道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)

———道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)7篇總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有引導(dǎo)性結(jié)論的書面料子，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才略發(fā)揮它的作用呢？下面是我為大家整理的道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九班級(jí)三個(gè)班的道德與法治教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期中，我在教育教學(xué)任務(wù)中盡職盡責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、常規(guī)教學(xué)方面：1、教學(xué)中認(rèn)真研討新教材，探究性的試驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)方式，以新教材理念為引導(dǎo)，不絕反思積累經(jīng)驗(yàn)，找尋有效的教學(xué)途徑。從肯定程度上提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。2、重視了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)本領(lǐng)的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)，培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，能及時(shí)進(jìn)行階段反饋查漏補(bǔ)缺。收效明顯。3、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課都做到有的放矢，每節(jié)課都讓學(xué)生有所獲，及時(shí)布置并批改作業(yè)。超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。通過(guò)月考的方式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和掌握?？记敖M織學(xué)生復(fù)習(xí)，考后對(duì)試卷進(jìn)行全批全改。并對(duì)考試情況，試卷情況做分析總結(jié)，通過(guò)復(fù)習(xí)考試講評(píng)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握更加深刻。二、其他方面：1、作為教研組長(zhǎng)，我和本組老師一起加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，相互聽(tīng)課共同進(jìn)步。尤其是我們本學(xué)期的道德與法治教材是新改版的教材，我認(rèn)真研討進(jìn)行日常的教學(xué)。而且在本學(xué)期做了呈現(xiàn)課《連續(xù)文化血脈》，雖然有不盡人意的地方，但我及時(shí)進(jìn)行了反思。2、考勤上，我始終堅(jiān)持定時(shí)上下班，沒(méi)有由于個(gè)人私事請(qǐng)假，做到了全學(xué)期全勤，我始終兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待本身的工作和學(xué)生。3、在教研上我能起到骨干老師的帶頭作用，認(rèn)真開(kāi)展了本組的教研工作，如期高質(zhì)量完成教研任務(wù)，并樂(lè)觀撰寫論文，三篇論文分別獲得了市級(jí)特等、一等獎(jiǎng)?？傊?，本學(xué)期我如期按計(jì)劃完成了本身的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學(xué)期各方面都爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)2這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)八班級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作一、基本情況分析通過(guò)八班級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生德行良好，使得他們?cè)谥獜钠谀┛荚嚦煽?jī)來(lái)看，學(xué)生們的整體水重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的二、重要成績(jī)：1、深入研討教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，實(shí)現(xiàn)愉快教學(xué)的目的。2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，加充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的增補(bǔ)和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去。耐性做；從稱贊動(dòng)手，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以確定。全部三、改進(jìn)措施：1、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，樂(lè)觀有效地2、教學(xué)中重視和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則，緊密聯(lián)系3、研討教學(xué)，充分啟迪學(xué)生智慧，運(yùn)用各種教研工具，有效地不絕提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，收到理想4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。5、重視學(xué)生知識(shí)的鞏固和過(guò)關(guān)，精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí)，利用樂(lè)觀性。6、在課堂教學(xué)中，以課本知識(shí)為依托，堅(jiān)決不移地推行德育教界觀，人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，7、重視優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用老師的愛(ài)心，耐性，恒心去關(guān)愛(ài)8、搞好測(cè)試及試卷講評(píng)。總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工收到了良好的效果。道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)3新年到來(lái)之際，一年的工作也畫上了完美的句號(hào)。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進(jìn)行，我特對(duì)工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。一、教學(xué)設(shè)計(jì)要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置，作為副科學(xué)生不重視，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距，所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動(dòng)不能愉快進(jìn)行。如何轉(zhuǎn)變這種情形呢？我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，適本地對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改，采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事，或是感興趣的話題進(jìn)行討論，捉住了學(xué)生的興趣點(diǎn)，學(xué)生樂(lè)意聽(tīng)，樂(lè)意參加，教學(xué)中的困難就迎刃而解。二、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的增補(bǔ)和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)的特點(diǎn)，常常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去。耐性做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，譬如，多與他們談心；從稱贊動(dòng)手，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使本身成為學(xué)生的伙伴，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能特別好的去接受你的觀點(diǎn)，從而變化本身的思想，轉(zhuǎn)變本身的行為。從而真正實(shí)現(xiàn)思想教育的目的。三、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練，堅(jiān)固結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。在期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生暴露出來(lái)知識(shí)點(diǎn)記憶不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的處理方面，還是需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要布置相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時(shí)也夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)?？傮w來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫忙下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在很多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求本身，努力工作，不絕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高本身的教學(xué)水平，我信任有耕耘總會(huì)有收獲！道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)4在這一學(xué)期我承當(dāng)了四班級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。依照大綱要求訂立并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題研討教材，探究性的試驗(yàn)設(shè)計(jì)種。種教學(xué)方式，以新教材理念為引導(dǎo)，不絕反思積累經(jīng)驗(yàn)，找尋有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫忙學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道品性為習(xí)慣的自發(fā)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)。本學(xué)期四班級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書，吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)沒(méi)有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭(zhēng)取下次被選上。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)懷集體、愛(ài)惜公物的好市民。3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事相互謙讓的社會(huì)公德。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)得哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人。4、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛(ài)惜幼小。生活要節(jié)儉，不揮霍，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。5、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的.緊要性，從而自發(fā)遵守交通規(guī)定。