學校教導主任辭職報告

———學校教導主任辭職報告學校教導主任辭職報告1尊敬的領導：您好！我來到我們xx學校工作已經有x年了，我擔負教導主任也已經有x年了。在擔負教導主任的同時，我也在給一個班級的學生們上課，所以我也帶過了很多屆的學生。我把全部的心血都放在了我們學校，在一每天的工作中，我也愛上了這里，把學校當成我的另外一個家?，F在由于我本身一些原因，我之后不能連續(xù)在這里工作了。其實我是特別的舍不得的，但是沒方法，我只能提出辭職。作為教導主任，我的工作是很多而雜的，也比較的忙，所以備課的事我只能在下班之后才做，我的休息時間也都是用在了備課上。我對我的職業(yè)是特別的酷愛的，由于酷愛所以我才略夠做好我的工作。教導主任的工作是很緊要的，毫不夸大的說，學校的正常運行，是離不開我們教導主任的工作的。自我上任以來，從沒有一刻放松過。我要率領好我們學校的老師，所以我本身的工作必必需做好，才有資格做老師的領頭人。學校的領導讓我來做教導主任，就是信任我的本領，所以我也不能讓領導們灰心。在我工作的這些年，我覺得我的表現是很不錯的。雖然我的年齡是一年一年的增大了，但我也不能停止本身學習的進步。每一年的教育情況都是不一樣的，若是我每年都用一套方法、一套理論，那對老師和學生發(fā)展都是沒有絲毫的幫忙的，可能還會拖后腿。教導主任起的是一個引導的作用，假如沒有一個正確的方向，對學校的發(fā)展也是不利的。我會常常上網學習最新的教育知識跟理論，收集有用的，結合我們學校的實際，把這些理論合理的進行運用，讓學生和老師能夠在我們學校得到最好的發(fā)展?，F在由于我本身個人的原因，之后沒有方法再連續(xù)的擔負這個工作。其實我也不想離開我們學校的，但是實在是沒有方法了。所以我在考慮了很久之后，還是決議要離開。我起初選擇從事老師，是由于我酷愛這個職業(yè)。我很酷愛我的學生，很不想離開講臺。但是現在我不得不離開了。我很感謝我工作的這些年您對我的照料，我都記在了心里，特別的感謝。很感謝全部的同事對我的關懷和幫忙，我會始終記得大家的。以后有機會的話，我肯定會常?；貋砜纯吹?。祝福我們的學校能夠越來越好！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日學校教導主任辭職報告2尊敬的校領導：您好！我是xxx，是我們學校的教導主任，如今我已到了退休的年齡了，將以退休的理由辭去這一職位，還望校領導能夠對我這次的辭職批準，讓我放心離職。我在這個崗位上始終做到現在，也有幾十年了，我把我全部的青春和精力都奉獻在了這所學校，這所學校承載我半生的記憶，也給我留下了極多的回憶。在此我特別要感謝領導您對我的支持，始終以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得特別高興，我將近把全部的心力都放在這上面了，我未曾懊悔過，這是我喜愛的一份職業(yè)，從我踏上的那一天，我就立志要做好，所以這么多年來恪盡職守，努力為學校的教育事業(yè)做著貢獻，只為讓這些學校生能夠走向更高的求學路。我在奉獻的著同時，也在經受著學校對我的培養(yǎng)，在學校參加過的培訓數都數不過來了，學校給了我很多機會，讓我得以不絕的進步，以努力探求更高的思想道路，讓我在校的成就越來越高。現在我即將要退休了，要離開這所承載我半生的記憶的學校，我真是萬分不舍啊，雖然缺憾，不能再在學校做教導主任，管理整個學校的秩序和制度，看著新生入校，看著一屆又一屆的畢業(yè)生離校了，但是這些記憶會始終在我腦海里的，我不會忘掉。所以我心里是缺憾的，但是我也知道本身是不能再在這個崗位上做著工作了，終歸年齡大了，很多事情也經受不住了。而且我為了學校的事業(yè)，我是虧欠我的家庭和老婆孩子的，假如不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我，我都不行能做到退休年齡。所以剩下的半輩子，我想要陪伴在他們身邊，想要擔負起一個男人的責任，盡管我已經年老了，但是我仍舊希望本身能為這個家做些什么，也算是我的彌補。工作了大半輩子，我也希望可以享享福了，辛苦了那么久，能夠在晚年生活里輕松舒適，也算是我以前的一個心愿了吧。所以希望領導對我的辭職理解，我知道您是了解我的，我一旦決議了的事情，就不會輕易轉變，所以也望您不要再挽留我了，就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當然我會把全部的事情都做完收尾的工作，我跟其他人把交接工作做了，在正式的離職，盡量會把損失壓小的，請您不要太掛念。此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日學校教導主任辭職報告3尊敬的xx校長：言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。然思慮屢次，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xxxx學校教導主任一職務，去做一名普通老師。原因有四：其一，團隊凝集力不足。這或許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統率全局的人，或因威信缺乏，或因本領缺乏以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能不承認個人意志的正確率，也不能不承認個人意志的緊要作用（有時一所學?；蛘咭粋€部門由于有了這個獨特的個人意志而讓這所學校或部門有本身的風格和靈魂），而生怕個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我始終隱晦本身的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作自身而不慎造成“詆毀〞或“誹謗〞他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊開展的緊要因素。