)除了細(xì)節(jié)描寫(xiě)外，還運(yùn)用了雙關(guān)及移情手法，因而生動(dòng)活潑.富有情趣。

D.這首詩(shī)基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫(xiě)了一對(duì)青年男女約會(huì)的過(guò)程。

117.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.蕭瑟桅桿

B.赤壁風(fēng)姿

C.憑吊綸巾

D.羅網(wǎng)安份

118.下列詩(shī)句，可以作為迎客用語(yǔ)的一項(xiàng)是（）

A.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

C.勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

D.花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。

119.以下關(guān)于啟事的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，正確的一項(xiàng)是（）

A.標(biāo)題、稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款

B.標(biāo)題、稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、落款

C.標(biāo)題、正文、落款

D.標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款

120.下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.樹(shù)的動(dòng)，顯出小屋的靜；樹(shù)的高大，顯出小屋的小巧。

B.小屋迷于霧失樓臺(tái)的情境中，他不再是清晰的小屋。

C.山如眉黛，小屋恰是眉梢的痣一點(diǎn)。

D.山路和山坡不便于行車(chē)，即使便于我行走。

121.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！睂?duì)這句詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A."氣蒸"寫(xiě)出了洞庭湖的豐厚的積蓄，而"波撼"寫(xiě)出了洞庭湖的澎湃氣勢(shì)。

B.這句詩(shī)出自《與夏十二登岳陽(yáng)樓》。

C.這句詩(shī)是描寫(xiě)洞庭湖壯觀(guān)景色的名句。

D.這句詩(shī)用了對(duì)偶，對(duì)仗工整，"撼"是搖動(dòng)的意思。

122.下列句子中紅色詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是（）

A.弟子不必不如師

B.古之學(xué)者必有師

C.小學(xué)而大遺

D.問(wèn)道有先后

123.《清塘荷韻》這篇文章著重贊美荷花的哪一種品質(zhì)（）

A.頑強(qiáng)的生命力

B.品行高潔

C.出淤泥而不染

D.優(yōu)美的次態(tài)

124.下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

——我曾經(jīng)整日的思考，不如片刻學(xué)習(xí)的收獲大。

B.不積蹉步，無(wú)以至千里。

——不積累半步一步的行程，就無(wú)法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方。

C.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

——君子廣泛的學(xué)習(xí)并且每天反省自己的言行，就能明白知識(shí)，并且行為沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)。

D.君子生非異也，善假于物也。

——君子的稟賦同一般人并沒(méi)有什么不同,不過(guò)是善于借助外物罷了。

125.對(duì)下列紅色詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.攝（夾）乎大國(guó)之間比（比較）及三年

B.異乎三子者之撰（陳述）何傷（妨害）乎

B.吾與（贊成）點(diǎn)也宗廟會(huì)（同盟）同

D.其言不讓?zhuān)ㄖt讓?zhuān)┦欤ㄕl(shuí)）能為之大

126.對(duì)“南州六月荔枝丹”這一文題的理解，不正確的是（）

A.南州，泛指粵閩一代；六月，是農(nóng)歷六月，這句話(huà)概括了荔枝的產(chǎn)地和成熟時(shí)間。

B.丹，是深紅色，在此處是形容詞作動(dòng)詞用，意思是正在成為紅色，即指荔枝逐漸成

熟。

c.用詩(shī)作文題，即鮮明又形象，富于詩(shī)意，而且與文本廣泛征引古代詩(shī)文的寫(xiě)法相映

襯，突出了文章的文學(xué)情趣。

D.引用古詩(shī)為題，巧妙的概括了文章重點(diǎn)說(shuō)明的內(nèi)容，獨(dú)樹(shù)一幟，別有情趣。

127.下列有關(guān)《雷雨》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象,其性格特征是善良、正直、剛毅、頑強(qiáng)。她終

于由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)、很有覺(jué)悟的女人。

B.在《雷雨》中，作者巧妙的運(yùn)用了"回顧"和"穿插”的表現(xiàn)方法，將"過(guò)去生活"

和"現(xiàn)在生活”交織在一起。

C.《雷雨》情節(jié)線(xiàn)索縱橫交錯(cuò)，周萍同蔡漪、四鳳兩人的愛(ài)情糾葛是一條明線(xiàn)，周樸園

和侍萍的關(guān)系則是一條暗線(xiàn)。這兩條線(xiàn)索同時(shí)并存，彼此交織，環(huán)環(huán)相扣，動(dòng)人心弦。

D.戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì)，戲劇又可分為悲劇、喜劇

和正劇?！独子辍穼儆诒瘎?。

128.下面各選項(xiàng)中對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.看上去都不像樹(shù)林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無(wú)人語(yǔ)，莊嚴(yán)肅穆，感人至深的無(wú)

