主斜井課程設(shè)計(jì)箕斗提升

主斜井課程設(shè)計(jì)箕斗提升一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解主斜井箕斗提升系統(tǒng)的基本構(gòu)成和工作原理；

2.學(xué)生能夠掌握主斜井箕斗提升過程中相關(guān)物理概念，如重力、斜面、摩擦力等；

3.學(xué)生能夠了解主斜井箕斗提升在礦山、建筑等行業(yè)的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析并解決主斜井箕斗提升過程中可能出現(xiàn)的問題；

2.學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，熟練掌握主斜井箕斗提升設(shè)備的操作方法；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，計(jì)算主斜井箕斗提升系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程技術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)原理的欲望；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生分析和解決問題的能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力。

課程性質(zhì)：本課程為工程技術(shù)類課程，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，注重理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的物理和數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)際操作有較高的興趣。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，采用講解、演示、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握主斜井箕斗提升的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.主斜井箕斗提升系統(tǒng)概述：介紹主斜井箕斗提升系統(tǒng)的基本構(gòu)成、工作原理及在礦山、建筑等行業(yè)的應(yīng)用。

2.物理原理：講解主斜井箕斗提升過程中涉及到的物理概念，如重力、斜面、摩擦力等，并分析這些因素對(duì)提升效率的影響。

3.設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作：詳細(xì)講解主斜井箕斗提升設(shè)備的結(jié)構(gòu)，包括箕斗、鋼絲繩、驅(qū)動(dòng)裝置等，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.數(shù)學(xué)計(jì)算：教授學(xué)生如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算主斜井箕斗提升系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)，如提升速度、提升能力等。

5.故障分析與處理：分析主斜井箕斗提升過程中可能出現(xiàn)的故障及原因，教授學(xué)生相應(yīng)的解決方法。

教學(xué)大綱安排如下：

第一周：主斜井箕斗提升系統(tǒng)概述

第二周：物理原理（重力、斜面、摩擦力等）

第三周：設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作

第四周：數(shù)學(xué)計(jì)算

第五周：故障分析與處理

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)內(nèi)容與教材《礦山機(jī)械》中第三章“主斜井箕斗提升”相關(guān)內(nèi)容緊密結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面掌握主斜井箕斗提升的相關(guān)知識(shí)，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和具體的實(shí)例，對(duì)主斜井箕斗提升的理論知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.案例分析法：教師選取具有代表性的主斜井箕斗提升工程案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行主斜井箕斗提升設(shè)備的實(shí)際操作，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握設(shè)備的使用方法和操作技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.觀察法：帶領(lǐng)學(xué)生參觀主斜井箕斗提升現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生親身感受實(shí)際工作環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

具體教學(xué)方法安排如下：

第一周：講授法，講解主斜井箕斗提升系統(tǒng)概述；

第二周：講授法與案例分析相結(jié)合，講解物理原理，分析實(shí)際案例；

第三周：講授法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合，講解設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作，并進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)；

第四周：講授法與討論法相結(jié)合，講解數(shù)學(xué)計(jì)算，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論；

第五周：觀察法與討論法相結(jié)合，參觀現(xiàn)場(chǎng)，分析故障案例，討論解決方法。

教學(xué)方法與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)方法與教材《礦山機(jī)械》中第三章“主斜井箕斗提升”內(nèi)容緊密結(jié)合，確保教學(xué)方法的實(shí)用性和有效性。通過多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中不斷提高，培養(yǎng)具備實(shí)際工程能力的人才。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、出勤、提問、討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作技能。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度。

3.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。考試內(nèi)容涵蓋課程前半部分的知識(shí)點(diǎn)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

4.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的30%?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問題的能力。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，定期給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.作業(yè)：教師針對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行批改和評(píng)分，指出學(xué)生存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

3.期中考試：采用閉卷考試形式，包括選擇題、計(jì)算題和簡(jiǎn)答題等，全面考查學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)的掌握程度。

4.期末考試：采用閉卷考試形式，設(shè)置綜合性的題目，考查學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評(píng)估與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)評(píng)估與教材《礦山機(jī)械》中第三章“主斜井箕斗提升”內(nèi)容緊密結(jié)合，確保評(píng)估方式的合理性和有效性。通過多樣化的評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

此外，教師應(yīng)在課程結(jié)束后對(duì)教學(xué)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)評(píng)估，收集學(xué)生對(duì)課程的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提升課程質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：主斜井箕斗提升系統(tǒng)概述；

-第二周：物理原理（重力、斜面、摩擦力等）；

-第三周：設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作；

-第四周：數(shù)學(xué)計(jì)算；

-第五周：故障分析與處理；

-第六周：期中復(fù)習(xí)及考試；

-第七周至第十周：課程后半部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與鞏固；

-第十一周：期末復(fù)習(xí)；

-第十二周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)；

-期中考試1課時(shí)，期末考試1課時(shí)；

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教室；

-實(shí)踐操作：實(shí)驗(yàn)室或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；

-教學(xué)地點(diǎn)的選擇以確保學(xué)生能夠充分參與實(shí)驗(yàn)操作和觀察現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備為原則。

教學(xué)安排與教材關(guān)聯(lián)性：

本課程教學(xué)安排與教材《礦山機(jī)械》中第三章“主斜井箕斗提升”內(nèi)容緊密結(jié)合，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，教師將根據(jù)學(xué)生