我始終在努力做好本身的本職工作，一心想本身的`舞臺應當有本身的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不行防止的問題，它時時刻刻糾纏著我。其二，個人本領缺乏。提及這點，我能想到您此時的心情。您肯定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面（xxxx學校中學部花名冊翻工），在工作思路和工作布置方面（到xxxx學校老師群體中調查民意可知）。由以上幾點，應當可以斷定我個人的本領確實缺乏以勝任該職務了。其三，個人精力缺乏。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到本身對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件聽從組織的布置。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也自動向他們說明，請他們理解。但人的精力終歸有限，我左右犯難，不得已而作出這個決議。其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決議之前，我肯定站好本身的最終一班崗?；蛟S，這四點缺乏以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我外表的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家，說到我們相互接觸太少，那時候我沒有說，對于您的為人與辦事，在我參加工作九年來，我體會是相比深刻的?；蛟S這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我始終感到慚愧、內疚。您對我和xxxx無比關懷與照料，還有那年xxxx調到xxxx學校，我到中心校時看到您嚴厲而清楚是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的灰心，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我）。而我近乎不行理喻的想法，這讓原來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法擺脫這沉重的精神枷鎖。xx校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以感動您。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得青白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。此致敬禮！申請人：xxxxxx學校教導主任辭職報告4尊敬的領導：我很愧疚，由于我辜負了領導對我的關懷。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，寬容我。說心里話，干我一向很自信，但是唯有擔負這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重本身而聽不進批判的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜愛把本身融入集體，是真正的“邊沿人”。教導主任的工作重要是面對老師，我的一意孤行會讓老師反感，我的自作聰慧終究會讓領導集體不融洽，不和順。二是我的工作本領確實有問題，做事不決斷，缺乏謹小慎微；做事隨便性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協調本領差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我由于工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，肯定會影響工作的質量。除此以外，由于我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我有意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討本身、解剖本身的心得。我只希望領導能體諒我，寬容我，我肯定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！此致敬禮！申請人：xxx日期：xxx學校教導主任辭職報告5尊敬的學校領導：你們好！學期末立刻就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作終于沒有顯現過失。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。工作近一年來，發(fā)現本身在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經不能適應學校課改開展的`需要，仍需連續(xù)學習課改理論。經過慎重考慮之后，特此提出申我自己樂意申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心引導及熱誠幫忙。工作上，我學到了很多寶貴的課改經驗和實踐技能，對課改工作有了大概的了解。思想上，得到領導與同事們的引導與幫忙，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。我的本領不能勝任教務處教導員的