名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。（擬人）

B.它只是樹(shù)林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形的土丘，上面開(kāi)滿(mǎn)鮮花，沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)

有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。（排比）

C.夏天，風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲。

（擬人）

D.這個(gè)比誰(shuí)都感到被自己名聲所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵

一般不留名姓地被人埋葬了。（比喻）

129.在戲劇《雷雨》中，周樸園的身上集中了很多矛盾沖突，以下不屬于其沖突的一

項(xiàng)是（）

A.封建專(zhuān)制統(tǒng)治同資產(chǎn)階級(jí)個(gè)性解放、自由民主要求的沖突。

B.工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)個(gè)性解放，自由民主要求的沖突。

C.封建壓迫同被迫害的下層普通人們的沖突.

D.封建買(mǎi)辦階級(jí)同工人階級(jí)的沖突。

130.對(duì)下面詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）

送杜少府之任蜀州王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

A.首聯(lián)敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓傷別之意，為下文抒情奠基了基礎(chǔ)。

B.頷聯(lián)意似悲而曠達(dá)胸襟可見(jiàn)，以此慰勉友人。

C.頸聯(lián)的意思是只要海內(nèi)有知音，則雖各處天涯，亦如同比鄰一般。道出了古今上下幾千

年人們共同心聲。

D.尾聯(lián)系由前三層逼出——即是遠(yuǎn)別，又是宦游，雖別而如比鄰，則自當(dāng)如別時(shí)不效兒女

之態(tài)。以此作結(jié)，恰到好處。

131.依次填入語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

別的且不說(shuō)罷，但是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先（）一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如

何"；還有幾位“大師”們（）著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路地（）過(guò)去，叫做"發(fā)揚(yáng)國(guó)

\\/IIO

A.送捧掛

B.運(yùn)拿掛

C.送拿走

D.運(yùn)揣走

132.下列選項(xiàng)中的句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)現(xiàn)行醫(yī)療制度、醫(yī)患關(guān)系、病人權(quán)力以及醫(yī)療事故的鑒定仍然有許多待改進(jìn)和完

善。

B.我看到他從學(xué)校出來(lái)，就知道他是這學(xué)校的學(xué)生。

C.人類(lèi)共同居住的地球和共同享有的天空，是不可分割的整體。

D.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

133.你的朋友在全國(guó)中學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)選用最合適的專(zhuān)用書(shū)信

A.賀信

B.慰問(wèn)信

C.感謝信

D.表?yè)P(yáng)信

134.”明月松間照，清泉石上流?！睂?duì)這句詩(shī)的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.意思是皎白的明月從松縫間灑下清光，清澈的泉水在山石上

B.運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。

C.出自于《山居秋暝》。

D.作者是李白。

135.對(duì)“加之以師旅"中的"以"解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.憑借

B.因?yàn)?/p>

C.把

D.以為

136.對(duì)“拿來(lái)主義”的基本觀(guān)點(diǎn)，概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.師夷長(zhǎng)技以制夷。

B.百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。

C.古為今用，洋為中用。

D.自己拿來(lái)自己用。

137.下列各選項(xiàng)中紅色字體的詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.須臾（片刻）

B.聲非加疾（疾?。?/p>

C.非能水也（喝水）

D.而絕江河（絕對(duì)）

138.下面兩個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法分別是（）

1.今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花則開(kāi)得特歡。

2.這也怪誰(shuí)，像"池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟呢？

A.比喻擬人

B.比喻反問(wèn)

C.擬人設(shè)問(wèn)

D.擬人反問(wèn)

139.下面語(yǔ)段中使用的修辭手法是（）

漢字，猶如一支支閃光的畫(huà)筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書(shū)法，在寫(xiě)生、在作畫(huà)；標(biāo)點(diǎn)，就像

一個(gè)個(gè)七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍(lán)不同的顏色，在敘述、在抒情。

A.反復(fù)排比

B.比喻擬人

C.夸張對(duì)偶

D.排比比喻

140.下面四各句子中，紅色字體的詞語(yǔ)表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）

1.學(xué)校舉行書(shū)法展示活動(dòng),同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過(guò)，說(shuō)："好吧，那我只好獻(xiàn)丑了。"

2.作品完成后，你謙虛地對(duì)大家說(shuō)：“寫(xiě)得不好，見(jiàn)笑了！"

3.組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你T牛禮物，你對(duì)老師說(shuō)："謝謝老師，這本段我就笑納了"。

4.你的書(shū)法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說(shuō)："感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！"