二、采取的方法和措施1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中漸漸形成。2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔佑襄助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參加教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。3、注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè)”。4、比較重視師生之間的雙向交往。三、今后努力的方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，幫忙別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不絕顯現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研本領(lǐng)和組織教學(xué)的本領(lǐng)。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，重視現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種本領(lǐng)上（搜集料子的本領(lǐng)、閱讀本領(lǐng)、理解本領(lǐng)、運(yùn)用本領(lǐng)）。道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)5這學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級(jí)三、四、五、六、七班的道德與法治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從事教學(xué)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生在教學(xué)中學(xué)到東西；與此同時(shí)，自身的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也高，教育教學(xué)任務(wù)順利完成。一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:一、教學(xué)我可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想，努力提高本身的思想政治素養(yǎng)。作為老師，我不敢懈怠。我從一開(kāi)始就認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃，重視中學(xué)教學(xué)理論的研究，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，樂(lè)觀參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽(tīng)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)專業(yè)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以善良、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持依照中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，敬重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和創(chuàng)造力。敬重學(xué)生的獨(dú)立人格，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，讓學(xué)生有本身的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握，提高人格素養(yǎng)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐本領(lǐng)和個(gè)性的發(fā)展。為提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，認(rèn)真善誘，多方面、多角度地培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能得到發(fā)展，形成良好的人格品質(zhì)。教育是愛(ài)心事業(yè)。為了培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，我從學(xué)生的身心健康啟程，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，我利用課間多次交談，鼓舞他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)生活。對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，勇往奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展本身的觀念，樹(shù)立崇高宏大的理想。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)努力探求，把每一堂課看成是發(fā)揮本身創(chuàng)造力，發(fā)揮本身才略的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展本身的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以本身的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的楷模。多讀書，讀好書，豐富本身的頭腦，不絕的充實(shí)本身，提高本身；閱讀新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于我信任：老師的成功不但取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)本身的人格——師德。作為教改版的初一道德與法治課的老師，明白本身任務(wù)緊要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集料子以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、自動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，定時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)1、從學(xué)生考試成績(jī)分析，只要認(rèn)真、努力，有付出就肯定會(huì)有所收獲，或許這份令人欣慰的成績(jī)會(huì)晚些到。2、每一個(gè)學(xué)生都是充分潛力的，老師需要認(rèn)真澆灌才略讓學(xué)生生命之花綻放的更加絢爛。三、存在不足1、教齡低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，本學(xué)期在摸索與探究中度過(guò)，借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)較多，缺少本身的教學(xué)風(fēng)格。2、教學(xué)方式未能完全革新，課堂上學(xué)生的主體性地位體現(xiàn)不足，不敢完全放手的去信任學(xué)生。3、課堂紀(jì)律是高效課堂的基本保證，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，存在學(xué)生課堂睡覺(jué)，不定時(shí)完成作業(yè)等不好的現(xiàn)象，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率和班級(jí)上課進(jìn)度。四、今后計(jì)劃1、備課：在七班級(jí)道德與法治備課組的率領(lǐng)下，我要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)在課下也要努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)本領(lǐng)；2、課上：認(rèn)真貫徹學(xué)?！皢?wèn)題研討課堂”的教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，使課堂高效；3、課下：認(rèn)真、嚴(yán)格做好“四清”任務(wù)，狠抓“學(xué)困生”，“培優(yōu)補(bǔ)差”，提升整個(gè)班級(jí)成績(jī)。希望在下學(xué)期，我可以勇往奮進(jìn)，讓本身與學(xué)生共同進(jìn)步！道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)6本學(xué)期本人承當(dāng)學(xué)校五班級(jí)五個(gè)班道德與法治的教學(xué)工作?；仡櫼粚W(xué)期的工作，忙繁忙碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改善不足，現(xiàn)在我就把自我這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：一、思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷國(guó)家大事，而且能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。二、教學(xué)方面：教學(xué)上我努力變化自我的觀念，力求使自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不絕改善自我的缺點(diǎn)。所以備課時(shí)我認(rèn)真研討教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我認(rèn)真查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。試驗(yàn)運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`認(rèn)真性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所顯現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫好反思。道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)7本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)七班級(jí)三、四、五、六、七班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)本身的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不絕提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：一、教學(xué)方面在政治思想方面能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高本身的思想政治素養(yǎng)，作為任課老師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃，重視研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，樂(lè)觀參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本身的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以不冷不熱、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持依照《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自發(fā)性、創(chuàng)造性。敬重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有本身的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐本領(lǐng)和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人從學(xué)生身心健康啟程，依據(jù)學(xué)生的`個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，勇往奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展本身的觀念，樹(shù)立崇高宏大的理想。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)努力探求，把每一堂課看成是發(fā)揮本身創(chuàng)造力，發(fā)揮本身才略的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展本身的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以本身的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的楷模。多讀書，讀